Livret des étudiants et élèves
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- MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE
- ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
- CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
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- LIVRET
- DES ÉTUDIANTS ET ÉLÈVES
- Année scolaire 1960-1961
- Reproduction interdite
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- EDITIONS 1
- SCIENTIFIQUES RIBER
- 117, boulevard de Sébastopol, PARIS (2e)
- COURS DU CONSERVATOIRE
- BUSSON - Cours d'Électricité Industrielle
- DIDIER- Téléphonovision
- DUBOIS-Leçons sur les Plastiques
- ÉTIENNE - Chimie Industrielle
- FLEURY- PhysiqueGénérale
- Métrologie
- GARREAU - Traction Électrique
- GUINIER- Rayons X - Radiocrisfallographie
- Structure des Métaux
- HOCQUE NGHEM - Mathématiques Générales
- Mathématiques Préparatoires
- MESNAGER - Statique Graphique - Elasticité Résistance des Matériaux
- MONDAIN-MONVAL - Chimie Générale et Problèmes
- ROUBINE - Radioélectricité Générale SERRUYS - Moteurs à Combustion Interne THÉRY- Machines
- PHYSIQUE GÉNÉRALE
- P. FLEURY et - Mécanique Physique - Chaleur, J.-P. MATHIEU Thermodynamique - Vibrations Mécaniques - Acoustique - Images Optiques - Électricité - La Lumière
- Tél. : GUT. 44.50 • CATALOGUE DÉTAILLÉ SUR DEMANDE • Tél. : GUT. 44.50
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- MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE
- ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
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- CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
- LIVRET
- DES ÉTUDIANTS ET ÉLÈVES
- Année scolaire 1960-1961
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- MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE
- Direction de l’enseignement technique
- Directeur : M. Marcel Reverdy
- CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
- 292, rue Saint-Martin, Paris (3e)
- Tél. : Turbigo 64-40
- Laboratoire national d’Essais. Tél. : LECourbe 29-89
- 62, boulevard Lefebvre. Paris (15e) ou : 1, rue Gaston-Boissier. Paris (15e)
- Administration :
- Directeur....................................... M. Louis Ragey.
- Directeur-Adjoint............................... M. Guérin.
- Directeur du Laboratoire d’Essais............... M. Bellier.
- Conservateur, chef du service de muséologie technique...................................... M. Daumas.
- Conservateur-adjoint............................ M. Soulard
- Secrétaire général.............................. M. Larcebeau.
- Conservateur, Chef de la Bibliothèque........... Mme Michel.
- Bibliothécaire chef............................. Mlle Mollet.
- Agent comptable................................. M. Chalvignac.
- Secrétaire administratif........................ M. Sauvage.
- Chef du Service intérieur....................... M. Cazes
- Conservateur honoraire du Musée................. M. Loiseau.
- Secrétaire général honoraire.................... M. Tresse.
- Le Secrétariat du Conservatoire est ouvert au public tous les jours ouvrables de 14 heures à 18 heures, et le samedi de 10 heures à 12 heures et, de septembre à mai, de 14 heures à 18 h. 30.
- Toute lettre ou demande adressée au Secrétariat doit être accompagnée d’une enveloppe timbrée pour la réponse.
- J. U. 003057.
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- TABLE DES MATIÈRES
- Pages
- Direction et administration............................................ 3
- Notice historique.................................................... 9
- Conseil d’administration.............................................. 12
- Conseil de perfectionnement........................................... 14
- Société des Amis du Conservatoire.................................... 15
- Union des Ingénieurs du C.N.A.M....................................... 15
- Association des anciens élèves du C.N.A.M..............................15
- Corps enseignant :
- Professeurs honoraires................................................ 16
- Professeurs et Chargés de cours....................................... 16
- Sous-directeurs de laboratoires....................................... 22
- Chefs de travaux pratiques............................................ 23
- Assistants........................................................... 25
- Organisation de l’enseignement :
- Généralités........................................................... 27
- Conseils aux auditeurs................................................ 30
- Conditions d’admission................................................ 39
- Sanctions de l’enseignement........................................... 43
- Diplôme d’études supérieures techniques............................... 46
- Diplôme d’ingénieur................................................... 78
- Diplôme d’ingénieur des services sociaux.............................. 84
- Diplômes d’études économiques supérieures............................. 87
- Brevets spéciaux des enseignements scientifiques..................... 89
- Programmes des cours Et travaux pratiques :
- Cours généraux :
- Mathématiques en vue des applications aux arts et métiers, cours... 99
- Travaux pratiques..................................................... 268
- Mathématiques appliquées à l’art de l’ingénieur, cours............... 101
- Mécanique industrielle, cours........................................ 104
- Travaux pratiques..................................................... 268
- Physique générale dans ses rapports avec l’industrie, cours......... 104
- Travaux pratiques..................................................... 271
- Chimie générale dans ses rapports avec l’industrie, cours............ 106
- Travaux pratiques..................................................... 267
- Métrologie générale et industrielle, cours........................... 108
- Travaux pratiques..................................................... 270
- Enseignements scientifiques :
- Aéronautique, cours.................................................. 110
- Travaux pratiques..................................................... 272
- Agriculture, biologie végétale, production agricole.................. 112
- Travaux pratiques................................................... 274
- (1) Consulter également l’index, à la fin du livret, p. 359.
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- Pages
- Art appliqué aux métiers, cours...................................... 114
- Travaux pratiques.................................................... 275
- Automatisme industriel, cours........................................ 118
- Travaux pratiques.................................................. 275
- Biologie agricole et industrielle, cours............................. 121
- Chauffage industriel (voir Thermique)................................ 189
- Chimie agricole et biologique, cours.....................;........... 124
- Travaux pratiques.................................................... 276
- Chimie appliquée aux matériaux de construction, cours................ 125
- Travaux pratiques.................................................... 278
- Chimie appliquée à la science et à l’industrie nucléaires, cours.... 127
- Travaux pratiques.................................................... 299
- Chimie industrielle, cours........................................... 128
- Travaux pratiques.................................................... 276
- Chimie tinctoriale, cours............................................ 132
- Travaux pratiques.................................................... 277
- Constructions civiles, cours........................................ 134
- Travaux pratiques.................................................... 279
- Électricité industrielle, cours.................................... 137
- Travaux pratiques.................................................... 280
- Électrochimie, cours............................................... 142
- Travaux pratiques.................................................... 283
- Filature et tissage, cours.......................................... 147
- Travaux pratiques.................................................. 283
- Géologie en vue des applications..................................... 149
- Machines, cours.................................................... 154
- Travaux pratiques.................................................... 284
- Matières plastiques (traitement), cours............................ 158
- Travaux pratiques.................................................... 286
- Métallurgie et traitement des Métaux, cours.......................... 161
- Travaux pratiques.................................................... 288
- Moteurs à combustion interne, cours................................. 163
- Travaux pratiques.................................................... 290
- Photogrammétrie, cours............................................... 169
- Travaux pratiques.................................................... 293
- Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique, cours. 171
- Travaux pratiques.................................................. 294
- Physique appliquée à la production du froid, cours................... 175
- Travaux pratiques.................................................... 295
- Physique appliquée à la Reproduction des Sons et des Images (Télé-phonovision) cours............................................... 177
- Travaux pratiques................................................... 297
- Physique nucléaire et applications à l’énergie atomique, cours .... 180
- Travaux pratiques.................................................... 299
- Radioactivité appliquée.............................................. 183
- Travaux pratiques.................................................... 299
- Radioélectricité générale, cours................................... 185
- Travaux pratiques.................................................... 298
- Technique des rayons X et structure des métaux....................... 187
- Thermique industrielle, cours........................................ 189
- Travaux pratiques.................................................. 302
- Traction électrique, cours........................................... 194
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- Pages
- Transmissions radioélectriques, cours.................................... 196
- Travaux pratiques...................................................... 298
- Enseignements économiques et de sciences humaines : Assurances (au point de vue économique), cours...................... 203
- Assurances (au point de vue juridique), cours............................ 205
- Droit commercial, cours.................................................. 208
- Droit du travail et de la Sécurité Sociale............................... 212
- Économie et Statistique industrielles, cours............................. 216
- Travaux pratiques....................................................... 304
- Économie rurale........................................................ 221
- Économie et technique bancaires, cours................................... 224
- Géographie économique (commerciale et industrielle)...................... 226
- Géographie des transports................................................ 228
- Histoire de la construction, cours..................................... 228
- Histoire du travail..................................................... 231
- Méthodes d’expression de la pensée scientifique et technique............ 233
- Organisation et fonctionnement des marchés financiers.................... 237
- Organisation scientifique du travail, cours.............................. 240
- Travaux pratiques....................................................... 308
- Physiologie du travail, cours............................................ 247
- Travaux pratiques....................................................... 309
- Sécurité du travail, cours............................................... 250
- Travaux pratiques....................................................... 310
- Sélection et orientation professionnelles, cours......................... 254
- Travaux pratiques....................................................... 311
- Technique financière et comptable des entreprises, cours................. 257
- Travaux pratiques....................................................... 313
- Théorie mathématique des assurances et calcul des probabilités, cours............................................................ 265
- Enseignement à plein temps................................................. 314
- Cours préparatoires : Mathématiques....................................................... 316
- Radioélectricité......................................................... 317
- Machines Moteurs à combustion interne.................................... 317
- Constructions civiles.................................................. 318
- Cours spéciaux :
- Résistance des matériaux............................................ 321
- Traitements de surface des métaux........................................ 319
- Cours de programmation sur machines à calculer électroniques.. 323
- Travaux pratiques en laboratoire :
- Conditions d’admission............................................... 41
- Enseignements généraux................................................... 267
- Enseignements scientifiques.............................................. 272
- Enseignements économiques................................................ 304
- Instituts, Écoles et Centres rattachés :
- Institut aérotechnique................................................... 324
- Institut d’Études supérieures des techniques d’organisation............. 324
- Institut français du froid industriel.................................... 325
- Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle.. 325
- Institut national de formation des cadres supérieurs de la vente........ 326
- Institut national des techniques de la documentation..................... 326
- Institut national des techniques économiques et comptables.............. 326
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- 1
- Pages
- Institut scientifique et technique de l’alimentation............... 327
- Institut technique de banque....................................... 328
- Institut de technique sanitaire et d’hygiène des industries........ 328
- Institut de topométrie............................................. 329
- École nationale d’assurances....................................... 330
- École supérieure des géomètres et topographes...................... 331
- Centre de l’usinage et de la transformation des métaux............. 331
- Centre de perfectionnement des spécialistes en appareillage de correction auditive............................................ 331
- Musée.............................................................. 332
- Bibliothèque....................................................... 332
- Centres de province associés au Conservatoire...................... 333
- Tableaux horaire et synoptique des cours : Tableau synoptique 345
- Tableau horaire.................................................. 355
- INDEX............................................................ 359
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- I
- LE CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
- Cette brève notice ne prétend pas faire un exposé complet de l’histoire du Conservatoire, ni de l’importante fondation dont il occupe l’emplacement; son seul but est de mieux faire connaître à ceux qui fréquentent cette vieille maison tout le passé studieux dont ses pierres ont été les témoins afin que, la connaissant mieux, ils l’aiment davantage.
- En 1060 (1) furent élevés les bâtiments du monastère de Saint-Martin-des-Champs ; de cette construction il ne subsiste que quelques bases de murs au sud du choeur actuel, qui paraît remonter à 1130-1140 (2). La fondation reçut le titre d’abbaye, puis de prieuré royal, avant d’être supprimée en 1790.
- Ce couvent succédait lui-même à une autre maison religieuse dont on connaît peu de chose, à vrai dire, sinon qu’elle existait au VIIIe siècle (3) et qu’elle fut détruite en 885. Saint-Martin-des-Champs, comme Saint-Germain-des-Prés, était situé en dehors de la ville. Le troisième prince capétien, Henri Ier, releva l’église et y attacha des chanoines réguliers, en leur faisant don des terres qui l’entouraient.
- Un seul grand chemin partait du « Grand-Pont » (aujourd’hui le Pont-au-Change) pour rejoindre Saint-Denis (aujourd’hui la rue Saint-Denis); de cette route se détachaient deux petits chemins obliques dont on retrouve la trace dans les actuelles rues Greneta et aux Ours.
- En 1079, le roi Philippe Ier, d’accord avec les chanoines, fit donation de l’abbaye à l’ordre de Cluny (4), qui suivait la règle de saint Benoît l’illustre saint Hugues, grand érudit, constructeur de la magnifique église de Cluny, aujourd’hui détruite, étant abbé de l’ordre. L’acte fut dressé à Saint-Benoît-sur-Loire où se trouvait alors le roi; c’est, semble-t-il, en 1095 seulement que le pape Urbain II, qui avait été moine à Cluny, fulmina la bulle de confirmation. L’abbaye n’eut plus que le titre de prieuré, mais elle occupa un rang privilégié dans la hiérarchie de l’ordre clunisien, puisqu’elle fut regardée comme la troisième et, plus tard, comme la seconde fille de Cluny. Les prieurs se succédèrent pendant 710 ans; certains furent illustres : Thibaut devint évêque de Paris en 1150 et Guillaume d’Estouteville fut archevêque de Rouen au XVe siècle; deux prieurs furent cardinaux : Pierre Ancelin de Mon-taigu dit le Cardinal de Laon et Armand-Jean du Plessis, cardinal de Richelieu.
- (1) Diplôme de 1059-1060 de Henri Ier; la dédicace fut faite en 1067 (cf. Bibl. nat., copie du xiue siècle, n. acq. 1.1359).
- (2) Voir Lefèvre-Pontalis, Congrès archéologique de Paris (1919), p. 106.
- (3) Diplôme original, Arch. nat., K 3, n° 15.
- (4) Original perdu : copie contemporaine de l’original, Bibl. nat., coll. de Boui-gogne, vol. 78; Cluny, pièce n° 139.
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-
- I
- Les moines qui, dépendant de Cluny, étaient bénédictins, se consacraient, suivant l’habitude de cet ordre fameux, à des travaux intellectuels, théologiques, littéraires, scientifiques et historiques. Ainsi les murs de cette maison enveloppèrent toujours les recherches de pensées studieuses.
- L’enceinte construite par Philippe-Auguste (de 1190 à 1211) laissait Saint-Martin-des-Champs hors la ville; l’abbaye ne fut incluse dans Paris que par l’enceinte d’Etienne-Marcel (commencée en 1358 et terminée en 1383). Les parages étant peu sûrs, Hugues, sixième prieur (1), avait fortifié le couvent de murailles pourvues de tours, enceinte qui fut rebâtie vers 1273 (2); on peut voir la reconstitution d’une tour à l’angle de la rue du Vert-Bois (3), et un grand pan de mur avec une échauguette.
- Le réfectoire des moines (aujourd’hui la bibliothèque) date du XIIIe siècle. Ce monument, extrêmement bien conservé, est de la plus haute valeur pour l’histoire de l’art avec le parti de double nef aux voûtes retombant sur une file de colonnes baguées, que l’on retrouve à l’église des Jacobins de Toulouse, et la chaire du lecteur sculptée qui a été particulièrement étudiée par Viollet-le-Duc.
- Le cloître a été rebâti de 1702 à 1720 et les grands bâtiments qui contiennent aujourd’hui le Musée furent achevés en 1742 par Antoine.
- La Convention, sur le rapport de Grégoire, vota un texte qui devint le décret du 19 vendémiaire, an III (10 octobre 1794), ainsi conçu :
- « Article 1er. — Il sera formé à Paris, sous le nom de Conservatoire des Arts et Métiers et sous l’Inspection de la Commission d’Agriculture et des Arts, un dépôt public de machines, modèles, outils, dessins, descriptions et livres de tous les genres d’arts et métiers; l’original des instruments, des machines, inventés et perfectionnés, sera déposé au Conservatoire. »
- « Art. 2. — On y expliquera la construction et l’emploi des outils et machines utiles aux Arts et Métiers. »
- Ce texte, qui est la charte fondamentale du Conservatoire, créait ainsi les cours, la Bibliothèque et le Musée qui existent encore aujourd’hui.
- L’emplacement de l’institution n’avait pas encore été fixé et ce n’est que le 22 prairial an VI (10 juin 1798) qu’une loi, promulguée par le Directoire, établissait le Conservatoire dans les bâtiments de l’ancien prieuré de Saint-Martin-des-Champs. Il en prit possession le 12 germinal, an vil (2 avril 1799).
- De 1854 à 1858, la nef et le chœur de l’église furent restaurés par Léon Vaudoyer. C’est de cette époque que datent les peintures murales
- (1) Vers 1130; les dates de Hugues I, sixième prieur, sont incertaines.
- (2) Arrêt du Parlement dans Dom Marrier, p. 168.
- (3) Elle fut refaite en 1882.
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- à l’exception de la fresque qui se trouvait sur les piliers de droite à l’entrée du chœur. Le bas-côté nord de l’abside avec les chapelles absidiales et la chapelle de la Vierge ont été terminés en 1880. Vau-doyer construisit l’aile symétrique à la Bibliothèque, la clôture sur la rue Saint-Martin, le pavillon de l’Horloge, l’entrée du Musée, et les deux portiques qui l’encadrent, pour former un ensemble avec le square et les maisons qui le bordent.
- Une école de dessin industriel fut créée en 1806 puis, en 1819, une « haute école d’application des connaissances scientifiques au commerce et à l’industrie ». Le nombre des cours — trois en 1819 — n’a cessé d’augmenter, le Musée et la Bibliothèque de s’enrichir, mais les principes qui avaient présidé à la création sont restés les mêmes : l’enseignement y est donné le soir pour permettre à tous ceux qui travaillent dans la journée de perfectionner leur éducation technique, d’accroître leurs connaissances et de s’élever par leur effort à des situations meilleures. Établissement d’enseignement technique, mais d’enseignement supérieur, le Conservatoire poursuit, grâce à la valeur de son Corps enseignant et à l’ardeur de ses élèves, sa tâche de progrès scientifique et de promotion sociale.
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- — 12 -
- CONSEIL D’ADMINISTRATION
- Président :
- M. René Mayer, ancien Président du Conseil, ancien Président de la Haute Autorité de la C.E.C.A.
- Vice-Président :
- M. Paul Montel, membre de l’Institut, Doyen honoraire de la Faculté des Sciences de Paris.
- Membres désignés :
- MM. Louis DE Broglie, Secrétaire perpétuel de l’Académie des Sciences.
- P. Ailleret, Directeur général des Études et Recherches à l’Électricité de France.
- Berthoin, Sénateur, ancien Ministre.
- le Général Dassault, membre de l’Institut.
- Debiesse, Directeur du Centre d’Études Nucléaires de Saclay.
- Mme Rose Étienne, membre du bureau de la Confédération générale du Travail-Force ouvrière.
- MM. Fougerolle, Industriel, ancien Président de la Chambre de Commerce de Paris.
- Leenhardt, Député.
- Henri Longchambon, Sénateur, Président de la Commission Supérieure à la Recherche scientifique et au Progrès technique.
- J. Mascart, Sous-Directeur à la Direction du Budget.
- Mondon, Député, ancien Ministre.
- René Perrin, Directeur général de la Société d’Électrochimie, d’Électrométallurgie et des Aciéries d’Ugine.
- François Peugeot, Industriel, Président de la Fédération des Industries Mécaniques et Transformatrices des Métaux.
- Membres de droit :
- MM. Reverdy, Directeur de l’Enseignement Technique.
- Bizot, Ingénieur général des Ponts et Chaussées, Président du Comité des Transports et Communications au Commissariat général au Plan.
- Poivilliers, Directeur de l’École Centrale des Arts et Manu-
- factures.
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- — 13 —
- MM. Ragey, Directeur du Conservatoire national des Arts et Métiers, le Directeur du Laboratoire d’Essais du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- le Directeur du Centre national de la Recherche scientifique, le Président du Conseil municipal de Paris.
- le Président de la Chambre de Commerce de Paris.
- le Président de la Commission de l’Enseignement du Conseil municipal de Paris.
- le Président de la Société des Ingénieurs civils.
- le Président de la Société d’Encouragement pour l’Industrie nationale.
- le Chef du Service de la Direction des Programmes économiques.
- Membres élus :
- MM. Maillard,
- Mesnager,
- Fleury, professeurs au Conservatoire national des Arts et Métiers, délégués titulaires des professeurs;
- Dénivelle,
- Serruys,
- Véron, professeurs au Conservatoire national des Arts et Métiers, délégués suppléants des professeurs;
- N. , chargé de cours, délégué titulaire des chargés de cours.
- Malinski, chargé de cours, délégué suppléant des chargés de cours.
- Membres assistants :
- MM. Guérin, Directeur-Adjoint du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- Rosenwald, contrôleur financier.
- Chalvignac, agent comptable du Conservatoire.
- Secrétaire :
- M. Larcebeau, Secrétaire général du Conservatoire national des
- Arts et Métiers.
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- —14 —
- CONSEIL DE PERFECTIONNEMENT
- Président d’Honneur :
- M. GRIMPRET, Président honoraire du Conseil d’Administration de la SNCF.
- Président :
- M. Fougerolle, Industriel, ancien Président de la Chambre de
- Commerce de Paris.
- Vice-Président :
- M. N...
- Membres :
- MM. Bizot, Ingénieur général des Ponts et Chaussées; Président du Comité des Transports et Communications au Commissariat général au Plan.
- Blondel, Président de la Société industrielle de Rouen.
- Cholley, ancien doyen de la Faculté des Lettres de l’Université de Paris.
- Comparât, Directeur de l’École Centrale lyonnaise, Directeur du Centre associé de Lyon.
- Debiesse, Directeur du Centre d’Études Nucléaires de Saclay.
- Debrie, Industriel.
- GEILLON, Président de la Chambre syndicale métallurgique du Nord. Directeur de la Compagnie générale des Moteurs.
- Habemont, Conseiller Maître à la Cour des Comptes. Ancien directeur au Ministère des Finances.
- F. Heim de Balsac, Professeur honoraire au Conservatoire national des Arts et Métiers.
- Le Guellec, Président du Conseil d’administration du Gaz de France.
- Lichtenberger, Directeur de l’École supérieure de Chimie Président de l’Association pour favoriser l’Enseignement scientifique, technique et économique du Haut-Rhin.
- H. Milloux, Membre de l’Institut, Professeur à la Faculté des Sciences de Bordeaux; membre du Conseil de Direction du Centre de Bordeaux.
- Le Directeur du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- Le Directeur-adjoint du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- Le Directeur du Laboratoire national d’Essais.
- Les Professeurs et Chargés de cours du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- Le Président de l’Union amicale des Sous-Directeurs de laboratoire, Chefs de travaux et Assistants du Conservatoire natio nal des Arts et Métiers.
- Secrétaire :
- M. Jean Ache, Professeur au Conservatoire national des Arts et Métiers.
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- SOCIÉTÉ DES AMIS DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
- Fondée en 1919, la Société des Amis du Conservatoire national des Arts et Métiers a pour objet de donner son appui moral et financier à cet établissement, d’enrichir ses collections (musée, laboratoires et bibliothèque) et de favoriser les travaux scientifiques et l’enseignement qui s’y rattachent.
- Elle a son siège au Conservatoire.
- Le bureau est ainsi composé :
- MM. N., Président.
- N., Vice-Président.
- Jacques Bouteron, Trésorier.
- De Fez, Secrétaire général.
- Tous renseignements sont fournis au Secrétariat du Conservatoire.
- *
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- %
- UNION DES INGÉNIEURS
- DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
- &
- ASSOCIATION DES ANCIENS ÉLÈVES
- DU CONSERVATOIRE NATIONAL
- DES ARTS ET MÉTIERS
- Ces deux associations ont pour but de réunir les anciens élèves, les étudiants et élèves du Conservatoire, d’établir entre eux des relations suivies et amicales et, en général, de favoriser toute action en vue du développement et du progrès professionnel de leurs membres. Leur siège est au Conservatoire.
- Pour tous renseignements et inscriptions, se présenter ou écrire à la permanence qui se tient tous les samedis, de 15 à 18 heures, au Conservatoire.
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- I
- PROFESSEURS HONORAIRES
- DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
- Enseignements scientifiques :
- MM. Chagnon, F. Heim de Balsac, Huguenard, Janneau,
- Lefrand, Monteil, H. Parodi
- Enseignements économiques :
- MM. Baumont, Bouteron, Divisia, Dr Salmont, Soula
- CORPS ENSEIGNANT
- DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET MÉTIERS
- Professeurs
- MM.
- ACHE (Jean),
- 8, rue de Greffulhe, Paris (8e).
- Reçoit : au Conservatoire et sur rendez-vous.
- ANGEL,
- 85, boulevard Brune, Paris (14°).
- Tél. : Lecourbe 09-78.
- Reçoit au Conservatoire avant son cours.
- BELLIER,
- 292, rue Saint-Martin.
- Reçoit avant son cours et sur rendez-vous.
- BIZE (P.R.),
- 60, avenue de la Bourdonnais, Paris (7e).
- BOISDÉ (Raymond),
- 18, rue des Bons-Enfants, Paris (Ier).
- Tél. : Central 24-70 ou Louvre 15-14.
- Reçoit après son cours ou sur
- Enseignements
- Chaire d’Histoire de la construction.
- Chaire de Transmissions ra dioélectriques.
- Chaire d’Électricité industrielle (Machines).
- Cours de Sélection et d’Orientation professionnelles.
- Chaire d’Organisation scientifique du travail.
- rendez-vous.
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- MM.
- BONNEMAY,
- 240, bd Jean-Jaurès, Boulogne. Tél. :
- Val. 36-19.
- Reçoit : au Conservatoire, après son cours.
- BOUTRY (G. A.),
- 292, rue Saint-Martin, Paris (3e).
- Reçoit : après le cours et au laboratoire sur rendez-vous.
- BRANGER (Jacques), 14, rue de Gramont, Paris (2e). Tél. : Richelieu 96-00.
- Reçoit après son cours et sur rendez-vous.
- BRUNET (André),
- 4, rue de Luynes, Paris (7e).
- Tél. : Littré 19-41.
- Reçoit : les élèves inscrits, au Conservatoire, après son cours; les autres personnes sur rendez-vous.
- BUSSON,
- Reçoit après son cours.
- CAZIN (Michel).
- 12, square Desnouettes, Paris (15e).
- Tél. : Lecourbe 45-91.
- Reçoit : au Conservatoire, après chaque cours ou sur rendez-vous.
- COURNOT,
- Reçoit : au Conservatoire, le samedi de 10 heures à midi.
- DENIVELLE,
- 3, rue Eugène-Manuel, Paris (16e).
- Reçoit : au Conservatoire (laboratoire), avant son cours.
- DIDIER (A.),
- 5, rue Barbette, Paris (3e).
- Reçoit : au laboratoire, sur rendez-vous et après son cours.
- Chaire d’Électrochimie.
- Chaire de Physique appliquée aux Industries du Vide et de l’Électronique.
- Cours d’Économie et de Technique bancaires.
- Chaire de Technique financière et comptable des Entreprises.
- Chaire d’Électricité industrielle (Installations, disdistributions, mesures).
- Chaire de Mécanique industrielle.
- Chaire de Métallurgie et Traitement des Métaux.
- Chaire de Chimie tinctoriale.
- Chaire de Physique appliquée à la Reproduction du Son et des Images.
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- 00
- MM.
- DOUBLET (JACQUES),
- 11 bis, rue du Cirque, Paris (8e).
- Reçoit : après son cours et sur rendez-vous.
- DUBOIS (PIERRE),
- 21, rue Pinel, Paris (13e). Tél. : Port-Royal 51-15.
- Reçoit les élèves après son cours; les autres personnes, le mercredi matin, sur rendez-vous pris par téléphone.
- DUBOURDIEU,
- 9, avenue de Suffren, Paris (7e). Tél. : Suffren 62-34.
- Reçoit : au Conservatoire, après chaque cours ou chez lui sur rendez-vous.
- DUCASSÉ (PIERRE),
- 120, rue d’Assas, Paris (6e). Tél. : Odéon 35-88.
- Reçoit : au Conservatoire (avant et après chaque cours), et sur rendez-vous.
- DUFRENOY (Jean),
- 9, rue de Condé, Paris (6e). Tél. : Danton 18-22.
- Reçoit : au Conservatoire, le samedi de 16 h. à 19 h. 30 et sur rendez-vous. A son domicile sur rendez-vous.
- ÉTIENNE (André),
- 50, bd de Port-Royal, Paris (5e).
- Tél. : Port-Royal 06-62.
- Reçoit après les cours ou sur rendez-vous téléphonique.
- FARGEAUD (Philippe),
- Reçoit au Conservatoire, le samedi, après son cours.
- Cours de Droit du Travail et de la Sécurité Sociale.
- Chaire de Traitement des Matières plastiques.
- Cours de Théorie mathématique des assurances et Calcul des Prohabilités.
- Chaire de Méthodes d’expression de la pensée scientifique et technique.
- Chaire d’Agriculture, Biologie végétale, Production agricole.
- Chaire de Chimie industrielle (Méthodes générales, synthèses et catalyses, applications).
- Chaire de Droit commer- cial.
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- — 19 —
- MM.
- FILLIAT (Georges),
- Reçoit au Conservatoire, après son cours et sur rendez-vous.
- FLEURY,
- Reçoit : au Conservatoire, après chaque cours ou sur rendez-vous.
- FOURASTIÉ,
- 10, rue César-Franck, Paris (15e).
- Tél. : Invalides 75-70.
- Reçoit les élèves inscrits, au Conservatoire, avant son cours; les autres personnes sur rendez-vous.
- FRÉMONT (Henri de),
- 51, rue de Visien, Courbevoie (Seine).
- Reçoit après chaque cours, ou sur rendez-vous demandé par correspondance.
- GARREAU,
- 3, rue Eugène-Labiche, Paris (16e).
- Reçoit au Conservatoire après chaque cours et sur rendez-vous pris à Laborde 88-00.
- GIRERD (Henri),
- 19, av. du Général-Leclerc, Paris (14e).
- Reçoit après les cours ou sur rendez-vous. Tél. : Gobelins 36-17.
- GRINBERG (B),
- Centre d’études nucléaires de Saclay.
- Tél. : Versailles 54-84.
- Reçoit sur rendez-vous.
- GUÉRON,
- 15, rue de Siam, Paris (16e). Tél. : Trocadéro 09-89.
- Reçoit après les cours ou sur rendez-vous pris par téléphone.
- GUINIER,
- 87, avenue Denfert-Rochereau, Paris (14e). Tél. : Médicis 38-05.
- Reçoit : au laboratoire.
- Chaire de Géologie en vue des applications.
- Chaire de Physique générale et Cours de Métrologie générale et industrielle.
- Chaire d’Economie et statistique industrielle et Cours d’Assurances (au point de vue économique).
- Chaire de Sécurité du Travail.
- Cours de Traction électrique
- Chaire d’Aéronautique.
- Chaire de Radioactivité ap-pliquée.
- Cours de Chimie appliquée à la science et à l’industrie nucléaires.
- Cours de Technique des rayons X et structure des métaux.
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- 1 81
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- MM.
- HEIM DE BALSAC (H.), 34, rue Hamelin, Paris.
- Reçoit : sur rendez-vous.
- HOCQUENGHEM,
- 16, rue Camille-Pelletan, Châtenay-Malabry. Tél. : Robinson 32-87.
- Reçoit au Conservatoire après chaque cours et le samedi de 15 h. à 17 h.
- LAFUMA,
- 5, rue de Médicis, Paris (6e). Tél. : Danton 85-93.
- Reçoit : au Conservatoire, avant son cours.
- LAINÉ,
- 34, rue Georges-Vogt, Sèvres (S.-et-O.)
- Reçoit au Secrétariat de l’Institut Français du Froid Industriel sur rendez-vous.
- LAVOLLAY, 46, rue de Dunkerque, Paris (9e). Tél. : Trudaine 06-78.
- Reçoit au Laboratoire sur rendez-vous téléphonique à Turbigo 64-40.
- MAILLARD (F.),
- 48, rue des Écoles, Paris (5e). Tél. : Danton 80-05.
- Reçoit : au Conservatoire, avant le cours et sur rendez-vous.
- MALINSKI, 102, avenue du Roule, Neuilly-sur-Seine. Tél. : Maillot 56-41.
- Reçoit : les élèves inscrits, au Conservatoire, avant son cours, les autres personnes sur rendez-vous.
- MARTELLY (J.),
- 72, rue d’Assas, Paris (6e). Tél. : Babylone 10-36.
- Reçoit après son cours ou sur rendez-vous.
- Cours de Biologie agricole et industrielle.
- Chaire de Mathématiques en vue des applications aux arts et métiers.
- Chaire de Chimie appliquée aux matériaux de construction.
- Chaire de Physique appli-quée à l’industrie du froid.
- Chaire de Chimie agricole et biologique.
- Chaire de Filature et Tissage.
- Cours d’Assurances (au point de vue juridique).
- Chaire de Physique nucléaire et applications à l’énergie atomique.
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-
-
- Cl
- I
- MM.
- MESNAGER,
- Reçoit : au Conservatoire, après le cours et sur rendez-vous.
- MONBEIG (Pierre),
- 87, boulevard Saint-Michel, Paris (5e). Tél. : Danton 21-63.
- Reçoit au Conservatoire après son cours ou sur rendez-vous.
- MONDAIN-MONVAL (Paul), Reçoit au Conservatoire sur rendez-vous.
- PARODI (M.),
- 80, rue Spontini, Paris (16e).
- Reçoit avant ses cours.
- POIVILLIERS, Membre de l’Académie des Sciences, Directeur de l’Ecole Centrale des Arts et Manufactures, 11, boulevard de Levallois, Neuilly-sur-Seine. Tél. : Maillot 46-86.
- Reçoit à l’Ecole Centrale, 1, rue Montgolfier. Tél. : Turbigo 53-46, sur rendez-vous.
- PRAULT (L.),
- 13, rue Pierre Nicole, Paris (5e). Tél. : Odéon 24-82.
- Reçoit les élèves inscrits, au Conservatoire, après son cours, les autres personnes sur rendez-vous.
- PROUVÉ (J.),
- Reçoit au laboratoire d’Art appliqué après son cours.
- PRUDHOMME,
- Reçoit au Conservatoire après ses cours.
- REYNAUD (J.-D.),
- Reçoit après son cours et sur rendez-vous.
- Chaire de Constructions civiles.
- Chaire de Géographie économique (industrielle et commerciale) et Cours de Géographie des transports.
- Chaire de Chimie générale dans ses rapports avec l’Industrie.
- Chaire de Mathématiques appliquées à l’art de l’Ingénieur.
- Chaire de Photogrammé-trie.
- Cours d’Économie rurale.
- Chaire d’Art appliqué aux Métiers.
- Chaire d’Automatisme industriel.
- Chaire d’Histoire du Travail et des relations industrielles.
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- 01 01
- MM
- ROUBINE (E),
- 78, avenue des Ternes, Paris (17e).
- Reçoit au laboratoire le mardi et le vendredi l’après-midi.
- SALET (G.),
- Ingénieur en chef du Génie maritime, 8, boulevard Victor, Paris (15e).
- Reçoit au Conservatoire après chaque cours.
- SCHERRER (J.),
- Tél. : Odéon 18-27 et Por. 85-19.
- Reçoit après son cours et sur rendez-vous.
- SCHLOGEL (Maurice),
- Reçoit : au Conservatoire après son cours ou sur rendez-vous.
- SERRUYS,
- 102, rue du Bac, Paris (7e).
- Reçoit : au Conservatoire, sur rendez-vous, avant les cours. Tél. : Babylone 12-83.
- THÉRY,
- 31, quai de l’Horloge, Paris (Ier).
- Tél. : Danton 40-16.
- Reçoit : au Conservatoire, avant le cours ou de préférence sur rendez-vous.
- VÉRON,
- Reçoit : au Conservatoire (Laboratoire de Thermique industrielle), le jeudi de 17 h. à 18 h.
- MM.
- Chaire de Radioélectricité générale.
- Cours de Résistance des Matériaux appliquée à la Construction mécanique.
- Cours de Physiologie du Travail.
- Cours d’Organisation et Fonctionnement des Marchés Financiers.
- Chaire de Moteurs à combustion interne.
- Chaire de Machines.
- Chaire de Thermique industrielle.
- Sous-Directeurs DE LABORATOIRES
- LECOUSTEY,
- Reçoit : au Conservatoire, les mardi et vendredi, de 15 h. à 17 h.
- LEROUX (Désiré),
- 19, avenue Hoche, Paris (8e). Tél. : Wagram 28-48.
- Reçoit : sur rendez-vous.
- Travaux pratiques d’Électricité industrielle.
- Travaux pratiques de Chimie agricole et biologique.
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- — 23 —
- MM.
- MAGOT-CUVRU,
- 33, rue Molitor, Paris (16e). Tél. : Mir. 47-94.
- Reçoit : au Laboratoire, sur rendez-vous.
- RINGEISSEN,
- Reçoit : au Laboratoire, le lundi de 10 b. à 12 h.
- THURET,
- Reçoit : au Conservatoire, les mercredi et samedi (après-midi).
- Travaux pratiques de Moteurs à combustion interne.
- Travaux pratiques de Chimie tinctoriale.
- Travaux pratiques de Chimie appliquée aux matériaux de construction.
- Chefs de travaux
- MM.
- ARDITTI,
- Reçoit : au Laboratoire, sur rendez-vous et le samedi.
- BAUDIN (Mme).
- BRANDICOURT,
- Reçoit : sur rendez-vous au Laboratoire de la Chaire.
- CALMAR,
- 12, rue de Tournon, Paris (6e).
- Reçoit sur rendez-vous pris par téléphone à Odéon 98-98 aux heures de travail.
- CHASTENET DE GÉRY,
- 4, rue des Capucins, Meudon-Belle-vue (S.-et-O.).
- Reçoit : au Conservatoire avant les séances le samedi de 14 heures à 15 h. 30, et sur rendez-vous. Tél. : Observatoire 48-48.
- COHEN (Raymond),
- Reçoit : au Conservatoire, le samedi après-midi.
- Travaux pratiques de Chimie industrielle.
- Travaux pratiques de Physique appliquée aux Industries du Vide et de l’Electronique.
- Travaux pratiques de Photo grammétrie.
- Travaux pratiques d’Électrochimie.
- Travaux pratiques de Mathématiques.
- Travaux pratiques de Métrologie.
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- 10
- 1
- MM.
- DELFOSSE (Marcel),
- 3, square Tocqueville, Paris (17e). Tél. : Wagram 91-37.
- Reçoit sur rendez-vous pris par téléphone à Molitor 52-00.
- DUMEZ,
- 5, rue Pasteur, Saint-Cloud.
- Reçoit : jeudi et samedi après-midi de 2 h. à 6 h. au Laboratoire de Thermique.
- DUMINIL,
- 6, villa Baudran, Arcueil (Seine).
- Reçoit : au Secrétariat de l’Institut français du Froid industriel. GUILLET (Léon),
- Reçoit : au Conservatoire, le samedi.
- LAMBRAULT (Georges), 25, rue de l’École-de-Médecine, Paris (6e). Tél. : Danton 89-54.
- LAVIGNON,
- Reçoit : au Conservatoire, le samedi de 14 h. à 18 h.
- LE GALL,
- Reçoit : au Conservatoire, le jeudi après-midi.
- LESCAIL,
- 80, rue du Rocher, Paris (8e). Tél. : Europe 58-29.
- PAYRE.
- PERNET,
- Reçoit : au Laboratoire, mardi et vendredi de 15 h. à 17 h.
- RAYMOND (F.),
- 10, rue d’Ayen, Saint-Germain (S.-et-O.).
- Reçoit : Salle des T.P. Mécanique. SAINT-MAXEN,
- Reçoit : au Conservatoire (Laboratoire de. Chimie générale), le lundi et le samedi de 14 h. à 18 h. et sur rendez-vous.
- Travaux pratiques d’Organisation Scientifique du Travail.
- Travaux pratiques de Thermique industrielle.
- Travaux pratiques de Physique appliquée à la production du Froid et à son utilisation industrielle.
- Travaux pratiques de Métallurgie et traitement des métaux.
- Travaux pratiques de Machines.
- Travaux pratiques de Physique appliquée à la Reproduction du Son et des Images.
- Travaux pratiques de Physique générale.
- Travaux pratiques de Constructions civiles.
- Travaux pratiques d’Aéronautique.
- Travaux pratiques d’Art appliqué aux métiers.
- Travaux pratiques de Mécanique.
- Travaux pratiques de Chimie générale dans ses rapports avec l’industrie.
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- Assistants
- Chaire d’Agriculture, Biologie végétale, Production agricole....................
- Chaire de Chimie agricole et biologique.
- Chaire de Chimie générale dans ses rapports avec l’industrie..............
- Chaire de Chimie tinctoriale...........
- Chaire de Filature et Tissage..........
- Chaire de Métallurgie..................
- Chaire d’Organisation Scientifique du
- Travail..................•...........
- Cours de Physiologie du travail .......
- Chaire de Physique générale............
- Chaire de Physique appliquée à l’Enregistrement du Son et des Images...
- Chaire de Transmissions radioélectriques ...............................
- MM.
- CASTAN. BASSET.
- CHESSÉ.
- LAMPEL. AMOUROUX. BEAUVAIS.
- Dr MOYNIER. CHAINTREAU.
- FOIRET.
- ZERROUK.
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- ORGANISATION GÉNÉRALE DE L’ENSEIGNEMENT
- L’enseignement du Conservatoire comporte des enseignements magistraux complétés pour la plupart par des enseignements pratiques.
- Enseignements magistraux
- 1° Enseignements scientifiques supérieurs généraux : mathématiques, physique, chimie, mécanique, métrologie (voir p. 99).
- 2° Enseignements techniques supérieurs. Ces cours couvrent la plupart des spécialités des sciences appliquées à l’industrie et à l’agriculture : aéronautique, chimie industrielle, chimie tinctoriale, électricité, électronique, radioélectricité, machines, métallurgie, moteurs à combustion interne, etc. (voir p. 110).
- 3° Enseignements économiques supérieurs; les uns généraux comme les cours de droit commercial, de technique financière et comptable des entreprises, d’organisation scientifique du travail; les autres plus spécialisés dans l’exposé de techniques économiques particulières : banque, assurances... (voir p. 203).
- 4° Enseignements des sciences humaines dans leurs rapports avec le travail : physiologie du travail, sélection et orientation professionnelles, sécurité du travail, histoire du travail et des relations industrielles.
- Le Conservatoire donne en outre un enseignement des méthodes d’expression de la pensée scientifique et technique, auquel peuvent s’inscrire les élèves déjà avancés dans leurs études.
- Tous ces enseignements sont gratuits; ils sont donnés le soir à 18 h. 15 ou 19 h. 30, ou le samedi après-midi. Le cycle complet d’enseignement de chaque cours comprend une, deux ou trois années. En général, une année d’enseignement comprend 40 leçons d’une heure, données à raison de deux heures par semaine, de novembre à avril.
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- Enseignements pratiques
- Les enseignements pratiques consistent en travaux pratiques, manipulations, essais et mesures de laboratoire, en exercices d’application, en conférences sur les méthodes d’application.
- Ils ont lieu le samedi et le dimanche matin.
- L’admission aux travaux pratiques est en règle générale réservée aux élèves capables d’en tirer le meilleur profit. Elle donne fieu au versement d’un droit d’inscription (voir p. 41 et 267).
- Enseignement À plein temps
- La préparation du diplôme d’études supérieures techniques par les cours du soir exige au minimum quatre années; la préparation du diplôme d’ingénieur exige au minimum cinq années.
- Afin d’accélérer la préparation des examens conduisant à ces diplômes, un enseignement à plein temps, d’une durée d’une ou deux années, est organisé pour certaines spécialités, à l’intention des élèves du Conservatoire qui ont fait la preuve de leurs aptitudes dans les études scientifiques fondamentales (voir p. 314).
- Enseignements préparatoires
- L’accès des enseignements scientifiques et techniques se situe à un niveau déjà élevé. Il exige un niveau de connaissances correspondant au baccalauréat mathématiques ou au diplôme d’élève breveté des écoles nationales professionnelles. La possession du brevet d’enseignement industriel constitue dans tous les cas un strict minimum.
- Pour permettre aux élèves qui n’auraient pas fait d’études suffisantes, ou qui souhaiteraient acquérir à nouveau les bases indispensables, divers enseignements préparatoires sont organisés soit par le Conservatoire même, soit par des associations ou organismes extérieurs. Ces enseignements préparent à des cours techniques (électricité, radioélectricité, machines, moteurs, constructions civiles) ou à des enseignements scientifiques fondamentaux (mathématiques). [Voir p. 316].
