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  • Exposition universelle. 1878. Paris - Rapports du jury international. Introduction
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  • Première image
  • PAGE DE TITRE
    • TABLE (p.577)
      • [Rapports du jury publiés jusqu'au 1er juillet 1884] (n.n.)
      • [Indication avec prix des volumes et fascicules en vente à l'imprimerie nationale] (n.n.)
    • CHAP. I. Les expositions nationales. - 1798-1849 (p.1)
    • CHAP. II. Les expositions internationales. - 1851-1867 (p.71)
    • CHAP. III. L'Exposition de 1878 (p.133)
      • Les comptes rendus des congrès et conférences (p.133)
      • Les rapports du jury international (p.145)
      • La classification des produits de l'industrie (p.153)
      • L'Exposition collective ouvrière (p.171)
      • Le monde dans un espace de 745,530 mètres carrés (p.178)
    • CHAP. IV. La maison et le mobilier (p.211)
    • CHAP. V. Le vêtement (p.253)
    • CHAP. VI. Les aliments (p.313)
    • CHAP. VII. Les forces productives (p.357)
    • CHAP. VIII. L'école (p.458)
  • Dernière image

L’EXPOSITION DE 1878.

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à notre pays étaient déjà retournés au centre de leurs affaires. Tandis que les esprits d’un ordre élevé se montraient bien aises d’exprimer leurs idées dans une œuvre considérable, publiée par l’Imprimerie nationale au nom de la France, un grand nombre de rapporteurs reculaient devant la difficulté et la responsabilité d’une tâche purement gratuite, qui devait les enlever pour assez longtemps à leur travail. On se hâta de convoquer une réunion de rapporteurs, qui eut lieu le 9 décembre au ministère de l’agriculture et du commerce. Le ministre y assista avec le rapporteur général et M. Dietz-Monnin, directeur de la section française. Ou sait qu’il y a 90 classes; le nombre des rapporteurs présents s’élevait à environ 5o. MM. Limousin, classe 53, Charles

r

Lautb, classe /17, Emile Chasles, classe 7, Haro, classe 10, Heuzé, classe 69, Martinet, classe 9, Didron, classe 19’ Hirsch, classe 5à, prirent part à la discussion.

M. Limousin lit remarquer que sa classe (matériel des arts chimiques, de la pharmacie et de la tannerie) conque' nait douze spécialités diflérentes; il demanda s’il pourrait librement choisir des collaborateurs et publier leur travail avec leur nom. M. Charles Lautb s’associa à sa demande-M. Emile Chasles insista sur la nécessité de donner toute liberté aux rapporteurs; il était désormais impossible réunir les jurys pour leur communiquer les rapports; plupart des classes avaient arrêté la série des récompenses sans prendre aucune décision en commun sur le caractère et les besoins de l'industrie; s’il est parfaitement exact que la même forme 11e peut s'appliquer aux rapports des diHe" renies classes, il est également certain que le conflit deS opinions peut s’élever dans la même classe entre les diveis jurés quant aux conséquences pratiques et théoriques a t*rel


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