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- TABLE DES MATIÈRES
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- TEXTE OCÉRISÉ
- LISTE DES VOLUMES
- Première image
- PAGE DE TITRE
- [GROUPE X. Aliments. (PREMIÈRE PARTIE, CLASSES 55 À 59)] (n.n.)
- CLASSE 55. --Matériel et procédés des industries alimentaires (p.1)
- AVANT-PROPOS (p.5)
- CONSIDÉRATIONS GÉNÉRALES SUR LES INDUSTRIES REPRÉSENTÉES À LA CLASSE 55 (p.9)
- Meunerie (p.13)
- Boulangerie, pâtisserie, biscuiterie, pâtes alimentaires (p.27)
- Sucrerie et raffinerie (p.34)
- Appareils de distillerie industrielle (p.69)
- Brasserie (p.84)
- Cidrerie (p.93)
- Eaux gazeuses (p.95)
- Machines frigorifiques (p.100)
- Petite distillerie (fabrication de liqueurs) (p.115)
- Vinaigrerie (p.118)
- Chocolaterie (p.120)
- Confiserie (p.125)
- Conserves alimentaires (p.127)
- Appareils divers pour le traitement et la conservation des liquides alimentaires (p.138)
- Expositions diverses (préparation des aliments, petit outillage, accessoires divers, etc.) (p.145)
- Torréfaction des cafés, cacaos (p.149)
- Livres de cuisine (p.152)
- CLASSE 56. --Produits farineux et leurs dérivés (p.153)
- INTRODUCTION (p.159)
- I. FRANCE (p.159)
- Meunerie (p.159)
- Féculerie (p.169)
- Amidonnerie (p.170)
- Pâtes alimentaires (p.172)
- Tapioca et produits divers (p.174)
- Documents scientifiques, techniques, journaux, etc. (p.174)
- COLONIES FRANÇAISES (p.177)
- Algérie (p.177)
- Congo français (p.178)
- Établissements français de l'Océanie (p.178)
- Guadeloupe (p.179)
- Guyane (p.179)
- Indo-Chine (p.181)
- Madagascar (p.183)
- Martinique (p.183)
- Nouvelle-Calédonie (p.184)
- Réunion (p.185)
- Soudan français (p.186)
- Tunisie (p.187)
- II. PAYS ÉTRANGERS (p.189)
- Allemagne (p.189)
- Belgique (p.191)
- Bulgarie (p.192)
- Chine (p.193)
- Danemark (p.195)
- Équateur (p.196)
- Espagne (p.196)
- États-Unis (p.197)
- Cuba (p.203)
- Grande-Bretagne (p.203)
- Colonies anglaises (p.205)
- Australie (p.205)
- Ceylan (p.206)
- Île Maurice (p.207)
- Indes anglaises (p.207)
- Puissance du Canada (p.208)
- Grèce (p.210)
- Guatémala (p.211)
- Hongrie (p.212)
- Italie (p.216)
- Japon (p.218)
- Luxembourg (p.220)
- Mexique (p.220)
- Pays-Bas (p.220)
- Pérou (p.222)
- Portugal (p.222)
- Colonies portugaises (p.223)
- Roumanie (p.224)
- Russie (p.226)
- Serbie (p.238)
- Suède (p.238)
- Suisse (p.240)
- III. COLLABORATEURS (p.243)
- IV. CONCLUSION (p.245)
- CLASSE 57. --Produits de la boulangerie et de la pâtisserie (p.249)
- COMPOSITION DU JURY (p.251)
- CONSIDÉRATIONS GÉNÉRALES (p.253)
- Historique de la pâtisserie (p.258)
- Notices sur les fabricants de pain d'épices (p.260)
- Historique des rapports entre patrons, ouvriers et apprentis (p.261)
- Biscuiterie (p.263)
- Pain d'épices (p.264)
- Boulangerie (p.265)
- TABLEAU GÉNÉRAL DES RÉCOMPENSES (p.276)
- CLASSE 58. --Conserves de viandes, de poissons, de légumes et de fruits (p.277)
- AVANT-PROPOS (p.281)
- Boîtes serties (p.282)
- Machine à écosser (p.283)
- FRANCE (p.285)
- Viandes (p.286)
- Poissons (p.288)
- Légumes (p.291)
- Fruits (p.292)
- Conserves dans le verre (p.294)
- COLONIES FRANÇAISES (p.296)
- Algérie et Tunisie (p.296)
- Madagascar (p.296)
- Nouvelle-Calédonie (p.297)
- Saint-Pierre et Miquelon (p.298)
- PAYS ÉTRANGERS (p.299)
- Allemagne (p.300)
- Autriche (p.300)