- Enseignements spéciaux
- Ces enseignements ont tantôt pour but d’apporter un complément utile d’information technique ou de culture (par exemple : résistance des matériaux appliquée à la construction mécanique), tantôt de dis-
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-
- !
- penser une formation spécialisée (traitements de surface des métaux; formation de programmeurs sur machines à calculer électroniques) [voir p. 321].
- Enseignements des instituts, CENTRES ET ÉCOLES DU Conservatoire
- En dehors de l’Institut aérotechnique de Saint-Cyr, dont la voca tion technique est évidente, divers instituts de formation de cadres des professions économiques ou sociales sont attachés au Conservatoire. L’enseignement y est donné tantôt le soir (comme à l’Institut national des techniques économiques et comptables qui forme des experts-comptables) tantôt dans la journée (comme à l’Institut national d’orientation professionnelle, qui forme les conseillers d’orientation professionnelle) [voir p. 324].
- Conférences d’actualités scientifiques
- Ces conférences, pour lesquelles il est fait appel à d’éminents spécia-listes, traitent des acquisitions les plus récentes ou des méthodes nouvelles des techniques modernes. Elles sont organisées d’avril à juin. Elles sont publiques et gratuites.
- Musée Et bibliothèque
- Ces deux institutions complètent heureusement l’ensemble des moyens pédagogiques que le Conservatoire met à la disposition de tous ceux qui veulent s’instruire et s’élever, bien qu’ils ne disposent à cette fin que des loisirs que leur laisse leur activité professionnelle (voir p. 332).
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- CONSEILS AUX AUDITEURS
- DU
- CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
- Les Cours sont publics et qui veut s’instruire vient ici. Jamais une barrière, un règlement, une organisation ne sépareront le Maître de quiconque aspire à devenir son disciple.
- En choisissant les plus éminents des professeurs de sciences appliquées ou de sciences économiques pour enseigner dans cette Maison, on a voulu que les leçons soient les plus sûres et aussi les plus claires. Mais, en raison de la complexité des connaissances, les secours qu’une science apporte à une autre, le rôle des mathématiques notamment, dans les autres études, méritent l’attention de ceux qui veulent avancer sans erreur, sans perte de temps, sans déception. Ces brefs conseils, écrits pour les guider, ne constituent pas une règle impérative et ne remplacent nullement les directions précises que les auditeurs trouveront auprès des Maîtres du Conservatoire national des Arts et Métiers (1).
- * * *
- Afin de rendre plus fructueux certains enseignements, proprement scientifiques, des cours préparatoires ont été organisés :
- Le Cours de Mathématiques préparatoires s’adresse aux débutants qui n’ont pu acquérir par leurs études antérieures des notions élémentaires d’algèbre et de géométrie sans lesquelles il n’est pas possible de suivre avec fruit le cycle complet de l’un des enseignements suivants :
- Mathématiques en vue des applications aux arts et métiers;
- Aéronautique;
- Automatisme industriel 1e année;
- Électricité industrielle;
- Physique générale dans ses rapports avec l’industrie;
- Métallurgie et traitement des métaux;
- Machines ;
- Moteurs à combustion interne;
- Thermique industrielle.
- Les connaissances sanctionnées par le certificat d’études primaires ne sont pas suffisantes pour suivre avec fruit le cours de Mathématiques préparatoires.
- (1) Pendant la période des inscriptions, tous renseignements concernant l’orientation des études sont donnés au Secrétariat du Conservatoire, particulièrement le samedi de 14 à 18 heures
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- L’initiation de base aux mathématiques, programme du C.A.P., du brevet professionnel, du brevet d’études du premier cycle du second degré est donné dans de nombreux cours du soir : Cours municipaux de la ville de Paris, Cours des communes suburbaines.
- Tous renseignements sont donnés dans les mairies au bureau des écoles.
- Le Cours préparatoire À L'ENSEIGNEMENT des Machines créé en 1941, facilite l’accès des Cours suivants : Aéronautique, Machines, Moteurs à combustion interne, Thermique industrielle, à ceux des auditeurs qui n’ont pas une assez forte culture mathématique et qui, faute de temps, ne peuvent suivre les deux années du Cours spécial de Mathématiques.
- Un Cours préparatoire À L'ENSEIGNEMENT de la radioélectricité, créé en 1961, facilite l’accès des cours suivants : Radioélectricité générale, Transmissions radioélectriques, Physique appliquée à la Reproduction des sons et des images, en donnant aux auditeurs les premières notions sur les circuits et les montages à tubes et à transistors.
- Le Cours de Mathématiques En vue des Applications AUX Arts ET Métiers ne peut être suivi que par des auditeurs possédant déjà les connaissances de mathématiques élémentaires acquises antérieurement ou au cours préparatoire. Le cours traite, en deux années, des matières qui constituent ce qu’on appelle les mathématiques spéciales ou les mathématiques générales (étude des fonctions, des dérivées, étude des séries, calcul intégral, notions déjà étendues de géométrie analytique, application du calcul intégral à l’étude des aires, des volumes, des moments d’inertie ou à celle des équations différentielles).
- C’est un enseignement de base pour toutes les études scientifiques sérieuses. Il est indispensable pour suivre les cours de :
- Aéronautique;
- Constructions civiles;
- Mécanique; -
- Photogrammétrie;
- Théorie mathématique des assurances; '
- Radioélectricité générale;
- Transmissions radioélectriques;
- Il est recommandé aux auditeurs des Cours de Physique générale, de Métrologie, de Machines, de Moteurs à combustion interne.
- Le Cours de Physique générale constitue, en tout ou partie, une très précieuse introduction à des études plus spécialisées :
- Aéronautique;
- Chimie des matériaux de construction;
- Électricité industrielle;
- Reproduction des sons et des images;
- Métallurgie;
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- Radioélectricité générale;
- Transmissions radioélectriques;
- Thermique industrielle.
- Il contribue à une meilleure compréhension du Cours de Chimie générale.
- Certains enseignements fondamentaux sont précieux pour l’étude de spécialités industrielles et l’appui mutuel que se prêtent certaines techniques contribue à l'intelligence des leçons des unes et des autres.
- Ainsi, le Cours de Métallurgie et Traitement des métaux fait référence surtout aux notions de Chimie minérale et à certains chapitres de Physique générale et d’Électricité. Les élèves du professeur de Métallurgie ont aussi intérêt à suivre le Cours de Thermique industrielle et le Cours d’Organisation scientifique du travail.
- Les Cours de Chimie industrielle, de Chimie tinctoriale, de Chimie biologique et agricole, de Chimie des matériaux de construction, d’Électrochimie, ont pour base le Cours de Chimie générale qu’il faut suivre d’abord.
- Le Cours et les Travaux pratiques de Traitement des Matières plastiques préparent aux fonctions d’ingénieur ou de technicien des industries de la transformation des plastiques ou des industries de leur production ou de leur utilisation. Ils s’adressent notamment aux techniciens des bureaux d’étude en électricité, mécanique, génie chimique, transports, bâtiment, emballage...
- Cet enseignement ne peut être vraiment profitable qu’à ceux qui possèdent une culture générale suffisante dans les domaines prévus par les cours connexes : chimie, physique, mécanique, thermique...
- Il est destiné, en outre, à tous ceux qui ont besoin d’améliorer leurs connaissances sur les plastiques.
- Les élèves du Cours de Thermique INDUSTRIELLE doivent pouvoir utiliser les lois très générales de la Physique, de la Chimie, de la Mécanique et de l’Electricité et avoir une connaissance élémentaire du calcul différentiel et intégral. Cette discipline intéresse les ingénieurs et techniciens de beaucoup d’industries qui réclament des thermiciens qualifiés, actuellement en nombre insuffisant.
- Les Cours d’Aéronautique, de Machines et de Moteurs À combustion Interne ne peuvent être abordés et suivis avec succès que si l’on possède un minimum de connaissances mathématiques.
- Pour cette raison, il.est recommandé, si l’on n’a pas acquis antérieurement une formation suffisante en algèbre, de suivre, avant d’aborder l’un de ces cours, le Cours préparatoire à l’enseignement de Machines, qui a fieu entre le 1er octobre et le 1er novembre, ou le Cours de Mathématiques préparatoires.
- Des attestations relatives à ces cours préparatoires ou des diplômes équivalents seront, de toutes façons réclamés aux candidats qui ne voudront pas subir d’examen probatoire pour l’inscription aux travaux pratiques du cours de Moteurs à combustion interne ou de Machines.
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- Le Cours complet et les Travaux pratiques de Physique appliquée à la Reproduction des Sons Et des Images sont destinés à toutes les personnes qui désirent se perfectionner dans la pratique des industries du phonographe, du cinématographe, de la radiodiffusion et de la télévision. Ils exigent une bonne formation en physique générale et électricité industrielle ainsi que des éléments de calcul différentiel et intégral et de chimie générale.
- Le Cours et les Travaux pratiques de Physique appliquée AUX Industries du Vide Et de l’Électronique sont plus particulièrement destinés à initier les élèves aux techniques physiques très particulières employées par une branche de l’industrie qui est aujourd’hui devenue très puissante : la construction des sources lumineuses, des lampes d’émission et de réception de T.S.F., des cellules photoélectriques, des tubes à rayons X, de leurs accessoires. Ce cours nouveau présente, avec le précédent, une parenté évidente; plus peut-être que pour toutes les autres chaires, les travaux pratiques qui le complètent ont une importance essentielle.
- Les Cours et Travaux pratiques de Radioélectricité générale et de Transmissions radioélectriques préparent aux fonctions d’ingénieur et de technicien dans les industries mettant en œuvre des courants électriques de fréquence élevée, des ondes hertziennes, et d’une manière générale des circuits associés à des tubes électroniques ou des semiconducteurs. Ces enseignements sont connexes des enseignements de Physique appliquée À la Reproduction Des Sons ET Images et de Physique appliquée aux Industries du Vide et de l’électronique.
- Ils ne peuvent être abordés avec profit que si l’on possède un minimum de connaissances mathématiques et physiques, d’où les conditions spéciales d’admission à ces cours figurant page 39. La connaissance des matières du cours de Mathématiques générales et du cours de physique générale 2e année est particulièrement indispensable aux futurs élèves.
- Enfin, bien que les deux cours de Radioélectricité générale et de Transmissions radioélectriques soient en principe indépendants, il est recommandé aux élèves de suivre pour commencer les cours de Radioélectricité générale.
- L’EnSEIGNEMENT DE l’AgRICULTURE, Biologie VÉGÉTALE, PRODUCTION Agricole est destiné d’abord aux étudiants ayant suivi, ou suivant, les cours de Chimie agricole et biologique et de Chimie générale, qui désirent étudier les techniques de la Production agricole mettant en œuvre les connaissances fondamentales acquises dans les cours de Chimie agricole et de Chimie générale. A cet égard, il serait opportun de mettre en évidence l’intérêt que peut présenter l’enseignement de l’Agriculture et de ses développements pour les étudiants ayant suivi les cours de Chimie industrielle.
- J. U. 003057.
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- Une partie essentielle de ce cours, définie quant à l’horaire et au programme, est consacrée à la mise au point de questions d’actualités, illustrant l’utilisation des plus récentes acquisitions des sciences physiques, chimiques et biologiques, pour les Techniques de la Pro-duction agricole.
- D’autres aspects du programme font appel aux connaissances que peuvent acquérir les étudiants dans le cours de Géographie économique, notamment quant à l’étude de l’incidence des problèmes d’Écologie, de Climatologie, de régions à blé, à maïs, à riz... sur les Techniques de la Production végétale.
- Cet enseignement attire non seulement des jeunes gens d’appartenance parisienne, représentant les activités techniques les plus variées, ou livrés aux professions horticoles de la région parisienne, mais d’autres encore venus des diverses régions de l’Union française.
- L’enseignement ne peut donc être restreint aux problèmes de la technique intéressant plus spécialement la région parisienne ou la France continentale, mais il doit aussi envisager les problèmes de la production agricole à l’échelle mondiale.
- Le Cours de Chimie agricole Et biologique est un enseignement de chimie et de biochimie, orienté principalement vers les problèmes de production, donc de nutrition, des plantes et des animaux.
- Enseignement de Chimie appliquée, il s’adresse à des auditeurs possédant déjà des connaissances suffisantes en Chimie générale et désirant se spécialiser en Chimie des êtres vivants (chimistes de la Recherche et des Industries biochimiques, biologiques, pharmaceutique, agricoles, alimentaires, etc.).
- Le Cours d’Art appliqué aux Métiers s’adresse à des étudiants ou à des techniciens qui désirent compléter leur formation en approfondissant le problème des formes dans la production de série.
- En trois années, nous étudierons successivement les métiers de l’habitation, de la rue et des ouvrages d’art. Nous verrons l’évolution de la technique de chaque métier en fonction des progrès de la machine et la modification des formes entraînée par ces nouvelles techniques.
- La production artisanale ne nous préoccupera qu’à titre d’indication et de comparaison avec les réalisations contemporaines, mais surtout pour montrer en quoi elle est maintenant périmée. Tout notre effort portera sur la production machiniste et les réalisations les plus en accord avec le cadre économique et social de la vie moderne, ce qu'elles sont et ce qu’elles devraient être. Nous verrons comment de nouveaux matériaux, de nouvelles techniques et de nouveaux besoins doivent donner naissance à une nouvelle esthétique et non à une médiocre imitation de belles choses anciennes.
- Le Cours de Filature et Tissage n’exige pas de préparation préalable.
- Le Cours d’Histoire de la Construction s’adresse aux cadres
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- et techniciens du bâtiment, aux employés des services techniques, publics et privés, il s’adresse également, en raison de son caractère historique, à tous ceux qui désirent un complément de culture générale. L’enseignement s’appuie, d’une part, sur les données techniques, d’autre part sur les données sociales.
- Il est historique en ce sens qu’il s’attache à l’évolution de la technique et à celle des formes architecturales; il est social en ce sens qu’il envisage la construction comme l’expression de la civilisation et comme faite pour répondre à des besoins : ceux de l’homme et ceux de la collectivité.
- Aucune connaissance spéciale n’est nécessaire pour aborder le cours; les élèves ayant déjà un certain niveau de connaissances peuvent participer aux travaux du groupe d’étudiants fonctionnant en annexe de la chaire où les élèves sont appelés à faire des travaux personnels et des recherches collectives.
- L’Organisation scientifique du travail a pour but d’accroître la productivité du travail, elle détermine et applique, aussi bien dans l’industrie, le commerce et l’agriculture que dans les administrations, les méthodes permettant d’obtenir le maximum de résultats avec le minimum d’efforts. Ces méthodes, contrairement à une erreur trop répandue, sont relativement plus efficaces dans les petites et moyennes entreprises que dans celles qui travaillent en grande série.
- Pour aborder le Cours d’Organisation scientifique du travail il n’est besoin d’aucune connaissance spéciale. Il intéresse tous ceux que préoccupe la vie des entreprises, qui veulent introduire l’ordre et l’efficacité maxima dans le travail de l’homme.
- Le Cours de Physiologie du Travail et le Cours de Sélection Et Orientation professionnelles s’adressent aux auditeurs qui, ayant à conseiller ou à diriger des hommes, désirent posséder des connaissances plus approfondies sur la structure, le fonctionnement, l’utilisation rationnelle de l’organisme humain dans les métiers et dans les professions.
- Pour suivre ces cours, une forte instruction est moins nécessaire qu’un esprit observateur et sensé.
- Ils seront donc suivis avec fruit par les chefs d’entreprises, les ingénieurs, les chefs d’ateliers ayant à organiser une production ou diriger la main-d’œuvre, par des éducateurs ayant à former des apprentis ou des ouvriers, des médecins ayant à assurer des services sociaux publics ou privés, des techniciens de la sécurité, des chimistes, des surintendantes d’usines et des assistantes sociales, des agents des services du personnel.
- Le Cours de Sécurité du travail s’adresse aux auditeurs qui désirent s’orienter vers des activités se rapportant au bien-être et à la sécurité de l’homme au travail (ingénieurs, inspecteurs, ou agents de sécurité, personnel d’encadrement et de direction, membres des
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- Comités d’Hygiène et de Sécurité, médecins et conseillères du travail) et désireux de contribuer à l’élimination des risques professionnels (accidents et maladies du travail).
- Des connaissances techniques d’ordre général sont indispensables pour suivre ce cours avec profit : elles peuvent être acquises ou complétées dans les différents cours de sciences appliquées du Conservatoire.
- Enfin, le cours sera heureusement assorti de notions sérieuses d’Organisation du Travail, et surtout de Physiologie du Travail, de Sélection et d’Orientation professionnelles, indispensables pour juger de l’aptitude et de l’adaptation d’un sujet à son travail, condition première de toute sécurité.
- Le Cours de Droit Commercial s’adresse aux commerçants, aux employés désireux de préciser leurs connaissances de la législation commerciale et des instruments en usage dans le commerce.
- Le Cours d’Économie Et statistique Industrielles est un cours de synthèse présentant l’étude économique des affaires ' sous son triple aspect, scientifique, technique et pratique. Faisant largement appel aux ressources de la Science économique et de la Statistique pour décrire et aider à comprendre la trame essentielle des affaires et les problèmes qui s’y posent, il y recourt également pour analyser le mécanisme et la portée des techniques utilisées ou à utiliser sans se désintéresser pour autant des aspects pratiques non plus que du lien qui existe, dans le concret, avec l’aspect juridique et l’aspect social.
- Il étudie au fond les problèmes de conduite et de fonctionnement des entreprises, et leur rapport avec le comportement et l’évolution de l’économie considérée dans son ensemble.
- Les e.xposés, nourris de notions scientifiques générales et poussés jusqu’au niveau élevé que requiert la matière traitée, gardent une forme concrète et demeurent accessibles à des auditeurs dépourvus de toute formation économique antérieure. Ils s’adressent ainsi, tout à la fois à ceux qui, exerçant un service particulier veulent approfondir les pratiques dont ils sont chargés, à ceux qui veulent connaître les rouages de l’entreprise où ils travaillent et comprendre ses problèmes, à ceux qui veulent prendre une vue de l’Économique et de la Statistique, soit pour s’initier à ces domaines, soit pour s’y consolider, soit pour venir y chercher les solutions neuves à leurs problèmes.
- L’enseignement magistral est complété par des sessions d’exercices pratiques de statistique, de travaux pratiques de statistiques et de travaux pratiques de science économique appliquée aux entreprises. Un Laboratoire est annexé à la chaire, ouvert aux auditeurs.
- Le Cours de Technique financière et comptable des entreprises s’adresse non seulement aux professionnels de la comptabilité,
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- mais aussi à tous ceux qui, en raison de leurs travaux ou de leurs études, doivent connaître l’organisation et la gestion financière des entreprises, en suivre ou en contrôler l’exploitation, en apprécier les résultats par l’interprétation des bilans. Le cours complète notamment les études économiques et financières dont il constitue l’application pratique; il comprend l’étude des problèmes d’organisation et de plan comptables; il comporte l’exposé critique des principales méthodes de comptabilité industrielle.
- Le cours de technique financière et comptable des entreprises s’adresse en particulier :
- — aux étudiants désireux de parfaire leur culture économique par l’étude des problèmes de science financière et d’économie appliquée;
- — aux cadres des entreprises industrielles, commerciales et bancaires, qu’elles soient publiques ou privées, qui cherchent à élargir leurs horizons professionnels;
- — aux ingénieurs et techniciens qui, quelle que soit la branche d’activité dont ils relèvent, se préoccupent du calcul exact des prix de revient ou des problèmes de gestion générale;
- — aux délégués des comités d’entreprises et organismes professionnels, soucieux de recueillir les informations nécessaires à l’accomplissement de leur mission économique et sociale.
- L’enseignement — qui part de notions économiques dont la compréhension n’exige aucune connaissance spéciale, notamment en matière comptable — est conçu de manière à permettre à tout auditeur d’en tirer parti, quelle que soit la nature de sa formation antérieure.
- Une série de travaux pratiques permet, aux auditeurs admis à y participer après examen de leurs titres, d’appliquer sur des cas concrets les principes dispensés par l’enseignement d’amphithéâtre.
- Tous les enseignements économiques sont accessibles sans préparation spéciale et constituent un excellent moyen d’intensifier le progrès du jugement économique et de la culture sociale.
- En outre, par leur groupement, ces cours permettent la préparation de brevets des sciences économiques qui attestent des connaissances sérieuses fort utiles aux cadres des entreprises.
- Ceux qui recherchent un perfectionnement dans les Sciences Bancaires ET Commerciales pourront, au cours de trois années consécutives, suivre les enseignements suivants :
- Droit commercial;
- Économie et Statistique industrielles;
- Économie et technique bancaires;
- Géographie économique (industrielle et commerciale);
- Organisation et fonctionnement des marchés financiers; Technique financière et comptable des entreprises.
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- Les Cours d’Économie Et technique Bancaires et d’Organisation ET FONCTIONNEMENT DES MARCHÉS FINANCIERS, complétés par les Travaux pratiques organisés auprès de ces deux enseignements, permettent, en deux ans, une formation bancaire supérieure qui peut être consacrée par le Diplôme d’Études supérieures de banque, diplôme d’État délivré par l’Institut technique de Banque du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- Le Cours d’Histoire du Travail veut une mention particulière. S’appuyant sur les autres enseignements économiques du Conservatoire et à son tour les complémentant, l’Histoire du Travail envisagée parallèlement dans l’évolution des techniques et dans leurs retentissements physiques, psychiques et sociaux sur les travailleurs de l’industrie, du commerce et de l’agriculture, est un cours de culture générale
- Cet enseignement, tourné vers la connaissance des réalités modernes du travail, pose des problèmes, éveille des curiosités et s’adresse à tous ceux que préoccupe le souci d’élargir l’horizon de leur pensée.
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- CONDITIONS D’ADMISSION
- 1° COURS PUBLICS
- Les cours du Conservatoire sont publics et gratuits.
- Tout auditeur peut y assister sans formalités dans la limite des places disponibles. Le sujet des leçons est affiché à l’avance.
- Celui qui désire obtenir un des diplômes, brevets ou certificats délivrés par l’établissement (voir p. 43 et suiv.) doit prendre une inscription, suivre régulièrement les cours, l’assiduité étant contrôlée par le pointage d’une carte spéciale, et subir en fin d’armée scolaire un examen portant sur le programme enseigné (1).
- Les élèves inscrits bénéficient, sur production de leur carte, d’une priorité d’entrée dans les salles et amphithéâtres où ont fieu les cours auxquels ils doivent assister; les auditeurs non inscrits y ont accès dans les cinq minutes qui précèdent l’ouverture du cours.
- Les inscriptions sont acceptées du Ier au 31 octobre sous réserve de remplir les conditions suivantes :
- a. Avoir 18 ans révolus au 1er octobre. Cette limite d’âge n’est pas opposable aux bacheliers, aux diplômés des Écoles nationales professionnelles, de l’École Diderot, aux titulaires du brevet d’enseignement industriel, aux titulaires de diplômes d’État équivalents.
- b. Produire une pièce légale d’identité et un certificat de travail ou une pièce justificative d’un emploi (feuille de paye).
- Étudiants. — Les étudiants inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur ou dans un établissement d’enseignement supérieur technique ou dans une section d’enseignement supérieur d’une école technique présentent leur carte d’immatriculation.
- Étrangers. — Les étrangers sont inscrits au vu :
- a. D’une autorisation de séjour délivrée par la Préfecture de Police de la Seine (Service des Étrangers).
- b. D’une pièce justificative d’un emploi.
- Les étudiants étrangers présentent leur carte d’immatriculation à l’Université ou leur carte d’élève d’un établissement d’enseignement supérieur.
- (1) Le droit d’inscription à chaque examen est de 2 NF; le droit perçu pour la délivrance des certificats généraux est de 1 NF par certificat.
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- Nombre d’inscriptions. — L’horaire hebdomadaire ne permet pas de solliciter plus de trois inscriptions.
- Conditions spéciales d’admission À certains cours.
- Mathématiques en vue des applications aux arts et métiers
- lre Année : Être titulaire de l’un des diplômes ou certificats sui vants :
- a. Certificat du cours de mathématiques préparatoires du Conservatoire national des Arts et Métiers ou d’un cours agréé par le Conservatoire;
- b. Deux attestations annuelles des cours scientifiques ou deux attestations des cours économiques du Conservatoire;
- c. Attestation de réussite à la première partie du baccalauréat;
- d. Diplôme des écoles nationales professionnelles;
- e. Diplôme de l’Ecole Diderot;
- f. Brevet d’enseignement commercial;
- g. Brevet d’enseignement industriel;
- h. Diplôme d’un niveau au moins équivalent à ceux ci-dessus.
- 2e Année : Être titulaire de l’attestation annuelle de réussite à l’examen de première année.
- Mécanique industrielle
- Être titulaire d’un des diplômes suivants :
- a. Attestation de première année de mathématiques générales;
- b. Diplôme de fin d’études des écoles nationales professionnelles;
- c. Brevet d’enseignement industriel;
- d. Diplômes supérieurs.
- Physique générale 2‘ année Électricité
- Mêmes conditions que pour l’inscription au cours d’Electricité industrielle Année initiale commune. Voir ci-desssous.
- Électricité industrielle
- Année initiale commune aux deux chaires du nouveau programme.
- a. Être titulaire de certificats généraux de cours pour lesquels le certificat général d’électricité est porté en connexe 3 en vue du diplôme d’Ingénieur C.N.A.M. : Physique; Thermique; Machines; Mécanique; Sécurité du Travail; Constructions Civiles; Électrochimie; Électrométallurgie; Physique appliquée à la reproduction des sons et des images; O.S.T.
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- b. Être titulaire de deux attestations du cours de Physique Générale ou de l’attestation de lre année de Mathématiques Générales.
- c. Être titulaire de l’attestation de réussite à l’examen des cours préparatoires organisés par le Syndicat général de l’Électricité (Consulter l’affiche spéciale).
- d. Le surplus des places disponibles sera accordé aux titulaires du Brevet d’enseignement industriel, du Diplôme des Écoles nationales professionnelles, du Baccalauréat complet, du Brevet professionnel de la mécanique ou de l’électricité ou du dessin industriel.
- T‘ et 2e années des chaires de machines électriques et d’installations électriques : être titulaire de l’attestation de l’année initiale commune (nouveau programme) ou de l’attestation de 2e année de Physique générale.
- Radioélectricité générale et Transmissions radioélectriques
- Être titulaire d’un des diplômes ou certificats suivants :
- a. Diplôme d’ingénieur;
- b. Diplôme de l’École Diderot;
- c. Diplôme des écoles nationales professionnelles;
- d. Brevet d’enseignement industriel;
- e. Baccalauréat;
- f. Deux attestations annuelles d’un des cours suivants du Conservatoire national des arts et métiers :
- Mathématiques en vue des applications aux arts et métiers;
- Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique;
- Électricité industrielle;
- Physique appliquée à la reproduction des sons et des images (télé-phonovision) ;
- Physique générale dans ses rapports avec l’industrie.
- Automatisme industriel,
- 2' année. Ou bien :
- 1° Être titulaire de l’attestation de lre année et posséder en outre le certificat complet de mathématiques générales;
- 2° Être titulaire d’un diplôme d’ingénieur ou d’une licence ès sciences ;
- 3° A défaut, justifier que l’on exerce des fonctions d’ingénieur ou de technicien supérieur et que l’on possède une formation scientifique suffisante pour suivre le cours avec profit.
- 20 TRAVAUX PRATIQUES
- Pour être admis à suivre cet enseignement pratique les candidats doivent :
- 1° Satisfaire aux conditions requises des auditeurs des cours publics ;
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- 2° Justifier de connaissances scientifiques suffisantes; ils subissent, à cet effet, un examen devant les professeurs intéressés au jour qui leur est indiqué. Leurs demandes doivent mentionner les études précédemment faites, ainsi que les travaux professionnels déjà exécutés.
- Dépôt des demandes d'agrément aux travaux pratiques des laboratoires
- Les bulletins de demande d’agrément aux travaux pratiques des laboratoires ou à l’examen probatoire d’entrée sont reçus du 10 au 25 septembre de chaque année.
- Droit d’inscription aux travaux pratiques
- Les élèves acquitteront un droit d’inscription de 50 NF par année scolaire.
- Cette somme est payable dans la semaine qui suit l’agrément.
- En cas d’inscription simultanée à plusieurs travaux pratiques, les droits sont de 50 NF pour la première inscription, 40 NF pour la seconde, 38 NF pour la troisième.
- Les élèves doivent se présenter au Secrétariat dès qu’ils sont en possession de leur demande d’inscription, visée par le professeur, pour acquitter les droits. Un contrôle est exercé pour interdire l’entrée des cours aux élèves qui ne sont pas en règle avec l’administration.
- 3° INSTITUTS, CENTRES D’ÉTUDES, ÉCOLES,
- Les conditions d’admission sont fixées par le règlement de chaque institut, centre d’études, ou école du Conservatoire. Chacun de ces établissements dispose d’une notice détaillée spéciale. On trouvera aux pages 312 à 319 de ce livret les principaux renseignements relatifs à ces établissements.
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- SANCTIONS DE L’ENSEIGNEMENT
- EXAMENS ANNUELS
- Session de juin
- Chaque année, en principe aux mois de mai et de juin, le mérite des élèves est constaté par le professeur qui leur fait subir un examen pouvant comporter des épreuves écrites et des épreuves orales, pour lequel il est tenu compte des notes obtenues pour les devoirs remis, les travaux, dessins et projets exécutés et s’il y a lieu, des travaux de laboratoire effectués pendant l’année scolaire.
- La participation à ces examens est subordonnée à la présentation d’une demande d’inscription exprimée sur un imprimé remis au Secrétariat en avril dans un délai qui est porté à la connaissance des auditeurs (1). La justification de l’assiduité régulière aux cours est indispensable; elle est constatée par la remise de la carte d’inscription revêtue des pointages de présence.
- La note minima 12 sur 20 est exigée aux examens, la note 7 est éliminatoire.
- Session d’octobre
- Les candidats n’ayant pas obtenu la note 12 mais une note au moins égale à 8 peuvent être admis à subir une seconde épreuve à la session du mois d’octobre suivant.
- A cette session peuvent également se présenter les candidats qui n’ont pu se faire inscrire à la première, ou qui, inscrits, n’ont pu s’y présenter. Les demandes, soumises à l’avis du professeur enseignant, ne peuvent être examinées que si elles sont accompagnées de toutes justifications utiles de l’impossibilité où s’est trouvé le candidat de se présenter ou de s’inscrire à la session normale. Le dépôt de la demande de candidature en vue de l’examen de la deuxième session et le versement des droits d’examen sont effectués entre le 10 et 25 septembre de chaque année.
- Enfin, tout candidat ayant échoué aux épreuves de l’examen annuel d’un cours qui est enseigné en deux ou trois années, qui aura été admis aux épreuves de l’année suivante pourra, après avis du professeur, être autorisé à se présenter à nouveau à l’examen annuel où il a précédemment échoué.
- (1) Le droit d’examen est de 2 NF par examen.
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- ATTESTATIONS ET CERTIFICATS
- Une attestation de Cours est remise aux candidats ayant satisfait aux épreuves annuelles d’un Cours public.
- Un certificat général de cours est délivré à ceux qui ont subi avec succès l’ensemble des épreuves annuelles d’un cours public.
- Un certificat général de travaux pratiques est délivré aux candidats ayant subi avec succès les examens annuels du cycle complet d’un enseignement de travaux pratiques.
- L’établissement d’un certificat général de cours ou de travaux pratiques donne lieu à la perception d’un droit de 1 NF.
- Les attestations sont remises aux intéressés par le secrétariat, dans le courant du mois de novembre.
- Les certificats sont établis sur demande accompagnée des attestations annuelles correspondantes.
- Ils sont exigés des candidats aux différents diplômes délivrés par le Conservatoire :
- Diplôme d’études supérieures techniques (voir p. 46);
- Diplôme d’ingénieur (voir p. 78);
- Diplôme d’ingénieur des Services sociaux (voir p. 84);
- Diplômes d’études supérieures économiques (voir p. 87);
- Brevets spéciaux des Enseignements scientifiques (voir p. 89).
- Délivrance d’attestations
- Un droit de 2 NF est demandé à toute personne désireuse d’obtenir soit une attestation particulière de réussite aux examens de fin d’année, soit une attestation concernant les certificats généraux des cours magistraux ou des travaux pratiques.
- PRIX ET RÉCOMPENSES
- A la fin de l’année scolaire, il est attribué des prix en espèces, des diplômes de médaille, des lettres de félicitation aux auditeurs et aux élèves des Travaux pratiques qui se sont fait remarquer par la qualité de leur travail.
- Les prix sont constitués par les arrérages des fondations dont les principales sont les suivantes :
- Fondation de Trémont;
- Fondation Aimé Girard (pour le cours de Chimie industrielle);
- Fondation Léon Droux (deux prix);
- Fondation Marcel Deprez (pour le cours d’Électricité industrielle);
- Fondation veuve Cuminal;
- Legs Cuminal;
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- Fondation Henri-Paul Schneider (pour le cours d’Électricité industrielle) ;
- Fondation Antoine et Abraham Bréguet;
- Fondation Léon Guillet;
- Fondation de Polignac (prix Marcel Deprez et prix Franklin).
- Prix spécial de Métallurgie (destiné à un candidat ingénieur), etc. Prix Jeanne Le Chevallier (pour le cours de Physique générale).
- A ces prix de fondations s’ajoutent chaque année, en nombre variable, des prix offerts par de grands organismes publics, des associations ou des particuliers :
- Les prix de la Chambre de Commerce de Paris, Société Simca, Sud-Aviation, Nord-Aviation, Société Citroën, Société Peugeot, Régie Nationale Renault, de la Société des Anciens Élèves des Écoles d’Arts et Métiers, de M. Pugat-Pujol, de l’Association des Anciens Élèves du Conservatoire national des Arts et Métiers, de l’Union technique de l’Électricité, de l’École Bréguet (prix Gramme), de la Société le Fil Dynamo, de la Fédération parisienne du Bâtiment et des activités annexes, de l’Union des Constructeurs de Matériel textile de France, de l’Association générale du Commerce et de l’Industrie, de l’Union des industries textiles, de l’Association française des Fabricants de tissus, de la S.C.M.P., de la Chambre syndicale de la Sidérurgie, de la Fédération de la Teinture et du Nettoyage, de la Chambre syndicale de la Teinture et des Industries qui s’y rattachent, de la Chambre syndicale de la Teinture, du Blanchiment et apprêts, fils et tissus, de l’Union des Industries chimiques, du Syndicat des Fabricants d’isolants minéraux électro-techniques, de la Fédération nationale des Fabricants de chaux et ciments, de la Compagnie Générale Transatlantique, de M. le Professeur Javillier, de la Compagnie de Radiologie, de l’École technique Scientia.
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- DIPLÔME D’ÉTUDES SUPÉRIEURES TECHNIQUES
- Par décision du Conseil d’administration du Conservatoire national des Arts et Métiers en date du 20 décembre 1957, approuvée par le Ministre de l’Éducation nationale, le 24 janvier 1958, il a été créé un diplôme d’études supérieures techniques du Conservatoire national des Arts et Métiers. Ce diplôme est décerné, sur leur demande, aux élèves du Conservatoire national des Arts et Métiers qui justifient avoir obtenu, après examens, les certificats indiqués aux tableaux figurant dans la présente notice (1). La demande sera établie sur un imprimé fourni par le Secrétariat de l’Enseignement.
- En ce qui concerne les certificats des cours connexes, des dérogations peuvent être accordées par le Directeur du Conservatoire national des Arts et Métiers, après avis du professeur du cours principal, soit par équivalence de certificats d’études supérieures délivrés par les Facultés des Sciences, soit par substitution au certificat d’un cours connexe prévu au tableau du certificat d’un autre cours du Conservatoire.
- Le diplôme porte obligatoirement mention de la spécialité du cours principal. Il est décerné sous la signature du Président du Conseil d’administration et du Directeur du Conservatoire des Arts et Métiers, après versement au secrétariat du Conservatoire national des Arts et Métiers d’un droit de 10 NF.
- (1) Nota. La réglementation en vigueur depuis 1958 prévoit que pour se présenter à l’examen d’ingénieur C.N.A.M., il faut avoir réuni tous les certificats nécessaires à l’obtention du diplôme d’études supérieures techniques (voir : Diplôme d’ingénieur). Les groupements de certificats exigés dans le passé pour la candidature à l'examen d’ingénieur ont pu subir des modifications en ce qui concerne certaines spécialités Dans ce cas, les élèves ou anciens élèves qui sont en possession de tous les certificats ayant constitué à un moment déterminé le groupement requis pour l’examen d’ingénieur peuvent solliciter une dérogation à la présente réglementation en vue de l’obtention du diplôme d’études supérieures techniques.
- Les titulaires d’un diplôme d’Études Supérieures Techniques peuvent être candidats au concours pour l’obtention du Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Technique.
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- AÉRONAUTIQUE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Aéronautique.
- Connexe 1 : Un certificat complet d’un cours général scientifique, à l’exclusion de Chimie générale.
- Connexe 2 : Un certificat complet d’un cours technique appartenant à l’un des groupes suivants :
- ! Machines électriques;
- ou
- Installations, distributions et mesures électriques ;
- ou
- Radioélectricité générale;
- ou
- Transmissions radioélectriques.
- i Métallurgie; \ ,. > \ Kesistance des ou \ Traitement des Ma-/ I materiaux,
- b. Groupe Étude des< Matériaux. / tières plastiques; \ et 1 „ ) ( Constructions ou 6 • Chimie des Matériaux ) ( civiles, an- | de construction. / ‘ ' Moteurs à combustion interne;
- c. Groupe Thermodynamique. i ou Thermique industrielle. I ou [ Machines.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Aéronautique.
- Connexe : Un certificat complet des Travaux pratiques de l’un des cours techniques choisis au connexe 2.
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- AGRICULTURE, BIOLOGIE VÉGÉTALE,
- PRODUCTION AGRICOLE
- Depuis 1959-1960, deux diplômes d’études supérieures techniques, et, par suite, deux diplômes d’ingénieur ont pour cours principal le cours d’Agriculture, Biologie végétale, Production agricole.
- I. TECHNIQUES AGRICOLES ET BIOLOGIE VÉGÉTALE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Agriculture.
- Connexe 1 : Certificat d’un cours scientifique général ou d’un des cours techniques suivants :
- Chimie agricole et biologique;
- Filature et Tissage;
- Chimie industrielle;
- Traitement des matières plastiques;
- Machines ;
- Moteurs à combustion interne.
- Connexe 2 : Géographie économique :
- ou Économie et Statistique industrielles;
- ou Physiologie du travail,
- et Orientation et Sélection professionnelles.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Agriculture.
- Connexe : Un certificat complet de travaux pratiques du cours scientique ou technique choisi au Connexe 1 ou Économie et Statistique industrielles.
- IL INDUSTRIES AGRICOLES
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Agriculture.
- Connexe 1 : Chimie agricole et biologique.
- Connexe 2 : Chimie générale.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Agriculture.
- Connexe : Chimie générale;
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- ART APPLIQUÉ AUX MÉTIERS
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- %
- Principal : Art appliqué aux Métiers.
- Connexe 1 :
- a. Un certificat complet d’un cours général scientifique;
- ou b. Un certificat complet d’un des cours techniques suivants :
- Métallurgie ;
- ou Traitement des matières plastiques;
- ou Filature et tissage.
- ou c. Chimie des matériaux de construction;
- et Métallurgie (lre année);
- ou Constructions civiles (2e année).
- Connexe 2 :
- a. Constructions civiles;
- ou b. Chimie industrielle;
- ou c. Chimie tinctoriale;
- ou d. Histoire de la construction.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Art appliqué aux Métiers.
- Connexe : Un certificat complet des Travaux pratiques de l’un des cours techniques choisis au connexe 1 ou 2.
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- CHIMIE AGRICOLE ET BIOLOGIQUE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Chimie agricole et biologique.
- Connexe 1 : Chimie générale.
- Connexe 2 :
- a. Agriculture;
- ou b. Chimie industrielle;
- ou c. Chimie tinctoriale;
- ou d. Filature et tissage;
- ou e. Physique appliquée à la production du froid.
- ou f. Électrochimie;
- ou g. Physiologie du travail (Cours et T.P.) et une attestation annuelle de l’un des cours ci-dessus (a à f).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Chimie agricole et biologique.
- Connexe : Chimie générale.
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- CHIMIE APPLIQUÉE AUX MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Chimie appliquée aux matériaux de construction (chaux et ciments, céramique et verrerie).
- Connexe 1 : Chimie générale (lre et 2e années);
- et Métrologie;
- ou Chimie industrielle (lre année);
- ou Rayons X et Structure des métaux (lre année).
- Connexe 2 :
- a. Thermique industrielle;
- ou b. Physique générale.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- ' Principal : Chimie apphquée aux matériaux de construction.
- Connexe :
- a. Chimie générale (programme spécial);
- ou b. Thermique industrielle;
- ou c. Physique générale;
- ou d. Métrologie.
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- — 52 —
- CHIMIE INDUSTRIELLE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Chimie industrielle.
- Connexe 1 : Chimie générale.
- Connexe 2:
- a. Physique générale;
- ou b. Chimie appliquée aux matériaux de construction et Métallurgie (lre année);
- ou c. Électrochimie et Métallurgie (lre année);
- ou d. Chimie agricole et biologique;
- ou e. Chimie tinctoriale;
- ou f. Organisation scientifique du travail;
- ou g. Physique appliquée à la production du froid;
- ou h. Thermique industrielle;
- ou i. Machines;
- ou j. Métallurgie.
- ou k. Traitement des matières plastiques.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Chimie industrielle.
- Connexe : Chimie générale.
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- — 55 —
- CHIMIE NUCLÉAIRE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal :
- Chimie nucléaire; et Radioactivité appliquée. X
- Connexe 1 :
- Mathématiques ;
- et Chimie générale.
- Connexe 2 :
- Mécanique quantique (1);
- ou Physique générale;
- ou Chimie industrielle;
- ou Thermique industrielle;
- ou Physique appliquée à la production du froid.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Chimie nucléaire.
- Connexe : Chimie générale.
- (1) Cette discipline est enseignée au Centre associé de Saclay. Des moyens de transport gratuits seront mis à la disposition des élèves inscrits à Paris qui désirent suivre cet enseignement.
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- — 54 —
- CHIMIE TINCTORIALE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Chimie tinctoriale.
- Connexe 1 : Chimie générale.
- Connexe 2 :
- a. Chimie industrielle;
- ou b. Chimie agricole et biologique;
- ou c. Filature et tissage;
- ou d. Traitement des matières plastiques;
- ou e. Electrochimie;
- ou f. Organisation scientifique du travail.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Chimie tinctoriale.
- Connexe : Chimie générale.
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- CONSTRUCTIONS CIVILES
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Constructions civiles.
- Connexe 1 : Un certificat complet d’un cours scientifique général à l’exclusion de Chimie générale.
- Connexe 2 :
- a. Aéronautique;
- ou b. Art appliqué aux métiers;
- ou c. Photogrammétrie;
- ou d. Organisation scientifique du travail;
- et Technique financière et comptable;
- ou Métrologie.
- ou e. Un certificat complet d’un cours technique appartenant à l’un des groupes suivants :
- ! Métallurgie ;
- ou Traitement des matières plastiques;
- ou Chimie appliquée aux matériaux de construction.
- Groupe thermodyna-4 Moteurs à combustion interne;
- mi que : ( ou Thermique industrielle.
- I Machines électriques;
- ou Installations, mesures, distributions électriques;
- ou Transmissions radioélectriques.
- ou Électronique (centres associés).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal- : Constructions civiles.
- Connexe : Un certificat complet de Travaux pratiques de l’un des cours techniques choisi au connexe 2.
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- — 56 —
- ÉLECTRICITÉ
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Machines électriques, et Installations, Distributions, Mesures électriques (1).
- Connexe 1 : Mathématiques générales.
- Connexe 2 : Physique générale (lre et 3e années)
- ou pour les centres associés :
- Physique générale (lre et 3e années);
- et Certificat d’Électronique (centres associés).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Électricité industrielle.
- Connexe : Physique générale (lre et 3e années)
- ou pour les centres associés :
- Physique générale (lre et 3e années);
- et Certificat d’Électronique (centres associés).
- (1) L’année initiale commune d’Électricité (Lois générales) peut être remplacée par la 2’ année du cours de Physique générale.
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- — 57 —
- ÉLECTROACOUSTIQUE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal :
- Physique appliquée à la reproduction des sons et des images; et Physique générale (3e année).
- Connexe 1 :
- Mathématiques générales (lre et 2e années);
- et Transmissions radioélectriques (lre année).
