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  • Gourdon, Joseph-Jean-Marie-Louis (1868-1935) - Le rendement professionnel des mutilés
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    • TABLE DES MATIÈRES (p.271)
      • Introduction (p.5)
    • CHAPITRE I. Orientation professionnelle (p.9)
      • A) Orientation clinique, physiologique, anatomique : aptitudes aux travaux de force ou d'adresse, de plein air ou d'intérieur, s'exerçant debout ou assis (p.9)
      • B) Orientation technique générale : aptitudes aux métiers de force, de semi-force, d'adresse (p.29)
    • CHAPITRE II. Orientation professionnelle (suite) (p.32)
      • A) Orientation personnelle : intelligence, goûts, instruction, métier antérieur (p.32)
      • B) Orientation technique spécialisée : choix de la spécialité convenant le mieux au mutilé (p.33)
      • C) Conclusions pratiques de l'orientation professionnelle (p.39)
    • CHAPITRE III. Moyens complémentaires favorisant l'orientation professionnelle (p.42)
      • A) Prothèse de travail : anatomique et fonctionnelle (p.42)
      • B) Rééducation fonctionnelle : rééducation statique ; récupération de la sensibilité, du mouvement, de la force ; suppléance fonctionnelle ; accroissement de la résistance organique (p.59)
    • CHAPITRE IV. Directives de l'enseignement et de l'apprentissage (p.75)
      • A) Direction technique : programmes d'enseignement commercial, industriel, administratif (p.75)
      • B) Direction médicale : surveillance de l'état de fatigue du mutilé ; surveillance de la prothèse de travail (p.118)
    • CHAPITRE V. Rendement du mutilé au cours de la rééducation (p.124)
      • A) Facteurs influençant le rendement au cours de la rééducation : énergie ; accoutumance aux mutilations (p.124)
      • B) Rendement des mutilés au cours de la rééducation (p.135)
    • CHAPITRE VI. Rendement des grands mutilés dans la vie professionnelle (p.219)
      • A) Rendement professionnel individuel (p.220)
      • B) Rendement professionnel collectif (p.226)
      • C) Résultats généraux du rendement professionnel (p.264)
    • CHAPITRE VII. Conclusions (p.267)
      • Nécessité de préparer le rendement maximum des grands mutilés par l'orientation professionnelle, l'adaptation de la prothèse de travail, l'utilisation des méthodes spéciales d'enseignement et la surveillance de leurs modes d'application (p.267)
      • Distinction de l'invalidité fonctionnelle et de l'invalidité professionnelle (p.268)
      • Nécessité de l'évaluation exacte du rendement professionnel en vue du placement des mutilés (p.269)
      • Obligations réciproques des patrons et des employés mutilés (p.269)
  • Dernière image
TKAVAÜX INTELLECTUELS

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Aptitudes spéciales pour les professions d’aides-comptables, employés de commerce, placiers, commis-voyageurs, représentants de commerce, régisseurs, administrateurs agricoles, etc., auxquels préparent les cours de cette Section.

2° Section de préparation au brevet élémentaire.

Degré d’instruction exigé : Connaissances du cours supérieur des études primaires.

Aptitudes physiques comme pour la section commerciale.

3° Section préparatoire aux emplois administratifs de lre catégorie.

Degré d’instruction exigé : Le même que pour le brevet élémentaire.

Aptitudes physiques sont indiquées par les décrets fixant l’accession de ces emplois aux mutilés.

4°-5° Sections préparatoires aux emplois administratifs de 2e et 3e catégories.

Degré d’instruction exigé : Savoir lire, écrire et compter.

Aptitudes physiques sont indiquées par les décrets fixant l’accession de ces emplois aux mutilés.

6° Section de radiotélégraphie.

Degré d’instruction exigé : Les candidats doivent subir les épreuves prévues à l’article 7 du Règlement du 14 juillet 1916.

Aptitudes physiques : station assise et debout ; possibilité de ; e déplacer facilement. Usage normal des deux mains, le coude et l’épaule d’un des membres supérieurs peuvent être limités dans leurs mouvements.

Acuité visuelle et 'auditive normale. Entraînement suffisant 'à la fatigue cérébrale en raison des séances prolongées de lecture au son.

C) CONCLUSIONS PRATIQUES DE L’ORIENTATION PROFESSIONNELLE

Les examens successifs, médicaux, physiologiques, anatomiques, techniques, ont amené le médecin et le technicien, dont la collaboration doit être très étroite, à préciser le métier ou 1a. profession dont l’exercice sera le plus profitable




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