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— 127 —
3° Qu'il pourvoie largement à l'enseignement supérieur, scientifique, théorique et spécial, par clés cours publics bien ordonnés et professés, autant que possible, par des architectes, à l'École impériale des beaux-arts ;
4° Qu'il laisse libre et qu'il encourage l'enseignement par les maîtres, en dehors de l'École impériale des beaux-arts, à l'exclusion d'ateliers dans l'intérieur de l'Ecole ;
5° Qu'il constate par des examens et des concours périodiques, suivis de récompenses, la science acquise et le talent;
6° Qu'il protège les talents supérieurs, et qu'il aide à leur développement en favorisant les hautes études.
Le texte affiché peut comporter un certain nombre d'erreurs. En effet, le mode texte de ce document a été généré de façon automatique par un programme de reconnaissance optique de caractères (OCR). Le taux de reconnaissance estimé pour cette page est de 96,88 %.
La langue de reconnaissance de l'OCR est le Français.
3° Qu'il pourvoie largement à l'enseignement supérieur, scientifique, théorique et spécial, par clés cours publics bien ordonnés et professés, autant que possible, par des architectes, à l'École impériale des beaux-arts ;
4° Qu'il laisse libre et qu'il encourage l'enseignement par les maîtres, en dehors de l'École impériale des beaux-arts, à l'exclusion d'ateliers dans l'intérieur de l'Ecole ;
5° Qu'il constate par des examens et des concours périodiques, suivis de récompenses, la science acquise et le talent;
6° Qu'il protège les talents supérieurs, et qu'il aide à leur développement en favorisant les hautes études.
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