- Connexe 2 :
- Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique (2e année);
- et Radioélectricité générale (lre année).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal :
- Physique appliquée à la reproduction des sons et des images; et Physique générale (3e année).
- Connexe :
- a. Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique (2e année);
- ou b. Radioélectricité (lre année).
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- — 58 -
- ÉLECTROCHIMIE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Électrochimie.
- Connexe 1 :
- Chimie générale (lre et 2e années);
- et Électricité (lre année).
- Connexe 2 : Métallurgie.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Électrochimie.
- Connexe :
- Chimie générale (lre et 2e années);
- et Traitements de surface des métaux.
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- ÉLECTRO-MÉTALLURGIE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal :
- a. Électricité (installations, distributions, mesures électriques); ou b. Métallurgie.
- Connexe 1 :
- Électricité (2e et 3e années de machines électriques);
- et Thermique industrielle (2e année).
- Connexe 2 :
- a. Métallurgie;
- ou b. Électricité (installations, distributions, mesures électriques).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal :
- a. Électricité industrielle;
- ou b. Métallurgie (lre année);
- et Thermique (programme spécial);
- et Traitements de surface des métaux.
- Connexe :
- a. Métallurgie (lre année);
- et Thermique (programme spécial);
- et Traitements de surface des métaux ou b. Électricité industrielle.
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- — 60 —
- ÉLECTRONIQUE
- (Groupement valable pour les élèves des Centres Régionaux Associés exclusivement)
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Électronique générale (80 leçons).
- Connexe 1 :
- Mathématiques générales;
- ou Mécanique;
- ou Physique générale;
- ou Électricité industrielle;
- ou Machines.
- Connexe 2 :
- Électronique industrielle (40 leçons);
- et Physique générale (2e année) [1]; ou Électricité industrielle (lre année) [1];
- ou Automatisme industriel.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Électronique générale.
- Connexe 2 :
- Physique générale;
- ou Électricité industrielle;
- ou Machines.
- (1) Sous la réserve que ces attestations ne sont pas utilisées au connexe 1.
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- —61 —
- INDUSTRIES TEXTILES
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Filature et tissage.
- Connexe 1 : Mathématiques et Chimie tinctoriale (2e année).
- Connexe 2 :
- a. Chimie industrielle;
- ou b. Machines;
- ou c. Machines électriques;
- ou d. Installations, mesures et distributions électriques.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Filature et tissage.
- Connexe :
- Chimie tinctoriale;
- et le certificat de travaux pratiques du cours connexe 2 choisi.
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- — 62 —
- MACHINES
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Machines.
- Connexe 1 :
- a. Mécanique;
- ou b. Mathématiques et Physique générale (lre et 2e années).
- Connexe 2 :
- a. Métallurgie;
- ou b. Moteurs à combustion interne;
- ou c. Machines électriques;
- ou d. Constructions civiles;
- ou e. Physique appliquée à la production du froid;
- ou f. Thermique industrielle.
- ou g. Physique nucléaire,
- et 2e et 3e années de Thermique industrielle.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Machines.
- Connexe :
- a. Mécanique;
- ou b. Un certificat complet de travaux pratiques du cours technique choisi au connexe 2.
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-
- co
- MÉCANIQUE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Mécanique.
- Connexe 1 : Mathématiques.
- Connexe 2 :
- a. Aéronautique, et Métroiogie (lre année);
- ou b. Constructions civiles;
- ou c. Machines électriques;
- ou d. Installations, distributions, mesures électriques;
- ou e. Machines;
- ou f. Métallurgie;
- ou g. Métrologie (lre et 2e années), et Métallurgie (3e année);
- ou h. Moteurs à combustion interne;
- ou i. Physique générale;
- ou j. Physique du vide et de l’électronique;
- ou k. Électronique (centres associés).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Mécanique.
- Connexe :
- a. Aéronautique;
- ou b. Constructions civiles (deux années);
- ou c. Électricité industrielle;
- ou d. Machines;
- ou e. Métrologie;
- ou f. Moteurs à combustion interne;
- ou g. Physique générale (2e et 3e années);
- ou h. Physique du vide et de l’électronique;
- ou i. Électronique (centres associés).
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- MÉTALLURGIE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Métallurgie.
- Connexe 1 : Chimie générale (lre et 2e années).
- Connexe 2 :
- a. Physique générale (cycle complet),
- et Technique des rayons X et Structure des métaux; ou b. Physique générale (2e année),
- et Thermique industrielle (lre et 2e années),
- et Organisation scientifique du travail (lre ou 2e année).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Métallurgie.
- Connexe :
- a. Chimie générale (programme spécial);
- et Physique générale (2e année),
- ou b. Chimie générale (programme spécial);
- et Thermique industrielle (programme spécial).
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- —65 —
- MOTEURS À COMBUSTION INTERNE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Moteurs à combustion interne.
- Connexe 1 :
- a. Constructions civiles;
- ou b. Un certificat complet d’un cours général scientifique.
- Connexe 2 :
- a. Certificat complet d’un cours général scientifique;
- ou b. Métallurgie;
- ou c. Machines;
- ou d. Thermique industrielle;
- ou e. Physique appliquée à la production du froid;
- ou f. Aéronautique,
- et Métrologie (lre année);
- ou g. Chimie industrielle;
- ou h. Constructions civiles.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Moteurs à combustion interne.
- Connexe :
- a. Machines;
- ou b. Mécanique;
- ou c. Thermique industrielle;
- ou d. Métallurgie;
- ou e. Aéronautique.
- .I U. 003057.
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- — 66
- ORGANISATION SCIENTIFIQUE DU
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Organisation scientifique du travail.
- Connexe 1 :
- a. Sécurité du travail;
- et Physiologie du travail,
- ou Sélection et orientation professionnelles;
- ou b. Deux années d’un des enseignements économiques;
- et Physiologie du travail, ou Sélection et orientation professionnelles.
- Connexe 2 : Un certificat complet d’un cours technique ou d’un cours scientifique général (1).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Organisation scientifique du travail (2).
- Connexe:
- a. Physiologie du travail,
- et le certificat de travaux pratiques de l’un des cours connexes techniques;
- ou b. Sélection et orientation professionnelles,
- et le certificat de travaux pratiques de l’un des cours connexes techniques.
- (1) Si le candidat présente le certificat complet de mathématiques, il doit justifier en outre d’un cycle complet de travaux pratiques d’un cours technique ou scientifique.
- (2) Les T.P. d’organisation scientifique du travail seront exigés des candidats inscrits pour la première fois au cours d’O.S.T. en octobre 1955.
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- 8
- PHOTOGRAMMÉTRIE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Photogrammétrie.
- Connexe 1 : Mathématiques.
- Connexe 2 : Physique générale.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Photogrammétrie.
- Connexe : Physique générale.
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-
- I c> 00
- PHYSIQUE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Physique générale.
- Connexe 1 : Mathématiques.
- Connexe 2 :
- a. Mécanique;
- ou b. Chimie générale;
- ou c. Thermique industrielle;
- ou d. Métrologie,
- et le certificat complet d’un des cours ci-dessous :
- Physiologie du travail;
- ou Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique;
- ou Physique appliquée à la production du froid;
- ou Physique appliquée à la reproduction des sons et des images ;
- ou Physique Nucléaire et Radioactivité appliquée;
- ou I. Électronique (centres associés).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Physique générale.
- Connexe :
- a. Mécanique;
- ou b. Physique appliquée à la reproduction des sons et des images; ou c. Métrologie,
- et 1 année de travaux pratiques de l’un des autres cours prévus au connexe 2;
- ou d. Électronique (centres associés).
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- I
- PHYSIQUE APPLIQUÉE À LA REPRODUCTION
- DES SONS ET DES IMAGES
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Physique appliquée à la reproduction des sons et des images.
- Connexe 1 :
- a. Physique générale;
- ou b. Physique générale (1re et 3e années), et Radioélectricité générale (lre année);
- ou c. Physique générale (lre et 3e années), et Transmissions radioélectriques (lre année).
- Connexe 2 :
- a. Mathématiques générales;
- ou b. Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique;
- ou c. Installations, mesures et distributions électriques;
- ou d. Radioélectricité générale (1);
- ou e. Transmissions radioélectriques (1).
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Physique appliquée à la reproduction des sons et des images.
- Connexe :
- a. Physique générale;
- ou b. Radioélectricité.
- (1) Sous la réserve que ces certificats n’auront pas été retenus pour le connexe 1.
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- — 70
- PHYSIQUE NUCLÉAIRE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal :
- Physique nucléaire;
- et Radioactivité appliquée.
- Connexe 1 :
- Mathématiques ;
- et Physique générale;
- Connexe 2 :
- Mécanique quantique (1);
- ou Thermique industrielle;
- ou Mécanique industrielle;
- ou Physique appliquée à la production du froid.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Physique nucléaire.
- Connexe : Physique générale.
- (1) Cette discipline est enseignée au Centre associé de Saclay. Des moyens de transports gratuits seront mis à la disposition des élèves inscrits à Paris qui désirent suivre cet enseignement.
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- 1
- 2
- RADIOÉLECTRICITÉ
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal :
- a. Radioélectricité générale;
- ou b. Transmissions radioélectriques.
- Connexe 1 :
- a. Transmissions radioélectriques;
- ou b. Radioélectricité générale.
- Connexe 2 :
- Physique appliquée à la reproduction des sons et des images.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Radioélectricité.
- Connexe : Physique appliquée à la reproduction des sons et des images
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-
- 9
- 9 g
- RADIOÉLECTRONIQUE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique.
- Connexe 1 : Radioélectricité générale.
- Connexe 2 : Transmissions radioélectriques.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique.
- Connexe : Radioélectricité.
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-
-
- RAYONS X
- ET RADIOCRISTALLOGRAPHIE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Technique des rayons X et structure des métaux.
- Connexe 1 : Métallurgie.
- Connexe 2 :
- Physique générale,
- et Chimie générale (lre et 2e années), ou Physique nucléaire et Radioactivité appliquée.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Stage au laboratoire.
- Connexe :
- Métallurgie,
- et Physique générale (cycle complet).
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- 2
- SÉCURITÉ DU TRAVAIL
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Sécurité du travail.
- Connexe 1 :
- Physiologie du travail;
- et Sélection et orientation professionnelles, ou Organisation scientifique du travail.
- Connexe 2 : Le certificat complet d’un cours technique relevant d’une Chaire ou les deux certificats de Physique nucléaire et de Radioactivité appliquée ou deux certificats complets d’enseignements techniques relevant des Cours.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Sécurité du travail (1).
- Connexe : Un certificat complet des travaux pratiques de l’un des cours techniques prévus au connexe 2;
- et Physiologie du travail,
- ou Sélection et orientation professionnelles.
- (1) Les T.P. de Sécurité du Travail seront exigés des candidats inscrits pour la première fois au cours de Sécurité du Travail en octobre 1957.
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- 75 -
- TECHNIQUE DU VIDE ET ÉLECTRONIQUE APPLIQUÉE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique.
- Connexe 1 :
- Métallurgie (2e et 3e années);
- et Chimie appliquée aux matériaux de construction (lre année).
- Connexe 2 :
- Physique générale (2e armée),
- et Chimie générale (lre et 2e années),
- ou Physique nucléaire et Radioactivité appliquée.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique.
- Connexe :
- a. Métallurgie (lre année),
- et Chimie générale (lre année : Analyse minérale);
- ou b. Chimie générale (lre année : Analyse minérale), et Chimie appliquée aux matériaux de construction (lre année : Verres et céramiques).
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- — 76 —
- THERMIQUE INDUSTRIELLE
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Thermique industrielle.
- Connexe 1 :
- a. Métallurgie;
- ou b. Chimie appliquée aux matériaux de construction;
- ou c. Chimie industrielle;
- ou d. Chimie générale;
- ou e. Mathématiques générales;
- ou f. Machines;
- ou g. Constructions civiles (deux années);
- ou h. Physique nucléaire et Radioactivité appliquée.
- Connexe 2 :
- a. Machines;
- ou b. Physique générale;
- ou c. Constructions civiles (deux années);
- ou d. Métrologie;
- ou e. Chimie appliquée aux matériaux de construction;
- ou f. Physique appliquée à la production du froid;
- ou g. Machines électriques;
- ou h. Installations, distributions, mesures électriques.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Thermique industrielle.
- Connexe : Un certificat complet des travaux pratiques d’un cours technique figurant au connexe 1 ou 2.
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- — 77 --
- TRAITEMENT DES MATIÈRES PLASTIQUES
- CERTIFICATS DES COURS PUBLICS
- Principal : Traitement des matières plastiques.
- Connexe 1 :
- a. Un certificat complet d’un cours général scientifique;
- ou b. Constructions civiles;
- ou c. Métallurgie;
- ou d. Thermique industrielle;
- ou e. Art appliqué aux métiers.
- Connexe 2 : Un certificat complet d’un cours technique appartenant à l’un des groupes suivants :
- / Machines électriques;
- ou
- Installations, distributions, mesures électriques ;
- (ou
- Électrochimie; ou
- Rayons X et Structure des métaux;
- ou
- Radioélectricité générale; ou
- x Électronique (centres associés).
- ! Chimie générale;
- ou
- Chimie industrielle;
- ou
- Chimie tinctoriale.
- I Mécanique ; ou Constructions civiles; ou Machines.
- CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- Principal : Traitement des matières plastiques.
- Connexe : Un certificat complet des travaux pratiques d’un des cours techniques choisis aux connexes 1 ou 2. Les candidats ayant choisi un certificat de cours du groupe « Chimie » devront y ajouter le certificat de travaux pratiques de Plastochimie.
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- 00
- DIPLÔME D’INGÉNIEUR
- Les candidats au titre d’Ingénieur du Conservatoire national des Arts et Métiers doivent avoir :
- 1° Subi avec succès un examen général comportant une épreuve écrite, une épreuve pratique et une épreuve orale;
- 2° Exécuté un travail personnel (études, recherches ou travail de laboratoire), présenté et soutenu un mémoire sur ce travail.
- Le diplôme est délivré sous la signature du Ministre. Il porte mention d’une spécialité.
- RÈGLEMENT DE DÉLIVRANCE DES DIPLÔMES D’INGÉNIEUR C.N.A.M. (texte codifié)
- Article premier. — Les diplômes d’ingénieur du Conservatoire national des Arts et Métiers sont délivrés dans les conditions suivantes :
- TITRE PREMIER
- De la qualification des candidats
- Art. 2. — Les diplômes d’ingénieur du Conservatoire national des Arts et Métiers portent mention d’une spécialité.
- Art. 3. — a. Nui ne peut être admis à subir les épreuves des examens d’ingénieur s’il ne remplit les conditions fixées pour l’obtention du diplôme d’études supérieures techniques du Conservatoire national des Arts et Métiers de la spécialité dans laquelle il postule le diplôme d’ingénieur.
- b. En outre, des dérogations individuelles peuvent être accordées par le directeur du C.N.A.M., après avis du professeur du cours principal, et s’il y a lieu, des autres professeurs intéressés, aux titulaires d’un diplôme délivré soit par un établissement d’enseignement public, soit par une école autorisée à délivrer le diplôme d’ingénieur conformément à la loi du 10 juillet 1934.
- c. En aucun cas la pratique industrielle, quelle qu’en soit la durée, ne peut ouvrir de droit à dérogation.
- d. La possession des certificats du cours et des travaux pratiques de l’enseignement principal dont le titre constitue la mention de spécialité ne peut subir aucune dérogation.
- Art. 4. — Nul ne peut être admis à subir les épreuves des examens d’ingénieur s’il ne justifie d’une expérience industrielle dont la durée
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- et la valeur auront été reconnues suffisantes conformément aux règles fixées par l’article 5 ci-après. Aucune dérogation ne peut être accordée pour cette obligation.
- TITRE II
- De la candidature
- Art. 5. — a. Tout étudiant remplissant les conditions de qualification prévues aux articles 3 et 4 ci-dessus et qui désire se présenter à l’examen d’ingénieur doit obtenir, au préalable, l’agrément du professeur du cours principal en vue de l’exécution d’un travail original de laboratoire ou de bureau d’études (1).
- Le professeur, après s’être assuré que le candidat a acquis l’expérience et reçu la préparation nécessaires aux fonctions d’ingénieur, lui remet une note indiquant le sujet du travail dont il accepte la direction et le contrôle.
- Le candidat établit alors son dossier d’inscription à l’examen qu’il remet au professeur du cours principal. Celui-ci précise, dans une note suffisamment détaillée, l’intérêt que présenterait le sujet du travail, sa part d’originalité et son caractère expérimental ou industriel. Il joint à cette note son avis motivé sur la valeur de l’expérience industrielle du candidat. Il soumet ensuite le dossier au Directeur du Conservatoire national des Arts et Métiers un mois au moins avant l’ouverture de la session d’examen général.
- b. Le Directeur statue sur la demande d’inscription après étude et vérification du dossier, et fait connaître au candidat s’il est admis à se présenter à l’examen.
- TITRE III
- De l'examen d’ingénieur
- Art. 6. — a. Pour obtenir le titre d’ingénieur, les candidats doivent:
- 1° Subir un examen général écrit, pratique et oral;
- 2° Soutenir un mémoire portant sur le travail personnel agréé par le professeur du cours principal.
- b. Les candidats peuvent, à leur choix, à condition de l’indiquer expressément, subir la soutenance soit à la même session et immédiatement après l’examen général, soit à une session ultérieure, mais au plus tard un an après l’examen général. Ce délai peut être porté à deux ans pour raisons dûment motivées, par décision du Directeur du Conservatoire après consultation du professeur du cours principal.
- (1) Les candidats doivent soumettre leur projet de travail de thèse au professeur principal au moins six mois avant l’examen général, soit au plus tard le 30 juin en vue de l’examen de janvier suivant.
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- Art. 7. — En principe une seule session d’examen est organisée chaque année en janvier-février pour l’examen général, en juin-juillet pour la soutenance du mémoire. Exceptionnellement une seconde session peut être instituée en janvier-février pour la soutenance du mémoire.
- Tout candidat ajourné, soit à l’examen général, soit à la soutenance du mémoire, ne peut présenter une nouvelle candidature moins d’un an après son échec. Nul candidat ne peut se présenter plus de trois fois à l’une ou à l’ensemble des épreuves de l’examen.
- Section I
- De l’examen général
- Art. 8. — L’examen général comporte une épreuve écrite, une épreuve pratique, une épreuve orale.
- Art. 9. — Le Jury d’examen, constitué par décision du Directeur du Conservatoire, se compose, pour toutes ces épreuves, du professeur du cours principal assisté des professeurs intéressés. Il est présidé par le professeur du cours principal.
- Art. 10. — L’épreuve écrite, d’une durée maxima de huit heures, est définie par le professeur du cours principal; elle peut comporter un exposé méthodique ou un rapport sur une question relative aux matières du cours principal et des cours connexes, des problèmes ou cas concrets d’application.
- L’épreuve pratique consiste en un travail de laboratoire ou de bureau d’études ou de documentation correspondant aux travaux qu’un ingénieur est appelé à exécuter dans la spécialité choisie.
- La durée de l’épreuve pratique est fixée par le membre du Jury qui en propose le sujet. Elle ne pourra dépasser dix heures.
- Les candidats peuvent disposer, pour les épreuves écrite et pratique, des documents et instruments habituellement utilisés par les ingénieurs. La liste de ces documents et instruments est soumise par le candidat, avant les épreuves, à l’agrément du professeur président du Jury.
- Art. 11. — Le professeur du cours principal, assisté des professeurs intéressés, faut subir l’épreuve orale au candidat.
- L’interrogation porte essentiellement sur les matières du cours principal. Elle fait appel également à des connaissances enseignées dans les cours connexes et dont le jury estime qu’elles sont indispensables à un ingénieur de la spécialité choisie par le candidat.
- Art. 12. — Chacune des épreuves écrite, pratique et orale, est notée de 0 à 20.
- Les notes sont ensuite affectées des coefficients suivants :
- Épreuve écrite : coefficient 3;
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- Épreuve pratique : coefficient 2;
- Épreuve orale : coefficient 3;
- Les candidats sont déclarés admissibles à la soutenance du mémoire lorsqu’ils obtiennent, après application des coefficients, au moins 96 points au total de l’examen général, sans note inférieure à 8/20 dans chacune des épreuves.
- Les candidats qui ont obtenu un nombre total de points suffisant et sont ajournés après délibération du Jury en raison d’une note éliminatoire peuvent subir à la session suivante un examen de réparation portant sur la seule épreuve qui a été insuffisante.
- Art. 13. — Les sujets des épreuves écrite et pratique sont adressés au Directeur au moins huit jours avant la date fixée pour ces épreuves.
- Art. 14. — Il est dressé un procès-verbal d’examen signé du président et des membres du Jury et adressé le jour même au Directeur du Conservatoire par le président du Jury.
- Section II
- Du travail de recherche et de la soutenance du mémoire
- . Art. 15. — a. Le mémoire expose le résultat de recherches effectuées dans le laboratoire du professeur principal ou, sous le contrôle de celui-ci, dans un laboratoire public ou privé ou dans un bureau d’études.
- b. Le mémoire est soumis à l’examen du professeur principal qui adresse au Directeur du Conservatoire un rapport motivé indiquant s’il estime que ledit mémoire est digne d’être présenté au Jury.
- c. Si le rapport du professeur est favorable, le candidat est invité par le Directeur du Conservatoire à déposer au Secrétatiat du Conservatoire le mémoire dactylographié en cinq exemplaires, dont l’un visé par le professeur.
- Art. 16. — Les exemplaires du mémoire sont mis à la disposition du jury au moins un mois avant la soutenance.
- Art. 17. — Le Jury, constitué par décision du Directeur du Conservatoire, se compose des professeurs qui constituaient le Jury de l’examen général et d’une ou deux personnalités du monde industriel ou de l’enseignement supérieur dont la compétence se rapporte au cours principal. Il est présidé par le professeur du cours principal.
- Art. 18. a. Pour être autorisés à soutenir leur mémoire, les candidats doivent avoir été déclarés admissibles à l’examen général.
- b. La soutenance du mémoire consiste :
- 1° En un bref exposé oral par le candidat;
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- 2° En une discussion des résultats du travail. Le candidat doit mettre à la disposition du Jury toutes pièces justificatives utiles.
- c. La valeur du travail, les résultats, la présentation du mémoire et la valeur de la soutenance font l’objet d’une note unique cotée de 0 à 20 attribuée par le Jury après délibération.
- Le coefficient 12 est appliqué à cette note.
- Section III
- Des mentions et de la délivrance du diplôme
- Art. 19. — a. La moyenne générale est établie parle Jury à l’issue de la soutenance. Elle est obtenue en divisant par 20 (total des coefficients) le total des points obtenus à l’examen général et à la soutenance.
- b. Nul ne peut être proclamé ingénieur du Conservatoire national des Arts et Métiers s’il n’a obtenu une moyenne générale au moins égale à 14.
- c. En proclamant les résultats de l’examen, le jury décerne les mentions suivantes :
- Pour une moyenne générale égale ou supérieure à 15 et inférieure à 16 : assez bien.
- Pour une moyenne générale égale ou supérieure à 16 et inférieure à 18 : bien.
- Pour une moyenne générale égale ou supérieure à 18 : très bien.
- Ces mentions ne sont pas inscrites au diplôme.
- Art. 20. — Un procès-verbal final est dressé faisant mention des différentes notes obtenues par le candidat; il est signé du président et de tous les membres du Jury et remis au directeur du Conservatoire par le président du Jury.
- TITRE IV
- Dispositions administratives
- Art. 21. — a. Les droits d’examen sont fixés comme suit :
- Droit d’examen général.......................... 10 NF
- Droit de soutenance............................. 20 —
- Droit de diplôme................................ 20 —
- Les droits d’examen et de soutenance sont versés à la caisse du Conservatoire. Le droit de diplôme, perçu au profit du Trésor, est versé à la caisse d’un comptable public des Finances.
- b. Les candidats à l’examen général doivent présenter au moment de l’examen la quittance du droit d’examen général. Les candidats à la soutenance doivent présenter les quittances du droit de soutenance et du droit de diplôme. Ces documents sont joints par le président du jury aux procès-verbaux.
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- Art. 22. — Les mémoires dactylographiés déposés à la Direction du Conservatoire restent la propriété de cet établissement. L’un des exemplaires est joint au dossier de l’examen, qui est déposé aux archives de la direction. Le second exemplaire est déposé au laboratoire dans lequel le travail a été effectué ou dirigé. Les autres exemplaires sont déposés à la bibliothèque, où ils sont conservés en archives pendant dix ans; passé ce délai, ils sont communiqués au public. La communi-cation aux lecteurs peut toutefois intervenir immédiatement, sur avis conforme du président du Jury, si l’auteur donne son agrément écrit.
- Art. 23. — La publication par l’auteur du texte du mémoire est soumise à l’autorisation préalable du professeur du cours principal et du Directeur du Conservatoire. La publication doit porter mention que le travail a été exécuté pour le diplôme d’ingénieur du Conservatoire des Arts et Métiers.
- Art. 24. — Le titre conféré aux candidats est libellé « Ingénieur du Conservatoire national des Arts et Métiers », il est suivi de la mention de la spécialité.
- L’abréviation d’usage est « Ingénieur C.N.A.M. ».
- Le titre et l’abréviation sont soumis aux dispositions de protection prévues par les articles 1er et 16 de la loi du 10 juillet 1934.
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- DIPLÔME D’INGÉNIEUR DES SERVICES SOCIAUX du Conservatoire national des Arts et Métiers
- Arrêté ministériel du 13 décembre 1945
- (J. O. du 21 décembre 1945)
- ART. 1er. — Le Conservatoire national des Arts et Métiers délivre un diplôme d’ingénieur des services sociaux dans les conditions fixées ci-après :
- TITRE PREMIER
- De la qualification des candidats
- ART. 2. — Nul ne peut postuler le titre d’ingénieur des services sociaux du Conservatoire national des Arts et Métiers s’il ne possède déjà un diplôme d’ingénieur délivré conformément aux dispositions de la loi du 10 juillet 1934.
- Art. 3. — Les candidats au diplôme d’ingénieur des services sociaux du Conservatoire national des Arts et Métiers sont astreints à suivre les cours ci-dessous désignés et à en subir les examens annuels en vue de l’obtention des certificats correspondants :
- Organisation scientifique du travail;
- Physiologie du travail (cours et travaux pratiques);
- Sélection et orientation professionnelles (cours et travaux pratiques) ; Sécurité du travail.
- Art. 4. — Tout candidat au diplôme d’ingénieur des services sociaux du Conservatoire national des Arts et Métiers devra, avant l’examen, avoir accompli un stage d’une durée minima de six mois dans les services sociaux d’une entreprise.
- TITRE II
- De la candidature
- Art. 5. — a. Les candidats devront, au début de leurs études, prendre au secrétariat du Conservatoire une inscription spéciale en sus des inscriptions réglementaires au cours.
- b. Ils devront déposer en même temps la copie certifiée conforme de leur diplôme d’ingénieur.
- Art. 6. — Lorsque les candidats seront en possession des certificats prévus à l’article 3, il leur appartiendra de déposer au secrétariat du Conservatoire national des Arts et Métiers une demande d’examens accompagnée d’une note relative au stage prévu à l’article 4 ci-dessus indiquant notamment :
- 1° La durée du stage;
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- 2° La ou les maisons ou usines où le stage a été accompli;
- 3° La nature des fonctions remplies par le candidat.
- Cette note devra être accompagnée d’attestations émanant des chefs d’entreprise signées par ceux-ci et légalisées.
- Art. 7. — Il appartient au Directeur du Conservatoire national des Arts et Métiers de vérifier si le diplôme d’ingénieur a été délivré dans les conditions légales et d’apprécier si le stage correspond aux conditions réglementaires.
- TITRE III
- De l’examen d’ingénieur des services sociaux
- Art. 8. — Le Jury est constitué par décision du Directeur du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- Art. 9. — Pour obtenir le titre d’ingénieur des services sociaux, les candidats doivent :
- 1° Subir un examen écrit et oral;
- 2° Soutenir un mémoire portant sur des questions d’organisation sociale.
- Section I
- De l’examen général
- Art. 10. — L’examen général comporte des épreuves écrites et orales.
- Art. 11. — Le Jury se compose des professeurs intéressés.
- Art. 12. — L’épreuve écrite comporte une composition dont le sujet a été fixé par le Jury de manière à faire appel aux connaissances enseignées dans les cours prévus à l’article 3 ci-dessus. Le temps imparti pour cette épreuve est de quatre heures.
- Art. 13. — Nul ne peut être admis aux épreuves orales s’il n’a obtenu à l’épreuve écrite une note égale ou supérieure à 12 sur 20 avant application des coefficients prévus à l’article 21 ci-dessous.
- Art. 14. — Les épreuves orales consistent en interrogations sur chacun des cours prévus à l’article 3 ci-dessus.
- Section II
- Du mémoire et de la soutenance
- Art. 15. — Au moment où le candidat commence ses études en vue de l’obtention du diplôme d’ingénieur des services sociaux du Conservatoire national des Arts et Métiers, il doit s’adresser à l’un des professeurs des cours prévus à l’article 3 ci-dessus en lui demandant de préparer sous sa direction, un mémoire dont il lui propose le sujet.
- Art. 16. — Le professeur intéressé soumet avec son avis motivé le sujet proposé au Directeur du Conservatoire national des Arts et Métiers, qui statue sur son acceptation.
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- Art. 17. — Le Jury se compose des professeurs intéressés et d’une à deux personnalités qualifiées.
- Art. 18. —• Nul ne peut être admis à soutenir le mémoire s’il n’a obtenu aux épreuves écrites et orales une note égale ou supérieure à 12 sur 20 avant application des coefficients fixés à l’article 21 ci-dessous.
- Art. 19. — La soutenance du mémoire consiste :
- 1° En un bref exposé oral par le candidat;
- 2° En une discussion du mémoire par les membres du Jury;
- 3° En une interrogation sur les résultats du stage prévu à l’article 4.
- Section III
- Des notes et coefficients
- Art. 20. — a. Les épreuves sont cotées de 0 à 20.
- b. Toute note inférieure à 10 est éliminatoire.
- Art. 21. — Les coefficients appliqués aux différentes épreuves sont
- fixés ainsi qu’il suit :
- Epreuves écrites ............................................2
- Interrogations sur les cours, chacune...................... 1
- Mémoire et soutenance..................................... 4
- Stage................................................. 3
- Art. 22. — La note moyenne est obtenue en divisant le total des points par celui des coefficients.
- Art. 23. — La moyenne générale est établie par le Jury, à l’issue des épreuves, un procès-verbal est dressé, faisant mention des différentes notes obtenues par le candidat, il est signé du président et des membres du Jury et remis au Directeur du Conservatoire national des Arts et Métiers par le président du Jury.
- Art. 24. — Les droits d’examen sont fixés comme suit :
- Droit d’examen général.......................... 10 NF
- Droit de soutenance............................. 20 —
- Droit de diplôme.............................. 20 —
- Les droits d’examen et de soutenance sont versés à la caisse du Conservatoire national des Arts et Métiers, le droit de diplôme, perçu au profit du Trésor, à la caisse d’un comptable public des finances, sur ordre de versement délivré par le Directeur du Conservatoire.
- Art. 25. — Le titre conféré aux candidats est libellé « Ingénieur des services sociaux, du Conservatoire national des Arts et Métiers ». L’abréviation d’usage est :
- « Ingénieur des Services Sociaux C.N.A.M. ».
- Le titre et l’abréviation ci-dessus sont soumis aux dispositions de protection prévues par les articles 1er à 16 de la loi du 10 juillet 1934.
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- DIPLOME D’ÉTUDES SUPÉRIEURES ÉCONOMIQUES
- Par décision du Conseil d’Administration du Conservatoire national des Arts et Métiers, en date du 1er juillet 1960, approuvée par le Ministre de l’Education nationale, il a été créé un diplôme d’Etudes Supérieures Économiques du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- Ce diplôme est décerné, sur leur demande, aux élèves du Conservatoire national des Arts et Métiers qui justifient avoir obtenu, après examens, les certificats indiqués au tableau figurant ci-après. La demande sera établie sur un imprimé fourni par le Secrétariat de l’Enseignement.
- Il ne sera admis aucune dérogation en ce qui concerne les matières communes et les travaux pratiques. Pour les matières à option, des dérogations pourront être accordées par le Directeur du Conservatoire des Arts et Métiers, après avis des professeurs intéressés, soit par substitution d’un enseignement non prévu au tableau, soit par équivalence d’un diplôme délivré par une Faculté ou un Établissement d’enseignement supérieur ou technique supérieur.
- Le diplôme porte obligatoirement mention de la spécialité retenue. Il est décerné sous la signature du Président du Conseil d’Administration et du Directeur du Conservatoire des Arts et Métiers, après versement d’un droit de 10 NF.
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- DIPLOME D’ÉTUDES SUPÉRIEURES ÉCONOMIQUES
- SPÉCIALITÉ COMPOSITION MATIÈRES COMMUNES MATIÈRES A OPTION TRAVAUX PRATIQUES
- GESTION DES ENTREPRISES.. Matières communes + l'un des groupes à option + travaux pratiques. Économie et Statistiques industrielles. Technique financière et comptable. Droit commercial (3e année). a. Économie et Technique bancaires — Marchés financiers — 40 leçons d’un enseignement économique. b. Assurances p.d.v. juridique — Assurances p.d.v. économique. — 40 leçons d’un enseignement économique. c. Économie rurale. — Agriculture et biologie (une année au choix). — 40 leçons d’un enseignement économique. d. Droit commercial (lre et 2e années). — Droit du Travail. Économie et Statistique industrielles, et Technique financière et comptable.
- ADMINISTRATION DU PERSONNEL. Matières co m mu-nes + l’un des groupes à option + travaux pratiques. Histoire du Travail (2e an.). Économie et Statistique industrielles (lre année). O.S.T. (lre année). Droit du Travail. a. Histoire du Travail (lere année). — Sélection et orientation professionnelles — O.S.T. (2e année). b. Physiologie du Travail. — Sélection et orientation professionnelles. — Sécurité du Travail (lre année). Soit Sélection et orient, prof, et O. S. T., Soit Physiologie du travail et Sélec. et orient, prof.
- ÉVOLUTION DES FAITS ÉCONOMIQUES. Matière commune + deux des 4 options + travaux pratiques. Économie et Statistique industrielles (lre année) Histoire du Travail (2e année). a. Histoire de la construction. b. Histoire du Travail (lre année). — Droit du Travail. — 40 leçons au choix d’un enseignement économique. c. Géographie économique. d. Géographie des transports. — Économie rurale. — 60 leçons au choix d’un enseignement économique. Économie et Statistique industr. ou Géograp. éco-nom. ou Exercices pratiques de statistique.
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- I
- BREVETS SPÉCIAUX
- DES ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES
- Ces brevets réglementés par décision du Conseil de Perfectionnement du Conservatoire national des Arts et Métiers sont délivrés aux élèves possédant certains certificats de cours et de travaux pratiques définis dans les spécialités suivantes :
- Analyste électrochimiste;
- Chimie appliquée aux matériaux de construction;
- Filature et tissage;
- Métallurgie ;
- Sécurité du travail;
- Styliste industriel;
- Thermique industrielle.
- Programmation sur machines à calculer électroniques.
- RÈGLEMENT DE DÉLIVRANCE
- DES BREVETS SPÉCIAUX DU CONSERVATOIRE
- NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS
- Article 1er. — Les élèves du Conservatoire national des Arts et Métiers peuvent obtenir la délivrance d’un brevet se rapportant à certaines spécialités industrielles dans les conditions fixées ci-après.
- Art. 2. — Le brevet de spécialité est délivré sur demande écrite de l’intéressé après avis favorable du professeur du cours principal, compte tenu de la qualification professionnelle du candidat, lorsque celui-ci a obtenu les certificats et attestations figurant au tableau annexé au présent règlement.
- La délivrance du brevet de spécialité est subordonnée à la présentation de pièces authentiques d’état civil et au versement préalable au Conservatoire des Arts et Métiers d’un droit de diplôme de 10 NF.
- Art. 3. — Sont rapportées à compter du 1er juillet 1953 les dispositions de la décision ministérielle du 27 octobre 1944 approuvant le règlement pour la délivrance des brevets spéciaux.
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- BREVET D'ANALYSTE ÉLECTROCHIMISTE
- TITRE DU BREVET CERTIFICATS DES COURS PUBLICS CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- PRINCIPAL CONNEXE PRINCIPAL CONNEXE
- ANALYSTE ÉLECTROCHIMISTE . .. Électrochimie. Chimie générale (lre et 2e années) et Métallurgie (lre et 2e années) ou Chimie industrielle (lre et 2e années) Électrochimie (complet) et Travaux pratiques d’analyse. Chimie générale (lre et 2e années) et Métallurgie (lr° année) ou Chimie industrielle (lre et 2e années)
- PROGR ANIME D’ENSEIGNEMENTS PR ATIQUES DU BREVET D’AN ALYSTE ÉLECTROCHIMISTE
- Le brevet comprend un cycle de 6 conférences et de 12 séances de travaux pratiques portant sur les sujets suivants :
- Titrage électrométrique direct et différentiel des acides et des bases faibles des mono, bi et triacides et des sels insolubles.
- Techniques modernes de dosages conductimétriques.
- Electroanalyse rapide.
- Polarographie détaillée directe et différentielle. Anions et cations. Sels minéraux et organiques.
- Ampérométrie. Coulométrie. Électrophorèse : en solution et sur support.
- Chromatographie.
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- BREVET SPÉCIAL DE CHIMIE APPLIQUÉE AUX MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION
- TITRE DU BREVET CERTIFICATS DES COURS PUBLICS CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- PRINCIPAL CONNEXE PRINCIPAL CONNEXE
- ESSAYEUR DES MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION. Chimie appliquée aux matériaux de construction. Métrologie. Chimie appliquée aux matériaux de construction. Stage spécial dans un laboratoire d’essais des matériaux. T. P. Métrologie. •
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- BREVET SPÉCIAL DE FILATURE ET DE TISSAGE
- TITRE DU BREVET CERTIFICATS DES COURS PUBLICS CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- PRINCIPAL CONNEXE PRINCIPAL CONNEXE
- TECHNICIEN DE LABORATOIRE TEXTILE. Filature et tissage. Chimie Tinctoriale (2° année) et Métrologie. Filature et tissage. Chimie Tinctoriale et Métrologie. Stage spécial au labo- . ratoire de filature. o 1
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- BREVETS SPECIAUX DE METALLURGIE
- TITRE DU BREVET CERTIFICATS DES COURS PUBLICS CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- PRINCIPAL CONNEXE PRINCIPAL CONNBIR
- TECHNICIEN DE LABORATOIRE MÉTALLURGIQUE. Métallurgie. Métrologie. Métallurgie. Métrologie.
- TECHNICIEN DE TRAITEMENTS THERMIQUES MÉTALLURGIQUES. Métallurgie. Thermique industrielle (lre et 2e années). Métallurgie. Thermique industrielle (année spéciale de métallurgie).
- TECHNICIEN DE TRAITEMENTS DE SURFACES MÉTALLURGIQUES. Métallurgie. Enseignement spécial de traitements de surface. Métallurgie. Travaux pratiques faisant partie de l’enseignement des traitements de surface.
- MÉTALLOGRAPHE Métallurgie. Physique générale (3° année). Métallurgie. Stage spécial au laboratoire de métallurgie.
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- BREVET SPÉCIAL DE SÉCURITÉ DU TRAVAIL
- Brevet nécessitant, outre la présentation des certificats, l’avis favorable du professeur principal sur un stage industriel complémentaire minimum de deux mois consacré à la pratique de la Sécurité
- TITRE DU BREVET CERTIFICATS DES COURS PUBLICS CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES CONNEXE
- PRINCIPAL CONNEXE
- AGENT TECHNIQUE DE SÉCURITÉ. Sécurité du travail. Organisation scientifique du travail (lrc année) et Physiologie du travail ou Sélection et orientation professionnelles Physiologie du travail ou Sélection et orientation, professionnelles
- ou OU
- Machines Machines
- ou
- Métallurgie (lr° et 3e années) Métallurgie (lr” et 2e années)
- OU ou
- Électricité industrielle (2e et 3“ années) Électricité industrielle ( 1re et 2 années).
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- BREVET SPECIAL DE STYLISTE INDUSTRIEL
- TITRE DU BREVET CERTIFICATS DES COURS PUBLICS CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- PRINCIPAL CONNEXE PRINCIPAL CONNEXE
- STYLISTE INDUSTRIEL Art appliqué aux métiers. Chimie appliquée aux matériaux de construction (lre année) ou Filature et tissage (3e année) ou Traitement des matières plastiques (lrc année) ou Métallurgie (3e année) et Physiologie du travail (2e année) et Sélection et orientation professionnelle (lre année). Art appliqué aux métiers. Chimie appliquée aux matériaux de construction (lre année) ou Filature et tissage ou t Traitements des matiè- o res plastiques et Sélection et orientation professionnelles (2 années).
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- BREVETS SPÉCIAUX DE THERMIQUE INDUSTRIELLE
- TITRE DU BREVET CERTIFICATS DES COURS PUBLICS CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- PRINCIPAL CONNEXE PRINCIPAL CONNEXE
- TECHNICIEN DE BUREAU DE CALCULS THERMIQUES. Thermique industrielle. (3 années). Mathématiques (2 années). Thermique industrielle. Mathématiques.
- TECHNICIEN DE MESURES ET RÉGULATIONS THERMIQUES. Thermique industrielle. (3 années). Métrologie (2 années). Thermique industrielle. Métrologie.
- TECHNICIEN DE CHAUFFAGE ET VENTILATION. Thermique industrielle. (3 années). Machines (2 années). Thermique industrielle. Métallurgie.
- RÉGLEUR DE FOUR Thermique industrielle. (3 années). Métallurgie (lre et 2e années). Céramique (lre année). Thermique industrielle. Métallurgie ou. Céramique.
- CHEF DE CHAUFFE Thermique industrielle. (3 années). Machines (2 années). Thermique industrielle. Machines.
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- BREVET SPÉCIAL DE PROGRAMMEUR SUR MACHINES À CALCULER ÉLECTRONIQUES
- 003057.
- TITRE DU BREVET CERTIFICATS DES COURS PUBLICS CERTIFICATS DES TRAVAUX PRATIQUES
- PRINCIPAL CONNEXE PRINCIPAL CONNEXE
- PROGRAMMEUR SUR MACHINES Programmeur sur ma- Mathématiques (lre et Programmeur sur ma-
- A CALCULER ÉLECTRONIQUES. chines à calculer électroniques. 2e années) et Physique générale (2e année) ou Electricité industrielle (lre année) et Transmissions radioélectriques (lre année) ou Radioélectricité générale (lr° année) ou Electronique (2° année). chines à calculer électroniques.
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- PROGRAMMES GÉNÉRAUX DES COURS PUBLICS
- Chaque enseignement est le plus souvent réparti sur plusieurs années. Mais il est généralement possible de commencer à suivre un cours quelle que soit l’année professée.
- ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES
- I. — COURS GÉNÉRAUX
- MATHÉMATIQUES (1)
- (En VUE DES APPLICATIONS AUX ARTS ET MÉTIERS)
- M. Hocquenghem, Professeur
- Chaire créée par ordonnance du 25 novembre 1819 et transformée par décret du 12 avril 1922
- lr’ année
- Compléments d’algèbre.
- Analyse combinatoire. Formule du binôme.
- Opérations sur les polynômes.
- Fonctions.
- Continuité. Représentation graphique.
- Fonctions élémentaires (rationnelles, algébriques, trigonométriques directes et inverses).
- (1) Voir page 40, les conditions spéciales d’admission à ce cours.
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- — 100
- Dérivées,
- Calcul des dérivées. Différentielle première.
- Formules de Taylor et de Mac-Laurin.
- Application aux formes indéterminées, à la variation des fonctions et à la discussion des équations.
- Transcendantes usuelles.
- Logarithme, nombre e, fonction exponentielle, fonction puissance, fonctions hyperboliques.
- Fonctions de plusieurs variables.
- Dérivées partielles, fonction composée, formule des accroissements finis.
- Différentielle totale.
- Calculs numériques.
- Calcul d’erreurs. Usage des tables et interpolation.
- Résolution approchée d’une équation.
- Nombres complexes.
- Définition, calçuls sur les nombres complexes et interprétation géométrique.
- Polynômes : relations entre coefficients et racines.
- Fractions rationnelles : éléments simples.
- Fonctions algébriques : déterminations.
- Fonctions transcendantes usuelles dans le domaine complexe.
- Primitives.
- Intégrales définies et indéfinies, signification géométrique.