- Belgique (p.301)
- Bosnie-Herzégovine (p.302)
- Chine (p.302)
- Danemark (p.303)
- Espagne (p.303)
- États-Unis (p.304)
- Grande-Bretagne (p.305)
- Grèce (p.305)
- Italie (p.306)
- Japon (p.306)
- Norvège (p.306)
- Pays-Bas (p.306)
- Portugal (p.307)
- Russie (p.308)
- Roumanie (p.309)
- Serbie (p.309)
- Suisse (p.309)
- Suède (p.309)
- Turquie (p.310)
- CONCLUSIONS (p.311)
- CLASSE 59. --Sucres et produits de la confiserie, condiments et stimulants (p.313)
- COMPOSITION DU JURY (p.315)
- OPÉRATIONS DU JURY (p.317)
- Sucres (p.319)
- Chocolat.--Cacaos en poudre (p.345)
- Confiserie (p.349)
- Thé.--Cannelle.--Réglisse (p.353)
- Vanille (p.367)
- Cafés torréfiés et succédanés. --Chicorée (p.374)
- Sel (p.377)
- Piments.--Épices.--Condiments simples (p.381)
- Vinaigres.--Moutardes.--Sauces diverses.--Conserves.--Stimulants et condiments divers.--Sauce japonaise shôyu (p.400)
- PRINCIPALES RÉCOMPENSES POUR LES VINAIGRES, MOUTARDES, SAUCES DIVERSES (p.423)
- TABLE DES MATIÈRES (p.429)
- Dernière image
208
EXPOSITION UNIVERSELLE INTERNATIONALE DE 1900.
Mais, en dehors de cette meunerie moderne, il y a, d’après le Journal de la meunerie, une meunerie indigène bien primitive mais beaucoup plus importante. Dans le grand bazar de Delhi, il v a des centaines de petites boutiques voûtées, et chacune de ces petites boutiques est un petit moulin dont l’outillage consiste dans des meules de 65o millimètres de diamètre et 5o millimètres d’épaisseur. Le personnel se compose d’une seule femme qui d’une main tourne la meule, tandis que de l’autre elle verse le grain dans l’œillard. Son tablier lui sert de boisseau d’alimentation et un sac de magasin. La farine obtenue est employée sans être blutée.
Le premier moulin à cylindres fut obligé de faire de la farine semblable pendant six mois. Il l’améliora peu à peu en ne mélangeant plus tous ses produits. On finit par convaincre les acheteurs delà supériorité de la farine blanche, mais ils ne l’emploient guère que pour les festins de noce et au jour des grandes fêtes.
Un préjugé de caste interdisait autrefois aux Hindous de faire usage de farines provenant de moulins publics. Depuis l’installation de moulins complètement automatiques, la demande des farines des moulins à cylindres a toujours augmenté. La main de l’homme n’intervient pas: il n’y a plus de prise pour le préjugé.
Les Hindous ne se nourrissent que de maïs, d’orge, de riz et un peu de farine de blé.
Puissance du Canada. — Le Canada n’avait pas pris part à l’Exposition de 1889, mais il avait figuré à celles de 1 855 et de 1878. En 1878, il avait exposé de belles collections de céréales et de légumineuses et de farines de blé, de maïs et d’avoine.
Cette année, la Puissance du Canada avait tenu à montrer aux visiteurs de l’Exposition l’importance de ses progrès, la variété et la qualité de ses produits.
Une commission spéciale avait réuni, dans les galeries réservées au Canada, de belles collections dont un excellent catalogue particulier facilitait l’étude. Des publications intéressantes, faites à l’occasion de l’Exposition, accompagnées de nombreuses cartes, ornées de belles illustrations, résumaient, avec l’histoire générale du pays, les principales notices sur les produits, les ressources naturelles du Canada et en particulier de la province de Québec.
