Premier congrès international de l'enseignement du dessin
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- PAGE DE TITRE
- TABLE DES MATIÈRES (p.341)
- ORIGINES DU CONGRÈS (p.5)
- TITRE I -- Commission d'organisation (p.15)
- A. Bureau, Membres de la Commission (p.15)
- B. Les trois sections de la Commission (p.17)
- C. 1re Circulaire de la Commission (p.18)
- D. Bulletin d'adhésion (p.20)
- E. Règlement (p.22)
- F. 1er rapport de la Secrétaire générale (p.23)
- G. Questions proposées à l'étude de la 1re section (p.25)
- G. Questions proposées à l'étude de la 2e section (p.30)
- G. Questions proposées à l'étude de la 3e section (p.33)
- H. Documents divers -- Lettre à la presse (p.37)
- H. Documents divers -- Lettre aux rapporteurs des questions (p.38)
- TITRE II -- Constitution du Congrès (p.39)
- TITRE III -- Séances générales (p.59)
- TITRE IV -- Travaux de la 1re Section. ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL (p.85)
- A. 1re Question -- Nécessité de rendre l'enseignement du Dessin obligatoire (p.87)
- B. 2e et 3e Questions -- Enseignement du Dessin d'imitation : Enseignement du Dessin géométrique (Méthode, Programmes et Pédagogie du Ministère de l'Instruction Publique Français) (p.95)
- C. 4e Question -- La Préparation à l'Enseignement du Dessin dans les classes enfantines (p.102)
- D. 5e Question -- L'Enseignement du Dessin à l'École primaire (p.113)
- F. 6e Question -- Enseignement populaire de la Composition décorative (p.137)
- G. 7e Question -- Les Professeurs de Dessin (p.149)
- H. Question annexe A -- Enseignement du modelage (p.154)
- I. Question annexe B -- Enseignement de l'histoire de l'Art dans les établissements universitaires (p.156)
- J. Enseignement du Dessin dans les High-Schools, d'Angleterre ; par Miss ETHEL SPEELER (p.161)
- K. Question sur la méthode, par Mlle VON NATHUSIUS (p.163)
- L. Question de répartition du temps consacré au Dessin. MM. P. COLIN et J.-J. PILLET (p.164)
- TITRE V -- Travaux de la 2 Section. ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (p.165)
- A. 1re Question -- Statistique de l'Enseignement Technique en France (p.166)
- B. 2e Question -- Le Dessin dans l'Enseignement Technique (p.180)
- 1er Rapport (Art de l'Ingénieur et Art de l'Architecte), par M. CORDEAU (p.181)
- Discussion (p.184)
- 2e Rapport (Art du métal et Art du bois), par M. F. RAULT (p.185)
- Discussion (p.189)
- 3e Rapport (Arts du feu), par MM. ANGLADE et HISTA (p.190)
- 4e Rapport (Arts de la femme), par Mlle LUNEAU (p.191)
- Discussion (p.195)
- 5e Rapport (Arts du papier, Arts du tissu, Arts divers), par M.L. FRANCKEN (p.197)
- Discussion (p.200)
- C. 3e Question -- Unification des Symboles utilisés en Dessin (p.201)
- D. 4e Question -- Rapports à établir entre l'atelier de travail manuel et le Cours de Dessin (p.207)
- E. Questions diverses : par M. OLIVE et par le Frère ALFRED (p.214)
- TITRE VI -- Travaux de la 3e Section. ENSEIGNEMENT SPÉCIAL (p.215)
- A -- Organisation des Bureaux (p.215)
- B. 1re Question -- Classification actuelle des Écoles spéciales de Dessin en France (p.216)
- C. 2e Question -- Cours préparatoires dans les Écoles spéciales de Dessin (p.229)
- D. 3e Question -- Pédagogie des Cours d'application dans les Écoles spéciales de Dessin (p.235)
- E. 4e Question -- Des enseignements annexes dans une École spéciale de Dessin (Architectonique et histoire de l'art -- Perspective -- Anatomie) (p.243)
- F. 5e Question -- Enseignement de la Construction dans les Écoles spéciales de Dessin (p.255)
- 1er Rapport. La construction appliquée aux industries du bâtiment, par M. ARNOLD (p.256)
- Discussion (p.258)
- 2e Rapport. La construction appliquée aux industries mécaniques, par M. PAUL ASTAIX (p.259)
- Discussion (p.268)
- 3e Rapport. La construction appliquée aux Industries d'Art, par M. ABEL CHANCEL (p.268)
- G. 6e Question -- Enseignement de la composition décorative dans les Écoles spéciales de Dessin (p.270)
- TITRE VII -- Réceptions et Fêtes (p.277)
- A. Fête artistique et littéraire, donnée par l'Association Amicale des Professeurs de la Ville de Paris (p.277)
- B. Réception à l'Hôtel de Ville (p.283)
- C. Représentations théâtrales -- Attractions (p.285)
- D. Banquet (p.287)
- Menu (p.286)
- Allocution de M. PAUL COLIN, Président du Congrès (p.287)
- Toast de M. J.-J. PILLET (p.288)
- Réponse de M. PAUL COLIN (p.290)
- Réponse de M. ED. VALTON, Président de l'Association des Professeurs de Dessin de la Ville de Paris (p.290)
- Toast de M. L. GENOUD, Délégué de la Suisse (p.290)
- Toast de M. P. MARCEROU, Délégué de la Société Impériale d'Encouragement aux Arts de Saint-Pétersbourg (p.291)
- Toast de M. F. WARE, Délégué de la Grande-Bretagne (p.292)
- Réponse de M. P. COLIN (p.293)
- Discours de Miss EMILY SARTAIN, Déléguée des États-Unis (p.293)
- Toast de M. JÉSUS CONTRÉRAS, Délégué du Mexique (p.294)
- Toast de M.L. GUÉBIN (p.294)
- Toast de M. FULCONIS (p.295)
- Réponse de M. ED. VALTON (p.295)
- Toast de M. ALF. KELLER (p.295)
- Motion de MM. FRANCKEN et GUÉBIN (p.296)
- TITRE VIII -- Comité permanent international de l'Enseignement du Dessin (p.297)
- A. Avertissement (p.297)
- B. Constitution du Comité (p.299)
- C. Règlement du Comité (p.299)
- D. Liste des membres du Comité (p.301)
- E. Comptes-rendus sommaires des séances du Comité (p.302)
- F. Création d'une Bibliothèque technique (p.304)
- G. Musée pédagogique international de l'Enseignement du Dessin (projet) (p.305)
- H. École internationale de pédagogie du Dessin (projet) (p.309)
- I. Unification des symboles usités en Dessin. Questionnaire N° 1 (p.317)
- TITRE IX -- Rapport général (p.323)
- TITRE X -- Deuxième session du Congrès à Berne, en 1904 (p.339)
- Table des Matières (p.341)
- Table des Gravures (p.347)
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