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- TABLE DES MATIÈRES
- TABLE DES ILLUSTRATIONS
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- TEXTE OCÉRISÉ
- Première image
- PAGE DE TITRE
- Commission d'organisation pour la participation de la Bulgarie à l'exposition universelle de 1900 à Paris (p.1)
- Commissariat de la Bulgarie à Paris (p.3)
- Pavillon de Bulgarie (p.5)
- I. La Bulgarie au point de vue de la culture intellectuelle et économique (p.7)
- II. Données statistiques sur la population de la Principauté de la Bulgarie (p.10)
- III. Monnaie, mesures et poids (p.11)
- IV. Commerce (p.11)
- V. La nature du sol et sa production (p.20)
- I. - Terres productives (p.20)
- 1. Terres labourées (p.20)
- 2. Terres non labourées (p.20)
- II. - Terres improductives (p.21)
- Production par districts (p.26)
- Tabac (p.26)
- Essence de rose (p.26)
- Produits agricoles industriels (p.27)
- Vins (p.27)
- Cognac (p.28)
- Raki-Mastika (p.28)
- Vinaigre (p.28)
- Riz (p.28)
- Haricots (p.28)
- Fruits (p.28)
- Slivovitza (p.29)
- Châtaignes (p.29)
- Assurance contre la grêle (p.29)
- VI. Élevage du bétail (p.30)
- VII. La sériciculture et l'apiculture (p.32)
- VIII. Sylviculture (p.34)
- IX. Le gibier et les poissons (p.37)
- X. L'industrie et les métiers (p.38)
- Loi pour l'encouragement de l'industrie (p.38)
- Première fabrique de sucre (p.39)
- Fabrique de fils de coton (p.39)
- Fabrique d'allumettes (p.39)
- Deuxième fabrique de sucre (p.39)
- Loi pour l'encouragement de l'industrie séricicole (p.40)
- Industrie des tapis (p.40)
- Tissus de soie (p.40)
- Industrie filigrane (p.40)
- Industrie de fils et tissus de laine (p.40)
- Passementerie (p.40)
- Fabrication de la bière (p.41)
- La fabrication de l'alcool (p.41)
- La fabrication de tuiles (p.41)
- Fabrication de la chaux hydraulique (p.41)
- Fabrication de machines agricoles et des coffres-forts (p.41)
- Huiles végétales (p.41)
- Ecoles de métiers (p.41)
- XI. Minéraux (p.42)
- XII. Enseignement (p.44)
- XIII. Communications (p.48)
- XIV. Budget de l'État pour l'année 1900 (p.49)
- Analyse de l'eau minérale naturelle de Meritchléri (p.51)
- Catalogue des produits et objets exposés (p.55)
- Groupe premier. Éducation et enseignement (p.55)
- Classe 1. Enseignement primaire (p.55)
- Classe 2. Enseignement secondaire (p.55)
- Classe 3. Enseignement supérieur. - Institutions scientifiques (p.56)
- Classe 4. Enseignement spécial artistique (p.56)
- Classe 5. Enseignement spécial agricole (p.56)
- Classe 6. Enseignement special industriel et commercial (p.57)
- Deuxième groupe. oeuvres d'art (p.57)
- Troisième groupe. Instruments & procédés généraux des lettres, des sciences & des arts (p.59)
- Sixième groupe. Génie civil. - Moyens de transport (p.61)
- Septième groupe. Agriculture (p.62)
- Classe 35. Matériel et procédés des exploitations rurales (p.62)
- Classe 39. Produits agricoles alimentaires d'origine végétale (p.62)
- Classe 40. Produits agricoles alimentaires d'origine animale (p.69)
- Classe 41. Produits agricoles non alimentaires (p.70)
- Classe 42. Insectes utiles et leurs produits (p.71)
- Huitième groupe. Horticulture et arboriculture (p.72)
- Neuvième groupe. Fôrets - chasse - pêche (p.73)
- Dixième groupe. Aliments (p.73)
- Classe 56. Produits farineux et leurs dérivés (p.73)
- Classe 58. Conserves de viandes, de poissons, de légumes et de fruits (p.74)
- Classe 59. Sucre et produits de la confiserie (p.75)
- Classe 60. Vins et Eaux-de-vie de vin (p.75)
- Classe 61. Sirops et liqueurs. - Spiritueux divers. - Alcools d'industrie (p.78)
- Classe 62. Boissons diverses (p.80)
- Onzième groupe. Mines. - Métallurgie (p.80)
- Douzième groupe. Décoration et mobilier des édifices publics et des habitations (p.82)
- Classe 66. Décoration fixe des édifices publics et des habitations (p.82)
- Classe 69. Meubles à bon marché et meubles de luxe (p.82)
- Classe 70. Tapis, tapisserie et autres tissus d'ameublement (p.83)
- Classe 71. Décoration mobile et ouvrages du tapissier (p.84)
- Classe 72. Céramique (p.84)
- Classe 73. Cristaux, verrerie (p.84)
- Treizième groupe. Fils, tissus, vêtements (p.84)
- Classe 80. Fils et tissus de coton (p.84)
- Classe 81. Fils et tissus de lin, de chanvre, etc. Produits de la corderie (p.85)
