Première page
Page précédente
Page suivante
Dernière page
Illustration précédente
Illustration suivante
Réduire l’image
100%
Agrandir l’image
Revenir à la taille normale de l’image
Adapte la taille de l’image à la fenêtre
Rotation antihoraire 90°
Rotation antihoraire 90°
Imprimer la page

- TABLE DES MATIÈRES
- TABLE DES ILLUSTRATIONS
- RECHERCHE DANS LE DOCUMENT
- TEXTE OCÉRISÉ
- PAGE DE TITRE (Première image)
- NOTICE EXPLICATIVE (p.7)
- NOTRE PROGRAMME (p.8)
- SOLUTIONS (p.9)
- PLAN GÉNÉRAL (p.10)
- PLAN DU REZ-DE-CHAUSSEE (p.11)
- LOGEMENT DES MAITRES (p.12)
- AU REZ-DE-CHAUSSÉE (p.12)
- AU 1er ÉTAGE (p.13)
- PLAN DU Ier ETAGE (p.13)
- COUPE SUR AB (p.14)
- MAIRIE (p.15)
- EXPLICATION DU PLAN ADOPTÉ (p.15)
- CLASSES (p.15)
- UTILITÉ DE LA FORME OCTOGONALE (p.16)
- PREUVES (p.16)
- 1° LA FORME CIRCULAIRE EST LA PLUS VRAIE ET LA PLUS PARFAITE (p.16)
- 2° ELLE EST LA PLUS SOLIDE ET LA PLUS ÉCONOMIQUE (p.17)
- 3° ELLE EST PLUS AGRÉABLE QUE LA FORME RECTANGULAIRE (p.17)
- 4° LA FORME OCTOGONALE PERMET UNE SURVEILLANCE DU MAITRE A PLUS COURTE DISTANCE (p.18)
- 5°ELLE OFFRE DES SURFACES MURALES TRÈS-IMPORTANTES POUR LES CARTES ET LES MÉTHODES GRAPHIQUES D'ENSEIGNEMENT (p.18)
- SYSTÈME DE CONSTRUCTION (p.19)
- MURS ET PLAFONDS CREUX (p.20)
- UTILITÉ DU MATELAS D'AIR ISOLANT (p.20)
- NATURE DES MATÉRIAUX EMPLOYÉS (p.21)
- ÉCLAIRAGE DES CLASSES (p.22)
- ÉCLAIRAGE BILATÉRAL AVEC INTENSITÉS LUMINEUSES DIFFÉRENTES (p.24)
- DISPOSITION DES CHASSIS OUVRANT (p.26)
- PROPORTIONS DE LA SURFACE VITRÉE PAR RAPPORT A L'AIRE DE LA CLASSE (p.27)
- VENTILATION (p.27)
- CAUSES DE LA VICIATION DE L'AIR (p.28)
- MOYENS D'Y REMÉDIER (p.28)
- POROSITÉ DES PARQUETS ET DES MURS (p.29)
- VENTILATION NATURELLE (p.30)
- VENTILATION ARTIFICIELLE ET CHAUFFAGE (p.31)
- CABINETS D'AISANCES ET URINOIRS (p.34)
- LAVABOS (p.35)
- JARDIN DE L'ECOLE (p.35)
- MOBILIER ET MATÉRIEL SCOLAIRES (p.35)
- GYMNASTIQUE (p.36)
- LOGEMENT DES MAITRES (p.36)
- Prix du Bâtiment complet (p.36)
- Dernière image
— 30 —
Le frottage à la cire et l’impression à l'huile bouillante ont pour effet de supprimer presque totalement la porosité du bois et, par suite, l’emmagasinement des miasmes.
Les murs sont plus poreux encore que les parquets de chêne. Les enduits en plâtre, particulièrement, sont absorbants à un très-haut degré. C’est au point qu’un mur en moellons hourdé en plâtre, enduit en plâtre, est immédiatement traversé par un courant d’air insufflé, en vase clos, d’une paroi à une autre.
Des prescriptions ministérielles ordonnent que les classes soient peintes â la chaux au moins une fois par an.
Cette pratique n’est point mauvaise, mais la peinture à la chaux ne diminue pas la porosité des surfaces murales et ne contribue que faiblement à l’hygiène de l’école.
La peinture à l’huile est infiniment préférable. Elle supprime en grande partie la porosité de l’enduit et les miasmes en suspension ne la pénètrent point. De plus elle se lave.
Ces principes d’hygiène sontappliqués dans notre École. VENTILATION NATURELLE.
L'air expiré par les 'poumons pèse 1.52 par rapport à l’air aspiré.
En vertu de sa 'densité il séjourne dans les régions basses de la classe, dans les angles rentrants formés par les murs coupés à angle droit.
La ventilation naturelle ne peut s’opérer efficacement que par des remous d’air.
Nous réalisons cette condition pour les châssis et les portes ouverts sur les faces opposées.
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 98,66 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
Le frottage à la cire et l’impression à l'huile bouillante ont pour effet de supprimer presque totalement la porosité du bois et, par suite, l’emmagasinement des miasmes.
Les murs sont plus poreux encore que les parquets de chêne. Les enduits en plâtre, particulièrement, sont absorbants à un très-haut degré. C’est au point qu’un mur en moellons hourdé en plâtre, enduit en plâtre, est immédiatement traversé par un courant d’air insufflé, en vase clos, d’une paroi à une autre.
Des prescriptions ministérielles ordonnent que les classes soient peintes â la chaux au moins une fois par an.
Cette pratique n’est point mauvaise, mais la peinture à la chaux ne diminue pas la porosité des surfaces murales et ne contribue que faiblement à l’hygiène de l’école.
La peinture à l’huile est infiniment préférable. Elle supprime en grande partie la porosité de l’enduit et les miasmes en suspension ne la pénètrent point. De plus elle se lave.
Ces principes d’hygiène sontappliqués dans notre École. VENTILATION NATURELLE.
L'air expiré par les 'poumons pèse 1.52 par rapport à l’air aspiré.
En vertu de sa 'densité il séjourne dans les régions basses de la classe, dans les angles rentrants formés par les murs coupés à angle droit.
La ventilation naturelle ne peut s’opérer efficacement que par des remous d’air.
Nous réalisons cette condition pour les châssis et les portes ouverts sur les faces opposées.
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 98,66 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.