- Valeur moyenne d’une fonction. Changements de variables.
- Calcul intégral.
- Méthodes usuelles d’intégration des différentielles rationnelles et de celles qui s’y ramènent.
- Vecteurs.
- Addition. Coordonnées. Produit scalaire, produit vectoriel.
- Géométrie plane.
- Droite, angles, distances, cercle.
- Représentation des courbes (paramétriques, implicites, polaires).
- Lieux géométriques. Enveloppes. Cercle osculateur.
- Coniques en axes réduits.
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- 1
- 2° année
- Déterminants.
- Équations linéaires.
- Géométrie dans l’espace.
- Droites, plans, angles et distances. Sphère.
- Courbes gauches. Surfaces (quelques modes de généralisation).
- Quadriques en axes réduits.
- Séries.
- Convergence et convergence absolue. Calcul approché de la somme.
- Séries entières et développements des fonctions.
- Séries trigonométriques : calcul des coefficients.
- Généralisation de l’intégrale.
- Intégrales curvilignes.
- Intégrales multiples.
- Analyse vectorielle.
- Applications du calcul intégral.
- Calcul des aires, volumes, arcs (courbure), centres de gravité et moments d’inertie.
- Équations différentielles.
- Équations du 1er ordre.
- Équations linéaires du deuxième ordre.
- Système linéaire à coefficients constants.
- Exemples d’équations aux dérivées partielles.
- MATHÉMATIQUES
- APPLIQUÉES À L’ART DE L’INGÉNIEUR
- M. Maurice Parodi, Professeur
- Chaire créée par la loi n° 51-630 du 24 mai 1951
- I. Compléments de calcul différentiel et intégral.
- Rappel de la notion de convergence uniforme et de continuité : fonctions continues, convergence uniforme; séries uniformément convergentes; critères de convergence uniforme; séries entières.
- Rappel de la notion d’intégrale : intégrale définie et indéfinie; intégrale définie généralisée; comparaison avec les séries; convergence
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- uniforme des intégrales définies; dérivation et intégration d’une intégrale par rapport à un paramètre; cas des intégrales généralisées; application à l’étude de quelques intégrales utilisées en calcul symbolique.
- Intégrales doubles : définition et calcul; formule de Green-Riemann; intégrale curviligne de différentielle totale; changement de variables. Applications géométriques; intégrales de surface; formule de Stokes; intégrales doubles généralisées. Applications thermodynamiques.
- Intégrales triples et multiples : Définition et calcul ; formule d’Ostro-gradski; changements de variables. Dérivation et intégration sous le signe d’intégration des intégrales multiples; cas des intégrales généra-lisées. Applications à la théorie du potentiel, à l’hydrodynamique, à la théorie de la chaleur, à l’étude de la propagation des ondes électromagnétiques.
- Étude de quelques fonctions définies par une intégrale : notion de développement asymptotique. Fonction d’erreur; fonction sinus et cosinus intégraux; fonctions euleriennes; formule de Stirling.
- II. Fonctions analytiques.
- Fonctions de la variable complexe : fonctions analytiques; fonctions usuelles.
- Intégrale définie dans le domaine complexe : intégrale de Cauchy; séries de Taylor et de Laurent.
- Calcul des résidus : application à la théorie des fonctions; critère de Routh et d’Hurwitz.
- Transformation conforme : application à l’étude des champs hydrodynamiques et électriques.
- III. Fonctions spéciales.
- Fonctions sphériques : fonction de Laplace; polynômes de Legendre; application : ondes planes développées en ondes sphériques.
- Fonctions cylindriques : fonction de Bessel; application : ondes planes développées en ondes cylindriques; problèmes des guides d’ondes; mouvement des membranes circulaires.
- Polynômes de Tchebicheff; application au problème des filtres électriques.
- Notions sommaires sur les fonctions et intégrales elliptiques; application : pendule mathématique; courbe élastique plane.
- IV. Développements en série de fonctions orthogonales.
- Généralités.
- Série de Fourier; phénomène de Gibbs, applications.
- Polynômes de Legendre : oscillations dans une cavité sphérique.
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- I
- V. Calcul symbolique.
- Intégrale de Fourier. Transformation de Laplace; inversion de la transformation de Laplace.
- Le calcul opérationnel; exemples tirés de la théorie de l’électricité, de la mécanique, de la théorie des servo-mécanismes (critère de Ny-quist).
- VI. Équations différentielles et systèmes d’équations différentielles.
- Équations et systèmes d’équations linéaires à coefficients constants : stabilité des solutions; petites oscillations d’un système autour d'une position d’équffibre stable; étude de l’influence de liaisons supplémentaires : application aux problèmes de vibrations mécaniques.
- Étude des régimes transitoires (application de la transformation de Laplace).
- Étude des régimes forcés permanents; étude des amortisseurs ; filtres électriques et mécaniques.
- Application de la série de Fourier à quelques problèmes aux limites.
- Équations et systèmes d’équations à coefficients variables; fonction de Green; liaison avec les équations intégrales.
- Application du développement en série de fonctions propres à l’étude de quelques problèmes aux limites.
- VIL Équations aux dérivées partielles.
- Généralités sur les équations du premier et du second ordre; classification de ces dernières.
- Étude des équations aux dérivées partielles du second ordre de la Physique : type elliptique; équation de Laplace et de Poisson (champs avec et sans charges); type hyperbolique : équation de d’Alembert (équation des ondes); type parabolique (équations de la chaleur).
- Étude particuüère de l’équation des télégraphistes.
- VIII. Notions de calcul des variations.
- IX. Algèbre linéaire.
- Révision de la théorie des déterminants.
- Théorie des matrices : notion d’espace vectoriel, calcul des matrices.
- Transformation des matrices; formes canoniques;
- Notions sur le spectre;
- Formes bilinéaires associées à une matrice;
- Application de la théorie des matrices :
- a. A l’électricité : quadripole; théorie des réseaux;
- b. A la mécanique : problèmes de vibrations;
- c. A l’étude de certains types de machines mathématiques.
- Analyse vectorielle et introduction à l’étude des tenseurs.
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- — 104 —
- MÉCANIQUE INDUSTRIELLE (1)
- Principes Et applications
- M. Michel Cazin, Professeur
- Chaire créée par ordonnance du 26 septembre 1839 et transformée par décret du 10 septembre 1907
- Nota. — Le programme sera publié ultérieurement.
- PHYSIQUE GÉNÉRALE
- DANS SES RAPPORTS AVEC L’INDUSTRIE
- M. FLEURY, Professeur
- Chaire créée par arrêté du 9 mai 1829 et transformée par décret du 20 mars 1920
- 1re année
- Mécanique. Chaleur
- I. Généralités, statique.
- Espace, temps, forces, masses. Pesanteur. Déformations.
- II. Dynamique des solides.
- Translations, rotations, oscillations. Travail et puissance, chocs, frottements.
- III. Statique et dynamique des fluides.
- Pressions, poussées. Pompes. Viscosité. Capillarité.
- IV. Chaleur. Etats de la matière.
- Températures, dilatations; cas des gaz.
- Échanges thermiques; calorimétrie; conduction.
- Fusion, vaporisation, liquéfaction.
- Solutions; mélanges gazeux. Hygrométrie.
- V. Thermodynamique.
- Principe de conservation de l’énergie. Principe de Carnot. Applications; cas des machines thermiques.
- (1) Voir conditions d’admission à ce cours, page 40.
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- — 105 —
- 2e année
- Électricité générale
- I. Électrostatique.
- Charges électriques au repos et en mouvement. Électricité et matière. Loi de Coulomb. Champ, potentiel, flux électriques. Conducteurs électrisés : répartition des charges et des champs. Influence électrostatique. Diélectriques. Condensateurs. Énergie électrostatique. Électromètres.
- II. Électromagnétisme. Aimantation.
- Courants électriques. Résistances. Lois d’Ohm. Énergie mise en jeu par les courants. Réseaux de conducteurs. Champs et moments magnétiques. Champ magnétique des courants. Forces électromotrices et courants induits. Énergie électromagnétique. Action d’une induction magnétique sur un courant. Para-, dia- et ferromagnétisme. Dynamos génératrices et motrices.
- III. Courants dans les divers milieux.
- Courants dans le vide : phénomènes thermoélectroniques et photo-électroniques. Passage de l’électricité à travers les gaz. Rayons cathodiques et rayons positifs. Rayons X. Courants dans les solides. Semi-conducteurs. Couples thermoélectriques. Électrolyse. Accumulateurs-Piles.
- IV. Courants alternatifs.
- Propriétés fondamentales. Circuits parcourus par des courants sinusoïdaux. Circuits non ohmiques. Matière dans les champs alternatifs. Circuits couplés. Transformateurs. Machines à courant alternatif.
- V. Propagation des phénomènes électromagnétiques.
- Propagation le long des lignes. Ondes hertziennes. Radiotransmi-sions.
- VI. Questions diverses.
- Magnétisme terrestre. Électricité en géophysique et en biologie. Transmutations naturelles et provoquées. Énergie nucléaire.
- 3* année
- Acoustique, optique, rayonnement
- I. Mouvements vibratoires.
- Observation, enregistrement, composition, propagation.
- Sons. — Production, perception, hauteur, intensité, timbre. Instruments de musique. Enregistrements et reproductions sonores.
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- — 106 —
- II. Optique géométrique.
- Lumière, propagation, images. Réflexion, miroirs. Réfraction, prismes, lentilles. Focométrie. Dispersion, indices, achromatisme.
- III. Instruments d’optique.
- Œil, verres correcteurs, photométrie. Objectif photographique, projection. Loupes et oculaires. Microscopes. Lunettes, télescopes.
- IV. Optique physique.
- Longueurs d’ondes. Interférences. Diffraction, réseaux. Polarisation.
- Notions d’optique cristalline. Optique des rayons X.
- V. Spectroscopie. Radiométrie.
- Couleurs. Infrarouge et ultraviolet.
- Incandescence et luminescence. Pyrométrie optique. Éclairage.
- Spectres de raies et de bandes; spectres X.
- Théories quantiques et structure de la matière.
- CHIMIE GÉNÉRALE
- DANS SES RAPPORTS AVEC L’INDUSTRIE
- M. Mondain-Monval, Professeur
- Chaire créée par ordonnance du 25 novembre 1819
- 1'''’ année
- Généralités sur les réactions chimiques
- Thermochimie.
- Principe de l’équivalence.
- Calorimétrie chimique.
- Application du principe de l’état initial et de l’état final aux réactions chimiques. Réactions de combustion.
- Affinité chimique. Approximation de Berthelot.
- Affinité et énergie utilisable. Sa détermination au moyen du théorème de Nernst. Exemples.
- Application de la thermochimie aux solutions d’électrolytes
- Cinétique chimique.
- Vitesses de réaction. Ordre d’une réaction. Équations caractéristiques.
- Mécanisme des réactions chimiques. Facteurs de vitesse. Influence de la température, de la pression, des radiations lumineuses sur les vitesses de réaction.
- Réactions en chaînes. Photochimie.
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- 2
- La catalyse. Mode d’action des divers catalyseurs. Mécanisme de la catalyse homogène et de la catalyse hétérogène.
- Catalyse négative. Autocatalyse.
- Statique chimique.
- Fréquence des réactions équilibrées en chimie. Déplacement de l’équilibre. Lois de Van’Hoff et de Le Châtelier,
- Equilibres de systèmes homogènes gazeux. Loi d’action de masse. Loi d’action de masse appliquée aux systèmes hétérogènes.
- Application de la loi d’action de masse aux dissociations électroly tiques. Réactions et équilibres ioniques en solution.
- Dissociation ionique de l’eau. Acidité des solutions et pH. Applications. Produit de solubilité. Hydrolyse des sels. Lois de Berthollet.
- Lois des phases de Gibbs. Variance.
- Application de la loi de phases à l’étude des systèmes homogènes et hétérogènes en chimie minérale.
- Étude détaillée de systèmes univariants, invariants et bivariants. Diagrammes. Étude des changements d’état et des transformations allotropiques des corps purs.
- Application de l’emploi des diagrammes à l’étude des solutions et des alliages.
- Notions d’atomistique.
- Structure de l’atome et représentation électronique des éléments. Application à la chimie. Noyau, isotopes. Vue d’ensemble de la classification périodique des éléments basée sur la représentation électronique.
- 2e année
- LA CHIMIE MINÉRALE
- ET LA CLASSIFICATION PERIODIQUE DES ÉLÉMENTS
- Les métalloïdes, leur structure électronique et les rapports entre leur structure, leur place dans la classification et leurs propriétés générales.
- Étude individuelle et comparée des métalloïdes et de leurs principaux dérivés.
- Les métaux, leur structure électronique et les rapports entre leur structure, leur place dans la classification et leurs propriétés générales.
- Étude individuelle et comparée des métaux et de leurs principales combinaisons.
- La valence en chimie minérale et les formules de constitution.
- Ions complexes minéraux. Théorie de Werner relative à leur structure. Complexes parfaits et imparfaits. Sels doubles. Stéréochimie des complexes minéraux.
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- 108 -
- 3* année
- Chimie organique
- Éléments constitutifs des composés organiques.
- Analyse et détermination de la formule brute des composés organiques.
- Formules de constitution. Fonctions chimiques. Groupements onctionnels. Classification des composés organiques.
- Tétravalence du carbone. Isoméries planes. Tautomérie. Stéréochimie. Isomérie géométrique et isomérie optique.
- Étude des grandes fonctions et de leurs principaux représentants dans la série aliphatique et la série cyclique.
- Hydrocarbures. — Alcanes, alcènes et alcynes.
- Hydrocarbures polyéthyléniques (caoutchouc naturel et caoutchoucs de synthèse).
- Carbures benzéniques, carbures à plusieurs noyaux et à noyaux condensés.
- Carbures terpéniques (térébenthine, camphre).
- Alcools et polyalcools.
- Phénols.
- Aldéhydes et cétones. — Plastiques de synthèse.
- Acides. —- Esters. — Chlorures et anhydrides d’acides.
- Amides. — Nitriles. — Carbylamines.
- Amines. — Ammonium quaternaire. Composés diazoïques.
- Les hydrates de carbone et leur structure développée.
- Oses. — Stéréoisomérie et mutarotation.
- Diholosides. — Saccharose. — Polyhalosides. — Cellulose, amidon.
- Étude sommaire des hauts-polymères et des principaux composés hétérocycliques.
- Physico-chimie des réactions organiques.
- MÉTROLOGIE GÉNÉRALE ET INDUSTRIELLE
- M. Fleury, Professeur, Chargé de Cours
- Cours créé par décision du 12 novembre 1932
- 1T* année
- Généralités
- Mesures géométriques ET mécaniques
- Préparation et exécution des mesures, interprétation des résultats. Calculs relatifs aux mesures et aux erreurs. Unités étalons. Législation des Poids et Mesures.
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- Longueurs. -— Mètres, jauges et calibres, tolérances, comparateurs de laboratoire et d’atelier, micromètres.
- Angles, surfaces, volumes. — Récipients jaugés, distributeurs et compteurs de liquides et de gaz.
- Temps. — Chronométrage. Vitesses, débits; tachymétrie strobo-scopie. Accélérations.
- Masses. — Pesées usuelles et pesées de précision; micro-balances; bascules; pesage automatique. Densités.
- Forces et couples. — Dynamomètres et machines d’épreuve; tensiomètres. viscosimètres, Pressions. Mesures relatives au travail mécanique, à la puissance et au rendement des machines.
- 2° année
- Mesures thermiques
- ACOUSTIQUES, OPTIQUES
- Thermométrie. — Mesures usuelles et mesures de précision. Échelles diverses. Thermomètres à liquides, à gaz, à résistance électrique. Couples thermoélectriques. Pyromètres optiques et autres. Hygrométrie.
- Calorimétrie. — Appareils modernes. Échanges de chaleur, conductibilité thermique. Applications industrielles.
- Mesures pratiques concernant l’acoustique. — Fréquence et intensité des sons, leur transmission.
- Mesures optiques intéressant l’industrie. — Réfractométrie, spectrométrie et mesures interférentielles. Polarimétrie. Photométrie, spectro-photométrie, colorimétrie.
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- IL — COURS TECHNIQUES
- AÉRONAUTIQUE
- M. Henry Girerd, Professeur
- (Fondation Henry Deutsch de la Meurthe)
- Cours créé par décret du 29 octobre 1928 Transformé en Chaire par décret du 13 décembre 1951
- 1F* année
- Mécanique des fluides appliquée à l’aéronautique
- Principes généraux.
- Fluides en équilibre.
- Fluides en mouvement.
- Fluides parfaits.
- Fluides visqueux.
- Fluides compressibles.
- Tourbillons, sources, puits, doublets.
- Transformation conforme.
- Profils d’ailes.
- Turbulence.
- Couche limite.
- Décollement.
- Ecoulements dans les tuyaux. Perte de charge.
- Résultante générale des efforts (théorique et expérimentale).
- Similitude.
- Méthodes expérimentales en aérodynamique.
- Corps immobile dans l’air mobile. Soufflerie.
- Corps mobile dans l’air immobile (Manège. Chariot. Essais en vol).
- Instruments de mesure. Efforts. Pressions. Températures.
- Visualisations.
- Résultats théoriques et expérimentaux.
- Cylindres, sphère; corps fuselés, corps à arêtes vives. Profils, aile d’envergure finie. Gouvernes.
- Hypersustentateurs.
- Interaction.
- Influence des Nombres de Reynald et de Mach.
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- Propulseurs :
- Hélices :
- Turbo-propulseurs ;
- Turbo-réacteurs ;
- Pulso-réacteurs;
- Stato-réacteurs;
- Fusées (à liquides; à poudres).
- 2e année
- Étude générale des aérodynes
- Conception :
- Programme. Avant-projet.
- Calculs de résistance des structures.
- Calculs des performances :
- Essais en soufflerie (maquettes motorisées);
- Essais en vol (maquettes volantes).
- Vérification des performances :
- Polaires en vol;
- Courbes de stabilité;
- Stabilité dynamique;
- Pilotage ;
- Pilotage automatique;
- Vibrations.
- Aérodynes spéciaux.
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- AGRICULTURE, BIOLOGIE VÉGÉTALE, PRODUCTION AGRICOLE
- M. Jean Dufrenoy, Professeur
- Chaire créée par ordonnance du 13 novembre 1839
- année
- Fonctionnement des plantes herbacées
- I. Biologie végétale, génétique.
- Facteurs qui déterminent les caractères des genres, des espèces, des races ou des variétés; croisements.
- Lois de l’hérédité.
- Biométrie : étude de populations, courbes de dispersion.
- Influence du milieu sur l’expression des caractères héréditaires, relation des êtres vivants avec le milieu.
- Notions de « géographie agronomique » (en harmonie avec le programme de la Chaire de géographie économique et celui du Cours d’économie rurale).
- II. Techniques de la production agricole. Organisation profi s-sionnelle.
- Techniques de modifications du milieu naturel :
- — le sol (rappel de notions en harmonie avec l’enseignement de la Chaire de chimie agricole et biologique);
- — l’eau (utilisation rationnelle de l’eau en Agriculture; rapports entre l’Industrie et l’Agriculture);
- — l’atmosphère (pollutions atmosphériques...);
- — la lumière (quantité, qualité, distribution au cours des 24 heures; problèmes de photopériodisme et de thermopériodisme) ;
- — la température (gelées...).
- Applications techniques particulières : culture forcée; cultures sous lumière, artificielle; serres...).
- La notion d’assolement en grande culture; places des cultures sarclées en grande culture; modifications des techniques du fait de l’emploi des herbicides sélectifs, de la désinfection des sols...
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- I
- co
- I
- III. Récentes découvertes et leurs applications en vue de la production agricole.
- Rendement par hectare et rendement par heure de travail; effets de l’industrialisation de l’Agriculture : sur la dépense d’énergie physique de l’agriculteur; sur l’aptitude technique qu’il doit acquérir, sur l’organisation scientifique du travail en Agriculture.
- Maladies professionnelles et risques du travail en Agriculture. Problèmes économiques liés à l’application, en technique agricole, des découvertes biologiques et chimiques.
- 2e année
- Thème général : La notion de risque En agriculture
- A. Nature du Risque
- 1. Risques inhérents aux techniques de production; risques imputables au milieu naturel; risques saisonniers (gelées tardives).
- La notion de « risque calculé ». Risque provenant d’un phénomène rare; utilisation des « probabilités extrêmes » pour les assurances contre les cataclysmes (inondations, etc.), la grêle, les gelées, la sécheresse.
- Risques relatifs aux maladies contagieuses : épizooties et épiphyties. Maladies professionnelles en agriculture.
- Prix de revient des méthodes « préventives » ou « curatives » : prophylaxie, chimiothérapie.
- Risques inhérents à la « production intensive » : viande de volaille, de porc ou de bovin; œufs et lait.
- Risques inhérents à la monoculture ou à une production agricole hautement spécialisée.
- La « qualité » d’une production agricole. Contrôle de la qualité : risque pour le producteur et pour le consommateur.
- Risques relatifs aux facteurs de nutrition et d’alimentation : quantité et qualité des protéines : la technologie des aliments.
- Risques inhérents aux éléments radioactifs.
- 2. Risques inhérents aux conditions économiques : prix de revient; profit marginal.
- 3. Risques inhérents à l’économie dirigée et aux ingérences administratives.
- B. La technique des décisions : prendre un risque ou refuser de courir un risque.
- Les décisions qui conduisent au succès, et les autres.
- Prévision et rétrospection : la « matrice de regret ».
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- Protection contre les risques : techniques de protection au niveau de l’exploitation agricole : l’organisation professionnelle : les CETA, les coopératives.
- Les risques inhérents à l’évolution démographique. Comment subvenir aux besoins d’une population qui, à la surface du globe, va doubler au cours du prochain demi-siècle?
- 3° année
- 1. Techniques d’Expérimentation applicables à l’étude des problèmes de production agricole.
- A. Génétique : Sélection, évolution des populations. Mutations.
- Propagation asexuée : clones; crus.
- La « stérilité mâle » : mise en œuvre pour la production industrielle d’hybrides de lre génération, manifestant la « vigueur d’hybrides ».
- B. Caractères génotypiques et caractères phénotypiques : influence du milieu naturel et du milieu modifié par la culture.
- C. Les essais en plein champ et les expériences en serres, ou en chambres climatisées.
- D. Les « essais biologiques »; plantes utilisables comme réactifs biologiques. Utilisation de microorganismes pour les essais biologiques.
- 2. Interprétation des résultats des expériences.
- 3. Utilisation des résultats dans la pratique agricole.
- ART APPLIQUÉ AUX MÉTIERS
- M. J. Prouvé, Professeur
- Chaire créée par décret du 10 mars 1898
- Ire année
- L’HABITATION ET TOUT CE QU’eLLE CONTIENT
- La Maison.
- Origine et évolution.
- Perfectionnement des techniques des métiers de la construction en fonction des données économiques, sociales et des possibilités que la machine nous a apportées.
- Conséquence du machinisme et de la production de série sur l’esthétique de la maison.
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- — 115 --
- Problème actuel de l’industrialisation du bâtiment; exemples de maisons dont les éléments peuvent être produits en série.
- Étude des matériaux.
- Matériaux traditionnels :
- Béton de terre :
- — techniques et réalisations anciennes;
- — évolution des techniques permettant l’emploi de matériau à notre époque.
- Pierre :
- — techniques et réalisations anciennes;
- — techniques modernes :
- — pierre prétaillée;
- — pierre de revêtement : épais, pelliculaire.
- Béton.
- Matériaux élaborés en usine :
- Maisons coques;
- Murs rideaux et panneaux de façade : métal, bois;
- Constructions à l’aide de profilés;
- Fusée céramique;
- Préfabrication lourde : étude des différents procédés de fabrication des panneaux.
- Étude de différents types d’habitation.
- Maison en plastique.
- Habitations tropicales : données climatiques, économiques, sociales.
- Habitations sahariennes : données climatiques, économiques, sociales.
- Maisons japonaises.
- Unités d’habitation Le Corbusier.
- Écoles.
- Intérieur de la maison.
- Aménagement général.
- Meubles, tissus.
- Formes utiles.
- 2e année
- La Rue Et la Route
- Promenade de rue.
- Évolution des fonctions de la rue :
- La rue traditionnelle.
- Les problèmes de la rue moderne : son adaptation à une circulation de vitesses mécaniques.
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- — 116 —
- Exemple d’une ville exemplaire : Brazilia.
- Etude du plan de la ville.
- Étude des principaux bâtiments.
- Étude des objets de la rue.
- Les panneaux de signalisation. La cabine téléphonique. Les abris. Le kiosque à journaux. L’avertisseur de police et d’incendie. Les bancs publics. Les boîtes aux lettres et les bureaux de poste.
- Éclairage de la rue.
- Étude des problèmes techniques.
- Étude des appareils.
- Les marchés et les magasins.
- Évolution : du marché de rue au centre commercial.
- Les grands magasins et les « supermarkets ».
- La publicité dans la rue.
- Les enseignes. Les affiches. La publicité lumineuse.
- Les moyens de transport.
- Les voitures particulières : évolution des formes et des techniques de fabrication.
- Les autobus : étude des appareils et des abris.
- Le métro : étude du matériel roulant et des stations.
- Le rail : étude du matériel roulant et des gares.
- L’aviation : évolution des formes en fonction des techniques. Aérogares traditionnelles et tendances nouvelles.
- La Route
- Étude des différentes routes, autoroutes et aménagements des carrefours.
- Stations-service.
- « Motels » : étude de diverses conceptions et étude plus détaillée d’un « motel » standardisé.
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- 5
- Constructions publiques
- Églises. Halls d’exposition. Musées. Gymnases. Garages.
- 3® année
- La Ville Et les ouvrages d’art
- Origine de la ville.
- Situation géographique et topographique.
- Situation économique.
- Situation politique.
- Circonstances particulières qui ont, à travers l’histoire, déterminé les caractères de la ville :
- — défense militaire, sommet, boucle d'un fleuve;
- — découvertes scientifiques;
- — développement progressif des communications et moyens de transport.
- Perturbations de l’ère machiniste.
- Problèmes actuels de la ville.
- Densité trop forte.
- Hygiène, bruits, poussières, gaz.
- Circulation, transports.
- Espaces verts.
- Banlieues aménagées sans plan et sans liaison normale avec la ville.
- Architecture industrielle.
- Facteurs économiques.
- Facteurs psychologiques.
- Ouvrages d’art.
- Autoroutes.
- Ponts : évolution des différentes techniques.
- Barrages.
- Aéroports.
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- 00
- 1
- AUTOMATISME INDUSTRIEL (1)
- M. PRUDHOMME, Professeur
- Chaire créée par décret du 22 juin 1959
- l‘e année
- I. Généralités
- Les domaines de l’automatisme : production, administration, communications, etc.
- Les incidences économiques et sociales.
- IL Classification. — Caractères fondamentaux. — Techniques
- Automatismes à séquences, systèmes en chaînes ouvertes, systèmes asservis.
- Programme, phases, interdictions, sécurités.
- Stabilité, précision, rapidité, perturbations.
- Fonctions : détection, transmission de l’information, exécution.
- Les techniques : mécaniques, pneumatiques, hydrauliques, électroniques, mixtes.
- Applications : ascenseurs, téléphone, télécommande, régulation, machines de production, etc.
- III. Étude fonctionnelle des organes
- Détection ou mesure, continue ou discontinue : position, déplacement, vitesse, pression, température, débit, etc.
- Organe élaborant un signal fonction de plusieurs signaux :
- Mécanique : différentiel...;
- Pneumatique : systèmes à membrane, à leviers, etc.;
- Électrique : potentiomètre, synchromachines, etc.
- Amplificateurs ou atténuateurs : mécaniques, pneumatiques, hydrauliques, électriques, électroniques, mixtes;
- Niveaux d’entrée et de sortie, réaction positive ou négative, ses effets, bande passante, bruit, etc.
- Moteurs d’exécution.
- Électriques : électro-aimant, pas à pas, moteurs rotatifs.
- Pneumatiques : vérins, servomoteurs à membrane, moteurs rotatifs.
- Hydrauliques : générateurs de fluide sous pression; accumulateurs, pompes à débit constant ou réglable; récepteurs : vérins, moteurs à cylindrée constante ou réglable; variateur de vitesse.
- (1) Voir page 41 les conditions d’admission à ce cours.
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- 1 r
- Organes de commutation :
- Electromagnétiques,
- - — à armature mobile : relais, contacteurs; auto-alimentation, temporisation; relais de fréquence, etc.
- - — contacteurs à cames.
- — statomagnétiques : cycles d’hystérésis rectangulaires, signaux émis.
- Applications : opérations logiques élémentaires;
- Electroniques,
- —— tubes à vide, thyratrons, ignitrons...
- Applications : machine automatique à souder multipoints...
- Pneumatiques, hydrauliques, mixtes,
- — valves diverses, sélection ou réglage des débits, temporisation..:
- Applications : ascenseurs, cycles de machines automatiques de production, commandes automatiques dans les mines, manutention automatique, etc.
- IV. Problèmes de base de l’automatisme
- 1° Automatismes à séquences.
- Variation de vitesse par échelon, inversion des sens de marche, etc.
- Codage, triage, décodage des informations, chaînes de comparaison, d’identité.
- Commandes à programme, tableau des phases, sélection des commandes : manuelle, automatique continue, cycle par cycle.
- Sécurité, alarme, etc.
- Applications : synthèse d’automatismes à séquences simples, circuits de commande, de signalisation, de puissance.
- 2° Systèmes asservis.
- Influence des paramètres sur la stabilité, la précision statique, le comportement dynamique des systèmes.
- Corrections diverses.
- Applications : servomécanismes de position et de vitesse, régulateurs.
- 3° Systèmes combinés.
- V. Aperçus succincts sur l’extension de l’automatisme
- Au calcul, à la gestion...
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- 1
- 2e année
- I. Notions d’algèbre Binaire
- Simplification des circuits.
- Synthèse d’un circuit simple répondant à certaines conditions.
- Aléas dans les commandes par relais.
- Notions succinctes sur l’emploi des méthodes matricielles, dans la synthèse des circuits des automatismes à séquences.
- II. Étude des systèmes asservis linéaires
- Les différents modes d’étude : analyse transitoire, analyse fréquen-tielle.
- Stabilité, précision, rapidité.
- Systèmes correcteurs, abaque de Black.
- Étude graphique ou numérique de la réponse à une perturbation ou à un ordre d’entrée simple (échelon de position).
- Adaptation des organes.
- III. Notions sur les systèmes asservis non linéaires
- 1° Réglage à vitesse constante avec retard, frottement, jeux, etc.
- 2° Étude dans le plan de phase, systèmes à relais.
- 3° Étude d'un système non linéaire au voisinage d’un point de fonctionnement.
- Applications : servocommandes hydrauliques (aviation, machines-outils, etc.).
- 4° Analyse harmonique des systèmes non linéaires filtrés.
- IV. Automatismes industriels complexes combinant les systèmes à séquences et les systèmes asservis
- Machines-outils :
- Tour à programme modifiable pour petites et moyennes séries;
- Machines spéciales de production en grande série;
- Machines à commande numérique,
- — à pointer, — à fraiser.
- Ateliers automatisés :
- Convoyeurs à programme.
- Régulation dans diverses industries : thermique, chimique, pétrole,
- etc.
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- — 121 —
- BIOLOGIE AGRICOLE ET INDUSTRIELLE
- M. Henri Heim de Balsac, Chargé de cours Cours créé par la loi de finances du 31 décembre 1945
- lr* année
- Biologie agricole générale
- A. Leçons d’amphithéâtre.
- Notions générales sur les tissus végétaux.
- Vie latente de la plante à l’état de semence.
- Période prégerminale. Germination. Prise de possession du sol.
- Fonctions de nutrition et croissance des animaux d’élevage.
- B. Démonstrations pratiques, précédées d’exposés.
- Biologie agricole spéciale.
- Biologie des principales plantes cultivées.
- Reconnaissance de leurs ennemis. Moyens de lutte.
- Biologie spéciale des animaux d’élevage : gros bétail.
- Biologie dans ses rapports avec l’industrie
- A. Leçons d’amphithéâtre.
- Action des milieux (rural, urbain, industriel) sur les grandes fonctions de l’organisme humain.
- Écologie sanitaire. Facteurs : physiques, chimiques, biologiques des Milieux. Leur influence sur la salubrité. Sa réalisation par les techniques d’assainissement.
- B. Démonstrations pratiques, précédées d’exposés.
- Étude des êtres vivants, producteurs de matières premières industrielles.
- Histoire naturelle de ces matières, biotechnie. Introduction à la technologie proprement dite.
- Diverses peaux animales utilisées par les industries. Dépouilles animales. Os. Cornes.
- Matières tannantes. Produits des latex. Matières oléagineuses industrielles.
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- 2° année
- Biologie agricole générale
- A. Leçons d’amphithéâtre.
- Morphologie. Anatomie. Physiologie de l’appareil végétatif des plantes cultivées.
- Fonctions de reproduction des animaux d’élevage. Sélection animale. Production du lait.
- B. Démonstrations pratiques, précédées d’exposés.
- Biologie agricole spéciale.
- Biologie des principales plantes cultivées (suite de la lre année). Reconnaissance de leurs ennemis. Moyens de lutte (suite de la lre année).
- Biologie spéciale des animaux d’élevage : petit bétail.
- Biologie dans ses rapports avec l’industrie
- A. Leçons d’amphithéâtre.
- Action des Milieux (rural, urbain, industriel) sur les fonctions de l’organisme humain.
- Écologie sanitaire. Facteurs : physiques, chimiques, biologiques des Milieux. Leur influence sur la salubrité. Sa réalisation par les techniques d’assainissement (suite de la lre année).
- B. Démonstrations pratiques, précédées d’exposés.
- Étude des êtres vivants producteurs de matières premières industrielles (suite de la lre année).
- Matières odoriférantes. Gommes. Cires animales végétales.
- Laques. Perles. Nacre. Corail. Éponges.
- Ivoire. Écaille.
- Laines. Poils. Crins.
- 3° année
- Biologie agricole générale
- A. Leçons d’amphithéâtre.
- Action des Milieux (rural, urbain, industriel) sur les fonctions de l’organisme humain.
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- Écologie sanitaire. Facteurs physiques, chimiques, biologiques des Milieux. Leur influence sur la salubrité. Sa réalisation par les techniques d’assainissement (suite de la 2e année).
- B. Démonstrations pratiques, précédées d’exposés.
- Biologie agricole spéciale.
- Biologie spéciale des principales plantes cultivées (suite de la 2e année).
- Reconnaissance de leurs ennemis.
- Biologie spéciale des animaux d’élevage : volailles.
- Biologie dans ses rapports avec l’industrie
- A. Leçons d’amphithéâtre.
- Facteurs des milieux (rural, urbain, industriel).
- Comportement de l’organisme.
- Conditions biologiques de la salubrité, selon les milieux.
- B. Démonstrations pratiques, précédées d’exposés. (Suite des deux premières années.)
- Étude des êtres vivants producteurs de matières premières industrielles.
- Fourrures. Plumes et duvets. Soies animales.
- Fibres textiles. Plantes tinctoriales. Plantes à cellulose.
- Bois. Lièges.
- Exercices pratiques au laboratoire, complétés par visites, excursions.
- Nota. — L’étude des êtres vivants, producteurs de matières premières industrielles animales et végétales (Biotechnie) est poursuivie sous forme de cycles de conférences indépendantes du cours de Biologie. Ces cycles, portant sur des groupes déterminés de matières premières, sont organisés à la demande des groupements professionnels, selon que ces derniers le jugent opportun, en raison des conditions économiques et d’actualité.
- A toutes les parties du programme sont ajoutés, à titre de complément, des cycles : conférences, démonstrations, manipulations sur :
- — des sujets de caractère supérieur à l’usage des auditeurs entraînés; — des sujets d’actualités ou comportant des perspectives d’avenir.
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- I
- 1
- CHIMIE AGRICOLE ET BIOLOGIQUE
- M. LAVOLLAY, Professeur
- Chaire créée par ordonnance du 26 septembre 1839
- Ire année
- A. L’atmosphère et les sols considérés comme milieux où se développent les végétaux.
- Composition chimique de l’atmosphère et des eaux. Minéraux et roches; leurs altérations.
- Formation et composition des sols. Structure; granulométrie; fraction colloïdale; propriétés physicochimiques; rapports entre l’eau et la phase solide; échanges d'ions.
- Humus; origine; composition; propriétés. Chimie microbienne des sols: dégradation des matières organiques; minéralisation de l’azote; sa fixation symbiotique et non symbiotique.
- Principes de l’analyse des terres.
- B. Chimie et biochimie des principes immédiats organiques d’importance agronomique ou alimentaire.
- Glucides (sucres, amidon, cellulose, matières pectiques, etc.).
- Principaux lipides (notamment acides gras, matières grasses, cérides, stérides, phospholipides).
- Protides (acides aminés naturels, peptides, protéines et hétéro-protéides).
- Pigments hydro et lipo-solubles; tanins; acides organiques naturels.
- 2° année
- A. Composition élémentaire des organismes végétaux et animaux.
- Principes des méthodes et techniques applicables en chimie biologique. Éléments abondants et oligo-éléments. Répartition des éléments. Molécules organiques ou inorganiques dans lesquelles ils sont présents.
- B. Besoins nutritifs des végétaux.
- Méthodes et techniques permettant de les déterminer. Éléments dont le caractère indispensable est établi. Oligo-éléments indispensables.
- Problèmes fondamentaux de la nutrition minérale des plantes.
- Engrais azotés; engrais phosphatés; engrais potassiques.
- Prévention ou guérison des carences en oligo-éléments. Amendements minéraux et organiques, fumiers.
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- C. Enzymes et réactions enzymatiques.
- Principes des méthodes et techniques applicables à leur études Propriétés générales. Constitution des enzymes. Coenzymes. Intervention de ces catalyseurs dans les réactions fondamentales chez le. êtres vivants. Applications aux industries agricoles.
- 3e année
- A. Chimie et biochimie des synthèses organiques chez les végétaux.
- Photosynthèse (assimilation chlorophyllienne). Chlorophylles et autres pigments de la feuille verte. Mise en évidence des premiers produits formés à partir de CO, par les méthodes utilisant du carbone marqué.
- Réactions biochimiques fondamentales mises en œuvre dans les synthèses organiques des végétaux.
- Synthèse naturelle des lipides, des protides, etc.
- B. Besoins nutritifs des animaux et de l’Homme.
- Besoins énergétiques. Besoins en principes immédiats (glucides, lipides, protides). Valeur comparée des protéines; acides aminés indispensables. Acides gras indispensables. Autres molécules organiques indispensables; vitamines. Besoins en matières minérales. Aliments naturels; composition; analyse.
- C. Dégradations biochimiques des principes immédiats.
- Respiration. Fermentation.
- Fermentations microbiennes (fermentations alcoolique, lactique, acétono-butylique, acétique, etc.).
- Principales réactions de dégradation des principes immédiats chez les êtres supérieurs.
- CHIMIE APPLIQUÉE AUX MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION
- Chaux et ciments, céramique et verrerie
- M. Lafuma, Professeur
- Chaire créée par décret du 28 octobre 1868, transformée par décret du 2 avril 1925 et rétablie par la loi de finances du 31 décembre 1945.
- Généralités
- Notions sommaires de pétrographie, cristallographie et minéralogie.
- Principales roches de l’écorce terrestre et minéraux des roches.
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- Physicochimie des silicates.
- Composés anhydres. Fusion et solidification des magmas silicates. Diagrammes.
- Silicates et silico-aluminates hydratés.
- Structures cristallines des silicates.
- lr* année
- Verrerie
- Étude de l’état vitreux par rapport aux autres états de la matière Propriétés mécaniques, physiques et chimiques des verres.
- Différentes sortes de verres.
- Fusion du verre. Fours de fusion. Technologie des fabrications.
- Trempe et recuisson du verre.
- Verres de sécurité.
- Défauts du verre. Dévitrification.
- Coloration et décoloration des verres.
- Céramique
- Principe de l’industrie céramique : plasticité, ténacité et déforma-tion des pâtes d’argile. Facteurs de la plasticité : finesse des grains, structure lamellaire, matières colloïdales, proportion d’eau, sels dissous, vitesse de déformation.
- Préparation des pâtes.
- Façonnage des pâtes.
- Durcissement des pâtes : séchage, cuisson.
- Émaux, vernis et couvertes. Accord des pâtes et des couvertes. Décoration.
- Caractéristiques des produits fabriqués : terres cuites, briques, tuiles, carreaux. Faïences communes, fines, architecturales. Grès, Porcelaines.
- Produits réfractaires.
- Céramiques spéciales pour l’électrotechnique et l’électronique.
- Produits frittés et cermets.
- 2° année
- Industries et matériaux divers
- Émaillage des métaux.
- Silicates et fluosilicates alcalins. Verre soluble.
- Sables, graviers et cailloux. Pierres de construction.
- Roches vitrifiables. Laitiers. Verres basiques.
- Fibres minérales. Ponce de verre.
- Reproduction des gemmes de couleur.
- Verres organiques et silicones.
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- 8 —
- Chaux et ciments
- Le plâtre. Cuisson. Hydratation. Théorie de la prise.
- Constituants des ciments, anhydres et hydratés.
- Fabrication. Voies sèche et humide. Cuisson : fours droits et rotatifs. Broyage.
- Etude des divers types de liants hydrauliques.
- Théorie de l’hydraulicité. Résistance mécanique des mortiers et bétons. Granulométrie.
- Phénomènes d’altération éprouvés par les mortiers et bétons.
- Applications spéciales : agglomérés, fibrociments, simili-marbres, bétons cellulaires, bétons translucides, etc.
- Ciment magnésien et autres ciments spéciaux.
- Méthodes d’analyses et d’essais
- Analyse chimique des silicates.
- Analyse dilatométrique. Analyse thermique : points de fusion et de transformation.
- Essais mécaniques et physiques.
- Essais pyroscopiques et écrasement à chaud des produits réfractaires.
- CHIMIE APPLIQUÉE À LA SCIENCE
- ET À L’INDUSTRIE NUCLÉAIRES
- M. Jules GUÉRON, Chargé de cours Cours créé par le Commissariat à l’Énergie atomique
- Nota. — Pour suivre ce cours avec profit les étudiants doivent très bien connaître, au minimum :
- 1° La matière du cours de radio-activité appliquée;
- 2° Les matières enseignées dans les lre et 2e années du cours de Chimie générale dans ses rapports avec l’industrie.
- A. Généralités sur le rôle nucléaire de la chimie.
- Rappel de notions fondamentales.
- B. Chimie des éléments radio-actifs et effets du rayonnement.
- Lois de précipitation des traceurs radio-actifs.
- Radiocolloïdes.
- Effets de recul. Préparations par effet Szilard.
- Électrochimie.
- Ultramicrochimie.
- Chimie générale des actinides; chimie de la fission; généralités de chimie sous rayonnement.
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- C. Physicochimie des isotopes.
- Dosage des isotopes (rappel).
- Lois de l’échange isotopique.
- Effets isotopiques : équilibres; cinétiques.
- D. Utilisation des traceurs isotopiques. Mise à profit des effets isotopiques.
- Cinétique chimique.
- Études géologiques et cosmogoniques (âge des roches; âge de la terre paléotempératures; etc.).
- Analyse chimique par dilution isotopique.
- Analyse par activation.
- E. Séparation des isotopes.
- Généralités.
- Séparation de 235 U.
- Préparation de l’eau lourde.
- F. Préparation des matériaux nucléaires.
- Uranium.
- Thorium.
- Plutonium.
- Carbone.
- Béryllium.
- Matériaux de structure. Zirconium, etc.
- G. Chimie des réacteurs.
- Comportement des matériaux sous radiation. Cas de l’uranium, de l’eau lourde, du graphite.
- H. Les sous-produits de l'industrie nucléaire.
- Utilisations chimiques du rayonnement.
- Utilisation des produits de fission.
- CHIMIE INDUSTRIELLE
- M. André Étienne, Professeur
- Chaire créée par ordonnance du 26 septembre 1839 (Méthodes générales, synthèses et catalyses, applications)
- lr* année
- Aperçu sur l’histoire du développement de la chimie industrielle.
- Notions sommaires sur les matériaux de l’industrie chimique.
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- Opérations fondamentales De l’industrie chimique (1)
- Manipulation des solides.
- Fragmentation des solides. Criblage.
- Sédimentations : décantation, classification hydraulique; sédimentation dans les gaz.
- Triage gravimétrique.
- Triage magnétique.
- Triage électrique.
- Flottation.
- Manipulation des fluides : mesure des débits; conduites, pompes, ventilateurs, compresseurs.