- Classe 82. Fils et tissus de laine (p.85)
- Classe 83. Soies et tissus de soie (p.85)
- Classe 84. Dentelles, broderie et passementerie (p.87)
- Classe 85. Industrie de la confection et de la couture pour hommes, femmes et enfants (p.87)
- Classe 86. Industries diverses du vêtement (p.88)
- Quatorzième groupe. Industrie chimique (p.88)
- Quinzième groupe. Industries diverses (p.92)
- Groupe premier. Éducation et enseignement (p.55)
- Dernière image
— 45 —
Bulgare, les seuls foyers patriotiques furent les monastères. Le moine bulgare, dans sa demeure isolée et cachée, conservait comme un bien précieux la langue et la littérature de ses pères. Ce sont ces petits foyers qui produisirent les étincelles qui devaient, un jour, chasser les ténèbres. C’est également des sombres cellules des monastères que sortit le premier élan pour la renaissance de la littérature bulgare.
La première organisation de l’enseignement en Bulgarie date de 1835. C’est à cette époque que fut fondé, par Aprilow, le célèbre gymnase de Gabrovo. Depuis ce temps, les écoles ne firent que progresser et leur nombre augmenta rapidement. Les jeunes gens bulgares ne tardèrent pas à ressentir le besoin d'aller chercher hors de leur patrie une plus large instruction. Ce mouvement date de 1885. Les lumières nouvelles qu’ils acquirent contribuèrent largement, quelques années après, à élever à un haut degré l’enseignement populaire. On installa, à cette date, outre des écoles primaires, quelques écoles moyennes.
Après la proclamation de l’indépendance, l’un des premiers soins du Gouvernement nouveau fut de prendre sous sa direction les écoles communales déjà existantes. On entreprit aussitôt une série de mesures de transformation et d’amélioration : entre autres, l’envoi à l’étranger de jeunes gens destinés à l’enseignement. Grâce à cette mesure, les écoles bulgares ont déjà obtenu de très bons résultats.
Le développement scolaire ressort des renseignements
suivants :
a) Écoles primaires.
Nombre Nombre
des écoles. des élèves.
Pour garçons.................... 704 247.060
— filles....................... 125 100.840
Mixtes...................... 3.652 »
Total.................. 4.481 347.900
Nombre des maîtres...................... 6.886
— des maîtresses. ....... 1.443
Total........................ 8.329
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 99,42 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
Bulgare, les seuls foyers patriotiques furent les monastères. Le moine bulgare, dans sa demeure isolée et cachée, conservait comme un bien précieux la langue et la littérature de ses pères. Ce sont ces petits foyers qui produisirent les étincelles qui devaient, un jour, chasser les ténèbres. C’est également des sombres cellules des monastères que sortit le premier élan pour la renaissance de la littérature bulgare.
La première organisation de l’enseignement en Bulgarie date de 1835. C’est à cette époque que fut fondé, par Aprilow, le célèbre gymnase de Gabrovo. Depuis ce temps, les écoles ne firent que progresser et leur nombre augmenta rapidement. Les jeunes gens bulgares ne tardèrent pas à ressentir le besoin d'aller chercher hors de leur patrie une plus large instruction. Ce mouvement date de 1885. Les lumières nouvelles qu’ils acquirent contribuèrent largement, quelques années après, à élever à un haut degré l’enseignement populaire. On installa, à cette date, outre des écoles primaires, quelques écoles moyennes.
Après la proclamation de l’indépendance, l’un des premiers soins du Gouvernement nouveau fut de prendre sous sa direction les écoles communales déjà existantes. On entreprit aussitôt une série de mesures de transformation et d’amélioration : entre autres, l’envoi à l’étranger de jeunes gens destinés à l’enseignement. Grâce à cette mesure, les écoles bulgares ont déjà obtenu de très bons résultats.
Le développement scolaire ressort des renseignements
suivants :
a) Écoles primaires.
Nombre Nombre
des écoles. des élèves.
Pour garçons.................... 704 247.060
— filles....................... 125 100.840
Mixtes...................... 3.652 »
Total.................. 4.481 347.900
Nombre des maîtres...................... 6.886
— des maîtresses. ....... 1.443
Total........................ 8.329
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