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  • Angoulvant, Gabriel (1872-1932) - L'Exposition coloniale interalliée de Paris, en 1925
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  • p.17 - vue 23/32
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  • TEXTE OCÉRISÉ
  • PAGE DE TITRE (Première image)
    • Programme général (p.5)
    • Caractère de l'Exposition de 1925 (p.5)
    • La participation des colonies françaises (p.6)
    • La participation des colonies étrangères (p.8)
    • L'organisation de l'Exposition (p.12)
    • 1. Partie documentaire (p.12)
    • 2. Les attractions (p.14)
    • 3. Le tourisme (p.15)
    • 4. Les congrès (p.15)
    • 5. Le mode de présentation (p.16)
    • 6. Les lendemains de l'Exposition. Le Musée permanent (p.17)
    • 7. Le programme général des travaux (p.18)
    • Le choix de l'emplacement (p.18)
    • Superficie des emplacements (p.20)
    • Les voies et moyens (p.21)
    • Conclusion (p.22)
  • Dernière image
  • PAGE DE TITRE (Première image)
    • M. Albert Sarraut. Ministre des Colonies (n.n.)
    • M. Gabriel Angoulvant. Commissaire général de l'Exposition Coloniale Interalliée de Paris en 1925 (n.n.)
  • Dernière image
— 17 —

l’armée métropolitaine, aux jours graves de la grande guerre, le concours de leur inépuisable héroïsme.

Ces pavillons pourraient demeurer après la clôture de l’Exposition, et tandis que les premiers seraient appelés à disparaître, ceux-ci constitueraient au contraire les éléments du musée permanent, imposé dans le projet de loi relatif à l’Exposition de 1925.

6° Les Lendemains de l’Exposition. — Le Musée permanent.

L’organisation des grandes institutions du même genre, que nous pouvons jalouser à l’Angleterre et à la Belgique, est là pour nous inspirer.

Si un musée colonial doit être une incessante manifestation tant de l’activité actuelle de la métropole que de l’extension que peuvent prendre nos efforts ; si sa mission est non pas seulement d’instruire, mais de suggérer des notions neuves ou peu répandues ,* s’il doit constituer non seulement une conservation d’objets, mais aussi une école vivante et agissante dont l’enseignement est appelé à faire l’éducation des masses et à rendre conscientes d’elles-mêmes les forces intellectuelles latentes de la population, on peut dire que le musée de Tervueren, consacré à la colonie du Congo belge, est à la fois une importante manifestation d’art et une tangible affirmation de l’activité coloniale du pays.

Mais que de leçons ne pourra-t-on pas aussi retirer de l’étude des grandes institutions coloniales anglaises ? C’est Ylmperial Institute, vaste musée de toutes les productions de l’Empire, important laboratoire pour l’étude des terres et des produits exotiques qui, par son exposition permanente, s’adresse à la fois au grand public et aux spécialistes, par ses laboratoires poursuit, en même temps, une œuvre scientifique et commerciale, par ses publications assure la plus fructueuse vulgarisation de ses nombreuses recherches. C’est le Jardin de Keu) qui n’est pas seulement un des plus beaux jardins coloniaux du monde, mais qui est aussi un jardin d’agrément. C’est YEmigrant's Information Office, chargé de renseigner le public sur tout ce qui touche aux colonies et à certains pays étrangers, tous rouages qui se complètent les uns les autres, en accomplissant chacun dans leur sphère le rôle qui leur incombe.

C’est en tenant compte des procédés adoptés par nos voisins et alliés, autant que de nos propres conceptions, qu’il conviendra de dégager le programme de la future Exposition permanente, qui restera




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