- Filtration.
- Centrifugation.
- Fluidisation.
- Mélange.
- Extraction solide-liquide.
- Extraction liquide-liquide.
- Distillation : distillation instantanée, distillation simple, rectification ordinaire, azéotropique et extractive.
- Absorption.
- Adsorption.
- Echanges thermiques.
- Évaporation.
- Cristallisation.
- Séchage.
- 2e année
- Les processus chimiques industriels.
- Notions de thermodynamique et de cinétique appliquées à l’étude des procédés fondamentaux.
- Notions générales sur l’appareillage des processus chimiques.
- Procédés fondamentaux de l’industrie chimique
- Oxydation.
- Oxygène : liquéfaction de l’air; séparation de l’oxygène et de l’azote.
- Combustion par l’oxygène et oxydation par la vapeur d’eau des matières carbonées (charbons et hydrocarbures) : fabrication de l’hydrogène et des gaz de synthèse à partir des combustibles solides, liquides et gazeux.
- Grillage du soufre et des minerais sulfurés : anhydride sulfureux.
- Oxydation de l’anhydride sulfureux : anhydride et acide sulfurique.
- Oxydation de l’ammoniac : acide nitrique.
- Oxydation du phosphore : anhydride et acide phosphorique.
- (1) Avec exemples d’application.
- J. U. 003057.
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- — 130
- Oxydations diverses dans l’industrie minérale : permanganate de potassium, chromate et bichromate de sodium.
- Oxydation des composés organiques : anhydrides maléique et phtalique, formaldéhyde, acétaldéhyde, acétone, anhydride et acide acétique.
- Réduction.
- Réaction hydrogène-azote : ammoniac.
- Hydrogénation des composés éthyléniques, des acides et des éthers-sels.
- Hydrogénation de l’oxyde de carbone : synthèse d’hydrocarbures et d’alcools.
- Hydroformylation.
- Hydrogénolyse de la houille et des goudrons.
- Amination par réduction.
- Déshydrogénation.
- Synthèse de composés éthyléniques (éthylène, butadiène, styrène) et aromatiques (toluène).
- Double décomposition.
- Carbonate de sodium et soude caustique.
- Acides chlorhydrique et fluorhydrique.
- Engrais azotés : sulfate d’ammonium, nitrate de sodium, de calcium et d’ammonium.
- Phosphates et engrais phosphatés : acide phosphorique par voie humide, phosphates de sodium, superphosphates, engrais complexes.
- Alumine et sulfate d’aluminium.
- Échangeurs d’ions : épuration des eaux.
- Procédés électrolytiques.
- Électrolyse aqueuse : hydrogène et oxygène, chlore et soude chlorate de sodium, eau oxygénée.
- Électrolyse ignée : sodium, magnésium, aluminium.
- Procédés électrothermiques.
- Réduction des phosphates naturels en phosphore.
- Carbure de calcium et cyanamide calcique.
- 3° année
- Procédés fondamentaux de l’industrie chimique (suite)
- Halogénation
- Composés oxygénés du chlore. Chlorures anhydres. Acide chlorhydrique par hydrogène et chlore.
- Chloration des paraflines, des oléfines et des composés aromatiques.
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- 131 —
- Nitration
- Dérivés nitrés des hydrocarbures aromatiques et aliphatiques, des polyols et des amines.
- Sulfonation
- Dérivés sulfonés des composés aromatiques et aliphatiques et des alcools.
- A Icoylation
- Alcoylation sur atomes de carbone, d’oxygène et d’azote. Alcoylation des métaux et des métalloïdes.
- Réactions du type « Friedel et Crafts »
- Alcoylation des composés aromatiques et des paraffines par les oléfines.
- Isomérisation des paraffines.
- Acylation.
- Estérification
- Acylation des alcools. Acyloxylation et carbalcoxylation de l’acétylène.
- Transestérification.
- Hydratation et hydrolyse
- Hydratation des oléfines, de l’acétylène et de l’oxyde d’éthylène.
- Hydrolyse du carbure de calcium.
- Hydrolyse des dérivés halogénés et sulfonés.
- Hydrolyse des glucides et des lipides.
- Ammonation et ammonolyse
- Ammonation du gaz carbonique et de l’oxyde d’éthylène.
- Ammonolyse des alcools, des phénols, des naphtols, des halogé-nures et des dérivés carbonylés et carboxylés.
- Hydroammonolyse.
- Polymérisation
- Polymérisation des composés mono et diéthyléniques.
- Polycondensations et polyadditions aboutissant à la formation des polyesters, des polyamides, des résines aldéhydo-phénoliques, amino-aldéhydiques, époxydiques et des silicones.
- Pyrolyse
- Pyrolyse des hydrocarbures gazeux.
- Pyrolyse des hydrocarbures liquides des pétroles.
- Pyrolyse des houilles.
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- CHIMIE TINCTORIALE
- M. Denivelle, Professeur
- Chaire fondée par la Ville de Paris (décret du 25 décembre 1904)
- 1" année
- Étude des matières Colorantes
- I. Matières- colorantes organiques artificielles.
- A. Matières premières et intermédiaires pour leur préparation. Pyrogénation de la houille et craking aromatisant des pétroles. Séparation des produits aromatiques formés dans ces réactions et transformation des produits aromatiques par sulfonation, nitration, halogénation, amination, alcoylation, arylation, réduction oxydation, etc.
- B. Préparations des matières colorantes.
- Rapports entre constitution et couleur. Classification des matières colorantes d’après la constitution chimique. Étude des colorants types des divers groupes de la classification.
- II. Matières colorantes organiques naturelles.
- III. Colorants minéraux.
- IV. Analyse des matières colorantes.
- 2* année
- Étude chimique des fibres textiles et Application des matières colorantes
- I. Étude chimique des fibres textiles.
- A. Cellulose. Fibres artificielles cellulosiques. Fibres végétales : coton, lin, chanvre, jute, ramie.
- La cellulose : séparation et purification.
- Propriétés physiques. Détermination de l’unité structurale de la cellulose et du mode d’enchaînement des atomes constitutifs de cette unité. Réactivité de la cellulose : chaleur, air, lumière, eau, alcalis, acides, sels, oxydants, réducteurs. Fibres artificielles de cellulose régénérée et de dérivés de la cellulose. Alginates.
- B. Fibres animales et fibres artificielles protéiniques : laine, constitution de la kératine et réactivité chimique. Soie : constitution de la fibroïne et réactivité chimique. Fibres de caséine animale. Fibres de caséine végétale. Fibres animalisées.
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- — 133 —
- C. Fibres minérales naturelles et artificielles : amiante, fibres de verre, fibres de scories.
- D. Fibres synthétiques :
- Polyamides, nylon, perlon, rilsan.
- Polyuréthanes.
- Polyesters.
- Polymères et copolymères vinyliques :
- Polyoléfines, polystyrène, chlorure de polyvinyle, polychlorure de vinylidène, nitrile polyacrilique, polycyanure de vinylidène, alcools et acétols polyvinyliques, dérivés fluorés.
- Polyformaldéhyde.
- II. Blanchiment.
- Agents de blanchiment et produits auxiliaires : agents détergents mouillants, émulsionnants, azurage optique. Blanchiment des différentes fibres et mélanges de fibres. Appareillage dans l’industrie du blanchiment.
- III. Teinture.
- Théorie des phénomènes de teinture. Classification des matières colorantes d’après leur mode d’application. Mordants et produits auxiliaires employés en teinture.
- Teinture des différentes espèces de fibres et des mélanges de fibres.
- Essais de solidité des teintures. Appareillage dans l’industrie de la teinture. Analyse des colorants sur fibre.
- IV. Impression.
- Appareillage. Préparation des couleurs d’impression. Épaississants. Impression directe. Impression indirecte : réserves, enlevages. Procédés spéciaux.
- V. Apprêts.
- Rôle des apprêts et leur classification.
- A. Apprêts mécaniques.
- B. Apprêts par dépôt : non permanents; semi-permanents et permanents.
- VI. Application des matières colorantes sur divers substrata.
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- 134 —
- CONSTRUCTIONS CIVILES
- M. Mesnager, Professeur
- Chaire créée par décret du 4 novembre 1854
- Le cours peut être abordé chaque année par des auditeurs nouveaux. Les notions nécessaires à l'intelligence du programme qui auraient été développées au cours des années précédentes du cycle sont rappelées en temps voulu à cet effet tous les ans.
- lr* année
- Généralités et définitions
- Les équations de la statique. Réaction d’appui systèmes isostatiques et hyperstatiques.
- Statique graphique.
- Polygones dynamiques et funiculaires :
- Applications à la détermination des lignes représentatives des efforts tranchants et moment fléchissants, des centres de gravité, des moments d’inertie, des lignes de poussées et aux intégrations graphiques.
- Systèmes réticulés plans-méthodes de Crémona, de Culmann et de Ritter.
- Détermination des centres de gravité, moments d’inertie et moments résistants usuels :
- Méthode graphique de Culmann, Construction de Mohr pour la détermination graphique de la fibre neutre et du moment résistant des pièces de béton armé fléchies et soumises à flexion composée.
- Élasticité.
- Équilibre intérieur des solides élastiques :
- Ellipsoïde de Lamé. Surface des contraintes normales de Cauchy. Surface directricé des contraintes. Représentation et cercles de Mohr.
- Déformations des solides élastiques :
- Surface des déformations. Relations entre les déformations et les contraintes.
- Problème général de l’élasticité :
- Équations de continuité. Équations de Beltram. Condition de Maurice Lévy. Nombre de solutions de problèmes d’élasticité.
- Élasticité plane :
- Coordonnées polaires, semi-polaires, isostatiques, Photoélasiti-
- métrie.
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- Applications : couches sphériques épaisses, tubes épais, barrages à gravité, etc.
- Énergie et potentiel de déformation.
- 2e année
- Résistance des matériaux
- Pièces prismatiques et assimilables droites, courbes planes et gauches. Effort tranchant. Moment fléchissant. Couple de torsion. Flexion simple, composée, déviée. Répartition des contraintes : problème de Saint-Venant.
- Effort tranchant :
- Force de glissement. Répartition des cisaillements. Déformation de courbure d’effort tranchant. Centre de cisaillement.
- Calcul rigoureux par l’élasticité des contraintes dans les poutres prismatiques chargées.
- Torsion :
- Répartition des contraintes et déformations. Cylindres circulaires, pleins et creux.
- Tubes rectangulaires épais. Tubes minces cloisonnés ou non. Cas général des pièces épaisses. Formules de Saint-Venant. Sections circulaires, elliptiques, rectangulaires.
- Ressort hélicoïdal.
- Noyau central.
- Flambement :
- Théorie approchée. Cas usuels : consoles, poutres articulées, encastrées à une extrémité ou deux, chargées ou non, de charges concentrées ou réparties. Théorie rigoureuse.
- Flambement d’effort tranchant, de torsion.
- Flambement des voûtes.
- Flambement des plaques.
- Étude des déformations :
- Formules de Bresse. Théorèmes de Castigliano, Menabrea, Maxwell-Betti.
- 3° année
- RÉSISTANCE DES MATÉRIAUX APPLIQUÉE
- Les matériaux de construction :
- Propriétés générales. Constitution. Élasticité. Plasticité. Hystérésis. Réactivité. Fluage. Fragilité. Résilience. Dureté.
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- - 136 —
- Mécanisme des déformations et ruptures. Lois qui les régissent. Théorie de Mohr-Caquot, courbe intrinsèque. Coefficient de sécurité.
- Fatigue et endurance.
- Méthodes d’essais.
- Étude des éléments de construction usuels :
- Consoles, poutres droites posées, pont-grues cantilevers, poutres encastrées à un bout ou aux deux bouts.
- Poutres continues. Théorème des trois moments. Théorie des foyers. Portiques.
- Lignes représentatives et lignes d’influence.
- Constructions étagées.
- Arcs et voûtes à 1,2 ou 3 articulations et encastrées.
- Matériaux pulvérulents.
- Frottement interne réel et apparent. Cohésion. Poussée et butée. Massifs limités par des surfaces planes. Théorie du prisme de Coulomb. Théories de Rankine, Lévy, Boussinesq, Resal, Caquot. Influence de l’eau incluse. Argile, consolidation. Tassement. Fondations, soutènements, tunnels.
- Bétons :
- Agrégats. Propriétés. Granulométrie. Liants, prise et durcissement attaque. -
- Facteurs de la résistance. Théorie de Ferret. Importance de l’eau, aération, désaération, perméabilité. Granulométrie discontinue, méthode Vallette.
- Retrait, fluage. Coefficient de dilatation.
- Béton armé :
- Le complexe béton-acier. Influence du retrait et du fluage et de la différence des dilatations.
- Facteur hygrométrique.
- Adhérence. Frettage. Étirage.
- Transmission des efforts du béton à l’acier.
- Liaison des barres entre elles.
- Précontrainte et prédéformation.
- Méthodes de calcul:
- Éléments spéciaux :
- Hourdis. Dalles. Planchers champignons. Semelles. Poteaux. Poutres. Articulations. Voûtes cylindriques à doubles courbures. . Coupoles. Voûtes autoportantes. Voiles minces, etc.
- Charpente métallique.
- Assemblages. Rivets. Soudures. Fermes funiculaires.
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- —
- ÉLECTRICITÉ INDUSTRIELLE (1)
- L’enseignement de l’Électricité industrielle fait l’objet de deux chaires :
- Une chaire de MACHINES ÉLECTRIQUES, professeur : M. Bellier (chaire créée par décret du 15 juillet 1890);
- , Une chaire d'INSTALLATIONS, DISTRIBUTIONS ET MESURES ÉLECTRIQUES, professeur : M. Busson (chaire créée par décret du 13 mai 1957).
- L’enseignement spécialisé de chacune de ces deux chaires s’étend sur deux années, à la suite d’une année d’enseignement des lois générales de l’électricité, commune aux deux chaires, ou à la suite de la 2e année (Électricité générale) du cours de Physique générale.
- L’attestation de l’année initiale commune d’Électricité industrielle est considérée comme équivalente à l’attestation de 2e année de Physique générale (Électricité générale). L’une ou l’autre de ces attestations est indispensable pour s’inscrire au cours de Machines ou au Cours d’Installations électriques.
- Très important. — Consulter, page 40, les conditions spéciales d’admission aux cours d’Électricité industrielle.
- ANNÉE COMMUNE AUX DEUX CHAIRES
- Les phénomènes généraux ET LEUR INTERPRÉTATION ÉLECTRONIQUE
- Champ électrique.
- Dans le vide : forces électriques; champ et potentiel; flux. Condensateur.
- Dans la matière : polarisation, pouvoir inducteur spécifique.
- Diélectriques réels : rigidité diélectrique.
- (1) Des cours préparatoires au cours d’Électricité industrielle du C.N.A.M. fondés par le Syndicat général de la Construction électrique, permettent d’acquérir les connaissances techniques indispensables pour suivre l’enseignement donné au Conservatoire.
- Ces cours professés de novembre à juin dans divers centres de Paris et banlieue sont sanctionnés par une attestation de réussite à un examen annuel. Les élèves reçus à l’examen sont inscrits au cours d’Électricité industrielle du C.N.A.M., sur présentation de cette attestation lorsqu’ils ont 18 ans.
- Pour tous renseignements, consulter l’affiche spéciale.
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- Courant électrique.
- Conductibilité, résistivité. Résistance; conducteurs linéaires.
- Loi d’Ohm. Loi de Joule.
- Forces électromotrices. Lois générales des circuits électriques.
- Courants dans le vide, les solides et les gaz.
- Rayons cathodiques. Rayons X.
- Électrolyse et phénomènes thermoélectriques.
- Champ magnétique.
- Champ et induction dans le vide. Champ des courants. Loi de Laplace.
- Travail électromagnétique. Force électromotrice d’induction. Inductance mutuelle et auto-inductance.
- Le champ dans la matière. Polarisation magnétique. Ferromagnétisme.
- Le circuit magnétique.
- Propagation du champ électromagnétique.
- Photo-électricité.
- Courants alternatifs.
- Généralités. Courants sinusoïdaux.
- Représentation vectorielle et expression complexe.
- Systèmes polyphasés. Champs alternatifs et tournants.
- Principe des machines électriques.
- CHAIRE DE MACHINES ÉLECTRIQUES
- M. Bellier, Professeur
- lTe année
- LES MACHINES ÉLECTRIQUES
- Les matériaux.
- Les conducteurs et leur isolement. Les matériaux magnétiques.
- Le transformateur.
- Transformateur monophasé. Chutes de tension. Rendement.
- Circuit magnétique. Enroulements. Refroidissement.
- Autotransformateur. Transformateurs de mesure.
- Transformateur triphasé. Couplage.
- Transformateur de phases.
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- La machine à courant continu.
- Fonctionnement : commutation; réaction magnétique d’induit.
- Construction : enroulements.
- La machine synchrone.
- Fonctionnement à tension imposée : alternateur et moteur synchrone.
- Amortissement. Démarrage.
- Construction : enroulements.
- Essais et prédétermination des caractéristiques.
- La machine à induction.
- Fonctionnement à tension imposée : moteur et génératrice asynchrone. Résistance du secondaire : rotor à cage et rotor bobiné.
- Construction : enroulements.
- Prédétermination des caractéristiques.
- Les machines à collecteur.
- Machines polyphasées série et shunt.
- Machines monophasées série, série compensée, répulsion excitation séparée.
- La commutatrice polyphasée.
- 2* année
- Les APPLICATIONS MÉCANIQUES DE L’ÉLECTRICITÉ
- Emploi du moteur continu.
- Excitation shunt, excitation série, excitation composée.
- Réglage de vitesse. Principe du groupe Léonard. Génératrices de courant continu. Génératrices spéciales.
- Tubes à vide. Thyratrons. Redresseurs. Ignitrons. Mutateurs. Réglage électronique.
- Emploi des moteurs polyphasés.
- Synchrone, induction, à collecteur.
- Montage cascade : réglage de vitesse et compensation.
- Applications du moteur électrique.
- A la machine-outil, à la métallurgie, aux mines. Notions de traction électrique.
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- CHAIRE D’INSTALLATIONS, MESURES ET DISTRIBUTIONS ÉLECTRIQUES
- M. A. Busson, Professeur
- Ire année
- Courant dans le vide et dans LES GAZ
- Tubes à vide. Tubes à gaz. Arcs électriques.
- Redresseurs à vapeur de mercure. Ignitrons.
- Courant dans les contacts Et dans quelques solides
- PARTICULIERS
- Redresseurs à contact. Transistors.
- Cellules photovoltaïques. Cellules photoconductives.
- Transport de l’énergie électrique
- Intérêt des hautes tensions et des courants triphasés.
- Lignes électriques aériennes. Compensation.
- Transformateurs
- Transformateurs monophasés et polyphasés.
- Transformateurs de mesure. Autotransformateurs.
- Transformation du nombre de phases d’un réseau.
- Erreurs. Mesures
- Calcul des erreurs.
- Appareils de mesure et d’observation (galvanomètres, ampèremètres, voltmètres, wattmètres, fréquencemètres, phasemètres, hysté-résimètres, perméamètres, fluxmètre, compteurs d’énergie, couples thermoélectriques, oscilloscope et oscillographe, capteurs).
- Mesures industrielles fondamentales (résistances, courants, différences de potentiel; capacités, inductances, inductances mutuelles; puissances; flux magnétique, induction, hystérésis, perméabilité; pertes dans les matériaux diélectriques et ferromagnétiques).
- Analyse harmonique d’une tension ou d’un courant.
- Fonctionnement des machines
- Courant continu. Génératrices à vitesse constante et à vitesse variable. Moteurs divers.
- Courants triphasés. Alternateurs. Moteurs synchrones. Moteurs asynchrones. Moteurs à collecteurs.
- Courant monophasé. Moteurs divers.
- Courant continu et alternatif. Commutatrice. Groupe convertisseur.
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- appareillage DE COMMANDE ET DE PROTECTION
- Relais. Sectionneurs. Interrupteurs. Contacteurs. Disjoncteurs. Coupe-circuit. Inductances. Limiteurs de tension. Parafoudres. Régulateur d’induction. Transducteur. Amplificateur magnétique. Ampli dyne.
- 2* année
- Canalisations électriques
- Canalisations isolées, aériennes, souterraines et sous-marines.
- Recherche des défauts.
- Tableaux de distribution. Barres. Appareillage.
- Distribution DE l’énergie
- Réseaux à courant continu et à courants alternatifs.
- Tarification de l’énergie. Législation.
- Éclairage Et Chauffage
- Unités photométriques.
- Sources lumineuses. Incandescence. Arcs. Luminescence. Fluores-
- cence.
- Modes d’éclairage. Appareils.
- Chauffage direct et indirect. Appareils à accumulation.
- Fours. Soudure
- Fours à arc et à résistance. Fours à induction à basse et à haute fréquence.
- Soudure à arc et à résistance.
- Installations électriques
- Centrales thermiques, hydrauliques, marémotrices, atomiques. Interconnexion.
- Stations de transformation.
- Installations électriques d’usines. Cas particulier des raffineries de pétrole. Installations d'ateliers.
- Installations dans les mines. Installations agricoles.
- Installations diverses. Maisons d’habitation. Théâtres. Bibliothèques.
- Navires. Automobiles. Avions.
- Dangers de l’énergie électrique. Électrocution à haute, moyenne et basse tension. Soins. Précautions.
- Danger des charges statiques en milieu explosif. Protection.
- Foudre. Paratonnerre.
- Législation des installations.
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- ÉLECTROCHIMIE
- M. BONNEMAY, Professeur
- Cours créé par décret du 16 mars 1943 transformé en chaire par décret du 8 décembre 1956
- 1re année
- Les principes
- Les Solutions.
- Définition. Concentration. Unités.
- Étude des propriétés générales des solutions.
- Classification. Pression osmotique. Tension de vapeur. Points d’ébullition et de congélation. Passage du courant dans les solutions. Les électrolytes. Les non-électrolytes. Notion d’ions. Théorie des ions : premières notions. Structure des ions. Rôle du solvant. Notion d’activité.
- Les Électrolytes.
- Électrolytes forts. Électrolytes faibles. Valeur de cette distinction. Électrolytes faibles.
- Application de la loi d’action de masse. Constante d’équilibre. Loi de dilution. Degré de dissociation.
- Électrolytes forts :
- Exposé très élémentaire de la théorie de Debye et Huckel. Activité. Activité et concentration. Coefficient d’activité. Force ionique. Cas des solutions concentrées.
- Électrolytes amphotères :
- Quelques exemples. Propriétés principales.
- Passage du courant dans les électrolytes.
- Étude expérimentale. Localisation des différents phénomènes. Électrolyse :
- Lois qualitatives et quantitatives (Faraday). Équivalent électrochimique. Charge de l’électron. Voltamètre.
- Migration des ions dans une cuve d’électrolyse. Phénomène de Hittorf. Vitesse des ions. Nombres de transports. Différentes méthodes de détermination. Aperçu sur l’électrophorèse. Étude expérimentale des nombres de transport. Effet de concentration. Effet de température. Solvatation des ions. Rayon ionique.
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- Étude du potentiel électrode (solution à courant nul).
- Force électromotrice. Force électromotrice des piles. Méthodes de détermination. Analyse de la signification physique de cette grandeur. Potentiel d’électrode. Potentiel de jonction. Force électromotrice et énergie électrique. Bilan énergétique d’une pile. Phénomènes irréversibles. Chaleur secondaire. Relation d’Helmhotz. Potentiels d’électrodes. Electrodes de référence. Électrodes à hydrogène. Électrode à calomel. Électrode à chlorure d’argent. L’électrode à hydrogène normale. Origine des potentiels électrochimiques. Potentiels normaux. Propriétés chimiques des éléments. Différents types de piles : à jonction liquide (potentiels de jonction liquide) sans transport. Activité et potentiel d’électrode. Détermination de potentiels normaux et des potentiels d’électrode à partir des piles à jonction liquide et des piles sans transport.
- Applications des mesures de f. e. m.
- Activité des solutions. Produits de solubilité. Constante d’ionisation de l’eau. Valence des ions. Point de transition. Hydrolyse.
- Étude des propriétés de l’ion H+.
- Rôle particulier de l’ion H+ en chimie. Ses raisons. Cas des solutions aqueuses. P„. Définition. Mesures. Effet tampon. Définition. Solutions tampon.
- Électrode à hydrogène. Électrode à quinhydrone. Électrode à verre.
- Étude des différents titrages. Acide base.
- Force des acides et des bases. Px. Cas des polyélectrolytes. Cas des amphotères. Variation de k avec la structure des ions. Théorie et technique détaillée des mesures de p„. Notation de Bronstedt. Notion d’acide en milieu non aqueux. Utilisation pratique de la notation de Bronstedt.
- Potentiels d’électrode en milieu non aqueux.
- Électrodes de référence. Mesures pratiques. Différents titrages.
- Potentiels d’électrode en milieu de sels fondus.
- Électrodes de référence. Mesures pratiques.
- Systèmes d’oxydo-réduction.
- Définitions. Oxydation, réduction. Changement de valence. Échange électronique. Fonctionnement d’une électrode d’oxydo-réduction. Technique précise des mesures. Notation rH,. Potentiel d’oxydo-réduction. Son expression en fonction des paramètres décrivant la
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- solution dans les différents, cas. Détermination des potentiels normaux, par mélange, titrage, colorimétrie.
- Potentiel électrode, solution sous courant.
- Étude expérimentale. Régimes d’une cuve d’électrolyse. Tension de décomposition. Régime ohmique. Courant résiduel. Mécanisme de décharge des ions. Courant de diffusion. Conditions de séparation électrolytique. Conditions de dépôt simultané des éléments. Application. Électro analyse. Électrode à goutte. Polarographie : principe. Polarisation et dépolarisation des électrodes. Notion de surtension. Les différents types de surtension. Diffusion. Surtension et mécanisme de décharge.
- Surtension et structure des électrodes.
- Cas particulier de l’hydrogène. Phénomènes cathodiques. Phénomènes anodiques. Passivité.
- Oxydation et réduction électrolytique.
- Principes généraux. Phénomènes réversibles. Étude expérimentale. Facteurs contrôlant l’opération. Effet d’électrode. Rendement. Exemples pratiques simples.
- Séparations électrolytiques.
- Principes généraux. Formation des revêtements électrolytiques. Modes de cristallisation. Qualités des revêtements électrolytiques et conditions de formation. Étude des propriétés physico-chimiques des revêtements métalliques. Pouvoir réflecteur et tension superficielle.
- Piles et accumulateurs.
- Généralités. Caractéristiques de décharges. Dépolarisation. Description brève de différents types de piles. Accumulateurs au plomb. Constitution. Théorie. Charge. Décharge. Rendements.
- Description des autres types d’accumulateurs. Carastéristiques. Rendements.
- Électrochimie des colloïdes.
- Définition. Stabilité. Stabilité et charge. Origine des charges. Charge et milieu de dispersion. Point isoélectrique. Floculation. Lois générales de la floculation. Suspensions colloïdales et solutions de macromolécules. Migrations des particules colloïdales.
- Principes de l’électrophosèse.
- Rendement des phénomènes électrochimiques.
- Définition générale d’un rendement.
- Différents types de rendement. Détermination pratique. Importance.
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- 2° année
- Applications de l’électrochimie
- Applications à l’analyse
- Potentiométrie.
- Potentiels standards. Potentiels de demi-piles. Éléments de référence. Ph. Rappel des méthodes de mesure de ces grandeurs et des différents titrages acidimétriques. Titrage potentiométrique par précipitation. Titrage potentiométrique d’oxydo-réduction. Substances présentant plusieurs états d’oxydation. Méthodes de titrage automatique.
- Conductimétrie.
- Retour sur les mesures de conductibilité. Détails de réalisation pratique. Détermination des constantes d’ionisation, produits de solubilité, degrés de dissociation. Titrages conductimétriques. Titrage de l’eau dans les liquides organiques. Méthode utilisant la très haute fréquence. Mesure par induction.
- Électrophorèse.
- Systèmes dispersés. Retour sur les propriétés électrochimiques de ces systèmes. Mesures électrophorétiques. Différentes méthodes : Électrophorèse microscopique. Électrophorèse à détection optique (méthodes réfractométriques et interférométriques). Électrophorèse sur papier. Pour chaque méthode : technique des mesures, dépouillement et interprétation des résultats, mesures des mobilités, caractérisation des constituants, dosages. Rôle du pn en électrophorèse. Méthode des traceurs radioactifs.
- Séparation électrophorétique, sur colonne, bande et gel. Dispositif de séparation continue en phase liquide.
- Principales applications de ces méthodes.
- Analyse électrolytique.
- Courbes de polarisation et réactions d’électrodes. Rendements et réactions d’électrodes. Mesure des quantités d’électricité. Électrolyse à potentiel contrôlé. Appareillages. Observation de l’évolution d’un potentiel d’électrode. Électrogravimétrie à potentiel contrôlé. Exemples pratiques d’analyse. Dosage de différents métaux dans les alliages.
- Cathode de Platine. Cathode de Mercure. Dosage des halogènes. Électrolyse interne. Principes. Appareillage. Exemples pratiques.
- Polarographie.
- Principes. Électrode à goutte de mercure. Courant de diffusion.
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- Vague polarographique. Potentiel de demi-palier. Dosage des différents ions. Rôle du milieu. Différents types d’électrodes : électrode à jet, électrode solide, etc. Polarographie différentielle. Milieux non aqueux et sels fondus.
- Coulométrie.
- Principes. Techniques.
- Coulométrie à potentiel contrôlé. Quantité d’électricité. Cas des métaux. Cas des ions halogènes. Oxydimétrie. Valence des ions. Coulométrie gravimétrique. Limitation et précision.
- Coulométrie à courant imposé, technique. Fins de réactions. Titrages divers. Limitation et précision. Épaisseur des films d’oxydes. Titrages automatiques.
- Réduction et oxydation électrolytique.
- Réduction : Généralités. Mécanisme. Rôle de la concentration et de la densité de courant. Surtension. Catalyseurs. Effet de température. Applications : acide nitrique et nitrates, eau oxygénée, bisulfite, composés organiques. Oxydation.
- Oxydation.
- Mécanisme. Rôle des différents facteurs. Catalyseurs. Effet de température. Surtension. Densité de courant. Applications : acide persul-furique et persulfate, permanganate, ferricyanure, acide chromique. Polarisation anodique. Dissolution anodique. Passivité. Formation des films d’oxydes. Protection anodique.
- Préparations électrochimiques.
- Électrolyse des halogénures alcalins, des sulfates alcalins. Oxygène et hydrogène.
- Galvanoplastie.
- Généralités. Préparation de la surface. Polarisation. Répartition du courant dans les cuves d’électrolyse. Classification des bains. Composition des bains. Conditions électrochimiques de fonctionnement. Contrôle analytique des bains. Cellule de Hull.
- Électrométallurgie en phase liquide.
- Données électrochimiques. Cas des différents métaux.
- Électrolyse de sels fondus.
- Principes généraux. Réalisations pratiques. Aluminium, magnésium, sodium, calcium, etc.
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- 1
- A
- Corrosion.
- Aspect électrochimique de la corrosion. Facteurs de corrosion. Nature du milieu. Cycle d’utilisation. Essais de corrodabilité. Leurs aspects électrochimiques. Prévision des vitesses de corrosion. État actuel du problème. Étude des différents procédés de protection du point de vue de l’électrochimie. Techniques électrochimiques de mesure de la porosité des revêtements protecteurs.
- Électrolyse en courant modulé.
- Aspect général du phénomène. Rôle de la fréquence et de l’intensité de chaque alternance du courant. Courant dissymétrique. Alternances de durée variable. Vitesse de décharge des ions. Réactions secondaires. Effet capacitif. Applications à la galvanoplastie et à l’analyse électro-chimique.
- FILATURE ET TISSAGE
- M. F. Maillard, Professeur
- Chaire créée par décret du 13 septembre 1852
- Ire année
- I . Étude des matières textiles.
- Matière d’origine animale : laine, soie, soies sauvages. Poils et duvets d’animaux.
- Matières d’origine végétale : coton, lin, chanvre, jute, ramie, chanvre de manille, sisal, phormium tenax, aloès, etc.
- Matière d’origine minérale : amiante.
- Pour chacune de ces matières : conditions de production, propriétés chimiques et physiques, classements, pays producteurs, marchés, applications, usages commerciaux.
- IL Opérations industrielles de la filature.
- Principes généraux communs à toutes les filatures.
- Possibilités des mélanges. Cardage. Doublage. Étirage. Torsion. Loi de Koechlin.
- Filatures de la laine peignée (méthodes française et anglaise), de la laine cardée, de la soie et des déchets de soie.
- Filature du coton peigné, cardé et des déchets de coton.
- Filature des fibres longues : lin, chanvre, jute et des étoupes de lin et chanvre.
- Filature des fibres dures : chanvre de Manille, sisal, etc.
- Filature de l’amiante.
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- III. Retordage, filerie.
- But, principe, calculs d’un retors, matériel utilisé.
- Fabrication des fils fantaisie.
- Fabrication des fils à coudre en coton, lin et soie.
- IV. Corderie.
- Classification des produits de la corderie, fabrication du fil de caret, principes et calcul du commettage.
- Matériel utilisé en corderie à la main et corderie mécanique.
- Câbles en coton, câbles métalliques.
- V. Étude d’un projet d’ensemble d’installation d’une filature.
- Choix du terrain, des bâtiments, calcul des différentes machines. Production. Prix de revient.
- 2° année
- I. Textiles artificiels et synthétiques.
- Historique. Différents procédés de fabrication. Matériel utilisé. Rayonnes à filaments continus. Fibrannes. Rayonnes et fibranne mates.
- Fibres à haute ténacité.
- Fibres synthétiques. Polymères d’addition : polyvinyliques et poly-acryliques. Polymères de condensation : polyamides et polyesters. Mercerisage des fibres végétales.
- II. Étude de la bonneterie.
- Historique. Principaux tissus à mailles cueillies, unies, à côtes. Différents modes d’obtention des dessins : suppression d’aiguilles, tissus à mailles chevaléés. Rayures. Guillochés. Molletonnés. Dessins Jacquard, Interlock.
- Tissus chaîne à une ou plusieurs barres sur une et deux fontures. Effets d’ourdissage et de jetés des fils. Tissus Jacquard. Dessins presses.
- Articles proportionnés. Vêtements. Bas et chaussettes.
- Matériel de bonneterie. Machines de préparation. Machines à mailles cueillies. Tricoteuses rectilignes et circulaires. Métiers circulaires à aiguilles à bec. Métiers rectilignes à aiguilles à bec. Métiers chaînes des différents types.
- Machines de finition et d’apprêt.
- III. Tulle, guipures, dentelle, broderie.
- Contexture de ces différents articles. Matériel utilisé pour leur
- réalisation.
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- I
- 1 o
- IV. Essais des matières textiles, fils et tissus.
- Les principaux essais de laboratoire pour identifier les matières textiles et apprécier leur qualité (sur matières, fils et tissus).
- Organisation générale d’un laboratoire textile.
- 3° année
- Étude du tissage
- I. Théorie des liages.
- Principe du métier à tisser. Représentation graphique des armures. Construction des principales armures. Tissus à une chaîne et une trame. Tissu à trois éléments. Tissus à quatre éléments. Tissus multiples. Velours. Tapis. Brochés. Tissus d’ameublement et grands façonnés.
- Analyse et décomposition des tissus. Prix de revient.
- II. Tissage mécanique.
- Matériel de préparation de la chaîne et de la trame.
- Les différents métiers à tisser à une navette, à plusieurs navettes, automatiques. Mécaniques d’armure. Mécaniques Jacquard des différents types. Lisage et perçage des cartons.
- Projet d’installation d’ensemble d’un tissage mécanique.
- III. Les apprêts.
- But des apprêts. Matériel utilisé pour les apprêts des tissus et coton, laine, soie, rayonne, lin et jute.
- GÉOLOGIE EN VUE DES APPLICATIONS
- M. Georges Filliat, Professeur
- Chaire créée par décret du 25 mars 1960
- lre année
- I. GÉOLOGIE GÉNÉRALE
- Origine de la terre. Constitution du globe. Chaleur centrale, gradient géothermique. Volcanisme. Tremblements de terre.
- Les phénomènes géologiques.
- Érosion et sédimentation. Action du vent, des eaux de ruissellement, des rivières, des glaciers, de la mer.
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- 8
- Etude des roches.
- Minéraux usuels. Grandes familles pétrographiques.
- a. Les roches éruptives :
- Origine, caractères, classification. Granites, syénites, diorites, gabbros. Magmas; constitution; consolidation; différenciation. Conditions de gisement des massifs éruptifs.
- b. Les roches sédimentaires :
- Formation. Classification.
- Les roches d’origine détritique : éboulis, moraines, alluvions, loess, grès, poudingues.
- Les argiles. Origine. Composition. Propriétés. Kaolin, terra rossa, latérites, bauxites, schistes, ardoises.
- Les roches siliceuses : radiolarites, meulières, silex.
- Les divers types de calcaires : calcaires dolomitiques, cargneules.
- Sel gemme, potasse, anhydre, gypse, phosphates.
- c. Les roches métamorphiques :
- Origine. Dynamométamorphisme, métamorphisme de contact, métamorphisme- général.
- Gneiss. Schistes cristallins. Amphibolites. Cipolins. Quartzites.
- Éléments de stratigraphie.
- Age relatif d’une couche sédimentaire. Principe de superposition. Concordance. Discordance. Faciès. Transgression. Régression.
- Age des roches éruptives et métamorphiques. Les grandes époques géologiques.
- Éléments de tectonique.
- Plasticité des roches. Plissements. Synclinal et anticlinal. Nappes de charriage. Age des plissements.
- Styles tectoniques. Failles, diaclases, mylonites. Stratification et schistosité. Tectonique et topographie.
- Origine des montagnes. Chaînes géosynclinales. Les divers grands plissements. Mouvements épirogéniques. Isostasie.
- Les cartes géologiques. — La géologie de la France. .
- IL APPLICATIONS DE LA GÉOLOGIE
- 1. Géologie des matériaux de construction.
- Les silicates et fluosilicates. Les calcaires. Les argiles. La pierre à ciment. Le gypse. Le sable, les agrégats du béton. Exploitation de ces matériaux. Exemples en France.
- Altération des roches. Maladies des pierres.
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- UT 1
- 2. Géologie des minerais.
- Définitions. Caractéristiques. Importance industrielle. Les principaux minerais : fer, manganèse, zinc, plomb, cuivre, phosphore, sodium, potassium, aluminium, étain, nickel, argent, or, platine. Les minéraux radioactifs. Pechblende.
- Classification des gites minéraux. Cites de ségrégation, de pneuma-tolyse, de contact, d’imprégnation, d’altération. Inclusions. Filons.
- Méthodes générales de la prospection des minerais.
- Cas particulier des minéraux radioactifs. Influence de la tectonique.
- Notion de provinces métallogéniques.
- Les richesses minérales de la métropole, du Sahara, des Etats de la Communauté.
- 3. Géologie des hydrocarbures.
- Pétroles. Gaz. Bitumes. Origine. Conditions géologiques et structure des gisements.
- Principes de prospection pétrolière. Géophysique. Forages pétroliers.
- Les grands gisements d’hydrocarbures dans le monde, en métropole, au Sahara. Etude des gisements les plus caractéristiques.
- 4. Géologie des charbons.
- Tourbes. Lignites. Houilles. Origine. Conditions de gisement. Constitution des charbons.
- Classification.
- Les gisements de charbon en France. Etude des gisements les plus caractéristiques.
- 5. Géologie et agriculture.
- Importance de la pédologie en agriculture, sylviculture, écologie. Agrogéologie. Rappels sur l’altération des roches. Constitution des sols. Roche-mère. Influence du cümat, de la végétation.
- Propriétés physiques et chimiques d’un sol.
- Le sol et l’eau. Drainage et irrigation. Conservation des sols. Lutte contre l’érosion. Classification des sols. Cartographie. Les sols agricoles, forestiers, etc.
- III. Exercices D'APPLICATION
- Étude des cartes géologiques.
- Cartes topographiques. Photographies aériennes. Établissement et lecture d’une carte géologique. Levés géologiques. Cartes structurales. Coupes géologiques. Blocs diagrammes.
- Reconnaissance d’échantillons de roches et de minerais.
- Excursions et visites.
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- 2e année
- I. Géologie du Génie CIVIL
- Notions de géomorphologie. Géologie et topographie. Les formations superficielles en matière de travaux publics ou d’architecture.
- Les mouvements de terrain.
- Éboulements, tassements, glissements, fauchage des couches, délitage, fluage, gonflement.
- Causes, remèdes, précautions à prendre. Constitution des remblais. Drainage.
- Propriétés techniques des roches.
- Joints et diaclases. Contraintes internes des roches en place. Résistance mécanique et déformations des roches. Conditions de rupture. Mesures en laboratoire et sur les ouvrages construits. Résistance des roches à l’attaque des outils et à l’explosif.
- Étude géologique d’une implantation de barrage.
- Étude de la zone de fondation et d’ancrage. Cas du barrage-poids, du barrage-voûte, du barrage en terre.
- Fondations sur bed-rock, sur alluvions. Étude tectonique de la zone de fondation. Étude géologique du bassin de retenue. Bassin versant réel. Pertes par infiltrations.
- Matériaux de construction d’un grand barrage.
- Étude géologique d’une implantation de tunnel.
- En roches compactes. En roches incohérentes. Effets de la schistosité, de la stratification. Zones broyées, mylonites, venues d’eau, température.
- Fondations des grands immeubles, des ponts.
- Notions de force portante. Fondations spéciales.
- Implantation des pistes d’aérodromes, des routes, des quais por-
- tuaires.
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- — 153 —
- Les problèmes géologiques posés par l’implantation des centrales atomiques.
- Fondations. Précautions contre les déchets radioactifs.
- Processus d’une étude géologique en génie civil.
- Cartes géologiques. Levés à grande échelle. Photos aériennes. Prospection géophysique. Sondages de recherches. Sondages de reconnaissances. Carottages. Interprétation des résultats.
- Problèmes d’étanchements, de consolidation du point de vue géologique.
- Protection contre l’érosion. Torrents. Mer. Défense des côtes. Sédimentation dans les ports et les lacs de barrages.
- Exercices D'APPLICATION
- Étude des cartes géologiques.
- Compléments.
- Exercices sur l’implantation de grands ouvrages.
- Visites de grands chantiers de génie civil.
- II. Hydrogéologie
- Cycle de l’eau. Porosité et perméabilité des roches.
- Terrains perméables en petit. Terrains perméables en grand.
- Formation des nappes aquifères. Nappes libres; nappes captives. Artésianisme. Circulation de l’eau dans les nappes. Niveau piézo-métrique.
- Position des exutoires naturels. Sources. Puits.
- Nappes souterraines en pays calcaire. Karstisme. Résurgences.
- Nappes d’alluvions, de cônes de déjection.
- Nappes aquifères en bordure de mer.
- Nappes phréatiques en travaux publics : drainage, rabattement.
- Alimentation des nappes. Coefficient d’alimentation. Bilan hydraulique. Indice d’aridité.
- Recherches hydrogéologiques. Plan d’une étude. Cartes hydro-géologiques.
- Captage des eaux souterraines normales.
- Alimentation en eau potable. Irrigation. Industrie. Minéralisation des eaux souterraines. Limites admissibles. Contamination et purification. Réalisation pratique d’un captage. Estimation des besoins.
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- Rendement d’un terrain aquifère. Suralimentation. Captage par puits, tranchées, galeries, forages. Débits. Précautions contre la pollution.
- Hydrogéologie des pays arides et semi-arides. Principes d’irrigation et de drainage.
- Hydrogéologie de la métropole et du Sahara.
- Les eaux thermominérales.
- Origines. Propriétés. Minéralisation. Thermalisme. Émergences. Captages. Pertes.
- Les richesses thermominérales de la France.
- Les problèmes hydrogéologiques posés par l’installation des centrales atomiques.
- Travaux pratiques
- Étude des cartes géologiques du point de vue hydrogéologique. Préparation d’une campagne sur cartes. Interprétation des résultats. Implantation d’un réseau de sondages d’irrigation.
- Alimentation en eau potable d’une localité; d’une usine.
- Calcul de débit de pompage d’un forage. Rabattement d’une nappe aquifère. Calcul d’un bilan hydraulique.
- Excursions et visites.
