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- TABLE DES MATIÈRES
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- PAGE DE TITRE
- CONGRES INTERNATIONAL DE STENOGRAPHIE tenu à Paris du 12 AU 17 août 1889. PROCES-VERBAUX. SOMMAIRES (p.1)
- COMITE D'ORGANISATION (p.3)
- DEUXIEME CONGRES INTERNATIONAL DE STENOGRAPHIE (p.5)
- Séance du lundi 12 août (p.7)
- Séance du mardi 13 août (p.11)
- Séance du mercredi 14 août (p.14)
- Séance du vendredi 16 août (p.18)
- Séance du samedi 74 août (p.14)
- VISITES ET RECEPTIONS (p.27)
- Dernière image
—*-*•( 14 )•«-»—
de professeur, et qui témoignent combien la sténographie est utile aux jeunes Anglais pour vaincre les difficultés considérables que leur langue présente au point de vue de la prononciation.
M. lé Président, après avoir résumé la discussion, a exposé les asantages que la sténographie peut procurer aux maîtres qui accepteraient des sourds-muets dans leur classe, en vue de leur permettre de les instruire simultanément avec les entendants-parlants. Il a puisé dans l’exposé des résultats déjà acquis dans cet ordre d’idées un argument nouveau en faveur de l’utilité de la sténographie dans les classes primaires.
M. Foürès, chargé par le Ministre de l’instruction publique de la rédaction d’une monographie sur l’emploi de la sténographie dans l’enseignement primaire, a apporté à cette cause l’appui des études auxquelles il s’est livré.
Plusieurs autres membres ont également pris la parole, et le Congrès s’est finalement prononcé à une énorme majorité pour l’adoption de la première partie du vœu de M. Guénin relative aux écoles primaires, et à l’unanimité pour la seconde partie; ainsi que pour l’article 9.
Voici le texte de ce vœu :
«Le Congrès émet le vœu :
«1° Que la sténographie soit introduite facultativement dans l’enseignement primaire, obligatoirement dans l’enseignement secondaire;
k 2° Qu’une commission instituée par les gouvernements des divers pays s’assure de la capacité professionnelle des professeurs chargés des cours de sténographie.»
M. Godmer avait présenté, ainsi que M. Dazin, un amendement tendant à introduire l’obligation même pour l’enseignement primaire. Cet amendement n’a pas réuni la majorité.
Séance du mercredi 14 août.
L‘ordre du jour de la séance du mercredi appelait la discussion des conclusions du rapport présenté, au nom de la Commission de la sténographie parlementaire, par M. Th. Laborde, chef adjoint du service sténographique du Sénat.
La Commission, chargée de l’étude des questions intéressant la sténographie au point de vue de son application à la reproduction des débats parlementaires, a soumis au Congrès un rapport sur l’organisation et le fonctionnement des services dans les divers pays où l’usage a prévalu de faire recueillir par la sténographie les discussions des grandes assemblées politiques.
Le rapporteur, se conformant au désir exprimé par la Commission, s’occupe d’abord des origines de la sténographie parlementaire en France. Il résulte des indications fournies par M. Célestin Lagache, ancien directeur des services officiels, ainsi que des renseignements puisés dans l’Annuaire sténo-graphique international publié en 1887, par M. Depoin, que la sténographie n’a commencé a être véritablement pratiquée dans les Chambres françaises qu’à la fin de la Restauration. C’est à l’aide de notes prisés en écriture ordi-
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 98,80 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
de professeur, et qui témoignent combien la sténographie est utile aux jeunes Anglais pour vaincre les difficultés considérables que leur langue présente au point de vue de la prononciation.
M. lé Président, après avoir résumé la discussion, a exposé les asantages que la sténographie peut procurer aux maîtres qui accepteraient des sourds-muets dans leur classe, en vue de leur permettre de les instruire simultanément avec les entendants-parlants. Il a puisé dans l’exposé des résultats déjà acquis dans cet ordre d’idées un argument nouveau en faveur de l’utilité de la sténographie dans les classes primaires.
M. Foürès, chargé par le Ministre de l’instruction publique de la rédaction d’une monographie sur l’emploi de la sténographie dans l’enseignement primaire, a apporté à cette cause l’appui des études auxquelles il s’est livré.
Plusieurs autres membres ont également pris la parole, et le Congrès s’est finalement prononcé à une énorme majorité pour l’adoption de la première partie du vœu de M. Guénin relative aux écoles primaires, et à l’unanimité pour la seconde partie; ainsi que pour l’article 9.
Voici le texte de ce vœu :
«Le Congrès émet le vœu :
«1° Que la sténographie soit introduite facultativement dans l’enseignement primaire, obligatoirement dans l’enseignement secondaire;
k 2° Qu’une commission instituée par les gouvernements des divers pays s’assure de la capacité professionnelle des professeurs chargés des cours de sténographie.»
M. Godmer avait présenté, ainsi que M. Dazin, un amendement tendant à introduire l’obligation même pour l’enseignement primaire. Cet amendement n’a pas réuni la majorité.
Séance du mercredi 14 août.
L‘ordre du jour de la séance du mercredi appelait la discussion des conclusions du rapport présenté, au nom de la Commission de la sténographie parlementaire, par M. Th. Laborde, chef adjoint du service sténographique du Sénat.
La Commission, chargée de l’étude des questions intéressant la sténographie au point de vue de son application à la reproduction des débats parlementaires, a soumis au Congrès un rapport sur l’organisation et le fonctionnement des services dans les divers pays où l’usage a prévalu de faire recueillir par la sténographie les discussions des grandes assemblées politiques.
Le rapporteur, se conformant au désir exprimé par la Commission, s’occupe d’abord des origines de la sténographie parlementaire en France. Il résulte des indications fournies par M. Célestin Lagache, ancien directeur des services officiels, ainsi que des renseignements puisés dans l’Annuaire sténo-graphique international publié en 1887, par M. Depoin, que la sténographie n’a commencé a être véritablement pratiquée dans les Chambres françaises qu’à la fin de la Restauration. C’est à l’aide de notes prisés en écriture ordi-
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