nanlos aux murs et s’inclinant à volonté, pour le dessin linéaire, et à chaque encoignure des bancs en aniplii-lliéâtrc disposés en demi-cercle, pour les élèves du modèle en plâtre ;

4° Salle spéciale pour le modèle vivant, composée de la môme manière que la précédente ;

5° Autre salle pour le modelage, avec table carrée et chevalets tournants.

Atelier de travail

L’atelier de travail met à la disposition des élèves les outils suivants : étaux, tours, établis et plusieurs machines avec leurs accessoires.

J’ai remarqué que la plupart de ces machines, faites par les élèves de cette école, figuraient à l’Exposilion, telles que : machines à raboter et à percer le fer, et scies à ruban pour le découpage du bois.

L’avantage de cette école est que les élèves font eux-mêmes leurs outils ; elle n’a par conséquent de frais que la matière première ; ce mode l’aide beaucoup à progresser.

En visitant les travaux exécutés par ces jeunes élèves, j’ai remarqué divers objets en bois qui m’ont paru très compliqués, principalement un- palier tournant sur colonnes, ainsi que des modèles d’escaliers en pierre, en foi* et en bois, ne laissant rien à désirer.

Les résultats de cette École, dirigée par des professeurs et contre-maîtres intelligents, donnent une idée de la grande utilité qu’il y aurait pour une ville comme Dieppe d’en créer une semblable, proportionnellement à son importance et aux moyens dont elle peut disposer, ce qui rendrait un bien grand service au travail et à l'industrie, tout en instruisant et donnant aux jeunes gens des classes laborieuses les moyens de devenir de bons et parfails ouvriers.

École Ghaptal

Les travaux de dessin d’ornement et de modelage en plâtre, exécutés par les élèves de l’École Ghaptal, sont

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