La superficie du Canada est plus grande que celles de la France avec ses colonies, de l’Italie et de la Suisse réunies.
La population était, en 1800, de moins de 600,000 habitants. En 1891, le recensement donnait le chiffre de 6,833,239, et, d’après la dernière statistique, le chiffre de 5,6oo,ooo devait être atteint à la fin du xixc siècle.
Les deux principales races qui se partagent le Canada sont les races parlant le français et l’anglais. La première comptait, en 1891, 1,606,976 personnes, dont 1,180,000 dans la province de Québec, 1 01,1 2 3 dans la province d’Ontario ; le reste dans les contrées limitrophes de cette province. La population de langue anglaise est en progrès dans la province de Québec : de 7.88 p. 1 00 en 1891, elle est passée maintenant à 7.97 p. 1 00.
Le Canada semble destiné à devenir un des plus grands producteurs de grains parmi
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 97,64 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
EXPOSITION UNIVERSELLE INTERNATIONALE DE 1900.
Mais, en dehors de cette meunerie moderne, il y a, d’après le Journal de la meunerie, une meunerie indigène bien primitive mais beaucoup plus importante. Dans le grand bazar de Delhi, il v a des centaines de petites boutiques voûtées, et chacune de ces petites boutiques est un petit moulin dont l’outillage consiste dans des meules de 65o millimètres de diamètre et 5o millimètres d’épaisseur. Le personnel se compose d’une seule femme qui d’une main tourne la meule, tandis que de l’autre elle verse le grain dans l’œillard. Son tablier lui sert de boisseau d’alimentation et un sac de magasin. La farine obtenue est employée sans être blutée.
Le premier moulin à cylindres fut obligé de faire de la farine semblable pendant six mois. Il l’améliora peu à peu en ne mélangeant plus tous ses produits. On finit par convaincre les acheteurs delà supériorité de la farine blanche, mais ils ne l’emploient guère que pour les festins de noce et au jour des grandes fêtes.
Un préjugé de caste interdisait autrefois aux Hindous de faire usage de farines provenant de moulins publics. Depuis l’installation de moulins complètement automatiques, la demande des farines des moulins à cylindres a toujours augmenté. La main de l’homme n’intervient pas: il n’y a plus de prise pour le préjugé.
Les Hindous ne se nourrissent que de maïs, d’orge, de riz et un peu de farine de blé.
Puissance du Canada. — Le Canada n’avait pas pris part à l’Exposition de 1889, mais il avait figuré à celles de 1 855 et de 1878. En 1878, il avait exposé de belles collections de céréales et de légumineuses et de farines de blé, de maïs et d’avoine.
Cette année, la Puissance du Canada avait tenu à montrer aux visiteurs de l’Exposition l’importance de ses progrès, la variété et la qualité de ses produits.
Une commission spéciale avait réuni, dans les galeries réservées au Canada, de belles collections dont un excellent catalogue particulier facilitait l’étude. Des publications intéressantes, faites à l’occasion de l’Exposition, accompagnées de nombreuses cartes, ornées de belles illustrations, résumaient, avec l’histoire générale du pays, les principales notices sur les produits, les ressources naturelles du Canada et en particulier de la province de Québec.
La superficie du Canada est plus grande que celles de la France avec ses colonies, de l’Italie et de la Suisse réunies.
La population était, en 1800, de moins de 600,000 habitants. En 1891, le recensement donnait le chiffre de 6,833,239, et, d’après la dernière statistique, le chiffre de 5,6oo,ooo devait être atteint à la fin du xixc siècle.
Les deux principales races qui se partagent le Canada sont les races parlant le français et l’anglais. La première comptait, en 1891, 1,606,976 personnes, dont 1,180,000 dans la province de Québec, 1 01,1 2 3 dans la province d’Ontario ; le reste dans les contrées limitrophes de cette province. La population de langue anglaise est en progrès dans la province de Québec : de 7.88 p. 1 00 en 1891, elle est passée maintenant à 7.97 p. 1 00.
