Première page
Page précédente
Page suivante
Dernière page
Réduire l’image
100%
Agrandir l’image
Revenir à la taille normale de l’image
Adapte la taille de l’image à la fenêtre
Rotation antihoraire 90°
Rotation antihoraire 90°
Imprimer la page

- TABLE DES MATIÈRES
- RECHERCHE DANS LE DOCUMENT
- TEXTE OCÉRISÉ
- Première image
- PAGE DE TITRE
- TABLE DES MATIERES (n.n.)
- Préface (p.1)
- Filetage sur le tour (p.4)
- Filetage à deux roues (p.11)
- Filetage à quatre roues (p.17)
- Tableau des nombres premiers de 1 à 151 (p.18)
- Applications de filetage à quatre roues (p.18)
- Montage des roues sur le tour (p.19)
- Examen des combinaisons possibles (p.20)
- Remarque (p.22)
- Le pas à fileter comprend des fractions de millimètre (p.23)
- Remarque (p.24)
- Exercices de filetage à quatre roues (p.25)
- Filetage à six roues (p.25)
- Pas approximatifs (p.28)
- Filetage sur les tours anglais ou américains (p.30)
- Conclusion (p.34)
- Dernière image
PRÉFACE
Depuis neuf ans, j’enseigne, aux élèves de l’Ecole Municipale d’apprentis, le calcul des roues nécessaires au filetage des différents pas.
Ces jeunes gens, âgés de 14 à 15 ans, n’ont à leur disposition que des notions élémentaires d’arithmétique.
J’ai dû, par conséquent, chercher un procédé simple et rapide qui permît de trouver les harnais destinés à la production des pas ; c’est cette méthode que j’expose dans les pages suivantes.
J’ai pu m’assurer, par expérience, qu’un jeune homme possédant :
1° Quelques notions simples sur la divisibilité ;
2° Les fractions ordinaires et les fractions décimales;
3° La décomposition des nombres en facteurs premiers ;
4° Quelques notions sur les rapports, pouvait, en peu d’heures, apprendre à calculer par ce procédé les trains de roues, pour fileter un pas donné quelconque.
Les élèves tourneurs, dans les Écoles professionnel-
1
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 99,55 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
Depuis neuf ans, j’enseigne, aux élèves de l’Ecole Municipale d’apprentis, le calcul des roues nécessaires au filetage des différents pas.
Ces jeunes gens, âgés de 14 à 15 ans, n’ont à leur disposition que des notions élémentaires d’arithmétique.
J’ai dû, par conséquent, chercher un procédé simple et rapide qui permît de trouver les harnais destinés à la production des pas ; c’est cette méthode que j’expose dans les pages suivantes.
J’ai pu m’assurer, par expérience, qu’un jeune homme possédant :
1° Quelques notions simples sur la divisibilité ;
2° Les fractions ordinaires et les fractions décimales;
3° La décomposition des nombres en facteurs premiers ;
4° Quelques notions sur les rapports, pouvait, en peu d’heures, apprendre à calculer par ce procédé les trains de roues, pour fileter un pas donné quelconque.
Les élèves tourneurs, dans les Écoles professionnel-
1
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 99,55 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.



