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- TABLE DES MATIÈRES
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- TEXTE OCÉRISÉ
- Première image
- PAGE DE TITRE
- M. L. – G. Favette. Enseignement industriel (p.3)
- Préface (p.3)
- Chapitre I. Considérations générales (p.5)
- Chapitre II. De l'enseignement industriel et commercial aux Etats – Unis d'Amérique (p.17)
- Chapitre III. L'enseignement industriel et commercial à l'Exposition de Chicago (p.25)
- Etats – Unis d'Amérique (p.27)
- Ecoles industrielles (p.28)
- Ecoles indiennes (p.50)
- École professionnelle juive (p.53)
- Ecoles confessionnelles (p.53)
- Ecoles des Sourds – Muets (p.54)
- Ecoles commerciales (p.55)
- Conclusion (p.60)
- Russie (p.61)
- Suède (p.66)
- Allemagne (p.67)
- Japon (p.68)
- France (p.72)
- Ecoles industrielles (p.74)
- Ecoles commerciales (p.78)
- Livres et ouvrages divers (p.81)
- Appendice. – Quelques institutions spéciales (p.83)
- M. Jules Steeg. Enseignement (p.91)
- Enseignement primaire (p.95)
- Enseignement secondaire (p.114)
- Enseignement supérieur (p.121)
- Bibliothèques, missions et sociétés savantes (p.123)
- Enseignement technique (p.126)
- Dernière image
ENSEIGNEMENT.
95
ENSEIGNEMENT PRIMAIRE.
L’exposition de l’enseignement primaire së divisait en huit parties.
i° Les écoles maternelles.
Elles ont été l’objet d’une attention toute particulière de la part des dames américaines. Le « jardin d’enfants» (Kindergarten), comme elles disent là-bas, est aux Etats-Unis une institution assez récente, qui appartient surtout à l’initiative privée et qui compte de très vives sympathies. De nombreux comités s’en occupent, toute une littérature est déjà née sur ce sujet. Aussi notre exposition des écoles maternelles a-t-elle vivement piqué la curiosité.
Nous avions de nombreux travaux. Voici la liste de ceux qui ont plus spécialement attiré l’examen des visiteurs :
Bordeaux. — A. En premier lieu, un bel album renfermant les plans des écoles maternelles de la route de Bayonne, de la rue Nuyens et de la place Nansouly; ces plans donnent la plus avantageuse idée des efforts intelligents de la ville de Bordeaux pour l’établissement de ces écoles d’un caractère tout spécial, qui demandent surtout de l’espace, de l’air et du soleil.
B. Ecole maternelle de la route de Bayonne : un album de travaux exécutés par les enfants de l’école, tissage, canevas, piquage, etc.; cahiers d’écriture,très élémentaires, comme ü convient; corbeilles en laine.
C. Ecole maternelle de la rue d’Arlac : travaux manuels en carton et en papier; un album de dessins symétriques, journaux de classe; notes diverses.
D. Ecole maternelle de la rue Laborye : chambre de poupée avec meubles en papier et carton; un petit bijou de dextérité et de patience, très regardé; tissage, piquage, broderie; travaux manuels sur étamine; albums de dessins; journaux des maltresses, emploi du temps.
E. Ecole maternelle de la rue Naujac: travaux manuels, parfilage, découpage, tissage, couture, tricot, crochet. Plusieurs petits albums de tissage de papier et de piquage.
F. Ecole maternelle de la rue Labaye : petits canevas et toile avec points de marque.
Dijon. — Ecole maternelle du boulevard Voltaire : un album de travaux d’enfants, accompagné d’un cahier de préparation de classe.
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 98,81 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
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ENSEIGNEMENT PRIMAIRE.
L’exposition de l’enseignement primaire së divisait en huit parties.
i° Les écoles maternelles.
Elles ont été l’objet d’une attention toute particulière de la part des dames américaines. Le « jardin d’enfants» (Kindergarten), comme elles disent là-bas, est aux Etats-Unis une institution assez récente, qui appartient surtout à l’initiative privée et qui compte de très vives sympathies. De nombreux comités s’en occupent, toute une littérature est déjà née sur ce sujet. Aussi notre exposition des écoles maternelles a-t-elle vivement piqué la curiosité.
Nous avions de nombreux travaux. Voici la liste de ceux qui ont plus spécialement attiré l’examen des visiteurs :
Bordeaux. — A. En premier lieu, un bel album renfermant les plans des écoles maternelles de la route de Bayonne, de la rue Nuyens et de la place Nansouly; ces plans donnent la plus avantageuse idée des efforts intelligents de la ville de Bordeaux pour l’établissement de ces écoles d’un caractère tout spécial, qui demandent surtout de l’espace, de l’air et du soleil.
B. Ecole maternelle de la route de Bayonne : un album de travaux exécutés par les enfants de l’école, tissage, canevas, piquage, etc.; cahiers d’écriture,très élémentaires, comme ü convient; corbeilles en laine.
C. Ecole maternelle de la rue d’Arlac : travaux manuels en carton et en papier; un album de dessins symétriques, journaux de classe; notes diverses.
D. Ecole maternelle de la rue Laborye : chambre de poupée avec meubles en papier et carton; un petit bijou de dextérité et de patience, très regardé; tissage, piquage, broderie; travaux manuels sur étamine; albums de dessins; journaux des maltresses, emploi du temps.
E. Ecole maternelle de la rue Naujac: travaux manuels, parfilage, découpage, tissage, couture, tricot, crochet. Plusieurs petits albums de tissage de papier et de piquage.
F. Ecole maternelle de la rue Labaye : petits canevas et toile avec points de marque.
Dijon. — Ecole maternelle du boulevard Voltaire : un album de travaux d’enfants, accompagné d’un cahier de préparation de classe.
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