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- TABLE DES MATIÈRES
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- PAGE DE TITRE
- TABLES DES MATIERES (p.135)
- DIRECTION DES ROUTES, DE LA NAVIGATION ET DES MINES (p.1)
- Service de la statistique de l'industrie minérale (p.1)
- I. Statistique de l'industrie minérale et des appareils à vapeur en France et en Algérie pour l'année 1881 (p.1)
- II. Carte figurant les bassins houillers de la France, leur production par groupes géographiques, ainsi que l'importation et l'exportation des combustibles minéraux, par bureaux de douane, en 1881 (p.3)
- III. Carte de la distribution par département des combustibles extraits des principaux bassins de la France en 1880 (p.6)
- IV. Carte numérique de la consommation des houilles en France, par département, en 1879 (p.8)
- V. Carte des usines sidérurgiques françaises et de leur consistance en 1880 (p.10)
- VI. Carte géographique et statistique de la production minérale de la France en 1876 (p.11)
- VII. Carte statistique de la production minérale de l'Algérie en 1879 (p.16)
- VIII. Carte statistique de la distribution des appareils à vapeur en France pour l'année 1881 (p.18)
- IX. Statistique détaillée des sources minérales exploitées ou autorisées au 1er juillet 1882 (p.21)
- Service de la statistique de l'industrie minérale (p.1)
- ÉCOLE NATIONALE DES MINES (p.27)
- École nationale des mines (p.27)
- Institution et but de l'école (p.27)
- Cours préparatoires (p.28)
- Cours de l'École nationale des mines (p.30)
- Ordre intérieur (p.32)
- Examens (p.32)
- Bureau d'essais pour les substances minérales (p.33)
- Nomenclature des documents présentés par l'École nationale des mines (p.34)
- Commission d'étude des moyens propres à prévenir les explosions de grisou (p.35)
- ÉTUDES SYNTHÉTIQUES DE GÉOLOGIE EXPÉRIMENTALE (p.36)
- Études synthétiques de géologie expérimentale (p.36)
- Principaux faits acquis par l'observation relativement aux failles et aux joints (p.37)
- Cassures produites sur une croûte mince par un mouvement ondulatoire (p.42)
- Cassures obtenues par torsion (p.43)
- Cassures obtenues par une simple pression (p.48)
- Cassures consécutives des ploiements (p.52)
- Formes et dispositions des failles (p.54)
- Formes et dispositions des joints (p.54)
- Fréquence probable des effets de torsion dans la nature (p.58)
- Convenance de dénominations spéciales pour les divers ordres de cassures (p.61)
- Application de la méthode expérimentale à l'étude des caractères de divers ordres que présente le relief du sol (p.64)
- Influence bien connue des paraclases sur le relief du sol (p.65)
- Lumière jetée par l'expérimentation sur la cause de ces divers traits topographiques (p.68)
- Résumé (p.72)
- QUESTIONS DE GEOLOGIE SYNTHÉTIQUE (p.74)
- A. Unification des travaux géographiques et géologiques (p.74)
- B. Géométrie du réseau pentagonal et sphérodésie graphique (p.81)
- C. Étude des alignements géologiques et application du réseau pentagonal (p.82)
- D. Imitation des accidents orographiques de soulèvement (p.89)
- E. Classifications géologiques (p.90)
- CARTE GÉOLOGIQUE DÉTAILLÉE DE LA FRANCE (p.99)
- CARTE GÉOLOGIQUE DE L'ALGÉRIE (p.133)
- Dernière image
30
ECOLE NATIONALE DES MINES.
COURS DE L’ÉCOLE NATIONALE DES MINES.
L’enseignement de l’École nationale des mines a pour objet spécial l’exploitation des mines et le traitement des substances minérales.
Il embrasse trois aimées d’études, et comprend, outre les leçons orales, des exercices pratiques et des voyages d’instruction.
Les élèves de irc année suivent les sept cours d’exploitation des mines et machines, de métallurgie, de docimasie, de minéralogie, de géologie, de paléontologie et de lever des plans ;
Les élèves de ae année, la deuxième partie des quatre cours d’exploitation et machines, de métallurgie, de docimasie et de géologie ;
Les élèves de 3e année, les cinq cours de constructions, de chemins de 1er, de droit administratif et économie industrielle, d’agriculture et géologie technique, et de fortification militaire.
L’enseignement oral comprend en outre l’allemand et l’anglais : les élèves sont astreints à suivre l’un ou l’autre de ces deux cours de langues étrangères.
Les cours s’ouvrent, chaque année, du 7 au 15 novembre, et se ferment du 7 au i5 avril. Ils sont suivis d’examens qui se terminent à la fin du mois de mai.
Les exercices pratiques sont ainsi répartis :
Pendant la durée des cours, les élèves de ire, de 2e et de 3e année travaillent alternativement au laboratoire, où ils s’occupent spécialement d’analyses chimiques, et dans les
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 98,12 %.
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ECOLE NATIONALE DES MINES.
COURS DE L’ÉCOLE NATIONALE DES MINES.
L’enseignement de l’École nationale des mines a pour objet spécial l’exploitation des mines et le traitement des substances minérales.
Il embrasse trois aimées d’études, et comprend, outre les leçons orales, des exercices pratiques et des voyages d’instruction.
Les élèves de irc année suivent les sept cours d’exploitation des mines et machines, de métallurgie, de docimasie, de minéralogie, de géologie, de paléontologie et de lever des plans ;
Les élèves de ae année, la deuxième partie des quatre cours d’exploitation et machines, de métallurgie, de docimasie et de géologie ;
Les élèves de 3e année, les cinq cours de constructions, de chemins de 1er, de droit administratif et économie industrielle, d’agriculture et géologie technique, et de fortification militaire.
L’enseignement oral comprend en outre l’allemand et l’anglais : les élèves sont astreints à suivre l’un ou l’autre de ces deux cours de langues étrangères.
Les cours s’ouvrent, chaque année, du 7 au 15 novembre, et se ferment du 7 au i5 avril. Ils sont suivis d’examens qui se terminent à la fin du mois de mai.
Les exercices pratiques sont ainsi répartis :
Pendant la durée des cours, les élèves de ire, de 2e et de 3e année travaillent alternativement au laboratoire, où ils s’occupent spécialement d’analyses chimiques, et dans les
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