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- TABLE DES MATIÈRES
- TABLE DES ILLUSTRATIONS
- RECHERCHE DANS LE DOCUMENT
- TEXTE OCÉRISÉ
- PAGE DE TITRE (Première image)
- NOTICE EXPLICATIVE (p.7)
- NOTRE PROGRAMME (p.8)
- SOLUTIONS (p.9)
- PLAN GÉNÉRAL (p.10)
- PLAN DU REZ-DE-CHAUSSEE (p.11)
- LOGEMENT DES MAITRES (p.12)
- AU REZ-DE-CHAUSSÉE (p.12)
- AU 1er ÉTAGE (p.13)
- PLAN DU Ier ETAGE (p.13)
- COUPE SUR AB (p.14)
- MAIRIE (p.15)
- EXPLICATION DU PLAN ADOPTÉ (p.15)
- CLASSES (p.15)
- UTILITÉ DE LA FORME OCTOGONALE (p.16)
- PREUVES (p.16)
- 1° LA FORME CIRCULAIRE EST LA PLUS VRAIE ET LA PLUS PARFAITE (p.16)
- 2° ELLE EST LA PLUS SOLIDE ET LA PLUS ÉCONOMIQUE (p.17)
- 3° ELLE EST PLUS AGRÉABLE QUE LA FORME RECTANGULAIRE (p.17)
- 4° LA FORME OCTOGONALE PERMET UNE SURVEILLANCE DU MAITRE A PLUS COURTE DISTANCE (p.18)
- 5°ELLE OFFRE DES SURFACES MURALES TRÈS-IMPORTANTES POUR LES CARTES ET LES MÉTHODES GRAPHIQUES D'ENSEIGNEMENT (p.18)
- SYSTÈME DE CONSTRUCTION (p.19)
- MURS ET PLAFONDS CREUX (p.20)
- UTILITÉ DU MATELAS D'AIR ISOLANT (p.20)
- NATURE DES MATÉRIAUX EMPLOYÉS (p.21)
- ÉCLAIRAGE DES CLASSES (p.22)
- ÉCLAIRAGE BILATÉRAL AVEC INTENSITÉS LUMINEUSES DIFFÉRENTES (p.24)
- DISPOSITION DES CHASSIS OUVRANT (p.26)
- PROPORTIONS DE LA SURFACE VITRÉE PAR RAPPORT A L'AIRE DE LA CLASSE (p.27)
- VENTILATION (p.27)
- CAUSES DE LA VICIATION DE L'AIR (p.28)
- MOYENS D'Y REMÉDIER (p.28)
- POROSITÉ DES PARQUETS ET DES MURS (p.29)
- VENTILATION NATURELLE (p.30)
- VENTILATION ARTIFICIELLE ET CHAUFFAGE (p.31)
- CABINETS D'AISANCES ET URINOIRS (p.34)
- LAVABOS (p.35)
- JARDIN DE L'ECOLE (p.35)
- MOBILIER ET MATÉRIEL SCOLAIRES (p.35)
- GYMNASTIQUE (p.36)
- LOGEMENT DES MAITRES (p.36)
- Prix du Bâtiment complet (p.36)
- Dernière image
35 —
Si elle n’existe pas, nous conseillons d’alimenter le siphon par les liquides provenant des urinoirs.
On obtiendra sans dépenses un bon résultat en raison du renouvellement fréquent de l’urine.
LAVABOS.
Si la commune possède un service d’eau canalisée, nous conseillons l’établissement de lavabos placés à côté de l’école, sous un auvent et du côté de la cour de récréation.
JARDIN DE L’ECOLE.
Nous proposons de faire précéder l’école d’un petit jardin planté d’arbustes, de fleurs et d’un tapis vert.
Il servira aux démonstrations de botanique usuelle; il sera, dans tous les cas, une parure pour l’école et un spectacle agréable ofîert à la vue des enfants.
MOBILIER ET MATÉRIEL SCOLAIRES.
Nous avons meublé la classe des garçons de bancs-uni-taires, système Lenoir, à trois tailles différentes.
Ce mobilier nous a paru très-pratique et solidement établi.
Le matériel scolaire a été fourni obligeamment par la maison Hachette et installé sous la direction d’une personne très-compétente (1).
Nous nous plaisons à appeler l’attention sur notre ciel peint qui tapisse entièrement la calotte de la classe (2).
(I) Mlle Léonie Ferrand, officier d’académie, directrice de l’école normale des filles à Auxerre.
(.2) Il a été exécuté sur nos dessins par la maison Hachette qui se propose de l’éiliter à bas prix en papier peint.
Il peut rendre de grands services pour l’enseignement intuitif de la cosmographie céleste.
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 98,74 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
Si elle n’existe pas, nous conseillons d’alimenter le siphon par les liquides provenant des urinoirs.
On obtiendra sans dépenses un bon résultat en raison du renouvellement fréquent de l’urine.
LAVABOS.
Si la commune possède un service d’eau canalisée, nous conseillons l’établissement de lavabos placés à côté de l’école, sous un auvent et du côté de la cour de récréation.
JARDIN DE L’ECOLE.
Nous proposons de faire précéder l’école d’un petit jardin planté d’arbustes, de fleurs et d’un tapis vert.
Il servira aux démonstrations de botanique usuelle; il sera, dans tous les cas, une parure pour l’école et un spectacle agréable ofîert à la vue des enfants.
MOBILIER ET MATÉRIEL SCOLAIRES.
Nous avons meublé la classe des garçons de bancs-uni-taires, système Lenoir, à trois tailles différentes.
Ce mobilier nous a paru très-pratique et solidement établi.
Le matériel scolaire a été fourni obligeamment par la maison Hachette et installé sous la direction d’une personne très-compétente (1).
Nous nous plaisons à appeler l’attention sur notre ciel peint qui tapisse entièrement la calotte de la classe (2).
(I) Mlle Léonie Ferrand, officier d’académie, directrice de l’école normale des filles à Auxerre.
(.2) Il a été exécuté sur nos dessins par la maison Hachette qui se propose de l’éiliter à bas prix en papier peint.
Il peut rendre de grands services pour l’enseignement intuitif de la cosmographie céleste.
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 98,74 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.