- MACHINES
- Machines thermiques et hydrauliques à l’exception des moteurs à combustion interne
- M. Théry, Professeur
- Chaire créée par ordonnance des 25 novembre 1819 et 26 septembre 1839 et transformée par décret du 10 septembre 1907
- Nota important. — Les élèves qui n’ont pas de connaissances suffisantes en mathématiques et mécanique risquent d’éprouver quelques difficultés à suivre le cours de machines. Il est donc recommandé à tous les auditeurs qui désirent tirer profit de l’ensemble des leçons de machines de suivre au préalable l’enseignement préparatoire aux
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- cours de machines et de moteurs à combustion interne (cf. Programme, p. 302). Pour les candidats au diplôme d’ingénieur « Machines » des connaissances plus étendues sont exigées (cf. tableau, p. 58). Le Professeur se réserve, en outre, de s’assurer que les candidats ont une pratique suffisante de la résistance des matériaux.
- lre année /
- I. Généralités sur les machines.
- Classification. Histoire sommaire de la machine à vapeur.
- Notions sommaires sur la réalisation mécanique des machines. Matériaux employés.
- Notions sommaires sur les grandeurs mécaniques et les unités.
- II. Thermodynamique.
- Principe de l’équivalence. Fluides et gaz parfaits. Représentation de Clapeyron.
- Principe de Carnot. Rendement des machines thermiques. Entropie. Dégradation de l’énergie. Application des principes de la thermodynamique. Enthalpie. Diagrammes entropiques. Applications.
- Éléments de mécanique des fluides. Tuyères.
- III. Les machines à vapeur.
- Propriétés de la vapeur d’eau. Notions sommaires sur la production de la vapeur. Tuyautages et robinetterie. Généralités sur les machines à vapeur. Cycles des installations à vapeur.
- lre partie : Machines à vapeur alternatives.
- Réalisation mécanique. Diagrammes. Puissance indiquée. Rendement. Machine monocylindrique. Étude des pertes et de leurs remèdes. Machines à expansion multiple. Distribution. Changement de marche. Construction des machines alternatives. Étude des organes.
- Applications : machines fixes terrestres (machine compound, machine équicourant) ; machines demi-fixes, locomobiles, machines marines, locomotives.
- Avant-projets de machines à vapeur alternatives.
- 2e Partie : Turbines à vapeur.
- Réalisation mécanique. Cycle suivi. Classification des turbines. Étude des tuyères. Les pertes dans les turbines : pertes internes, pertes externes. Introduction de ces pertes dans les calculs. Puissance et rendements.
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- Turbine à action à un ou plusieurs étages de vitesses : turbine à action multicellulaire. Analyse de fonctionnement.
- Turbine à réaction. Analyse de fonctionnement. Turbine radiale.
- Réglage de la puissance. Procédé de l’injection partielle. Rôle de la somme des carrés des vitesses circonférentielles. Etage de by-pass. Turbines de croisière.
- Amélioration du rendement. Emploi des hautes pressions et de la surchauffe. Etude des cycles à soutirage et à resurchauffe. Turbines à contre-pression. Cycles spéciaux.
- Études des principaux organes des turbines. Principes de construction. Exploitation. Avaries. Applications terrestres et marines. Centrales électriques thermiques. Centrales nucléaires.
- Avant-projets de turbines à vapeur.
- 3e partie : Appareils auxiliaires et accessoires des machines', vapeur.
- Condenseurs. Pompes de circulation. Extraction de l’air et del’eit condensée.
- 4e Partie : Questions diverses communes à toutes les machines alternatives ou rotatives.
- a. Mouvements vibratoires.
- b. Variation du couple moteur des machines alternatives. Équilibrage. Vitesses critiques des machines alternatives. Régularisation du couple. Volant.
- c. Vitesses critiques des machines rotatives et particulièrement des turbomachines. Équilibrage statique et dynamique.
- 5e Partie : La régulation des machines.
- Régulateurs de vitesse.
- Notions très sommaires sur les servomécanismes.
- 2* année
- lre Partie : Grandeurs utilisées dans l’étude des machines. Unités Mesures. Équations de dimensions. Similitude mécanique.
- 2e Partie : Notions d’hydraulique. Écoulement des liquides par orifices, ajutages et déversoirs. Écoulement dans les conduites et dans les tuyaux. Régime laminaire et régime turbulent. Pertes de charge. Écoulement dans les canaux.
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- 3e Partie : Théorie générale des turbo-machines.
- Courbes caractéristiques. Invariants. Théorèmes généraux. Turbo-machines parfaites et turbo-machines réelles; couple. Puissance. Poussée axiale. Diagrammes de vitesse.
- 4e Partie : Fluides incompressibles ou à poids spécifique sensiblement constant.
- 1° Le fluide est de l’eau ou un liquide de viscosité négligeable :
- a. Machines motrices : turbines hydrauliques. Invariants. Vitesse spécifique. Turbines à action et à réaction. Construction. Régulation. Installation. Essais. Centrales hydroélectriques.
- b. Machines réceptrices ou génératrices : turbo-pompes. Pompes centrifuges. Pompes à une seule roue. Pompes multicellulaires. Pompes hélices.
- Amorçage, désamorçage, pompage.
- Caractéristiques. Construction. Essais.
- 2° Le fluide est de l’air :
- a. Machines réceptrices ou génératrices : ventilateurs. Types centrifuges et hélicoïdes. Éléments de dimensionnement. Caractéristiques. Essais. Construction. Ventilation.
- b. Machines motrices : roues éoliennes.
- 3° Pompes à capacité variable : pompes alternatives et rotatives. Distribution d’eau sous pression. Transmissions hydrauliques.
- 5e Partie : Fluides compressibles.
- Rappel de notions de thermodynamique.
- Généralités sur la compression des gaz. Cas de l’air comprimé.
- 1° Machines réceptrices ou génératrices.
- A. Compresseurs volumétriques :
- a. Compresseurs alternatifs : pertes, compressions en une ou plusieurs phases, construction, essais;
- b. Compresseurs spéciaux : compresseur à membrane, compresseur rotatif.
- B. Turbo-machines :
- Soufflantes et compresseurs centrifuges, construction, essais. Compresseur axial
- C. Applications de l’air comprimé.
- 2° Machines motrices : moteurs à combustion.
- a. Notions très sommaires sur les machines alternatives à combustion interne et à air chaud (combustion externe).
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- b. Turbine à gaz et à air chaud, principe de la turbine à combustion, cycle simple, cycles améliorés, rendement thermodynamique des divers cycles, générateur de gaz à pistons libres combiné avec turbine à gaz.
- 6e Partie : Machines frigorifiques.
- Principes thermodynamiques des machines frigorifiques.
- Machine frigorifique à air.
- Machines frigorifiques à compression mécanique. Fluides frigo-rigènes.
- Machines à absorption. Machines à éjection. Machines frigorifiques pour « quick freezing ».
- Installations frigorifiques. Pompes de chaleur.
- 7e Partie : Frottement et graissage.
- Frottement. Graissage. Graissage parfait. Graissage imparfait. Graissage onctueux. Paliers lisses. Parliers à patins pivotants. Roule» ments à billes et à rouleaux.
- 8e Partie : Cahiers des charges. Essais de matériaux. Essais des pièces brutes ou usinées. Essais de contrôle non destructifs. Essais de fonctionnement des machines.
- MATIÈRES PLASTIQUES (Traitements)
- M. Pierre Dubois, Professeur
- lr* année
- MATÉRIAUX
- Méthodes de transformation
- I. Matériaux.
- 1. Bases physico-chimiques des classifications.
- 2. Constituants des plastiques.
- a. Résines. Microstructure. Facteurs des divers états (1).
- b. Adjuvants divers. Rôle dans les propriétés.
- 3. Macrostructure des plastiques. Solutions solides, mélanges homogènes ou hétérogènes. Assemblages composites.
- 4. Matériaux pour les industries transformatrices.
- Caractères physiques en relation avec les méthodes de fabrication
- (1) Un rappel des connaissances de base de la chimie organique qui sont utiles mais non indispensables, sera fait au moment opportun.
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- et de mise en œuvre et les propriétés (solutions et émulsions, poudres, granulés). Demi-produits géométriques, stratifiés ou non.
- IL Méthodes de la transformation (1).
- 1. Généralités sur les phénomènes d’écoulement (rhéologie).
- 2. Cas des plastiques.
- a. Essais de la matière à mouler. Diagrammes : fluidité, température, pression. Viscosité des résines pures et température de goutte en fonction de la masse moléculaire.
- b. Caractères généraux des méthodes et leur influence sur les propriétés des demi-produits géométriques et des objets moulés ou usinés.
- c. Facteurs principaux dans chaque méthode : pression, température, temps. Diagrammes correspondants.
- d. Cycle de moulage et conduite automatique des fabrications discontinues.
- e. Facteurs thermiques et mécaniques dans la production en continu des profilés.
- 2° année
- MATÉRIEL DE TRANSFORMATION Propriétés, essais, applications
- I. Matériel.
- 1. Bases de la conception et de la réalisation des moules.
- 2. Caractéristiques fondamentales des presses de moulage.
- 3. Caractères particuliers à l’usinage et à l’assemblage des plastiques : soudage, collage.
- II. Propriétés des objets.
- 1. Facteurs divers : Histoire. Température. Humidité. Temps.
- 2. Propriétés thermiques : Conduction. Diffusivité. Mémoire thermique des thermoplastiques. Trempe et recuit. Dilatation. État caou-tchoutique. Inflammabilité.
- 3. Propriétés thermo-mécaniques : Températures d’élasto-plasticité et de décomposition thermique des différents plastiques. Courbes caractéristiques mécaniques, température. Rhéologie.
- 4. Propriétés chimiques : Facteurs d’inertie relative. Nature des éléments et des réseaux macromoléculaires. Polarité. Adhésivité. Gonflement aux solvants et dissolution. Résines échangeuses d’ions.
- (1) Illustration par des films.
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- 5. Propriétés électriques : Facteurs internes et facteurs ambiants des propriétés. Effet de la température et de l’hygrométrie. Charges électrostatiques et suppression par radioéléments ou agents chimiques.
- 6. Propriétés physico-chimiques diverses : Qualités d’aspect. Verres organiques. Gammes des densités. Perméabilité gazeuse. Vieillissement...
- III. Essais.
- 1. Buts : Valeurs des caractéristiques. Contrôle.
- 2. Principes de base : Unités des méthodes. Sens des essais destructifs ou non, accélérés, pratiques...
- 3. Caractères particuliers aux plastiques : en fonction de l’ambiance.
- 4. Catégories et choix des essais. Contrôle statistique et marque de qualité.
- IV. Bases physico-chimiques d’applications-types.
- a. Électricité.
- 1. Matériaux B.T. pour air huile à 50 Hz et H.F.
- 2. Matériaux H.T. pour air huile à 50 Hz et H.F.
- 3. Matériaux soumis à : cycle de température, effluves, humidité, brouillard salin, microorganismes, etc.
- b. Inertie chimique.
- Anti-corrosion. Génie chimique : canalisations et récipients pour liquides divers dans les industries : agricoles, photographiques. Applications médicale et chirurgicale.
- Cas d’activité : épuration des eaux.
- c. Adhésivité : Colles et revêtements (peintures, vernis, émaux).
- d. Emballage : Perméabilité gazeuse. Isolation thermique. Protection des chocs.
- e. Bâtiment : Sols. Plomberie. Panneaux d’isolation thermique et sonore ou de décoration. Toiture. Mobilier.
- f. Industrie des transports : Automobile (carrosserie, pneus et divers). Aviation. Chemins de fer. Marine.
- g. Organes de machines : Engrenages. Coussinets.
- h. Divers...
- V. Données économiques.
- 1. Facteurs de l’évolution de la production mondiale : scientifiques, techniques, économiques. Diagrammes de production.
- 2. Secteurs concurrentiels avec d’autres industries et entre industries plastiques.
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- MÉTALLURGIE ET TRAITEMENT DES MÉTAUX
- M. COURNOT, Professeur
- Chaire créée par décret du 15 juillet 1890
- Ir* année
- I. Métallurgie générale.
- Les diverses opérations métallurgiques : grillage, fusion, distillation, électrométallurgie par voie sèche, opérations de voie humide; théorie, fours utilisés.
- Préparation et mode de traitement des différents minerais.
- Principes généraux de construction et de chauffage des fours; récupération; appareils accessoires.
- Les sous-produits : laitiers et scories; gaz et poussières.
- II. Métallurgie du fer.
- Situation économique; minerais; agglomération.
- Fabrication de la fonte. Bas-fourneau.
- Transformation de la fonte en acier; procédés du convertisseur et du four Martin; procédé au creuset; électrosidérurgie. Méthodes modernes d’affinage.
- Fers puddlés. Fers purs. Alliages ferrométalliques.
- III. Métallurgies autres que celle du fer.
- Métallurgies du cuivre, du plomb, du zinc, de l’étain, de l’antimoine, du nickel, du cobalt, de l’aluminium, du magnésium, des métaux précieux. Autres métaux.
- Situations économiques; minerais; élaboration du métal, affinage.
- IV. Élaboration des alliages. — Coulée en lingots.
- Fours de fonderie; élaboration des alliages, affinage. Coulée des lingots; cordée continue; lingotières, défauts des lingots.
- 2" année
- I. Propriétés et essais des métaux et alliages.
- Les structures et les lois physico-chimiques; étude de la solidification.
- Les diagrammes d’affiages; théorie, détermination, emploi.
- Essais physiques : analyse thermique et pyrométrie, dilatation, densité, résistance électrique, magnétisme, ultrasons, essais non destructifs, méthodes secondaires.
- J. U. 003057.
- 6
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- 1 CT O
- 1
- Essais chimiques; corrosion.
- Essais physico-chimiques : micrographie, macrographie; aptitude au moulage.
- Essais mécaniques : traction, choc, dureté, fatigue, méthodes secondaires. Essais à chaud : fluage.
- Les laboratoires : but, organisation, fonctionnement.
- II. Traitements thermiques.
- Trempe, revenu, recuit; théorie et pratique; méthodes et appareils; trempe au chalumeau; trempe par induction.
- Trempe et recuit isothermes.
- Trempe structurale.
- Accidents de traitement thermique; remèdes.
- III. Traitements thermochimiques.
- Cémentation de l’acier extra-doux par le carbone; théorie et pratique; méthodes et appareils; traitements ultérieurs.
- Généralisation du phénomène; cémentation des aciers spéciaux; cyanuration; nitruration, carbonisation, calorisation.
- Fonte malléable.
- Soudages, brasages, autobrasages; apports au chalumeau.
- IV. Traitements chimiques.
- La préparation des surfaces; décapage, dégraissage, sablage.
- Dépôts électrolytiques : nickelage, chromage, cadmiage, cuivrage, zincage, argenture, etc. Oxydation anodique.
- Galvanisation, étamage, projection des métaux au pistolet.
- Bronzage, phosphatation; finitions, peintures, émaux, matières plastiques.
- 3* année
- I. Élaboration des pièces moulées.
- A. Fonderie.
- Moulage en sable; sable de fonderie; méthodes de moulage à la main et à la machine.
- Moulage en ciment; procédé en cire perdue.
- Moulage en coquilles; moulage sous pression; moulage centrifuge.
- Finition des pièces moulées; défauts des moulages.
- B. Métallurgie des poudres.
- Préparation des poudres; agglomération; frittage.
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- &
- II. Traitements mécaniques.
- Théorie du forgeage et du laminage; températures, appareils, défauts des produits; installations annexes. Exemples de forgeage et de laminage.
- Matriçage, estampage. Emboutissage, repoussage.
- Étirage, tréfilage, dressage. Filage à la presse. Placage.
- III. Études particulières et emplois industriels des produits métallurgiques.
- A. Métaux et alliages homogènes. Fers; aciers ordinaires et spéciaux; fontes ordinaires et spéciales; alliages ferrométalliques.
- Laitons et bronzes ordinaires et spéciaux; cupro-aluminiums ordinaires et spéciaux.
- Alliages à base d’étain, de plomb, de zinc, d’antimoine; antifrictions.
- Alliages de nickel. Alliages précieux.
- Alliages légers et ultra-légers.
- Métaux et alliages divers.
- B. Étude et emplois des divers traitements de surface et des produits métallurgiques non homogènes.
- C. La normalisation, examen des normes les plus importantes.
- IV. Récupération des vieux métaux.
- La récupération et le classement des déchets métallurgiques, remplois directs, remplois avec transformation; limailles et tournures; tubes.
- Ferrailles ordinaires; ferrailles galvanisées; aciers spéciaux. Fer bland; antifrictions. Cuivre et alliages. Plomb et alliages. Zinc et alliages. Aluminium et alliages.
- MOTEURS À COMBUSTION INTERNE
- M. Serruys, Professeur
- Chaire créée par décret du 5 décembre 1938
- Le cours de Moteurs à combustion interne ne peut être abordé et suivi avec succès que si l’on possède un minimum de connaissances mathématiques.
- Pour cette raison, il est recommandé, si l’on n’a pas acquis antérieurement une formation suffisante en algèbre, de suivre, avant d’aborder le cours de Moteurs, le cours préparatoire à l’enseignement de Machines, qui a lieu entre le 1er octobre et le 15 novembre, ou le cours de mathématiques préparatoires. (Voir pages 316 et 317.)
- 6.
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- Ire année
- Thermodynamique Et combustion DANS LES MOTEURS À EXPLOSION
- I. Thermodynamique orientée vers les applications aux gaz imparfaits, aux mélanges gazeux, aux équilibres chimiques.
- a. Rappel de notions générales sur la constitution de la matière. La théorie atomique. La théorie des quantas. La théorie cinétique des gaz;
- b. Principe de l’équivalence. Énergie interne. Enthalpie;
- c. Chaleurs spécifiques à pression constante, à volume constant et pour une évolution polytropique quelconque;
- d. Compressibilité des gaz (isotherme, adiabatique, isentropique) ;
- e. Principe de Carnot. Entropie. Diagrammes entropiques;
- f. Principe d’évolution. Potentiels thermodynamiques. Loi d’action de masse;
- g. Énergie utilisable;
- h. Rendements :
- 1. Rendement thermodynamique théorique, cycles optima, valeurs des rendements correspondants;
- 2. Rendement de forme;
- 3. Rendement de combustion;
- 4. Rendement mécanique;
- 5. Rendements indiqué et global;
- i. Interprétation thermodynamique des diagrammes. Bilan thermique.
- II . Étude thermochimique globale de la combustion.
- a. Équation théorique de combustion. Richesse. Pouvoir combu-rivore. Expansion moléculaire. Équation de combustion d’un mélange de richesse r. Calcul de la richesse à partir des résultats d’analyse de gaz brûlés;
- b. Chaleur dégagée théoriquement par la combustion;
- c. Calcul simplifié de l’accroissement de pression et travail théorique réalisable. Influences de la température d’admission, de la chaleur latente de vaporisation et des caractéristiques du carburant en général;
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- d. Calcul exact de la température réelle de combustion, des travaux de compression et de détente, du rendement et de la pression moyenne à partir des diagrammes entropiques.
- III. La propagation déflagrante dans les mélanges combustibles précarburés.
- a. Vitesse apparente. Vitesse de propagation, vitesse par rapport aux gaz brûlés. Formule de Jouguet.
- b. Étude de la combustion à volume constant. Hétérogénéité thermique provoquée par la combustion.
- c. Différents facteurs influant sur la propagation déflagrante dans les moteurs à explosion.
- IV. Les anomalies de combustion dans les moteurs à explosion.
- a. L’autoallumage ou allumage par point chaud.
- b. La détonation :
- 1. Symptômes;
- 2. Caractéristiques;
- 3. Mécanismes chimiques et physiques.
- c. Les autres anomalies de combustion (pseudo-détonation, post-inflammation, combustions vibratoires et complexes) :
- 1. Facteurs et remèdes chimiques. Indices d’octane et de cétène, méthode de classement des carburants, amélioration des carburants par sélection, traitements chimiques ou mélanges. Dops.
- 2. Facteurs et remèdes physiques.
- Facteurs de la détonation dans le moteur à explosion (compression, pression et température d’admission, avance à l’allumage, etc.).
- Valeurs numériques des influences de ces facteurs.
- V. Application au choix des cycles et des diagrammes des moteurs à explosion, à celui de leur architecture d’ensemble et au choix des dispositions mécaniques particulières pouvant intéresser le rendement et la combustion.
- a. Dispositions mécaniques pouvant accroître la résistance à la détonation ou la pression moyenne. Formes de chambres, refroidissement, disposition des bougies et soupapes. Suralimentation.
- b. Augmentation de la vitesse de rotation. Similitude mécanique. Vitesse de piston. Conséquences concernant l’architecture des moteurs et le groupement des cylindres.
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- 2e année
- Mécanique des fluides appliquée aux moteurs ET THÉORIE DES MOTEURS DIESEL ET DES TURBINES À GAZ
- I. Mécanique des fluides.
- A. Vitesse résultant d’une différence de pression donnée.
- 1. Influence de la nature de l’écoulement, des caractéristiques du fluide, de celles de l’orifice. Rapport de pression critique.
- 2. Application à la détente des gaz dans les turbines à gaz et les fusées.
- B. Régime varié.
- 1. Propagation du son. Propagation des ondes de pression d’amplitude finie.
- 2. Application à l’admission, à l’échappement et au balayage des moteurs.
- 3. Application à la compression des Diesel à chambres séparées.
- IL Moteurs Diesel.
- A. Principe et cycle.
- B. Pulvérisation du combustible par injection.
- a. Pneumatique.
- b. Mécanique :
- 1. Mécanisme de la pulvérisation;
- 2. Propagation de la pression dans les conduites d’injection;
- 3. Pompes et injecteurs.
- C. Inflammation et combustion non contrôlée.
- 1. Délai physique. Ses facteurs (grosseur des gouttes. Température et pression de l’air. Turbulence).
- 2. Délai chimique. (Mécanisme chimique de l’inflammation. Auto-oxydation. Formation des aldéhydes et des alcools.)
- Indice de cétène.
- Dops pour Diesel.
- 3. Combustion non contrôlée. Influence du délai.
- D. La combustion contrôlée.
- Forme optima du diagramme.
- Principe de contrôle (par le débit de combustible, par l’air).
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-
-
- Différentes formes de chambres de combustion Diesel
- Injection directe.
- Chambres séparées.
- Chambres régulatrices.
- Chambres à réserve d’air.
- Préchambres.
- E. L’échappement, le balayage, la suralimentation des Diesels (principales dispositions de la distribution et principaux types de compresseurs utilisés).
- F. Le cycle de la turbine à gaz et ses applications à la propulsion par réaction.
- 1° La turbine à gaz :
- a. Le cycle de Joule et son rendement théorique;
- b. Son rendement réel (influence des rendements du compresseur et de la turbine et de la température maximum admissible);
- c. Influence d’une récupération de chaleur;
- d. Cycles à compressions et détentes étagées;
- e. Cycles ouverts, fermés, mixtes;
- f. Description sommaire des compresseurs, turbines et échangeur».
- 2° La propulsion par réaction.
- Les turbo-réacteurs et turbo-propulseurs.
- Les tuyères thermopropulsives.
- Les groupes motopropulseurs mixtes.
- Les fusées.
- 3° année
- LA RÉALISATION DES MOTEURS À COMBUSTION
- A. Généralités.
- a. La cinématique.
- Mouvement des pistons et des bielles.
- Mouvement des soupapes.
- b. La dynamique.
- Les efforts d’inertie.
- Les efforts moteurs et leur couple résultant.
- c. Équilibrage et régularité cyclique.
- d. Les vibrations (flexion et torsion des vilebrequins, vibration des ressorts de soupapes).
- e. La transmission de la chaleur dans un milieu homogène ou d’un tel milieu à un autre en régimes permanent ou varié.
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-
- I d o 00
- f. Les dilatations.
- Les jeux.
- Les tensions internes.
- g. Les frottements et le graissage des paliers, des cylindres.
- h. La résistance des matériaux.
- Choix des formes des pièces.
- Choix des métaux.
- i. L’aérodynamique des canalisations et ajutages, des aubages, tuyères et diffuseurs.
- B. Les moteurs à combustion.
- a. Alternatifs.
- 1. A explosion :
- Gros moteurs à gaz et à gaz pauvre;
- Moteurs de traction à essence et à alcool;
- Moteurs d’aviation.
- 2. Diesels :
- Fixes et marins (quatre temps ordinaires, suralimentés, deux temps).
- De traction (quatre temps, deux temps).
- D’aviation.
- b. A marche continue. •
- 1. Les turbines à gaz (compresseurs, turbines, chambres de combustion, échangeurs).
- 2. Les turbo-propulseurs à réaction.
- 3. Les tuyères thermopropulsives. Les fusées.
- 4. Les groupes motopropulseurs complexes.
- C. L’expérimentation et la mise au point des moteurs à combus-tion interne.
- 1. Mesures du couple, de la vitesse de rotation et de la puissance.
- 2. Mesure de consommation et consommation spécifique.
- 3. Analyse des gaz d’échappement, interprétation et mesure du débit d’air aspiré.
- 4. Mesure des pressions statiques et enregistrement des variations de pression.
- 5. Mesure des températures statiques et enregistrement des températures variables.
- 6. Enregistrement photographique et cinématographique de la combustion.
- 7. Enregistrement des vibrations et des efforts variables.
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- PHOTOGRAMMÉTRIE
- M. Poivilliers, Membre de l’Institut, Professeur
- Chaire créée par décret du 13 mai 1937
- année
- LA PHOTOGRAMMÉTRIE LORSQUE LES ÉLÉMENTS DE PRISE DE VUE SONT CONNUS. PHOTOGRAMMÉTRIE TERRESTRE
- I. Introduction à l’étude de la photogrammétrie.
- Vue d’ensemble de la photogrammétrie et son évolution.
- Rappel de notions de topographie, de perspective, d’optique photographique et instrumentale, de stéréoscopie.
- Classification des méthodes photogrammétriques.
- II. Méthodes et appareils de restitution.
- Solution graphique de Laussedat.
- Restitution stéréoscopique d’un couple de vues parallèles, stéréo comparateur de Pulfrich, stéréoautographe von Orel et appareils dérivés.
- Restitution d’un couple de vues d’orientement quelconque :
- a. Matérialisation optique des faisceaux perspectifs :
- Images virtuelles (Deville, Prédhumeau);
- Images réelles formées sur un écran; scintillement (Nistri, Gallus-Ferber), anaglyphes (Multiplex);
- Images réelles reçues dans une lunette (Zeiss).
- b. Matérialisation mécanique des faisceaux perspectifs : Observations des clichés à travers un objectif identique à celui de prise de vue (autographe Wild, aérocartographe Hugershoff).
- Observation directe des clichés (Santoni, Wild A5 et A6, Poivilliers D).
- c. Matérialisation de constructions graphiques planes (Hugershoff, Poivilliers, A, B, C).
- III. Précision de la restitution.
- Étude des déformations de la restitution.
- Réglage des faisceaux perspectifs (photogoniomètres).
- Réglage des instruments de restitution.
- Précision des levés photogrammétriques.
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- -- 170 --
- IV. Photogrammétrie terrestre.
- a. Application de la photogrammétrie à la topographie. Matériel de prise de vue. Photothéodolites. Opérations de prise de vue. Restitution. Complètement.
- Qualités des levés stéréotopographiques.
- b. Autres applications :
- Architectures. Criminalistique. Constructions navales et aériennes.
- Etude du mouvement; mouvement des fluides (houle, vagues, tourbillons). Balistique, vitesse des avions.
- Astronomie.
- Microphotogrammétrie.
- Photogrammétrie en rayons X.
- Photosculpture.
- 2e année
- LA PHOTOGRAMMÉTRIE
- LORSQUE LES ÉLÉMENTS DE PRISE DE VUE SONT INCONNUS. Photogrammétrie aérienne
- I. Introduction à l’étude de la photogrammétrie.
- Reprise de l’introduction de la première année.
- II. Détermination photogrammétrique des éléments de prise de vue.
- Cas d’un cliché isolé.
- Cas d’un couple isolé; formation de l’image plastique; mise à l’échelle et orientement.
- Cas d’une bande de clichés.
- Transformation d’un couple de clichés en couple idéal.
- III. Établissement du canevas de préparation.
- Préparation au sol.
- Préparation photogrammétrique par triangulation radiale, triangulation graphique, templet, triangulateur radial.
- Cheminement stéréophotogrammétrique.
- IV. Restitution de la photographie d’un terrain plan horizontal.
- Restitution graphique : craticulage, faisceaux anharmoniques, homologie, grilles, perspectographes.
- Chambre claire.
- Lanternes de redressement (Scheimpflug, Roussilhe).
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- Appareils de redressement à liaisons mécaniques (Zeiss, Wild, Gallus).
- Assemblages photographiques : mosaïques, assemblages de redressement, photoplans (Scheimpflug, Ferber).
- V . Prise de vues photogrammétriques aériennes.
- Matériel de prise de vues : chambres métriques simples et multiples, magasins, obturateurs, suspension.
- Émulsions, développement, écrans colorés.
- Accessoires de prise de vue et de navigation : compas, périscope solaire, variomètre, dérivomètre, chrono déclencheur.
- Méthodes de prise de vue.
- Problème de l’avion photographe.
- Exécution des missions.
- VL Applications de la photogrammétrie aérienne.
- Quahtés des levés photogrammétriques aériens.
- Établissement de la nouvelle carte de France.
- Problèmes de la carte coloniale, du cadastre, de l’urbanisme.
- Applications à la géologie, à l’archéologie.
- PHYSIQUE APPLIQUÉE AUX INDUSTRIES DU VIDE ET DE L’ÉLECTRONIQUE
- M. BOUTRY, Professeur
- Chaire créée par la loi de finances du 31 décembre 1943
- l'e année
- Technique du vide.
- 1° Les basses pressions. — Théorie cinétique des gaz raréfiés en équilibre.
- 2° Théorie cinétique des gaz raréfiés en mouvement. — Viscosité. Lois de l’écoulement en régime laminaire; en régime transitoire. Le régime moléculaire et l’effusion gazeuse. Calcul du débit d’une canalisation de vide, d’une vitesse de pompage. Construction des canalisations, technologie.
- 3° Pompes préliminaires mécaniques. — Divers types, calcul et construction.
- 4° Pompes moléculaires :
- a. Pompes mécaniques : pompes de Gaede, de Holweck, de Sieg-bahn.
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- b. Pompes à nappe de vapeur condensable; liquides utilisés pour le pompage.
- 5° Éjecteurs et trompes. — Éjecteur à vapeur d’eau, éjecteurs à vapeur de mercure, trompes à eau, trompes à mercure.
- 6° Les mesures en technique du vide; micromanomètres :
- a. Micromanomètres vrais : jauge de Mac Leod, de Doubrovine, etc.
- b. L’effusion thermique : le micromanomètre absolu et ses dérivés;
- c. La jauge de Pirani et ses variantes;
- d. Micromanomètres fondés sur l’ionisation.
- 7° Les mesures en technique du vide. — La détection des fuites : détecteurs à halogènes, spectrographes de masse. Mesure des vitesses de pompage
- 8° Physico-chimie du vide. — Changements d’état. Détermination des faibles pressions de vapeur saturante (mercure, tungstène, etc.). Tension de vapeur saturante des gouttes liquides. Formule de Rayleigh. Vitesses d’évaporation. Applications.
- 9° Physico-chimie du vide. — Réactions chimiques dans le vide. Réactions à haute température. Quelques applications importantes de la loi du déplacement de l’équilibre : dissociations, réductions, etc. Phénomènes de surface : adsorption dans le vide, théorie de Langmuir, Getters. Le dégazage du verre et des métaux en technique du vide.
- Principes fondamentaux de l’électronique
- 1° L’électron. — Définition : masse et charge. L’électron en déplacement uniforme. L’électron accéléré. Variation de la masse d’un électron avec la vitesse : loi d’Einstein et ses conséquences.
- 2° Trajectoires électroniques dans le vide (électrons non relativistes). — Trajectoires dans un champ électrique uniforme, dans un champ magnétique uniforme, dans un domaine où règnent des champs électriques et magnétiques uniformes superposés. Généralisation : théorème fondamental de l’optique électronique.
- L’INDUSTRIE ÉLECTRIQUE DES SOURCES DE LUMIERE
- 1° Le rayonnement et ses lois. — Rayonnement par incandescence (corps noir, corps gris, corps sélectifs). Rayonnements de luminescence. Généralités.
- 2° Principes de la construction des lampes à incandescence. — Différents types utilisés, calcul des avant-projets. Matériaux et méthodes de construction, préparation et montage des filaments. Usines modernes de lampes à incandescence.
- 3° Spectres d’arc et d’étincelles des éléments. — Série de Balmer, théorie de Bohr. Nombres quantiques, spins. Spectres des métaux alcalins, du mercure, des gaz rares. Notions très sommaires sur les spectres de bandes.
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- 4° L’électron dans les gaz raréfiés. — Excitation et ionisation. Probabilité d’ionisation, libres parcours moyens, etc. Mesure des potentiels d’excitation et d’ionisation. Résonance optique.
- 5° Passage de l’électricité dans les gaz raréfiés. — Saturation. Régime de Townsend. Régime disruptif. Régime d’arc.
- 6° Tubes à gaz raréfiés luminescents. — Tubes au néon, lampes à vapeurs de mercure, de sodium, de coesium.
- 7° Notions sommaires sur la fluorescence et la phosphorescence des solides. — Tubes à parois luminescentes et leur construction. L’élec-tro-luminescence : lois et applications.
- 2e année
- Électronique
- 1° Principes fondamentaux de l’électronique. — Rappel de résultats acquis (voir lre année).
- 2° L’électron dans les solides. — Métaux, diélectriques, semi-conducteurs. Statistique de Sommerfeld, Fermi, Dirac. Distribution des vitesses et de l’énergie entre les électrons. Principe d’exclusion, principe d’indétermination. Ordres de grandeur.
- 3° L’émission thermoionique des métaux. — Différence de potentiel de contact, libération thermique des électrons : loi de Richardson-Dushman. Effet Schottky. Effet de « Tunnel ». Technologie et propriétés des cathodes thermoémissives. Émission thermique d’ions positifs.
- 4° Tubes radiotechniques classiques :
- a. Diodes. — Charge d’espace. Divers régimes. Électrodes planes, électrodes cylindriques. Diodes à atmosphère gazeuse : divers types.
- b. Triodes. — Coefficients caractéristiques. Calcul et mesure du coefficient d'amplification, de la transconductance. Établissement des avant-projets. Thyratrons et ignitrons.
- c. Tubes à électrodes multiples. — Tétrodes et pentodes. Tétrodes à faisceaux dirigés.
- 5° Tubes radiotechniques considérés comme éléments de circuits. — Éléments de circuits passifs, actifs, linéaires ou non. Rectification à l’aide de diodes et de thyratrons : rendement, coefficient de ronflement, harmoniques. Triode amplificatrice : calcul des gains. Ampli-ficateurs de tension, d’intensité, de puissance. Distorsion par courbure des caractéristiques. Triode oscillatrice : notions sur la génération d’oscillations entretenues. Oscillations de relaxation données par les tubes à atmosphère gazeuse.
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- 6° L’émission photoélectrique et ses lois. -— Relation d’Einstein Préparation et propriétés des couches photoémissives. Cellules à vide et cellules à atmosphère gazeuse : surfaces caractéristiques. Applications.
- 7° L’émission secondaire et ses lois. — Théorie élémentaire. Le multiplicateur d’électrons, sa construction, ses propriétés, son emploi.
- 8° Semi-conducteurs électroniques. — Semi-conducteurs intrinsèques. Rôle des impuretés. Conductivité et température, mobilité et vie moyenne des charges. Cas particuliers du germanium et du silicium.
- 9° Diodes et triodes à semi-conducteurs. — Préparation et fonctionnement des diodes. Redressement. Effet Zener. Transistors à pointes et transistors de jonction : théorie élémentaire du fonctiorme-ment en amplification. Photoconductivité : cas simples. Photodiodes et cellules à « couche d’arrêt ».
- 10° Limitations d’emploi des tubes électroniques. — Le temps de transit. Diodes et triodes destinées aux très hautes fréquences : règle de construction. Le bruit dans les tubes électroniques : bruit thermique dans les éléments de circuit, shot-effect. Rôle de la charge d’espace. Bruit dans les tubes à électrodes multiples, dans les photomultiplicateurs.
- 11° Notions d’optique électronique :
- a. Champs électriques. — Tracé des trajectoires électroniques, cuves et membranes. Lentilles électrostatiques : calcul de la distance focale d’une lentille « mince ». Lentilles dites à immersion.
- b. Lentilles électromagnétiques. —• Notions sommaires sur leur construction et leurs propriétés.
- 12° Pinceaux électroniques. — Canons à électrons, focalisation, accélération, pièges à ions. Application : l’oscillographe cathodique.
- 13° Photoélectricité, optique et optique électronique. — Les convertisseurs d’images. L’iconoscope, l’image-orthicon, le vidicon : application à la télévision. Le microscope électronique : notions sur sa construction et sur ses applications.
- 14° Klystrons et tubes à onde progressive. — Modulation de vitesse, bunching, klystrons à deux cavités, klystrons réflex, klystrons à cavités multiples. Notions sommaires sur les tubes à onde progressive.
- 15° Le magnétron. — Théorie élémentaire. Condition de coupure-Régimes statiques de charge d’espace à débit nul. Excitation des oscillations. Divers types de magnétrons.
- 16° Notions sommaires sur les accélérateurs de particules. — accélérateurs linéaires, cyclotrons et synchrocyclotrons, bétatron. Conclusion générale.
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- 1
- PHYSIQUE APPLIQUÉE À LA PRODUCTION DU FROID
- ET À SON UTILISATION INDUSTRIELLE
- M. Lainé, Professeur
- Chaire fondée par l’Association française du Froid (Décret du 5 juin 1952)
- Il est recommandé aux auditeurs possédant seulement des notions de mathématiques élémentaires de suivre le Cours préparatoire à l'Enseignement des Machines qui a lieu entre le 1er octobre et le 15 novembre (voir page 317).
- lre année
- I. Notions fondamentales de thermodynamique.
- Principales grandeurs et unités mécaniques et thermiques.
- Premier et deuxième principes.
- Énergie interne, entropie, enthalpie, énergie utilisable.
- Diagrammes thermodynamiques.
- Propriétés des gaz parfaits et des gaz réels.
- Changements d’état physique.
- II. Méthodes de production du froid.
- a. Machines frigorifiques à compression mécanique :
- Divers cycles de fonctionnement;
- Principaux fluides frigorigènes ;
- Compresseurs parfaits, compresseurs réels;
- Enregistrement des diagrammes pression-temps et pression-volume; Problèmes relatifs au graissage des compresseurs.
- b. Machines frigorifiques à absorption.
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- c. Machines frigorifiques à air.
- d. La carboglace : fabrication, propriétés.
- e. Liquéfaction de l’air, de l’hydrogène, de l’hélium.
- f. Méthode magnétique de production des températures très basses.
- 2e année
- I. Notions fondamentales de mécanique des fluides.
- II. La transmission de la chaleur.
- Phénomènes de rayonnement, de conduction et de convection thermiques.
- Principaux matériaux isolants utilisés dans l’industrie frigorifique : règles d’emploi.
- Les échangeurs thermiques, leur calcul.
- III. La mesure des basses températures, des pressions, des vitesses et des débits de fluides, des degrés hygrométriques.
- IV. Détermination des caractéristiques des divers éléments d’une installation frigorifique.
- Compresseurs, condenseurs, détendeurs, évaporateurs, thermostats, pressostats, pompes, ventilateurs.
- V. Applications du froid.
- Appareils frigorifiques ménagers.
- Chambres froides.
- Fabrication de la glace.
- Cryodessiccation.
- Cryoconcentration.
- Séparation des constituants de mélanges liquides ou gazeux.
- Conditionnement de l’air.
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- PHYSIQUE APPLIQUÉE À LA REPRODUCTION DES SONS ET DES IMAGES
- M. André Didier, Professeur
- Cours créé par décret du 9 mars 1938 transformé en Chaire par décret du 12 juin 1957
- lr* année
- ÉLECTROACOUSTIQUE. — EnREGISTREMENT, REPRODUCTION ET TRANSMISSION DES SONS
- 1. Le son. — Son physique, son physiologique.
- Étude des mouvements vibratoires. Mouvements sunisoïdaux, déphasage, interférences, battements. Mouvement d’une masse liée élastique-ment à un point fixe. Vibrations forcées.
- 2. Transformateurs électromécaniques (en application du chapitre précédent).
- Microphones, modulateurs, hauts parleurs à moteurs électromagnétique, électrodynamique, piézoélectrique.
- 3. Mesures acoustiques et électroacoustiques.
- Rayonnement des sources sonores, récepteurs de son. Son objectif. Son subjectif. Oreille. Unités et niveaux de référence des mesures acoustiques et électroacoustiques. Mesures objectives et subjectives.
- 4. Techniques modernes de l’enregistrement et de la reproduction des sons.
- a. Exposé général des diverses techniques : électromécaniques, photographiques, photoélectriques, magnétiques.
- b. Étude des éléments d’une chaîne électroacoustique. Lignes, filtres, amplificateurs, modulateurs, lecteurs.
- c. Enregistrement et lecture électromécanique.
- d. Enregistrement et lecture photographique.
- e. Eniegistiement et lecture magnétique.
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- 5. Acoustique architecturale.
- Propagation du son dans les différents milieux. Ondes sonores. Canaux de section variable. Réverbération et écho. Conséquences dads la détermination des salles. Acoustique microphonique. Stéréophonie.
- Matériaux absorbants. Propagation des bruits.
- Isolement phonique.
- 2" année (1)
- Enregistrement, Reproduction et transmission des images
- 1. Énergie lumineuse.
- a. Effets mécaniques, thermiques, électriques, chimiques de la lumière.
- b. Photométrie, unités, mesures.
- c. L’œil et la vision. Œil en éclairement constant et en éclairement variable. Vision des couleurs, applications à la stroboscopie, à la cinématographie et à la télévision.
- 2. Photographie.
- a. Propriétés et structure des couches sensibles aux halogénures d’argent.
- Constitution des couches sensibles.
- Action de la lumière. Acte photolytique primaire (expulsion, sous action d’un photon d’énergie convenable, d’un électron de l’ion halo-génure et transfert de cet électron à l’ion argent).
- b. Lois du noircissement photographique. Sensitométrie.
- c. Chimie physique de l’émulsion.
- d. Erreurs d’intégration des couches photographiques.
- Loi de réciprocité.
- Sensibilisation chromatique.
- Chimie physique du développement.
- e. Mesures photométriques et géométriques par l’intermédiaire des couches photographiques.
- Granulation, irradiation, netteté, pouvoir résolvant.
- (1) La seconde année est indépendante de la première; elle peut être abordée par des auditeurs n’ayant pas suivi les leçons de première année.
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- 3. Photographie des couleurs.
- Physiologie de la vision des couleurs.
- Colorimétrie, caractéristiques des couleurs, luminances.
- Longueur d’onde dominante, facteur de pureté.
- Trichromie.
- Méthodes directes et indirectes de photographie des couleurs.
- Analyse trichrome; procédés additifs et soustractifs.
- 4. Photographie du mouvement.
- Chronophotographie.
- Photographie instantanée, obturateurs mécaniques et électroniques. Commutation électronique par transformateur d’images. Radiographie instantanée.
- 5. Cinématographie.
- a. Principe. Étude cinématique des divers mécanismes d’entraînement discontinus et continus.
- b. Prises de vues normales, ralenti, ultra cinéma.
- c. Projection.
- d. Cinéma sonore.
- e. Relief.
- f. Couleur.
- 6. Transmission des images fixes.
- a. Analyse et synthèse d’une image.
- b. Transmission télégraphique. Fac-similé. Demi-teintes. Photo-télégraphie. Synchronisation et mise en phase.
- 7. Transmission des images animées. — Télévision.
- a. Analyse rapide d’une image mobile. Solutions mécaniques, limites; solutions électroniques.
- b. Tubes de prises de vues.
- c. Tubes récepteurs.
- d. Télécinéma.
- e. Transmission des informations. Signal vidéo; séparation des signaux à la réception.
- f. Synchronisation.
- g. Télévision en couleurs.
- h. Enregistrement magnétique des images.
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- PHYSIQUE NUCLÉAIRE ET APPLICATIONS À L’ÉNERGIE ATOMIQUE
- M. Julien Martelly, Professeur
- Chaire créée par le Commissariat à l’Énergie atomique
- lre partie. — Physique nucléaire
- 1. Rappels de la théorie atomique.
- Interprétation des phénomènes thermiques et des lois des gaz par l’agitation moléculaire.
- Libre parcours moyen. Diffusion.
- Application à l’état thermique des neutrons.
- 2. Description du noyau.
- Le noyau ensemble de nucléons soudés par les forces nucléaires; image de la goutte d’eau; expérience permettant de connaître les rayons de noyaux.
