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- TABLE DES MATIÈRES
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- TEXTE OCÉRISÉ
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- PAGE DE TITRE
- TABLE DES MATIERES (p.653)
- PREFACE (p.r7)
- HISTORIQUE DES DELEGATIONS OUVRIERES (p.1)
- HISTORIQUE DE LA DELEGATION OUVRIERE FRANCAISE A L EXPOSITION DE VIENNE EN 1873. Première partie (p.47)
- INSTRUCTION ET EDUCATION (p.147)
- SECTION INDUSTRIELLE. Considérations générales sur les Expositions universelles (p.223)
- De l'apprentissage (p.231)
- Des machines (p.234)
- Du libre-échange (p.237)
- Rapports corporatifs (p.241)
- Travail dans les prisons (p.501)
- Causes diverses tendant à retarder le développement de l'industrie française et à lui faire perdre son rang (p.503)
- Industrie agricole (p.515)
- Examen d'autres causes funestes au développement de l'industrie française (p.520)
- Résumé et conclusions (p.532)
- ART INDUSTRIEL. Arts libéraux. Beaux-arts (p.535)
- QUESTIONS ECONOMIQUES ET SOCIALES (p.593)
- RAPPORT ET DECOMPTE FINANCIER (p.645)
- ERRATA (p.651)
- Dernière image
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DÉLÉGATIONS OUVRIÈRES A VIENNE
ANGERS
Mécaniciens.
Combien sommes-nous qui travaillons sans nous rendre compte de ce que nous pouvons produire au patron, et, par conséquent, sans savoir si le salaire qui nous est accordé est en rapport avec ce que nous produisons !
Au moyen de ce cours pratique, les ouvriers pourraient acquérir les connaissances nécessaires à la direction d’un atelier corporatif; nous n’aurions pas besoin de recourir à des hommes qui nous font payer cher leur instruction.
Nous devons donc travailler activement à la formation de cette école professionnelle, qui fera sortir le prolétariat de l’ignorance dans laquelle l’empire et le manque de volonté l’ont jeté, qui même servira de base à notre émancipation; car tant que l’instruction ne sortira pas du prolétariat, c’est-à-dire que tous nous ne serons pas imbus de nos droits et devoirs sociaux, nous resterons dans ce cercle vicieux que l’on nomme l’individualisme.
Combien, malheureusement, voit-on de prolétaires craignant de lire un ouvrage traitant la question sociale, ou ne le comprenant que vaguement, n’ayant pas une instruction assez développée, qui s’instruiraient, si, dans une conférence, un de leurs collègues développait le socialisme et le leur faisait voir sous un jour nouveau ; ils deviendraient des citoyens dévoués à la cause commune, tandis qu’il n’y a chez eux que de la tiédeur!
Detay.
NANCY
Délégation de Nancy.
Maintenant, un point sur lequel nous désirons vivement attirer votre attention, c’est la question d’apprentissage des travailleurs qui demande, à n’en pas douter, des réformes urgentes, car c’est la base de l’édifice social que nous devons élever à nos descendants ; en un mot, l’instruction et l’éducation de ceux qui, comme nous, sont destinés aux durs labeurs journaliers.
Nous ne saurions trop insister sur cette question, et nous espérons qu’elle fixera votre attention au congrès des intelligences du travail que vous représentez.
Car, ainsi que vous avez dû le remarquer depuis quelque
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 99,70 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
DÉLÉGATIONS OUVRIÈRES A VIENNE
ANGERS
Mécaniciens.
Combien sommes-nous qui travaillons sans nous rendre compte de ce que nous pouvons produire au patron, et, par conséquent, sans savoir si le salaire qui nous est accordé est en rapport avec ce que nous produisons !
Au moyen de ce cours pratique, les ouvriers pourraient acquérir les connaissances nécessaires à la direction d’un atelier corporatif; nous n’aurions pas besoin de recourir à des hommes qui nous font payer cher leur instruction.
Nous devons donc travailler activement à la formation de cette école professionnelle, qui fera sortir le prolétariat de l’ignorance dans laquelle l’empire et le manque de volonté l’ont jeté, qui même servira de base à notre émancipation; car tant que l’instruction ne sortira pas du prolétariat, c’est-à-dire que tous nous ne serons pas imbus de nos droits et devoirs sociaux, nous resterons dans ce cercle vicieux que l’on nomme l’individualisme.
Combien, malheureusement, voit-on de prolétaires craignant de lire un ouvrage traitant la question sociale, ou ne le comprenant que vaguement, n’ayant pas une instruction assez développée, qui s’instruiraient, si, dans une conférence, un de leurs collègues développait le socialisme et le leur faisait voir sous un jour nouveau ; ils deviendraient des citoyens dévoués à la cause commune, tandis qu’il n’y a chez eux que de la tiédeur!
Detay.
NANCY
Délégation de Nancy.
Maintenant, un point sur lequel nous désirons vivement attirer votre attention, c’est la question d’apprentissage des travailleurs qui demande, à n’en pas douter, des réformes urgentes, car c’est la base de l’édifice social que nous devons élever à nos descendants ; en un mot, l’instruction et l’éducation de ceux qui, comme nous, sont destinés aux durs labeurs journaliers.
Nous ne saurions trop insister sur cette question, et nous espérons qu’elle fixera votre attention au congrès des intelligences du travail que vous représentez.
Car, ainsi que vous avez dû le remarquer depuis quelque
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