Cnum - Conservatoire numérique des Arts et Métiers - retour page d'accueil
  • À propos
  • Catalogue général
Recherche avancée
  • Aide  
  • roue dentee  
  • Fils RSS des actualités de la bibliothèque numérique
  • Accueil
  •  > 
  • Catalogue général
  •  > 
  • Exposition universelle. 1889. Paris - Congrès international de l'enseignement supérieur et...
  •  > 
  • p.6 - vue 8/36
Première page Page précédente
Page suivante Dernière page Réduire l’image 100% Agrandir l’image Revenir à la taille normale de l’image Adapte la taille de l’image à la fenêtre Rotation antihoraire 90° Rotation antihoraire 90° Imprimer la page
Basculer à gauche  Basculer à droite
Fermer
  • TABLE DES MATIÈRES
  • RECHERCHE DANS LE DOCUMENT
  • TEXTE OCÉRISÉ
  • Première image
  • PAGE DE TITRE
    • PROCES-VERBAUX DES SEANCES DE SECTIONS ET PROCES-VERBAUX SOMMAIRES DES ASSEMBLEES GENERALES (p.1)
    • COMITE D'ORGANISATION (p.3)
    • PROCES-VERBAUX SOMMAIRES. Assemblée générale du 6 août 1189. Présidence de M. GREARD (p.5)
    • RAPPORTS SUR ELS TRAVAUX DES SECTIONS (p.6)
    • SECTION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (p.6)
    • Equivalence internationale des études et des grades (p.6)
    • De la place des sciences sociales dans l'enseignement supérieur (p.10)
    • SECTION DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE (p.13)
    • De la méthode à suivre dans l'instruction secondaire des jeunes filles pour l'enseignement des langues vivantes (p.13)
    • De la part à faire aux sciences dans l'enseignement secondaire des jeunes filles (p.14)
    • Des diverses formes de l'enseignement secondaire, quelle part convient-il de faire dans chacune d'elles aux langues anciennes, aux langues modernes et aux sciences ? (p.16)
    • Limitation et sanction des études secondaires (baccalauréats, certificat de maturité) (p.19)
    • PROCES-VERBAUX SOMMAIRES DES ASSEMBLEES GENERALES (p.22)
  • Dernière image
*( ® —

SÉANCES DES SECTIONS.

Les membres du Congrès se sont répartis entre la section d’enseignement supérieur : Président, M. Bufnoir, professeur à la Faculté de droit de Paris, et la section d’enseignement secondaire : Président, M. Morel, inspecteur général de l’enseignement secondaire.

Ces sections ont étudié et discuté, dans les séances des 6 et 7 août, les questions qui avaient été mises à l’ordre du jour et sur lesquelles des rapports avaient été imprimés et distribués, savoir:

i° Limitation et sanction des études secondaires (baccalauréats et certificats de maturité); rapporteur: M. Pigeonneau;

2° Equivalence internationale des études et des grades; rapporteurs : MM. Bufnoir et Cart;

3° Des diverses formes de Venseignement secondaire; quelle part convient-il de faire dans chacune d’elles aux langues anciennes, aux langues modernes et aux sciences ; rapporteur : M. Croiset;

k° De la méthode à suivre dans l'instruction secondaire des jeunes filles, en particulier pour l’enseignement des langues vivantes [a) et pour l’enseignement des sciences (b); rapporteurs : MM. Bossert, Darboux, Edmond Perrier;

5° Quelle place faut-il assigner aux sciences économiques et sociales dans les programmes de l’enseignement supérieur; rapporteur: M. Boutait.

Les résultats de cette étude et de ces discussions furent l’objet de rapports spéciaux qui sont reproduits ci-après, et dont les conclusions furent examinées dans les assemblées générales des 8, 9 et io août.

RAPPORTS SIJR LES TRAVAUX DES SECTIONS.

SECTION DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR.

Équivalence internationale des études et des grades.

(deuxième question du programme.)

Rapporteur : M. Th. CART.

La section de l’enseignement supérieur a eu à s’occuper d’abord de la question de l’équivalence internationale des études et des grades. Sa tâche était singulièrement facilitée par M. Bufnoir, professeur à la Faculté de droit de Paris. Il n’y avait en effet, dans la discussion, qu’à suivre l’ordre même des questions posées par M. Bufnoir, à la fin de son travail.

La séance du mercredi matin a doue été consacrée à la constatation du régime adopté par les divers pays représentés au Congrès.

MM. Collard, pour la Belgique; Gaudenzi, pour l’Italie; Làskowski, pour la Suisse française,Ferrari-Perez, pour le Mexique; de Medwecsky, pour i’Au-




Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 97,71 %.

La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.