- Composition des nuclides stables et métastables décrits dans le diagramme neutrons-protons. Bande de stabilité; ses limites : radioactivité a, radio-activité 3, éléments transuraniens, fission spontanée; son explication par les termes d’énergie : nucléaire, coulombien, quantique.
- Équivalence énergie-masse. Variation de la masse moyenne du nucléon combiné (ou de la « Packing fraction »). Interprétation des énergies de fission et de fusion.
- 3. Rayonnements corpusculaires.
- A. Production artificielle.
- Aperçu sur les accélérateurs de particules : à potentiel constant (Cockroft Walton, Van de Graad, etc.); à potentiel alternatif (cyclotron et ses dérivés, bétatron, etc.).
- B. Analyse du rayonnement.
- En énergie : spectrographies, a, 3, y.
- En masse : spectrographes, de masse, applications, industrielles.
- C. Interaction avec la matière.
- Modes d’absorption :
- •— progressif : freinage, des corpuscules chargés par arrachement d’électrons; densité d’ionisation; parcours.
- Cas des rayons «, , produits de fission;
- — instantané, parcours moyen.
- Cas des rayons y, application : gammagraphie.
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- D. Modes de détection.
- Chambre d’ionisation et ses dérivés : compteur proportionnel compteur Geiger-Muller.
- Scintillation; compteur Cerenkov; compteur à cristal.
- Chambre de Wilson et chambre à bulles.
- Émulsion photographique.
- Calcul des erreurs statistiques dans les comptages.
- E. Dangers physiologiques.
- Action somatique et génétique.
- Diverses définitions du Rôntgen. Doses de tolérance.
- 4. Transformations du noyau.
- A. Spontanées : radio-activité.
- Évolution dans le temps. Période et vie moyenne. Application aux mesures des durées.
- Séries radio-actives ; familles radio-actives naturelles. Définition du Curie.
- Mécanisme des transformations a, fi et y;
- Relations énergie-période.
- B. Provoquées : réactions nucléaires.
- Classification. Sections efficaces.
- Énergie de réaction. Rôle de la barrière de potentiel.
- Noyau composé. Énergie de résonance. Loi de Breit et Wigner.
- Application aux réactions des neutrons lents.
- 2e PARTIE. — NeuTRONIQUE ET REACTEURS NUCLÉAIRES
- 1. Neutronique.
- A. Modes de production des neutrons.
- Sources pratiques utilisant les émissions radio-actives a ou y.
- B. Détection et mesure des neutrons.
- Signification des activités des détecteurs.
- G. Évolution des neutrons dans la matière.
- Neutrons rapides; chocs ralentisseurs. j
- Neutrons lents et thermiques; résonances; loi de capture en -, durée de vie.
- Diffusion : additivité des carrés des distances parcourues.
- Le paramètre « aire de diffusion » permet d’interpréter : l’aire de ralentissement (ou « âge de Fermi »), l’air de diffusion thermique, l’aire de migration, le coefficient de diffusion; le laplacien (en milieu absorbant ou multiplicateur).
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- D. Réaction de Fission. Production d’énergie. Production de neutrons. Produits de fission et leur radio-activité. Éléments fissiles intervenant dans les applications.
- 2. Réacteurs nucléaires.
- A. Réaction en chaîne. Facteur de multiplication. Discussion de ses composantes. Importance de la structure hétérogène dans le cas de l’uranium naturel.
- B. Le milieu multiplicateur sous son aspect macroscopique. Pile critique; laplacien (méthodes de mesures sur échantillons sous-critiques). Rôle du réflecteur.
- Cinétique de la pile.
- Rôle des neutrons retardés. Application au contrôle des piles.
- Réactivité. Empoisonnement.
- Réacteur à neutrons rapides.
- C. Classification des piles d’après leurs applications :
- Expérimentation. Production de plutonium. Puissance.
- 3. Utilisation de l’énergie nucléaire.
- A. Les problèmes qu’elle pose dans la construction des réacteurs.
- Extraction de chaleur à température élevée.
- Qualités exigées des matériaux (propriétés nucléaires, résistance à la température et aux rayonnements).
- Protection contre les radiations et la diffusion des éléments radioactifs.
- B. Économie des matières fissiles et fiertiles.
- Matériaux fissiles « riches ». Séparation industrielle des isotopes de l’uranium.
- Importance de la régénération (Breeding) :
- Cycle Uranium 238-Plutonium.
- Cycle Thorium-Uranium 233.
- C. Les voies de réalisation.
- Principaux modes d’extraction de chaleur : par gaz, par eau (avec et sans ébullition), par métal fondu.
- Réacteurs hétérogènes et homogènes.
- Réacteurs à neutrons thermiques et rapides.
- Comparaison des programmes de différents pays.
- D. Perspectives sur les réacteurs thermonucléaires.
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- RADIOACTIVITÉ APPLIQUÉE
- M. Boris Grinberg, Professeur
- Chaire fondée par le Commissariat à l’Énergie Atomique
- I. Stabilité et instabilité nucléaires.
- Décroissance radioactive : période, vie moyenne, constante de décroissance, filiations radioactives.
- Unités utilisées en radioactivité : de masse, d’énergie, d’activité.
- II. Les rayonnements nucléaires :
- a. Propriétés générales : classification; interactions avec les champs électrique et magnétique; interaction avec la matière (ionisation, excitation); section efficace de rencontre; diffusion, ralentissement et parcours des rayonnements électrisés; pouvoir d’arrêt; absorption.
- b. Rayons a : nature, propriétés et interactions avec la matière; systématique des émetteurs a.
- c. Rayons j3 : nature; propriétés et interactions avec la matière; spectres de l’émission ;3 : rayonnement de freinage.
- d. Rayons y : nature; propriétés et interactions avec la matière. Corrélation avec l’émission a ou l’émission @.
- III. Les radioéléments :
- a. Radioéléments naturels;
- b. Radioéléments artificiels : modes divers de production (par neutrons, par particules accélérées).
- Fission, spallation.
- IV. Détection des Rayonnements :
- Principes généraux. Les différents détecteurs : chambres d’ionisation, compteurs proportionnels et G. M., émulsions photographiques; scintillateurs solides et liquides.
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- 1
- V. Mesure des activités :
- Mesures relatives.
- Mesures absolues.
- Corrections diverses : autoabsorption, pertes de comptage, mouvement propre. Variation d’efficacité, absorption.
- Fluctuations statistiques.
- Dispositifs de mesure.
- VI. Dosimétrie des Rayonnements :
- Principe.
- Unités.
- Dosimétrie y : méthodes de mesures.
- Dosimétrie ^3 : méthodes.
- VII. Identification des Radioéléments par méthodes physiques.
- Par absorption du rayonnement.
- Par décroissance.
- Par spectrométrie.
- VIII. Manipulation des Radioéléments
- Effets généraux des rayonnements ionisants sur l’organisme. Danger.
- Doses de tolérance. Types divers d’exposition. Contamination.
- Protection contre les différents types de rayonnements nucléaires.
- Décontamination.
- IX. Applications typiques des Radioéléments :
- Principes généraux et classification des types d’application.
- Utilisation en traceurs.
- Utilisation des propriétés ionisantes des radiations.
- Interaction du rayonnement avec la matière.
- Exemples d’application de ces différents types.
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- I
- CO
- I
- RADIOÉLECTRICITÉ GÉNÉRALE (1)
- M. Élie ROUBINE, Professeur
- Chaire fondée par la Ville de Paris (Décret du 2 août 1949) «
- 1™ année
- CIRCUITS À CONSTANTES LOCALISÉES Amplification des signaux
- 1. Rappel* :
- Unités pratiques MKSA.
- Grandeurs sinusoïdales et extensions.
- Représentations vectorielle et complexe.
- Grandeurs périodiques, pseudo-sinusoïdales, modulées.
- 2. Problèmes de circuits en régime transitoire *.
- Éléments des circuits linéaires. Charge et décharge d’un condensateur dans un circuit.
- 3. Problèmes de circuits en régime sinusoïdal forcé *.
- a. Circuit résonnant.
- b. Circuit antirésonnant.
- c. Calcul des impédances.
- d. Circuits couplés.
- 4. Notions sur les réseaux.
- a. Calcul des réseaux.
- b. Quadripôles.
- c. Application aux filtres, atténuateurs, correcteurs, lignes à retard.
- 5. Les éléments des circuits réels.
- a. Résistances.
- b. Condensateurs.
- c. Inductances.
- d. Circuits imprimés.
- 6. L’amplification.
- a. Rappel du fonctionnement des diodes, triodes, des tubes à électrodes multiples *. Caractéristiques *. Circuits équivalents et applications.
- b. Amplificateurs en tension (*) non sélectifs et sélectifs.
- Amplificateurs à courant continu : électrométrie.
- Amplificateurs de calcul.
- (1) Voir page 41, les conditions spéciales d’inscription et page 31 les indications relatives au cours préparatoire. Les rubriques ci-dessus marquées d’un astérisque constituent le programme du cours préparatoire.
- Voir page 196, programme de la Chaire de Transmissions radioélectriques.
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- - 186 —
- c. Tubes de puissance. Classes de fonctionnement. Montage symétrique.
- d. Notions sur les distorsions et le bruit.
- e. Emploi des transistors.
- f. La contre-réaction.
- 2e année
- Phénomènes de propagation
- Génération Et détection des signaux Électronique appliquée
- 1. Etude des lignes de haute-fréquence.
- a. Ondes progressives : constante de propagation et impédance caractéristique.
- b. Ondes stationnaires : coefficients de réflexion et d’ondes stationnaires.
- c. Ligne chargée. Abaques d’impédances. Problèmes d’adaptations.
- d. Notions de technologie des lignes.
- 2. Ondes électromagnétiques.
- a. Propagation des ondes planes dans les milieux illimités.
- b. Phénomènes à la surface de séparation de deux milieux (réflexion, pénétration, effet pelliculaire, blindages).
- c. Notion d’onde guidée. Lignes ordinaires, guides d’ondes, ondes de surface.
- d. Notions sur la propagation terrestre, troposphérique, ionosphé-rique, pour les diverses gammes d’ondes.
- 3. Étude des antennes.
- a. Problèmes posés.
- b. Champ rayonné à grande distance. Propriétés directives. Diagrammes de rayonnement. Doublet, dipôle demi-onde, réseaux directifs.
- c. Puissance rayonnée. Résistance de rayonnement. Gain.
- d. Impédance d’entrée. Adaptation. Largeur de bande.
- e. Couplage des antennes. Antennes de réception.
- f. Notions sur les types d’antennes dans les diverses gammes.
- 4. Notions sur la technique des ondes ultra courtes.
- a. Guides et éléments de circuits associés.
- b. Cavités résonnantes.
- c. Antennes.
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- 5. Génération des signaux et des ondes électromagnétiques.
- a. Oscillateurs sinusoïdaux. Montages divers. Piézoélectricité.
- b. Oscillateurs de relaxation. Multivibrateur. Oscillateur bloqué. Systèmes astables, bistables, monostables. Notions sur la technique des impulsions.
- c. Modulation en amplitude, angulaire, en impulsions.
- d. Génération des ondes ultra courtes.
- e. Émission.
- 6. Détection des signaux.
- a. Systèmes non-linéaires : démodulation, changement de fréquence.
- b. Démodulation d’amplitude.
- c. Démodulation de fréquence ou de phase.
- d. Démodulation en impulsions.
- e. Détection des ondes ultra courtes.
- f. Problèmes de réception.
- 7. Applications (partie mobile du programme). Par exemple :
- a. Servomécanismes et automatisme industriel;
- b. Chauffage industriel;
- c. Calcul électronique;
- d. Électronique nucléaire (chambres, compteurs, accélérateurs...);
- e. Compléments de technique des ondes ultra courtes.
- TECHNIQUE DES RAYONS X ET STRUCTURE DES MÉTAUX (1)
- M. Guinier, Chargé de cours
- Cours créé par décret du 27 mars 1950
- Ire année
- Techniques des méthodes d’étude DE LA STRUCTURE DE LA MATIÈRE PAR LES RAYONS X
- 1. Production et propriétés physiques des rayons X.
- Description et mise en œuvre des tubes à rayons X. Propriétés physiques des rayons X.
- (1) Ce cours commence en avril.
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- ce
- I
- 2. Méthodes radiographiques.
- Principes physiques. Le contrôle macroscopique. Le contrôle par microradiographie.
- 3. Méthodes radiocristallographiques.
- Théorie de la diffraction des rayons X par les cristaux. Loi de Bragg. Conditions de Laue. Cas des réseaux avec base.
- Les méthodes expérimentales :
- a. Méthode des poudres cristallines. Principe. Application à l’analyse radiocristallographique, à la mesure précise des paramètres cristallins et à l’analyse quantitative. Mesure des tensions internes. Détermination de la taille des cristaux submicroscopiques.
- b. Méthode d’étude des cristaux uniques. Diagramme de cristal tournant et de Laue. Diagramme de fibres. Figure de pôles. Orientation des cristaux.
- Indications générales sur les méthodes de détermination de la position des atomes dans la maille.
- 4. Diffraction des électrons.
- Principe de la méthode. Application à la détermination des struc-jures superficielles. Comparaison avec les méthodes par rayons X.
- 2e année
- LA STRUCTURE DES MÉTAUX
- 1. L’atome métallique.
- Caractéristiques des atomes métalliques. Comparaison avec les métalloïdes. La liaison métallique. Les électrons de valence dans les métaux.
- 2. La structure cristalline des métaux.
- Description des structures observées. Relation avec les propriétés du métal.
- 3. La structure cristalline des alliages.
- Solutions solides primaires et composés intermédiaires. Règles de Hume-Rothery.
- 4. La déformation des métaux.
- Cas du monocristal. Le glissement. Les màcles. Théorie des disloca-
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- tions. Cas des polycristaux. Le métal écroui. Les textures cristallines. Application aux cas du laminage, étirage, emboutissage, etc.
- 5. La recristallisation.
- Influence des traitements thermiques sur le grain du métal.
- 6. Les réactions à l’état solide dans les alliages.
- Transformation d’une phase cristalline. Étude cristallographique de la martensite et de la trempe des aciers. Étude du durcissement des alliages légers.
- 7. L’état de surface des métaux.
- Structure de la couche superficielle. Polissage. Couches d’oxydation.
- N. B. — Cet enseignement sera complété en laboratoire par des démonstrations expérimentales.
- THERMIQUE INDUSTRIELLE
- Production, transmission et utilisation de la chaleur
- M. Marcel Véron, Professeur
- Chaire créée par décret du 28 octobre 1868, transformée en cours par décret du 2 avril 1925 et rétablie par décret du 17 juillet 1941
- lre année
- Généralités
- Histoire résumée de la thermique.
- Notions de chaleur, de température, d’énergie utilisable. Différentes sources d’énergie utilisable. Importance relative.
- Combustibles, combustion, foyers Et fours À flammes
- Étude technologique des principaux combustibles : gaz riches et pauvres, pétroles, lignites, houilles, cokes.
- Indices de matières volatiles, d’agglutination et de cokéfaction des charbons. Diagramme de Seyler. Classifications binaire (Afnor) et ternaire (Genève). Psammométrie. Étude des cendres et de leur fusibilité.
- Distillation de la houille (gaz et cokes).
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- Problèmes chimiques et massiques de la combustion. Combustions dites neutres, oxydantes, réductrices, mixtes; étude a priori et in situ. Diagrammes de combustion, valables : pour un type particulier de combustion (Bunte, Grebel); pour toutes les combustions (Ostwald); pour tous les combustibles (Véron, Pigrais, Dumez, Paignant). Bilans du carbone, de l’hydrogène et de l’azote. Analyse des combustibles solides et liquides. Analyse des combustibles gazeux et des fumées. Contrôle des combustions et des atmosphères.
- Problème calorifique de la combustion. Rappels de thermochimie; pouvoirs calorifiques. Calorimétrie industrielle. Calcul a priori des pouvoirs calorifiques. Relation entre la chaleur dégagée et les masses d’air fourni ou de fumées produites.
- Problème thermique de la combustion. Calcul des températures de combustion; chaleurs spécifiques des gaz et dissociations; équilibres dans les flammes. Pyrométrie, de contact et optique; erreurs dues aux échanges parasitaires.
- Problèmes cinétiques et spatiaux de la combustion. Inflammation, déflagration, explosion. Volume de combustion. Cas des combustibles gazeux : avec mélange préalable; avec diffusion ou turbulence (sans mélange préalable). Cas des combustibles liquides. Cas des charbons pulvérisés. Cas des solides en vrac; combustions overfeed, underfeed, crossfeed; influence de l’épaisseur et du débit d’air; stabilité.
- Étude systématique et conduite des chalumeaux de soudure, des brûleurs (à gaz, à huile, à charbon pulvérisé), des grilles, des foyers, des gazogènes. Brûleurs à ultra-sons.
- Régulation. Chauffe automatique.
- Dépoussiérage des fumées. Dynamique des poussières. Dépoussié-reurs physiques, mécaniques, électriques, hydrauliques, à couche filtrante. Préparateurs : à Venturi, à ultra-sons. Recyclage des poussières.
- Actions chimiques des atmosphères sur les métaux et leurs composés : oxydations, réductions, carburations, décarburations, dépôts de carbone. Atmosphères spéciales.
- Étude hydrodynamique des fours. Mise en surpression du laboratoire.
- Classification et étude critique des fours à flammes, à feu nu et à moufle; discontinus et continus; des fours à cuve, à chaleur de réaction.
- Construction des fours à flammes. Métaux et matériaux réfractaires employés. Mise en route, conduite et entretien.
- Choix du combustible, du type de four, de l’atmosphère et de la manutention convenant aux différentes applications.
- Bilans calorifiques. Principes : précautions à prendre; exemples.
- Bilans énergétiques; exemples.
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- 2e année
- Transmission de la chaleur Et échangeurs thermiques, FOURS ÉLECTRIQUES, TIRAGE
- Chaleurs sensibles et latentes des corps solides, liquides et gazeux que l’on peut avoir à chauffer.
- Généralités sur les différents modes de transmission de la chaleur.
- Rayonnement calorifique. Définitions et phénomènes généraux. Émission, absorption, réflexion, émergence. Lois de Kirchhoff. Lois du corps noir (Planck, Wien, Rayleigh, Stefan), des solides (gris, sélectifs), des liquides, des gaz (Beer), des poussières, des flammes. Facteurs physiques et géométriques. Échange «colorés» réciproques (Véron et Liébaut).
- Conduction calorifique. Champs thermiques; isothermes et lignes de flux. Conduction simple en régime permanent : dans les murs, les tubes, les sphères, les ailettes, les corps de forme quelconque; méthodes analytiques (Maxwell, Kelvin), graphiques (Lehmann), analogiques (Shoffield, Langmuir), représentation conforme. Conduction simple en régime variable : poussée conductive, régime périodique quelconque; méthodes analytiques (Fourier, Poisson, Laplace, Cauchy, Trêves); méthodes graphiques. Conduction vive, notamment dans les résistances électriques en fils ou en rubans et dans les réacteurs nucléaires. Mesure des conductivités (en régime permanent, en régime variable) ;
- Convection calorifique. Régime laminaire : le long d’une plaque; dans un tube. Régime turbulent : le long d’une plaque; dans un tube; relation avec le frottement et avec l’évaporation. Convection autour d’un tube; autour d’un faisceau tubulaire. Convection naturelle. Convection lente. Convection dans les écoulements supersoniques. Convection dans les gaz raréfiés. Convection vive (Rocard et Véron) : dans la masse; superficielle. Convection d’un liquide en ébullition; d’une vapeur en condensation; d’un mélange de vapeur et d’air; d’un liquide qui se solidifie, etc.
- Mélange. Sans changement d’état; avec changement d’état.
- Échanges de chaleur entre deux fluides à travers une paroi :
- a. Régime permanent et uniforme dans les murs, les tubes nus et enrobés, les sphères, les ailettes, les corps de forme quelconque.
- b. Régime permanent et non uniforme pour des courants parallèles, opposés, croisés une ou n fois, etc. Échangeurs binaires; variantes à proscrire. Échangeurs à enveloppe. Étude sur modèle hydraulique.
- Extension aux solides divisés et aux fours continus.
- Amélioration des échanges. Recyclage thermique;
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- c. Régimes variables et uniformes; poussée convective simple; régimes périodiques, quelconques. Méthodes analytiques. Méthodes vectorielles. Méthodes graphiques (Binder et Schmidt, Southwell). « Fonction d’influence » et méthode grapho-analytique de Nessi et Nisolle. Problème « inverse » et méthode de Jacq.
- d. Régimes variables et non uniformes : régénérateurs périodiques et cowpers; récupérateurs métalliques à cycle rapide.
- Représentation homologique des champs thermiques permanents à une, deux, trois dimensions (papier conducteur, cuve rhéolytique).
- Représentation bourologique des champs thermiques variables à une, deux, trois dimensions (réseaux : Beuken-Paschkis, Liebmann, Fournier, Froidevaux).
- Application des notions précédentes au calorifugeage, aux échangeurs de chaleur continus, au chauffage des locaux, aux chaudières, aux fours à flammes et à leurs régénérateurs, aux appareils thermiques de courte période. Conception, calcul et construction.
- Notions sur les fours électriques : fours à résistance, fours à induction (métaux, diélectriques), fours à arc, fours mixtes. Montages à haute fréquence. Conception, calcul et emploi.
- Tirage, naturel et mécanique. Cheminées et ventilateurs. Théorie et calculs. Courbes caractéristiques. Réglage et commande. Choix d’une solution.
- Métrologie du tirage. Mesure des faibles pressions et dépressions. Mesure des débits; cloches, tores, etc.
- 3° année
- Techniques de la vapeur, de l’eau chaude ET De L’Air CHAUD
- Propriétés et évolutions de l’eau de la vapeur d’eau saturée, de la vapeur d’eau surchauffée.
- Diagrammes de la vapeur d’eau.
- Pouvoirs accumulateur et auto-vaporisateur de l’eau.
- Théorie de la circulation naturelle de l’eau par émulsion. Primage.
- Théorie hydrodynamique des faisceaux tubulaires; équilibrage. Chaudières à vapeur. Conception et principes; calcul et construction.
- Chaudières à circulation naturelle (3 groupes, 11 classes).
- Écrans d’eau. Chambres à cendres fondues, à foyers-cylones, à recyclage des suies, etc.
- Surchauffeurs, désur chauffeurs, resur chauffeurs. Réglage de la surchauffe et de la resurchauffe. Recyclage des fumées.
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- Réchauffeurs d’eau. Réchauffeurs d’air. Réchauffeurs de gaz.
- Chaudières à circulation forcée et à recirculation. Chaudières spéciales pour hyper-pressions.
- Tuyauteries de vapeur. Joints et soudures. Robinetterie.
- Service alimentaire des générateurs de vapeur; pompes, compteurs, etc. Tuyauteries d’eau.
- Entartrage et corrosions. Épuration, dégazage et conditionnement des eaux. Hydrotimétrie et contrôle des traitements.
- Manutention des combustibles et des mâchefers.
- Appareils de sécurité et de contrôle des générateurs de vapeur.
- Appareils de régulation des générateurs de vapeur. Régulations « par tout ou rien », à loi proportionnelle, intégrale, différentielle, mixte. Asservissement et compensation. Cas de la circulation naturelle, de la circulation forcée. Conduite automatique des chaufferies.
- Entretien et exploitation; démarrage; répartition de la charge entre plusieurs unités.
- Chauffages industriels par la vapeur. Séparateurs. Échangeurs. Purgeurs. Récupération des purges en circuit fermé. Utilisation de la vapeur de détente des purges, étagée ou non;
- Chauffages industriels par l’eau chaude surpressée, avec chaudière à eau chaude ou à vapeur. Diverses variantes. Préparateurs. Sécurités.
- Accumulateurs de vapeur : à chute de pression; à volume variable. Accumulateurs d’eau chaude : à température variable; à température fixe.
- Appareils de régulation appliqués à l’utilisation de la vapeur et de l’eau chaude. Détendeurs, déverseurs, thermostats, régulateurs de débit, de niveau, etc., à action directe ou à relais. Application aux différents types d’appareils de chauffage, suivant leur temps de réponse.
- Chauffage par contre-pression et soutirages.
- Appareils d’évaporation et de concentration. Multiples effets et thermocompression.
- Notions sur les appareils de distillation.
- Propriétés et évolutions de l’air et des gaz humides : isolés; au contact de l’humidité libre; au contact de solides humides (adsorp-tion et désorption).
- Diagrammes d’air humide (Carrier, Mollier-Ramzine, covariants) : construction, applications simples et complexes; «loi du chien ». « Dénébulage » de l’air.
- Conception et éléments de calcul des séchoirs : simples, à récupération, à roulement, à réchauffages multiples, à recyclages, à machine frigorifique, etc. Étuves.
- J. U. 003057.
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- 2
- Conception et calcul des laveurs d’air, des réfrigérants à ruissellement, des condenseurs-évaporateurs, des échangeurs-évaporateurs.
- Échanges calorifiques du corps humain et de l’ambiance.
- Chauffage des locaux habités. Déperditions calorifiques et puissance à donner au générateur de chaleur : en régime permanent; en régime discontinu.
- Etude de l’ensoleillement. Influence des vitres et des murs-rideaux.
- Chauffage à eau chaude, par thermosiphon ou par pompe; à eau surpressée; à vapeur basse pression; à vapeur sous vide; à air chaud. Calcul des tuyauteries et des gaines. Réglage central.
- Matériel de chauffage domestique; foyers, brûleurs, chaudières, raccords, panneaux, planchers et plafonds rayonnants, robinetterie, etc. Sécurités. Régulation. Organisation des chaufferies.
- Chauffage d’îlots et chauffage urbain.
- Service d’eau chaude, en circuit ouvert ou fermé.
- Chauffage thermodynamique; comparaison avec l’effet Joule, les autres sources de chaleur, la contre-pression.
- Ventilation des locaux habités : ventilation naturelle, verticale (plan neutre, débit) et horizontale; ventilation mécanique. Filtres. Aéro-thermes.
- Conditionnement des locaux. Diverses solutions sans et avec reprise d’air, avec laveurs ou échangeurs humides; application aux salles de spectacles et aux industries de transformation des matières hygro-scopiques.
- Régulation appliquée au chauffage et au conditionnement.
- Nota. — La première et la deuxième années concernent plus spécialement les métallurgistes et les chimistes. La deuxième et la troisième années concernent plus spécialement les mécaniciens et les physiciens.
- TRACTION ÉLECTRIQUE (1)
- M. Garreau, Chargé de cours Cours fondé par la Chambre syndicale des Constructeurs de gros matériel électrique
- lr‘ année
- Développement des grands systèmes de traction électrique.
- L’alimentation en énergie jusqu’aux engins de traction (schémas de principe).
- (1) Le cours peut être indifféremment abordé en 1re ou 2° année.
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- Calcul des chutes de tension dans la ligne de contact (en courant continu et en courant alternatif).
- Les sous-stations de traction. Dispositions générales des sous-stations. Distribution du courant de traction et protection de la ligne de contact (courant continu, courant monophasé à fréquence spéciale, courant monophasé à fréquence industrielle).
- Les groupes convertisseurs des sous-stations de traction. Groupes convertisseurs « triphasé-continu » des sous-stations à courant continu (commutatrices, redresseurs à vapeur de mercure). Groupes convertisseurs « triphasé 50 Hz — monophasé 16 2/3 Hz ».
- Répercussions des sous-stations de traction sur le réseau primaire. Harmoniques engendrées par les sous-stations à redresseurs. Désé-quilibres provoqués par les sous-stations à 50 Hz.
- La conduite des sous-stations de traction.
- Automaticité et commande à distance.
- Les lignes de contact. Différents types et caractéristiques des lignes caténaires.
- Effets de la traction électrique sur les canalisations et les lignes de télécommunication voisines. Effets de corrosion du courant continu circulant dans le sol. Danger et trouble sur les lignes de télécommunication (influence et induction, courant monophasé et courant continu).
- Adaptation des installations de signalisation à la traction électrique.
- La traction des trains. Position du problème. Efforts résistants en fonction de la vitesse. Notion d’adhérence. Efforts moteurs en vitesse, puissance par essieu moteur. Efforts au démarrage, charges démarrables.
- Dispositions générales de la partie mécanique des locomotives électriques.
- Suspension des moteurs et transmission de l’effort entre moteurs et roues.
- 2® année
- Rappel des différents systèmes de traction électrique.
- Rappel du problème de la traction des trains (efforts résistants, efforts moteurs, notion d’adhérence).
- Généralités sur la partie électrique des engins moteurs.
- Introduction à l’étude des locomotives à courant continu. Schéma de principe du circuit de puissance.
- Le moteur de traction à courant continu.
- Équipement de traction des locomotives à courant continu.
- Freinage électrique des locomotives à courant continu. Freinage rhéostatique, freinage par récupération.
- Locomotives à courant continu spéciales (à groupes convertisseurs, à métadyne, à survolteur-dévoiteur).
- 7.
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- Le moteur de traction monophasé à collecteur.
- Les locomotives à moteurs monophasés à collecteur ou « moteurs directs » (16 2/3 et 50 Hz).
- Freinage électrique des locomotives à moteurs monophasés. Freinage rhéostatique, freinage par récupération.
- Généralités sur les locomotives à 50 Hz à conversion de courant.
- Locomotives à 50 Hz à groupes convertisseurs tournants « mono-phasé-continu ».
- Locomotives à 50 Hz à groupes convertisseurs tournants « mono-phasé-triphasé ».
- Locomotives à 50 Hz à redresseurs.
- L’utilisation de l’adhérence considérée du point de vue de l’équipement électrique des locomotives (comparaison entre les divers types).
- TRANSMISSIONS RADIOÉLECTRIQUES (1)
- M. Angel, Professeur
- Ire année
- Problèmes généraux de la transmission de signaux.
- Le signal télégraphique, le signal acoustique, le signal d’image (fac-similé et télévision).
- Régime permanent, régime transitoire, régime quelconque. L’analyse de Fourier et l’analyse de Laplace autorisant, sous certaines réserves à raisonner en régime permanent.
- Conditions de fidélité de transmission : cas général, cas particuliers de la graphie, de la phonie et de la vision.
- Représentation logarithmique de phénomènes. Unités logarithmiques.
- Amplitudes de variation de quelques phénomènes.
- Commodité de la représentation au moyen d’échelles non linéaires.
- Échelles logarithmiques.
- Unités logarithmiques : échelles d’amplitude et de puissance.
- Le néper et le décibel : exemples d’emploi.
- Autres unités logarithmiques.
- (1) Voir page 41, les conditions spéciales d’admission à ce concours.
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- Transmission téléphonique.
- Position du problème.
- Types de lignes, câbles.
- Recherches des grandes portées. Pupinisation.
- L’amplification. Diaphonie et distorsion non linéaire.
- Systèmes à courants porteurs sur lignes, câbles, coaxiaux, faisceaux hertziens.
- Transmission radiophonique.
- Position du problème.
- Prise de son, problèmes particuliers d’amplification.
- Transmission sur câbles avec ou sans courants porteurs.
- Problèmes et dispositifs particuliers : limiteurs, compresseurs et expanseurs de dynamique, contre-réaction basse fréquence.
- Adaptation de haut-parleurs ou autres appareils électro-acoustiques : montages classiques à transformateurs, montages sans transformateurs. Sonorisation.
- Systèmes à impulsions.
- Génération d’ondes à fronts raides : relaxateurs, systèmes astables, monostables, multistables. Synchronisation de ces appareils.
- Opérations sur les signaux; intégration, dérivation, écrêtage, retardement, application au calcul analogique.
- Amplification de signaux à fronts raides.
- Application au comptage électronique.
- Application aux systèmes multiplex à impulsions : modulation en amplitude, en durée, en position. Principe du sondage d’un signal.
- Comportement de ces systèmes vis-à-vis des perturbations : introduction aux systèmes à impulsions codées, notions sur la théorie de l’information.
- Transmission visuelle.
- Rappel de principe.
- Caractéristiques des signaux vidéo, synchronisation.
- Appareillage de prise de vue directe.
- Appareillage de télécinéma.
- Introduction à l’étude des amplificateurs video : bande passante, rotation de phase et temps d’établissement des signaux.
- Étude particulière des amplificateurs video.
- Montages spéciaux : cathodynes, montages inversés, cascodes, amplificateurs égalisés-shunt.
- Rôle des fréquences basses et de la composante continue : distorsions caractéristiques.
- Montages transmettant la composante continue et restitution de celle-ci.
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- Séparation des signaux de synchronisation : principes et réalisations pratiques.
- Déflexion de rayons cathodiques : bases de temps et organes de balayage.
- Initiation à la télévision en couleur.
- Machines calculatrices électroniques.
- Principes généraux.
- Méthodes de calcul analogique.
- Méthodes de calcul arithmétique : systèmes décimaux, systèmes binaires.
- Organes à mémoire employés dans les calculatrices électroniques.
- Obtention d’énergie continue à partir du réseau alternatif.
- Principes : emploi de diodes à vide, de redresseurs secs, de monocristaux ou de tubes à gaz.
- Réalisation d’alimentations au moyen de redresseurs de résistance interne non nulle.
- Filtrage des alimentations.
- Alimentation à tubes à gaz.
- Régulation d’alimentation : montages, constantes de temps, conditions de stabilité.
- Régulation de la tension du secteur.
- Mesures.
- Générateurs étalonnés : générateurs BF, HF, de signaux carrés wobulateurs, générateurs de signaux types, mires électroniques.
- Appareils de mesure : appareils à cadran, voltmètres à lampes, ondemètres hétérodynes, ondemètres à absorption.
- Oscilloscopes : réalisation, types essentiels.
- Exécution de mesures exposées sur quelques exemples types.
- Pièces détachées.
- Bobinages à air, à fer, à noyau de métal divisé ou de ferrite.
- Transformateurs BF et d’alimentation.
- Capacités : au mica, au papier, aux plastiques, aux céramiques.
- Capacités électrolytiques.
- Condensateurs variables.
- Résistances : bobinées, à couches agglomérées, etc.
- Divers.
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- O CT
- —
- 2° année
- Problèmes généraux des radiocommunications.
- Principes des communications radio-électriques : différents types de radiocommunications.
- Autres applications de la radio-électricité : détection, guidage...
- Conditions de fidélité de transmission de signaux sur onde porteuse : types divers de modulation.
- Classification des ondes modulées, notion de canal de transmission.
- Principes de la planification du domaine hertzien.
- Limite de portée d’une communication radio-électrique : sensibilité, bruit de fond, perturbations.
- Propagation des ondes radio-électriques.
- Rappels sur le champ électromagnétique.
- Divers modes de propagation entre deux points.
- Onde de sol sur terre plane parfaitement ou imparfaitement conductrice.
- Onde de surface sur terre sphérique.
- Onde d’espace : intervention de la troposphère.
- Onde de ciel : intervention de l’ionosphère.
- Variation de l’ionosphère au cours du temps : activité solaire, P.I.D.B., orages magnétiques, ionosphère anormale.
- Propagation comparée des diverses gammes d’ondes.
- Particularités des ondes hectométriques ou plus longues, effet Luxembourg, gyrofréquence.
- Particularités des ondes décamétriques : f. m. u., sondages et prévisions ionosphériques.
- Particularités des ondes métriques ou plus courtes : atmosphère réelle, atmosphère standard, réfraction, guides aériens, phénomènes ionosphériques sporadiques.
- Diffusion troposphérique.
- Diffusion ionosphérique.
- Radiodiffusion sonore à modulation d’amplitude.
- Problème général de la radiodiffusion sonore : conditions d’écoute, portée utile des stations pour les divers types de programmes.
- Gamme d’ondes affectées à la radiodiffusion sonore à modulation d’amplitude, plans de fréquences.
- Réseau national de radiodiffusion, choix des fréquences et des puissances des stations, acheminement des programmes vers les émetteurs.
- Caractéristiques particulières des émetteurs de radiodiffusion : qualité, grande puissance, types particuliers de modulateurs.
- Stations de radiodiffusion : attaque simultanée d’aériens par plusieurs émetteurs.
- Réseaux d’émetteurs synchronisés.
- Récepteurs de radiodiffusion : dispositifs particuliers.
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- Insuffisance actuelle de la radiodiffusion à modulation a amplitude : introduction au chapitre suivant.
- Radiodiffusion sonore à modulation de fréquence.
- Gammes d’ondes employées, raisons du choix de la modulation de fréquence.
- Rappels sur les propriétés des ondes modulées en fréquence, application à la constitution d’un réseau d’émetteurs.
- Particularités des émetteurs de radiodiffusion à modulation de fréquence : stabilité de fréquence et linéarité de modulation, préaccentuation des signaux à basse fréquence.
- Attaque d’une antenne par 2 ou 3 émetteurs à modulation de fréquence.
- Récepteurs à modulation de fréquence, en particulier récepteurs du commerce mixtes à modulation d'amplitude et de fréquence.
- Considérations quantitatives sur la transmission en présence de sources de bruit.
- Radiotélégraphie et radiotéléphonie.
- Domaine d'application et problèmes généraux.
- Gammes d’ondes affectées aux divers types de services.
- Types d’émissions télégraphiques Al, A2, Fl, F2, comparaison entre ces divers types.
- Modes de réception de ces divers types d’émission.
- Procédés de lecture au son, sur bande, etc.
- Types d’émissions téléphoniques, A3, F3, simple ou multiplex, bande latérale unique.
- Modes de réception correspondants.
- Raccordement des installations radiotéléphoniques au réseau fil.
- Particularités des installations fixes et mobiles; puissances mises en jeu, exemples de matériels et description d’installations dans le domaine civil et dans le domaine militaire.
- Le fac-similé considéré comme une télégraphie particulière.
- Radiodiffusion visuelle.
- Problèmes particuliers posés par la radiodiffusion visuelle.
- Gammes d’ondes employées, largeur des canaux, planification de ces gammes.
- L’émission de télévision : particularités liées aux fréquences porteuses employées, modulation à haut niveau, modulation à bas niveau, filtrage d’une bande latérale, emploi d’un aérien unique pour l’émission image et l’émission son associée.
- Récepteur de télévision : particularités des étages à haute fréquence et à fréquence intermédiaire, fonctionnement du détecteur « intercarrier ».
- Etages video des récepteurs de télévision : attaque du tube cathodique, séparation de signaux, bases de temps, balayages.
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- Influence de la transmission à bande atténuée sur la structure et le fonctionnement des récepteurs de télévision.
- Brouillages entre stations de télévision, remèdes possibles, examen rapide des problèmes posés par la télévision en couleur.
- Introduction aux techniques hyperfréquences.
- Évolution des tubes et des circuits quand la fréquence s’élève.
- Rappels sur les tubes hyperfréquences : amplificateurs, oscillateurs.
- Circuits hyperfréquences : résonateurs, lignes, guides, formules essentielles sur les guides dans les divers modes de fonctionnement de ceux-ci.
- Dispositifs divers : coupleurs directionnels, T magiques, atténuateurs à lames et à piston, transitions coaxial-guide, filtres de polarisation, atténuateurs unidirectionnels, joints tournants...
- Réalisation des principales fonctions en hyperfréquences : modulation, détection, changement de fréquence, amplification sélective.
- Faisceaux hertziens.
- Buts, principes et possibilités des faisceaux hertziens.
- Gammes de fréquence, plans de fréquence, choix du type de modulation.
- Constitution des matériels radioélectriques employés.
- Calcul de l’affaiblissement de transmission : cas de l’espace libre, ellipsoïde de Fresnel, formules de Bullington.
- Intervention de la troposphère : réfraction, fading.
- Établissement d’un projet de faisceaux hertziens : emplacement des stations, coupes de terrain, représentation pratique des effets de réfraction.
- Exemples de réalisations : matériels hertziens proprement dits, télécommande, automatisme, alimentation.
- Lutte contre les effets du fading : liaisons en diversité.
- Liaisons franchissant l’horizon.
- Radar.
- Principes, historique : rayonnement d’ondes par des corps passifs, météorites et radio-électricité.
- Équation du radar : possibilités limites.
- « Objets » radio-électriques et reconnaissance de ceux-ci.
- Circuits de bases de temps.
- Indicateurs : types A, B, J, indicateurs panoramiques..., mode de réalisation des balayages.
- Émetteurs et récepteurs pour radar : tubes employés, systèmes T.R. et anti-T.R., aériens, servo-mécanismes.
- Problèmes particuliers de la réception : facteur de bruit, largeur de bande.
- La propagation et le radar.
- Déport d’images radar directement ou par télévision, emploi de convertisseurs électroniques.
- Expériences de radar extra-terrestres.
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- Radionavigation, guidage.
- Radio-électricité et navigation.
- Goniométrie : propriétés du cadre, effets d’antenne, effet d’avion, goniométrie au sol, goniométrie à bord d’engins mobiles.
- Radio-alignements : principes, système I.L.S., alignements tournants.
- Altimètres radio-électriques : par échos, à modulation de fréquence.
- Radars de navigation : G.C.A.
- Balises répondeuses : système D.M.E., Shoran.
- Navigation hyperbolique : systèmes Loran, Gee, Decca...
- Retransmission d’informations du sol aux mobiles par téléphonie et télévision, surveillance du trafic d’aéroports, emploi d’enregistreurs magnétiques.
- Mesures radio-électriques.
- Relevés de phénomènes dépendant de la fréquence : méthodes point par point, emploi de wobulateurs, d’analyseurs de spectre.
- Relevés de phénomènes dépendant du temps au moyen d’oscilloscopes ou d’oscillographes.
- Mesures de constantes de circuits : modification des techniques avec la fréquence.
- Mesures d’amplitude et de puissance.
- Mesures de phase, de temps de propagation.
- Mesures en régime transitoire.
- Mesures de champ dans les diverses gammes d’ondes.
- Mesure précise des fréquences : conséquences scientifiques et pratiques.
- Perturbations et parasites.
- Classification des perturbations : brouillages, parasites erratiques, parasites récurrents.
- Origine des perturbations : perturbations internes, perturbations externes, parasites naturels et industriels.
- Mode de rayonnement des perturbations : bandes de fréquences mises en jeu, effet sur les récepteurs radio-électriques.
- Antiparasitage à la source : application de la théorie précédente, exemples pratiques tels que interrupteurs, machines tournantes, tubes à gaz, lignes d’énergie.
- Antiparasitage à la réception : protection des antennes, des câblages des circuits d’alimentation.
- Rayonnement non essentiel d’émetteurs.
- Rayonnement parasite de récepteurs de radiodiffusion et de télévision : oscillateurs locaux, circuits de balayage.
- Recherche des sources de perturbations, mesures d’intensité à la source et à la réception.
- Émissions radio-électriques naturelles terrestres et extraterrestres : radio-astronomie.
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- co 6 Gl
- 1
- ENSEIGNEMENTS ÉCONOMIQUES
- ASSURANCES
- (Au point de vue économique)
- M. FOURASTIÉ, chargé de cours
- Cours créé par décret du 9 mars 1938
- Ire année
- Introduction.
- LE RÔLE DE L’ASSURANCE DANS L'ÉCONOMIE
- Généralités sur l’évolution économique contemporaine.
- Définition de l’assurance.
- Le rôle technique de l’assurance; la notion de risque; le risque assurable. Prévention et répartition. Indemnité.
- Le rôle social de l’assurance; solidarité, prévoyance, épargne et assurance.
- Le rôle commercial de l’assurance; le service rendu à l’assuré; la notion économique de prime. Le besoin et l’offre d’assurance.
- Le rôle financier de l’assurance. Les placements des compagnies.
- Le rôle international de l’assurance; la réassurance lien entre l’économie d’un État et celle des autres États.
- Première partie
- L’économie de l’assurance
- Introduction.
- Place de l’assurance dans la science et dans les faits économiques.
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- 1
- Chapitre Premier
- L’économie théorique de l'assurance
- A. La technique économique propre à l’assurance.
- B. L’assurance et la théorie de la valeur.
- C. L’assurance et la théorie du rendement maximum.
- D. L’assurance et la théorie du progrès technique.
- Chapitre II
- Mécanisme économique des diverses techniques d'assurances
- Mutualité pure, assurances communales, assurances sociales, assurances obligatoires. Répartition et capitalisation.
- A. Perception des primes.
- B. Constatation, évaluation et payement des sinistres.
- Chapitre III
- Géographie économique de l’assurance
- A. Étude comparée de la densité d’assurance dans les principaux pays.
- B. Étude spéciale de la France.
- C. Étude des échanges internationaux et plus spécialement de la place de la France dans ces échanges.
- 2” année
- Deuxième partie
- LE FONCTIONNEMENT ÉCONOMIQUE DE L’ASSURANCE
- Introduction.
