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EXPOSITION INTERNATIONALE

comprend, outre les connaissances faisant partie des programmes de l’enseignement primaire ordinaire : les éléments du français, de l’anglais et de l’allemand, des mathématiques, de l’agriculture, la gymnastique, le dessin et les ouvrages de main pour les filles.

Il y a des écoles primaires publiques et des écoles particulières. Les écoles particulières doivent, de même que les écoles publiques, être accessibles aux enfants de toutes les religions pour recevoir des subventions du Gouvernement. L’enseignement dans les écoles publiques et particulières subventionnées doit être neutre.

Il existait, au 3i décembre 1882, aux Indes néerlandaises, 122 écoles primaires publiques pour Européens, avec un personnel enseignant de 3 6 6 instituteurs et un effectif de 9,201 élèves, dont 852 indigènes ou orientaux. Le nombre des élèves payants était de 5,008, contre A,iq3 non payants. Les écoles privées étaient, à la même époque, au nombre de 17, avec un personnel enseignant de 73 instituteurs et 1,761 élèves, contre 19 écoles, 77 instituteurs et 1,820 élèves en 1881.

Les dépenses pour l’enseignement primaire ont été:

1881, de................................... 2,839,000 fr.

1882, de................................... 3,120,000

Les recettes :

1881, de................................... 36&,5oofr.

1882, de.............«..................... 357,000

Une seule institution particulière était subventionnée en 1882.

3° ENSEIGNEMENt POUR LES INDIGÈNES.

Les établissements d’enseignement pour les indigènes comprennent les écoles de l’Etat, les écoles communales, les écoles primaires particulières et les écoles normales de l’Etat pour la formation du personnel enseignant des écoles pour les indigènes.

Le nombre des écoles normales était de 9 en 1882, avec un personnel enseignant de 3o instituteurs européens et 2 3 indigènes. Le nombre des élèves était d’environ 600. Les écoles primaires de l’Etat pour indigènes étaient au nombre de 5n en 1882, avec un personnel enseignant de 1,2 3g instituteurs. En 1881, il existait a Java et a Madoura 198 écoles de l’Etat, 79 écoles particulières subventionnées et 38 non subventionnées5 soit ensemble 3 i 0 écoles primaires.

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