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CLASSE XXIX. — SECTION VIII.

ministration et de fortune ; elle possède aujourd’hui un matériel que l’on évalue à un million, un immeuble qui vaut un demi-million; et elle a eu le bonheur de rencontrer un homme qui a créé des méthodes admirablement précises et intelligentes, quoique soumises à un mécanisme que l’on a comparé à celui de la charge en douze temps. Dans la cité alsacienne nous nous trouvons dans des conditions difïé-rentes de tous points : la création est récente; elle date à peine de cinq ans; le budget est restreint; le but que l’on se propose est plus général et plus élevé ; le directeur a de la volonté, de l’instruction et de la méthode, mais il n’a pas un grand exemple à suivre, comme, à Lyon, celui de M. Tu-bareau, dont la mémoire doit être vénérée à l’égal de celle du major Martin. Le mérite et la volonté de l’un ont lait produire tous leurs fruits à la munificence et aux pieux sentiments de l’autre.

L’École de Mulhouse, fondée par la ville, avec le concours du gouvernement, a pris le nom d’École professionnelle, et elle constitue, sous ce titre, un établissement d’enseignement secondaire placé sous la surveillance de l’administration universitaire. Son programme constitue une sorte d’enseignement général, dans lequel l’étude des langues mortes a été remplacée par celle des langues allemande et anglaise; ce qui a permis, d’ailleurs, de substituer aux études littéraires les plus élevées de nos collèges, celle des sciences appliquées, du dessin géométrique et d’imitation, tout en laissant place à certains travaux manuels.

Le plan général comprend trois divisions, qui exigent, des mêmes enfants, de sept à seize ans, la fréquentation de classes successives, au nombre de neuf, pour l’enseignement complet. La division élémentaire est consacrée aux développements de l’enseignement primaire ; mais on s’y occupe déjà de l’étude des langues étrangères. La division intermédiaire, qu’on pourrait appeler aussi bien division commerciale, sert en même temps d’école préparatoire pour la division supé-

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