Le Canada semble destiné à devenir un des plus grands producteurs de grains parmi
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 97,64 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
- Introduction générale. Tome premier. Première partie : Instruction publique. Deuxième partie : Beaux-arts
- Introduction générale. Tome II. Troisième partie : Sciences. Quatrième partie : Industrie
- Introduction générale. Tome III. Cinquième partie. Agriculture, horticulture, aliments
- Introduction générale. Tome IV. Cinquième partie. Agriculture, horticulture, aliments. Première section
- Introduction générale. Tome IV. Cinquième partie. Agriculture, horticulture, aliments. Deuxième section
- Introduction générale. Tome IV. Sixième partie. Agriculture, horticulture, aliments. Troisième section
- Introduction générale. Tome V et dernier. Sixième partie. Économie sociale. septième partie : Colonisation
- Groupe I. Éducation et enseignement. Première Partie. Classe 1
- Groupe I. Éducation et enseignement. Deuxième partie. Classes 2 à 4
- Groupe I. Éducation et enseignement. Troisième partie. Classe 5 (Tome premier)
- Groupe I. Education et enseignement. Quatrième partie. Classe 5 (Tome II)
- Groupe I. Éducation et enseignement. Cinquième partie. Classe 6 (Tome I). Classe 6 (Tome II)
- Groupe II. Oeuvres d'art. Classes 7 à 10
- Groupe III. Instruments et procédés généraux des lettres, des sciences et des arts. Classes 11 à 19
- Groupe IV. Matériel et procédés généraux de la mécanique. Première partie. Classe 20
- Groupe IV. Matériel et procédés généraux de la mécanique. Deuxième partie. Classe 21
- Groupe IV. Matériel et procédés généraux de la mécanique. Troisième partie. Classes 21 et 23
- Groupe V. Électricité. Classes 23 à 28
- Groupe VI. Génie civil. Moyens de transport. Première partie. Classes 28 à 32
- Groupe VI. Génie civil. Moyens de transport. Deuxième partie. Classes 32 (Tome I)
- Groupe VI. Génie civil. Moyens de transport. Troisième partie. Classes 32 (Tome II). Classes 33 et 35
- Groupe VII. Agriculture. Classes 35 à 42
- Groupe VIII. Horticulture. Classes 43 à 49
- Groupe IX. Forêts, chasse, pêche, cueillettes. Classes 49 à 55
- Groupe X. Aliments. Première partie. Classes 55 à 60
- Groupe X. Aliments. Deuxième partie. Classes 60 à 63
- Groupe XI. Mines et métallurgie. Première partie. Classe 63 (Tome I)
- Groupe XI. Mines et métallurgie. Deuxième partie. Classe 63 (Tome II)
- Groupe XI. Mines et métallurgie. Troisième partie. Classe 63 (Tome III)
- Groupe XI. Mines et métallurgie. Quatrième partie. Classes 64 et 66
- Groupe XII. Décoration et mobilier des édifices publics et des habitations. Première partie. Classes 66 à 72
- Groupe XII. Décoration et mobilier des édifices publics et des habitations. Deuxième partie. Classes 72 à 76
- Groupe XIII. Fils, tissus, vêtements. Première partie. Classes 76 à 85
- Groupe XIII. Fils, tissus, vêtements. Deuxième partie. Classes 85 et 87
- Groupe XIV. Industrie chimique. Première partie. Classe 87 (Tome I)
- Groupe XIV. Industrie chimique. Deuxième partie. Classe 87 (Tome II)
- Groupe XIV. Industrie chimique. Troisième partie. Classes 88 à 92
- Groupe XV. Industries diverses. Première partie. Classes 92 à 98
- Groupe XV. Industries diverses. Deuxième partie. Classes 98 à 101
- Groupe XVI. Économie sociale. Hygiène. Assistance publique. Première partie. Classes 101 à 104
- Groupe XVI. Économie sociale. Hygiène. Assistance publique. Deuxième partie. Classes 104 à 109
- Groupe XVI. Économie sociale. Hygiène. Assistance publique. Troisième partie. Classes 109 à 112
- Groupe XVI. Economie sociale. Hygiène. Assistance publique. Quatrième partie. Classe 113
- Groupe XVII. Colonisation. Classes 113 à 116
- Groupe XVIII. Armées de terre et de mer. Première partie. Classe 117
- Groupe XVIII. Armées de terre et de mer. Deuxième partie. Classes 117 à 122



