voir aux autres ce que l’on a vu, et cette loi nécessaire du progrès scientifique, Venseignement, veut, pour être obéie, des moyens tels que rien ne soit diminué de l’évidence des faits observés. Il ne faut pas qu’un esprit ni qu’une main s’interposent entre l’observateur et ceux pour qui est faite l’observation ; il ne faut pas qu’une idée préconçue, ou qu’une erreur puisse enlever au fait observé sa précieuse nudité. Lorsque Amici perfectionna la chambre claire de Wollaston, il donna aux micrographes un bon moyen de fixer sur le papier l’aspect de la matière inorganique et aussi des organismes morts. Mais la vie échappe à son instrument, qui permet à peine de fixer dans une esquisse incertaine la trace presque imaginaire des êtres fugaces qu’il importe si souvent d’observer vivants, afin de les voir vivre et de pénétrer le mystère de leur vie. Or, sans la Photographie, quel moyen existe de saisir et de fixer le mouvement même? Dès 1840, ces idées, familières à quelques savants contemporains de Daguerre, les conduisirent à essayer de combiner le microscope et le daguerréotype. En 1840, Vincent Chevalier présentait à l’Académie des Sciences une série d’épreuves amplifiées (.Aca-rus scabiei, écailles de poissons, coupes de bois), obtenues sur plaques métalliques, par l’emploi combiné du microscope solaire et du daguerréotype. En i845, M. Donné et M. Léon Foucault réunirent leurs efforts et publièrent leur Mtlas du cours de Microscopie, suite de vingt planches gravées d’après

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