- Les caractères particuliers de l’industrie des assurances.
- Chapitre premier
- Organisation d'une compagnie d'assurance directe
- A. La comptabilité.
- B. La production.
- C. Le service financier et immobilier, l’actuariat.
- D. La prévention; les autres services.
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- Chapitre II
- Organisation d’un service de réassurance
- A. Généralités. Coassurance et réassurance.
- B. La comptabilité des réassurances.
- C. Les problèmes nés du caractère essentiellement international de la réassurance.
- Chapitre III
- Organisation des assurances du secteur public
- A. Organisation des assurances sociales.
- B. Organisation des caisses nationales d’assurance et des caisses départementales.
- C. Organisation des services d’assurances et de réassurances d’État en matière maritime et de risques de guerre.
- D. Formes semi-publiques de l’assurance : les groupements d’assurances; les fonds communs.
- Conclusion générale
- Idée d’une organisation moderne de l’assurance en France. Les nationalisations d’entreprises, la loi du 25 avril 1945.
- ASSURANCES
- (Au point de vue juridique)
- M. Malinski, chargé de cours Cours créé par décret du 9 mars 1938
- lra année
- LA CONSTITUTION DES SOCIÉTÉS D’ASSURANCES
- A. Les différentes formes de sociétés d’assurances.
- Sociétés par actions; sociétés à forme mutuelle; sociétés mutuelles d’assurance et syndicats de garantie; tontines.
- Les sociétés nationalisées.
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- B. Règles de constitution des différentes formes de sociétés d’assurance.
- Dispositions relatives au capital social et au fonds d’établissement; dérogation au droit commun des sociétés anonymes applicable aux sociétés anonymes d’assurance; caractères juridiques des sociétés mutuelles et à forme mutuelle.
- Régime légal des sociétés nationalisées.
- C. La protection des assurés et des bénéficiaires de contrat.
- La réserve de garantie des sociétés d’assurances. Le privilège générai en faveur des assurés.
- D. La caisse centrale de réassurance.
- E. Le contrôle de l’État.
- L’agrément des sociétés d’assurance; son but.
- F. Les cautionnements.
- Le cautionnement automobile. Le cautionnement en accident du travail : base du calcul. Le but du cautionnement. La protection du fonds de garantie. Les actifs déposés en cautionnement. Les cautionnements supplémentaires.
- G. La dissolution et la liquidation des sociétés d’assurances. Le retrait d’agrément; les transferts de portefeuille de contrats.
- LES RAPPORTS ENTRE LES ASSUREURS ET LES ASSURÉS
- A. Le contrat d’assurance.
- Étude de la loi du 13 juillet 1930. Règles particulières au contrat d’assurance inscrites dans le décret du 30 décembre 1938.
- B. La rédaction des polices d’assurance.
- Étude des polices type; le visa des polices par l’autorité de contrôle.
- 2* année
- LA GESTION DES SOCIÉTÉS D’ASSURANCES
- I. Les sociétés d’assurance-dommages.
- Les différents types d’assurance-dommages; assurance incendie, assurance automobile, assurance de risques divers, assurance maritime.
- A. Les réserves techniques.
- Réserve pour risques en cours et réserve pour sinistres restant à payer.
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- B. La comptabilité des sinistres et des réserves.
- Les registres de sinistres et de réserves; étude des états-modèles réglementaires de comptabilité.
- II. Les sociétés d’assurances sur la vie.
- A. Les réserves mathématiques.
- La zilmérisation des réserves.
- B. Réglementation des frais d’acquisitions.
- III. Problèmes financiers des assurances.
- A. Les placements des sociétés et les règles de couverture.
- La couverture des réserves; les placements réglementaires et les limitations; les valeurs libres; l’état de couverture.
- B. Les règles d’estimation et la comptabilité des placements.
- Estimation des placements aux prix d’achat et à la valeur vénale; évaluation des placements au bilan; les catégories de placements; comptabilité générale et inventaire annuel des placements; comptabilité quotidienne des placements; modifications aux placements.
- IV. La comptabilité générale des sociétés d’assurances.
- 1. Dispositions particulières à la gestion spéciale des rentes d’accidents du travail.
- A. Généralités sur la gestion spéciale des rentes d’accidents du travail.
- L’agrément; le privilège spécial; la séparation des actifs de la gestion spéciale; fonctionnement technique de la gestion spéciale.
- B. Les réserves techniques de la gestion spéciale.
- Les réserves mathématiques; tables utilisées pour le calcul des réserves mathématiques; étude des méthodes de calcul réglementaires : l’inventaire, les réserves pour appareils de prothèse.
- La disparition de la gestion spéciale et l’intégration des assurances accidents du travail dans la sécurité sociale.
- C. Les placements de la gestion spéciale et leurs règles d’estimation.
- Placements particuliers, autorisés en gestion spéciale; les prêts hypothécaires; limitations aux placements de la gestion spéciale; l’estimation des placements de la gestion spéciale.
- D. La comptabilité de la gestion spéciale.
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- 2. Dispositions particulières aux sociétés d’assurance sur la vie.
- A. Les tarifs et leur mode d’établissement.
- Influence du taux de capitalisation et des chargements.
- B. Les réserves mathématiques.
- C. La réglementation des frais d’acquisition des contrats d’assurance sur la vie.
- D. La comptabilité des sociétés d’assurance sur la vie.
- 3. Fonctionnement de la caisse centrale de réassurance.
- 4. Dispositions particulières aux sociétés d’assurance étrangères.
- Le siège spécial, le dépôt des actifs; les règles spéciales de comptabilité; les cautionnements.
- DROIT COMMERCIAL
- M. Philippe Fargeaud, professeur
- Cours créé par décret du 26 octobre 1894 transformé en chaire par la loi du 31 décembre 1943
- Ire année
- Introduction générale (1)
- I. Du droit en général. — Le domaine du droit, par rapport à celui de l’économie politique et de la morale. Les grandes divisions traditionnelles du droit : droit public et droit privé. Principales subdivisions du droit privé : le droit civil et ses « filiales ». Originalité et autonomie du droit commercial.
- II. Le domaine du droit commercial. — Conception subjective et conception objective. Formation et évolution historique du droit commercial. Les sources du droit commercial actuel.
- III. Généralités sur l’organisation judiciaire et la procédure.
- IV. Les bases civiles du droit commercial. — Théorie générale des actes juridiques et notions sommaires sur les preuves. Généralités sur les personnes et sur les incapables.
- Notions sommaires sur les biens, sur les modes d’acquisition de la propriété et sur les contrats et obligations.
- (1) Cette introduction générale est exposée en première année et brièvement résumée au commencement de la deuxième et de la troisième années, afin de permettre aux étudiants d’aborder le cours indifféremment au début de l’une quelconque des trois années du cycle.
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- LeS ACTES DE COMMERCE ET LES commerçants
- La notion d’acte de commerce. Intérêt pratique de la distinction entre « actes de commerce » et « actes civils ». Régime juridique des actes de commerce; leur classification; les actes mixtes.
- La notion de commerçant en général. La qualité de commerçant : éléments constitutifs et preuve de cette qualité. Le principe de la liberté du commerce et ses limites. Les obligations légales des commerçants. La concurrence déloyale et sa répression.
- Les commerçants personnes physiques. Conditions requises pour faire le commerce. Règles particulières aux mineurs, aux femmes mariées (notions succinctes sur les régimes matrimoniaux) et aux commerçants étrangers.
- Les sociétés commerciales. La personnalité morale. Distinction des sociétés civiles et des sociétés commerciales. Notions très sommaires sur les différents types de sociétés commerciales et renvoi au programme de troisième année.
- Activités voisines de celles du commerçant et des sociétés commerciales, mais non soumises aux mêmes règles légales : l’artisanat. Les entreprises concédées ou nationalisées. Les sociétés d’économie mixte. Les sociétés d’investissement.
- Le FONDS DE COMMERCE
- Fonds de commerce et entreprise. Éléments constitutifs du fonds de commerce : éléments incorporels (notions sommaires sur les brevets d’invention, les marques de fabrique, les dessins et modèles et sur la propriété commerciale); éléments corporels.
- Création ou acquisition du fonds; gérance libre; nantissement; cession, apport en société ou disparition du fonds de commerce.
- 2e année
- Rappel de l’introduction : voir note de la page 208.
- LeS CONTRATS COMMERCIAUX
- Actes de commerce et opérations commerciales, contrats commerciaux et titres de crédit.
- Règles générales de fond, de forme et de preuve en matière de contrats commerciaux.
- La vente de marchandises et les différentes espèces de ventes commerciales.
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- Le dépôt.
- La mise en gage : le nantissement classique et les nouvelles techniques de gage sans dépossession; le warrantage : warrants commerciaux, warrants hôtelier, pétrolier, industriel.
- Le mandat commercial et les contrats de courtage et de commission; les voyageurs-représentants de commerce.
- Le contrat de transport.
- Le contrat d’assurance : définition et renvoi aux cours spéciaux.
- Les opérations de banque : généralités et renvoi aux cours spéciaux.
- Les opérations de bourse : fonction, organisation et réglementation des bourses de marchandises et, renvoi pour les bourses de valeurs. Le contrat de compte courant.
- LES TITRES DE CRÉDIT
- Caractéristiques générales et théorie unitaire des titres de crédit.
- Première partie
- Les effets de commerce
- La lettre de change ou traite, le billet à ordre et le warrant.
- Le chèque et le mandat de virement.
- Origine historique, fonction économique et statut légal de ces divers titres.
- Deuxième partie
- Les valeurs mobilières
- Notions générales sur les diverses catégories de valeurs mobilières : les rentes sur l’Etat, les titres émis par les collectivités publiques, ceux émis par les sociétés commerciales (actions, obligations, parts de fondateur).
- Titres au porteur. Titres en compte courant : la société interprofessionnelle de compensation des valeurs mobilières et les comptes courants de rentes. Titres nominatifs.
- Les bourses de valeurs : fonction, organisation et réglementation; intermédiaires de bourse; opérations de bourse.
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- 3e année
- Rappel de l’introduction : voir note de la page 208.
- Les sociétés commerciales
- Distinction des sociétés civiles et des sociétés commerciales. Importance de celles-ci et histoire de leur développement. La notion de société de fait.
- Première partie
- Les sociétés de personnes ou par intérêts
- Sociétés en nom collectif et sociétés en commandite simple.
- Constitution, fonctionnement et dissolution de ces deux sortes de sociétés; caractères communs et différences.
- Deuxième Partie
- Les sociétés de capitaux ou par actions
- A. Sociétés anonymes. Constitution et fonctionnement; règles de forme et de fond.
- Les actionnaires et les assemblées générales.
- Le conseil d’administration et le président-directeur général.
- Les commissaires aux comptes et le comité d’entreprise.
- La responsabilité des administrateurs et la protection de la minorité : théorie de l’abus de droit.
- La tendance moderne au glissement de la conception contractuelle de l’organisation de la gestion vers une conception institutionnelle.
- Augmentation de capital et vie financière de la société. Les obligataires et les porteurs de parts de fondateur ou bénéficiaires. Fusion, dissolution, liquidation.
- B. Sociétés en commandite par actions.
- Particularités de constitution et de fonctionnement.
- Troisième partie
- Autres espèces de sociétés commerciales
- A. Sociétés à responsabilité limitée. Traits communs et différences avec les sociétés de personnes d’une part et avec les sociétés de capitaux d’autre part.
- B. Sociétés à capital variable.
- C. Sociétés anonymes à participation ouvrière.
- D. Sociétés coopératives.
- E. Associations en participation.
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- LA JURIDICTION COMMERCIALE
- Origine des tribunaux de commerce et caractères propres de la juridiction consulaire. Organisation et fonctionnement. Le personnel judiciaire et les auxiliaires du tribunal. Marche de la procédure et voies de recours.
- Le règlement des litiges commerciaux par voie d’arbitrage.
- LE RÈGLEMENT JUDICIAIRE, LA FAILLITE
- ET LA BANQUEROUTE
- Source historique et but de ces institutions.
- Déclaration et Organisation de la Faillite et du Règlement judiciaire;
- Effets généraux. Solutions. Déchéance. Réhabilitation;
- Réglementation spéciale à la banqueroute.
- Considérations finales
- Aperçu comparé de la législation commerciale dans les principaux pays étrangers.
- Tendances actuelles du Droit commercial en France : n’évolue-t-il pas vers l’élaboration d’un véritable Droit économique?
- DROIT DU TRAVAIL ET DE LA SÉCURITÉ SOCIALE
- M. Jacques Doublet, Chargé de Cours Cours fondé par le Ministère du Travail
- Ire année
- Introduction
- 1. La notion de droit social.
- Importance du droit social, formation historique.
- Evolution économique et droit social.
- Le droit social contemporain, son développement dû à l’action ouvrière, aux modifications des techniques.
- Le droit social conventionnel, l’intervention de l’Etat.
- Influence respective du droit conventionnel et du droit étatique en matière sociale.
- Comparaison entre les divers groupes d’États.
- 2. Les sources du droit social.
- Généralités, sources internes et sources internationales.
- L’importance respective des sources varie selon qu’il s’agit du droit du travail ou du droit de la sécurité sociale.
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- L
- Les sources propres au droit du travail et au droit de la sécurité sociale.
- Les sources du droit social en France.
- Les tendances. Sources d’origine étatique : la loi, évolution et situation actuelle.
- Sources d’origine conventionnelle : volume et essor.
- Les sources Internationales. Vers une certaine unification du droit social. L’œuvre de l’Organisation internationale du Travail.
- Le cadre régional, particulièrement le cadre européen.
- La Sécurité Sociale
- 1. Le risque social.
- %
- Les divers modes de garantie contre les risques sociaux, les procédés traditionnels de protection, les nouvelles techniques.
- La notion de risque social.
- Risque social et risque ouvrier.
- Risque social et garantie sociale.
- 2. La Sécurité sociale, contenu de la notion.
- Les grands types de systèmes.
- Élaboration et principes directeurs du plan français.
- Les données : facteurs démographiques, économiques, sociaux et politiques.
- Les principaux plans étrangers.
- Sécurité sociale et organisation de sociétés.
- 3. Organisation administrative.
- Les diverses solutions en France et à l’étranger.
- Rôle de l’État et des administrations.
- Les organismes.
- Les solutions aux États-Unis, en Grande-Bretagne, en U.R.S.S.
- 4. Organisation contentieuse.
- 5. Organisation financière :
- A. Les ressources;
- Les systèmes de détermination des contributions;
- Les contributions et le risque;
- Contribution unitaire et pluralité de la contribution.
- Les régimes spéciaux et le régime agricole.
- B. La gestion financière.
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- 01
- 6. Les prestations.
- Les caractères des prestations dans les régimes français et étrangers : Prestations en nature, prestations en espèces.
- Le régime des soins. Les relations avec le corps médical.
- 7. La protection de la santé :
- A. L’assurance-maladie, bénéficiaires, conditions, régime des prestations ;
- B. L’assurance-maternité;
- C. L’assurance-invalidité, son évolution.
- 8. La protection du travailleur.
- Accidents du travail et maladies professionnelles, reclassement professionnel.
- 9. Les prestations démographiques.
- Les prestations familiales et la protection de la famille, les liens familiaux et la Sécurité sociale.
- Les solutions étrangères.
- 10. Les problèmes de la vieillesse.
- Le développement historique des systèmes d’assurance-vieillesse du salariat à l’ensemble de la population.
- Les pensions normales, les allocations, le vieillissement de la population et les prestations.
- 11. L’action sanitaire et sociale.
- Organisation de la prévention.
- La participation de la Sécurité sociale à une politique sanitaire nationale.
- 12. La protection sociale en dehors du régime général.
- Régimes spéciaux et régimes agricoles.
- 13. Les pays d’outre-mer.
- Les régimes de Sécurité sociale dans les pays à faible développement économique : départements d’outre-mer, Algérie, territoires d’outremer.
- États de la Communauté.
- Les pays du bassin méditerranéen.
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- 14. Les problèmes financiers et économiques de la Sécurité sociale. La notion de budget social.
- 15. Le droit international de la Sécurité sociale.
- Les conventions internationales.
- Les régimes de Sécurité sociale et les mouvements migratoires (Communauté économique européenne. Convention scandinave).
- 16. Les charges sociales comparées et le niveau des prestations.
- L’appréciation du contenu du régime.
- Le code européen de Sécurité sociale.
- 2e année
- Le Droit du Travail
- 1. Les institutions syndicales.
- Le droit syndical en France et à l’étranger.
- La liberté syndicale et l’organisation internationale du travail.
- 2. L’emploi.
- Placement et contrôle de l’emploi, les priorités d’emplois.
- Le placement.
- 3. Les rapports juridiques dans l’entreprise :
- A. Le contrat de travail, la détermination du salaire;
- B. Le règlement d’atelier.
- 4. Les conventions collectives.
- Champ d’application des conventions : l’entreprise, la région, l’industrie, etc. (en liaison avec la structure syndicale patronale et ouvrière, de pays considérés).
- L’administration et le fonctionnement de l’accord : organismes prévus; durée des conventions (historique et tendances culturelles), la remise en question des accords.
- Le contenu : les clauses de salaires, de sécurité sociale, de conciliation. L’État en face des conventions collectives.
- 5. La protection légale du travail :
- a. Age d’admission;
- b. Travail des femmes;
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- c. Durée du travail, journée continue, congés payés;
- d. Hygiène et sécurité, médecine du travail.
- Sanctions de la législation.
- Contrôle de la législation.
- 6. Les organismes de participation à la gestion des entreprises.
- Origine : conventionnelle ou législative.
- Rôle : participation des syndicats à leur fonctionnement.
- La représentation du personnel en droit comparé.
- Évaluation comparée de leurs résultats et des problèmes posés par la recherche de leur plus grande efficacité.
- Etude comparée des recherches portant sur le fonctionnement de ces institutions, et notamment sur les types de relations qui s’établissent entre les ouvriers et leurs représentations au sein de ces organismes.
- 7. Les différends du travail.
- Le règlement des conflits collectifs en France et à l’étranger.
- Conclusions
- Le droit social et l’organisation des sociétés, politique économique et politique sociale.
- L’évolution du droit du travail en fonction de la démographie et de la technologie.
- La portée de la notion de droit social, sa place parmi les autres disciplines juridiques.
- ÉCONOMIE ET STATISTIQUE INDUSTRIELLES
- M. Fourastié, professeur
- Chaire créée par ordonnance du 25 novembre 1819 et par les décrets des 4 novembre 1854 et 26 octobre 1864
- Toutes les questions seront exposées sous le triple éclairage : statistique, historique, géographique, c’est-à-dire en plaçant le fait actuellement observé en France dans son évolution temporelle et dans sa relativité par rapport à quelques grandes nations.
- Ir* année
- Introduction
- L’économie industrielle; nécessité et moyens d’études. La connaissance économique et la pratique de l’action.
- La science économique dans l’ensemble des sciences physiques et humaines. Méthodes caractéristiques.
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- L’observation et la mémoire des faits économiques. Recours indispensables de l’économie industrielle à la statistique.
- Les éléments essentiels de la technique statistique (erreurs; analyses de séries, valeurs centrales et dispersion; indices) seront, dès cette introduction, présentés à partir des réalités concrètes.
- Ire PARTIE. — LeS BUTS ET LES MOYENS DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE
- 1. La consommation (études statistiques).
- Les besoins essentiels de l’homme. La démographie, science auxiliaire de l’économie.
- Consommations des peuples pauvres, des peuples riches et des classes aisées.
- Le problème des débouchés. Changements de structure de la consommation croissante. Crises.
- 2. Niveaux de vie, genres de vie, sécurité sociale.
- Mesures statistiques. Difficultés.
- Résultats généraux.
- 3. La production. Biens et services.
- Mesures. Indices de la production industrielle (études statistiques).
- L’agriculture, l’industrie, les transports, le commerce et les autres activités.
- Les trois facteurs classiques : richesses naturelles, travail, capital.
- 4. Le travail, la technique et le progrès technique.
- L’organisation; la spécialisation.
- L’homme au travail. L’entreprise, association d’efforts.
- 5. Progrès technique et culture scientifique.
- Découverte. Invention. Innovation. Organisation.
- La notion de richesse ou d’agent naturel et le progrès technique.
- La productivité du travail. Définition, mesures, statistiques.
- Irrégularité des progrès selon les branches de la production : primaire, secondaire, tertiaire.
- 6. L’emploi.
- L’évolution des structures de l’emploi. Enseignement général et technique; qualification; sélection, orientation. (Études statistiques.) Chômage. Sous-emploi.
- 7. Les investissements; le capital, l’épargne (études statistiques).
- L’amortissement, le renouvellement.
- Rentabilité des capitaux; problèmes de choix.
- L’intérêt, problèmes financiers.
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- 2e PARTIE. — L’ÉCONOMIE NATIONALE LES GRANDS ENSEMBLES INTERNATIONAUX ET L’ÉCONOMIE MONDIALE
- LES REVENUS ET LES PRIX
- 8. Production nationale et consommation nationale.
- Répartition et distribution; échanges (études statistiques). La monnaie, les revenus et les prix. Théorie des profits. Le rationnement par le revenu. Autres techniques de rationnement.
- 9. Problèmes généraux de l’économie nationale.
- La comptabilité nationale comme documentation (renvoi à la seconde année pour l’étude technique).
- L’épargne et l’investissement à l’échelle nationale. Prix. Salaires, profits, intérêt. (Études statistiques.)
- 10. O.E.C.E.; C.E.C.A.; Marché commun.
- 11. L’économie mondiale; pays développés et sous-développés. (Études statistiques.)
- 12. Les problèmes nés des échanges internationaux. Balance des comptes et balance commerciale. Changes. Crises. (Études statistiques.) Douanes, contingents; le Marché commun.
- 3e partie. — L’entreprise, cellule de production
- 13. L’autarcie locale du Moyen Âge et l’entreprise moderne. Cadres juridiques et institutionnels. Liberté d’entreprise et entreprises d’État. Intégration, trusts, etc.
- 14. Problèmes humains de l’entreprise. Le profit, moteur de l’entreprise? Autres moteurs de l’économie.
- 15. Problèmes et techniques de gestion. Le prix de revient. (Géné-ralités.) [Renvoi au cours de 2e année et, pour la Technique financière et comptable, au cours de M. André Brunet.]
- 16. Salaires; systèmes de salaires; salaires indirects; Sécurité sociale et allocations familiales.
- Le progrès technique et le progrès social dans l’entreprise L’entreprise, facteur de civilisation.
- 4e partie. — Problèmes monétaires, crédit, commerceet transports
- 17. Le règlement des échanges par la monnaie et le crédit. Systè nes monétaires; convertibilité en or et non-convertibilité.
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- 18. Étude statistique des prix. Évolution dans le temps et disparités dans l’espace.
- Indices des prix. Inflation et crises monétaires.
- 19. Le crédit. Les assurances. (Généralités.) Marchés financier et monétaire. Taux d’intérêt, inflation et rentabilité des investissements.
- 20. Le commerce. Sa fonction. Son développement. Ses principales formes. (Études statistiques.)
- Prix de vente et prix de revient. La loi de l’offre et de la demande et le prix de revient. Concurrence imparfaite, monopoles et ententes.
- Conclusions générales
- Incertitudes et difficultés de la science économique; leçons d’ignorance.
- Incertitudes et difficultés de l’action économique.
- L’esprit scientifique expérimental, facteur du progrès économique.
- 2e année
- Rappel de l’introduction de la 1re année.
- La statistique et la comptabilité, bases de l’action scientifique en matière économique; la statistique, base de l’observation et de l’expérimentation dans les sciences humaines, dans les sciences physiques et dans l’action technique.
- Enquêtes statistiques; recensements; sondages.
- (Ces questions seront présentées à partir de réalités concrètes.)
- L’utilisation des grandes machines électroniques.
- Exemples de « ce qui devient possible ». Recherche opérationnelle et stratégie des jeux (exemples vécus).
- lre PARTIE. --- LeS TECHNIQUES DE L’ACTION ÉCONOMIQUE À L’ÉCHELLE NATIONALE ET INTERNATIONALE
- 1. La prévision économique et la prévision de l’emploi. Court terme (conjoncture); moyen terme, long terme.
- La prévision de la population totale et de la population active, du progrès technique et de la consommation.
- La prévision des investissements et du commerce extérieur.
- 2. La comptabilité nationale. Les relations interindustrielles (matrices de Leontieff).
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- La méthode française actuelle et ses progrès constants. Pratiques américaines, hollandaises et soviétiques.
- 3. Le calcul économique; les programmes linéaires. (Généralités.) Bases statistiques et comptables.
- 4. La planification; les programmes d’investissements.
- La méthode française. Le Commissariat au Plan et son œuvre.
- Enseignements fournis par les méthodes soviétique, chinoise et indienne.
- 5. La politique économique : finances publiques; crédit; monnaie et douanes.
- Subventions et interventions.
- 6. La prévision économique et les programmes à l'échelle internationale.
- O.E.C.E. C.E.C.A. Marché commun.
- L’O.N.U. et ses commissions économiques. L’assistance technique. Nations dominantes; groupes dominants.
- 2e partie. — L’action économique À l’échelle régionale ET À L’échelle DES BRANCHES INDUSTRIELLES
- 7. Le sous-développement dans les pays développés : « Paris et le désert français ».
- Facteurs essentiels de ces phénomènes : zones de salaires; prix; productivité du travail.
- 8. Techniques et résultats de l’aménagement du territoire.
- 9. L’organisation professionnelle, interprofessionnelle et syndicale. Organes d’études et de décision. Les groupes d’intérêt dans la Nation; moyens de pression sur le Gouvernement et l’opinion; moyens d’expression.
- Moyens d’action, en particulier pour et contre la concurrence et les coalitions.
- 3e partie. — L’action économique À l’échelle de l’entreprise
- 10. Introduction. Renvoi aux cours spécialisés pour les problèmes qui y sont traités : technique financière et comptable, prix de revient, contrôle budgétaire, ratios, crédit, banque, assurance, droit commercial, problèmes de l’homme au travail, sécurité du travail, sélection et orientation, organisation du travail, droit commercial...).
- Mentalités et conceptions du monde.
- 11. Gestion technique. Planning d’entreprise.
- Contrôle d’objectif.
- 12. Politique d’investissements et de production.
- Options à long terme, à moyen terme et à court terme.
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- 13. Définition du produit et étude des marchés (statistiques prévisionnelles).
- Cas du commerce extérieur; adaptation au Marché commun.
- 14. Conduite des essais et études statistiques de la qualité.
- 15. Contrôle statistique des fabrications, statistiques de fonctionnement et calculs d’optimum.
- 16. Études des prix, statistiques et politique des ventes.
- 17. Problèmes humains et psychologiques. Relations humaines. Sondages d’opinion.
- Conclusion générale
- La recherche de la productivité est, comme le mot le rappelle, le facteur essentiel de l’économie. Il en résulte une organisation de l’humanité, lente, difficile, mais certaine, à l’échelle de l’entreprise, du groupe, de la Nation et du monde.
- Facteurs de progrès, facteurs de stagnation, facteurs de régression
- ÉCONOMIE RURALE
- M. L. Prault, chargé de cours
- Cours fondé par la Banque française de l’Agriculture et du Crédit Mutuel (Arrêté du 5 juillet 1955)
- lTe année
- Introduction
- La nature et l’économie rurale : La terre agricole, sa création, son entretien, sa destruction. Les dépenses d’entretien, de réparation et d’amortissement.
- Le territoire agricole et les propriétaires fonciers : La propriété, droit naturel. La propriété foncière. Territoire agricole et territoire non agricole. Affectation du territoire agricole. Les propriétés et les propriétaires.
- L’état civil de la propriété et les regroupements fonciers : Le cadastre. Le morcellement et le parcellement. Le remembrement foncier et les échanges parcellaires.
- La propriété et l’exploitation — Deux cas : Monographies communales de la propriété foncière non bâtie et de l’entreprise agricole. Diversité des situations. Non-coïncidence de la propriété et de l’entreprise agricole.
- Valeurs foncières agricoles : Évolution de la valeur vénale foncière en France en francs courants, en valeur réelle. Les causes de cette évolution. Évolution comparée des prix de l’hectare de terre et des cours des valeurs mobilières, de la valeur foncière et de la capitalisation boursière.
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- Les modes de faire-valoir : Faire-valoir direct. Faire-valoir indirect : bail à ferme, bail à métayage, bail à cheptel. Répartition des faire-valoir.
- L’entreprise agricole : Évolution du nombre et de la superficie des entreprises. Les principaux caractères des entreprises agricoles. La notion technique et économique de l’assolement. Capital foncier et capital d’exploitation.
- La population : Population rurale et population agricole. Évolution de la population active. Caractères de la population agricole. Les exploitants et aides familiaux. Les salariés et les salaires agricoles.
- Les professions : Les associations professionnelles, le syndicalisme. Les sociétés professionnelles : les coopératives, les caisses de crédit, les sociétés mutuelles d’assurances. Les Chambres d’Agriculture.
- L’Etat et les services publics agricoles : La Constitution de l’État. Le Ministère de l’Agriculture. Les établissements publics de l’État concernant l’agriculture.
- Sciences et techniques : Les sociétés d’agriculture, les académies, l’Institut national de la Recherche agronomique. L’enseignement agronomique et la vulgarisation agricole.
- Équipement agricole : Équipement foncier. Fonds de bétail. Fonds de matériel agricole. L’équipement-traction, son évolution. Importance de l’équipement.
- Les « Plans » ; Le planisme. Les plans de modernisation et d’équipement, objectifs et résultats.
- Les transports et l’économie rurale : Les transports dans l’exploitation agricole. La voirie rurale. Les transports terrestres et maritimes. La rente foncière.
- Le crédit : Les caractères particuliers de l’emploi des capitaux en agriculture. Les sources du crédit en économie rurale : l’autofinancement, les emprunts. Les prêteurs, le crédit agricole mutuel, les banques, l’État. Les diverses catégories de prêts.
- Structures agricoles et réformes agraires : La formation des structures agricoles. Les réformes agraires et les plans.
- Conclusions.
- 2e année
- La production : Produire, c’est ajouter. L’agriculteur est un transformateur. Les termes de l’opération de production.
- Les notions de corrélation, d’élasticité et de productivité : La productivité du travail. La loi des rendements décroissants.
- Les indices de la production : Définition des indices statistiques. Etablissement d’indices. Les indices du volume de la production agricole en France et dans le monde.
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- La consommation : La notion de besoin. Élasticité de la consommation. L’autoconsommation. Son importance.
- Les lois de Engel : Évolution de la consommation alimentaire.
- Reconversions de la production et de la consommation : La spécialisation des entreprises et la localisation des cultures. Reconversion de la production agricole. Reconversion de la consommation.
- Le marché : La loi de l’offre et de la demande. Les marchés et les cours intéressant l’agriculture.
- L’organisation des marchés : Le monopole d’État du blé. Le marché de la viande de boucherie.
- Les prix : Le pouvoir d’achat de la monnaie. La théorie des prix. La loi de King.
- Les termes de l’échange agricole : Les indices des prix. Disparité des prix des produits agricoles à la production et des prix des produits industriels nécessaires. Indice des salaires. Les termes de l’échange agricole. Sa dégradation.
- La disparité : Le genre de vie. Le coût de la vie. Les indices des prix à la consommation. Le niveau de vie. Le pouvoir d’achat des salaires. Niveau de vie des agriculteurs et des autres activités économiques.
- Les échanges internationaux : Circulation des hommes, des marchandises, des capitaux. La balance commerciale. La balance des comptes.
- Le commerce extérieur : La politique du commerce extérieur et l’agriculture du mercantilisme à 1939. Libre-échange et protection douanière. Les accords commerciaux.
- Le commerce extérieur agricole de la France depuis 1939 : La balance commerciale. La disparité des prix des produits agricoles et des prix des produits manufacturés dans le commerce international. La balance commerciale agricole de la France.
- Institutions internationales et supranationales : Organisations agricoles non gouvernementales et organisations internationales gouvernementales. La supranationalité. La Communauté économique européenne. Le tarif douanier commun. La politique agricole commune.
- L’impôt et l’agriculture : Fiscalité et parafiscalité. Les contributions et taxes indirectes. Les impôts directs. Les produits de l’Enregistrement, des Domaines et du Timbre. Un bilan fiscal.
- L’évolution économique de l’agriculture : Les dépenses et les recettes. L’endettement agricole.
- Chartes agricoles ou lois vertes : La crise agricole. Les lois agricoles en France et à l’étranger.
- Conclusions.
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- 1
- ÉCONOMIE ET TECHNIQUE BANCAIRES
- M. Jacques BRANGER, chargé de cours Cours créé par décret du 9 mars 1938
- 1" année
- L’ÉCONOMIE BANCAIRE
- Les Institutions de banque
- Introduction :
- Banques et banquiers à travers les âges.
- Formation d’une économie bancaire.
- Présentation du cours.
- Chapitre préliminaire.
- Le rôle du crédit dans la vie économique.
- La fonction des banques et des marchés monétaire et financier.
- I. Histoire générale de la banque et du crédit
- L’Antiquité.
- Le Moyen Âge.
- Les temps modernes.
- IL Le système bancaire français
- Généralités. Structure. Secteur public et secteur privé.
- Les instituts d’émission.
- La Banque de France. Son histoire. Son rôle. Ses opérations.
- La Caisse des Dépôts et Consignations. Les Caisses d’épargne.
- Les services financiers des P.T.T.
- Le Crédit foncier.
- Le Crédit national.
- La Caisse nationale des Marchés de l’État.
- Le Crédit agricole.
- Le Crédit populaire.
- Le Crédit foncier.
- Le Crédit national.
- La banque française du commerce extérieur.
- Les établissements nationalisés.
- Les différentes catégories de banques du secteur privé.
- La haute banque et les banques d’affaires.
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- III. Organisation du crédit et législation bancaire
- Les organismes chargés de la direction du Crédit. La réglementation du crédit et le contrôle des banques.
- IV. Économie bancaire comparée
- Conclusion.
- La distribution du Crédit et la politique bancaire.
- 2e année
- LES TECHNIQUES BANCAIRES Les opérations de banque
- Introduction :
- § Le métier de banquier. Son art et ses techniques.
- Le droit bancaire.
- Chapitre préliminaire.
- Statut juridique du banquier. Capacité de ses clients.
- I. Instruments du commerce de banque
- Généralités. Les comptes en banque.
- Le compte de dépôt.
- Le compte courant.
- II. Les opérations de banques
- Dépôts et mouvements de fonds.
- L’ouverture de crédit.
- Avances. « Facilités de caisse ». Découverts.
- L’escompte.
- Les crédits par signature. La mobilisation des crédits.
- Les sûretés.
- Les diverses opérations assorties d’un gage commercial.
- Les opérations sur marchandises. Les warrants.
- Les crédits documentaires.
- Les crédits à moyen terme.
- Les opérations financières.
- III. L’administration des banques et les techniques de gestion
- Conclusion.
- L’art du risque dans la vie bancaire.
- J. U. 003057.
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- GÉOGRAPHIE ÉCONOMIQUE (Industrielle et commerciale)
- M. Pierre Monbeig, professeur
- Chaire fondée par la Ville de Paris (décret du 22 décembre 1908)
- lre année
- Introduction générale
- LeS MATIERES PREMIERES
- I. Les matières premières de l’industrie
- 1. Le problème de la répartition des matières premières.
- 2. Les sources et les formes d’énergie.
- 3. La consommation de l’énergie.
- 4. Les matières premières de la métallurgie.
- 5. Les matières premières des industries texiles.
- 6. Le caoutchouc.
- II. Les matières premières de l’alimentation et l’industrialisation de l’agriculture
- 1. Evolution des techniques agricoles.
- 2. Les cultures figées.
- 3. Les grands foyers d’agriculture commercialisée.
- 4. L’apport des pays tropicaux.
- 5. Types d’élevage et industries annexes.
- 2e année
- LES ACTIVITÉS INDUSTRIELLES ET COMMERCIALES
- I. Les types d’industrie
- 1. L’industrie domestique et ses survivances exotiques.
- 2. Les industries complémentaires.
- 3. Les grandes industries modernes : métallurgie, textiles, chimie.
- II. Les régions industrielles
- 1. Facteurs de formation.
- 2. Organisation technique et structure économique.
- 3. Les structures sociales.
- 4. Les problèmes de déconcentration des industries.
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- III. Les places de commerce
- 1. Du bourg à la bourse.
- 2. Les courants d’échanges.
- IV. Géographie des capitaux
- 1. L’or.
- 2. Étude géographique des investissements.
- 3e année
- Aspects et problèmes du monde actuel
- I. La puissance américaine
- 1. Les conditions géographiques.
- 2. Les régions agricoles et l’organisation du marché.
- 3. L’industrie américaine.
- 4. Le rayonnement économique mondial des États-Unis.
- IL Les problèmes de l’Europe occidentale
- 1. La diversité et les facteurs d’unité.
- 2. La situation britannique.
- 3. Charbon et métallurgie de l’Europe occidentale.
- 4. Les problèmes de la géographie industrielle en France.
- 5. Une économie originale : la Suisse.
- III. Le monde Russe
- 1. L’organisation de l’agriculture en U.R.S.S.
- 2. L’industrie en U.R.S.S.
- 3. Le problème des terres et l’agriculture dans les Démocraties populaires.
- 4. L’industrialisation des Démocraties populaires.
- IV. Les pays neufs
- 1. Les transformations économiques de l’Extrême-Orient.
- 2. Les problèmes du Proche-Orient.
- 3. L’Afrique Noire.
- 4. Deux dominions : Australie et Canada.
- 5. Les pays neufs de l’Amérique latine.
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- Lo 1 00
- GÉOGRAPHIE DES TRANSPORTS
- M. Pierre MONBEIG, Professeur, chargé du cours
- I. Les problèmes géographiques de la circulation et des transports. Définitions. Une géographie appliquée.
- II. Progrès techniques et conquête des milieux naturels : l’évolution des transports en montagnes. Problèmes de la circulation au désert. Le franchissement des Océans. Avantages techniques et concurrences économiques.
- III. Les transports et la valorisation des possibilités naturelles : la circulation créatrice de richesses. Le rôle géographique d’une voie ferrée et son étude. La naissance des ports et des régions portuaires, leurs fonctionnements. Les grands courants de navigation intérieure : leur fonction aux États-Unis, les problèmes du Rhin, l’aménagement des voies d’eau en U.R.S.S. Les problèmes des pays neufs: voies ferrées, routes et navigation aérienne.
- IV. Transports et mouvements de population. Les grandes migrations humaines et leurs rapports avec les moyens de transports. L’industrie touristique et la circulation. Le rôle des transports dans le fonctionnement des régions urbaines.
- HISTOIRE DE LA CONSTRUCTION
- (Évolution des techniques et des formes)
- M. Jean ACHE, professeur
- Chaire fondée par la Ville de Paris (décret du 25 juillet 1950)
- 1‘° année
- Introduction générale.
- Les civilisations antiques
- L’Orient méditerranéen.
- Les peuples et leurs civilisations.
- La constitution de la technique en Orient et en Grèce.
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- La fonction habitation.
- Les besoins spirituels.
- Les constructions à fonction sociale.
- L’Occident romain.
- La civilisation de Rome.
- La technique romaine.
- Variations de la forme et de la fonction dans les habitations.
- L’expansion architecturale romaine.
- Problèmes généraux.
- Les voyages et la construction dans le monde ancien.
- Le groupement des constructions.
- La stylistique et l’expression architecturale dans leurs rapports avec l’évolution de la technique et l’état de la civilisation.
- La Civilisation chrétienne d’Occident
- Les débuts d’un monde nouveau (jusqu’au XIe siècle).
- Le brassage des civilisations.
- Bilan de la technique : pertes et gains.
- Les constructions préromanes.
- 2’ année
- L’Occident Roman (xie-xiie siècles).
- Évolution politique, sociale et économique.
- La solution technique romane.
- Les constructions romanes.
- Le monde gothique (xiie-xiiie-xive siècles).
- L’évolution politique, sociale et économique.
- L’humanisme chrétien et la civilisation de la fin du Moyen Âge.
- La solution technique gothique.
- La construction au temps des grandes cathédrales.
- Le conflit de la forme et de la fonction et l’évolution de la technique.
- Les constructions à la fin du Moyen Âge.
- Problèmes généraux.
- Le phénomène gothique : expansion, évolution.
- L’évolution de l’habitation au Moyen Âge.
- Le groupement des constructions.
- Forme, fonction et technique dans la construction du Moyen Âge.
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- La Construction dans le Monde moderne
- La Renaissance.
- Le réveil de l’individualisme et l’élargissement du monde.
- La technique.
- Les problèmes architecturaux.
- La constitution d'une architecture nouvelle.
- Baroque et Classicisme.
- Les États et les peuples.
- Le problème du Baroque.
- Le Baroque en Italie.
- Le Baroque en Europe Centrale.
- Le Baroque en France.
- Les problèmes du Classicisme.
- Le Classicisme français.
- La diffusion du Classicisme français.
- L’Académisme anglais.
- Problèmes généraux.
- Les techniques au service de la construction.
- Les grands programmes monumentaux.
- L’espace et les formes.
- L’expression sociale de la construction dans le monde moderne.
- 3e année
- Introduction de Vannée.
- La Construction nouvelle
- La construction de l’époque industrielle et libérale.
- Le cadre historique.
- L’architecture des retours au passé.
- Le fer dans la construction.
- Les programmes nouveaux.
- La prise de conscience du XIXe siècle.
- Les origines de l’architecture contemporaine.
- Le cadre historique.
- Les survivances baroques au xixe siècle : le Modern’style et les réactions.
- Le classicisme du XXe siècle : béton et fonctionnalisme.
- La construction et l’architecture des États-Unis.
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- Aspects de la construction contemporaine.
- Nature de la construction d’aujourd’hui. La construction structurale.
- La doctrine architecturale.
- Les tendances de l’architecture d’aujourd’hui.
- Conclusion
- La construction, l’individu et la société.
- HISTOIRE DU TRAVAIL ET DES RELATIONS INDUSTRIELLES
- M. Jean-Daniel Reynaud, Professeur Chaire créée par décret du 5 août 1932
- lrf année
- LE TRAVAIL JUSQU’EN 1914 Introduction
- La ville et l’artisan; naissance des problèmes du travail.
- I. De L’ARTISANAT À LA MANUFACTURE
- Des corporations du XIIe au XVe siècle : maîtres et compagnons.
- La transformation des corporations jusqu’à la Révolution.
- L’apparition des manufactures.
- II. LA PREMIÈRE RÉVOLUTION INDUSTRIELLE (1780-1880)
- La révolution industrielle en Angleterre et en France : conditions techniques et économiques. Développement comparé de l’industrie.
- La condition physique et morale des salariés : évolution des faits et de l’esprit public au XIXe siècle. Les réactions devant les machines et devant la grande industrie.
- Les idéologies du travail et leur rôle social : le Saint-Simonisme et les dirigeants; l’association et la révolution de 1848; Proudhon et Marx et le mouvement ouvrier.
- L’évolution du mouvement ouvrier : compagnonnages, sociétés de résistance, mutuelles et syndicats. L’exemple du trade-unionisme anglais.
- Les rapports entre patrons et ouvriers. De l’émeute à la grève. De l’Etat libéral à la législation sociale.
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- les travailleurs.
- III. LeS DÉBUTS de LA Seconde RÉVOLUTION INDUSTRIELLE (1880-1914)
- La seconde révolution industrielle : Etats-Unis, Allemagne, Angle terre et France. Aspects techniques : l’acier, l’électricité, les transports
- et les communications. Aspects économiques : l’économie internationale; marchés et débouchés; impérialismes.
- La rationalisation du travail et l’organisation de l’entreprise : le Taylorisme. Transformation des tâches, des métiers et des rapports dans l’entreprise.
- La condition ouvrière : niveau de vie, genre de vie, culture; tradi
- tions et voies nouvelles.
- Syndicalisme et mouvement ouvrier. L’esprit du syndicalisme en France (réformistes, anarchistes, marxistes et catholiques sociaux) et les progrès de l’organisation. Son originalité par rapport aux mouvements des autres grands pays industriels (Allemagne et États-Unis notamment).
- L’action syndicale et les relations entre employeurs et salariés; les accords collectifs; l’intervention croissante de l’État.
- Le mouvement syndical international et le socialisme.
- 2 année
- LE TRAVAIL DEPUIS 1914
- Introduction
- La guerre de 1914 -1918 et ses conséquences pour l’industrie et pour
- I. DE 1919 À 1939
- Les progrès de la grande industrie : le développement de la rationalisation et la mécanisation; les nouvelles catégories professionnelles. L’évolution des métiers : ouvriers, employés, techniciens, cadres, agriculteurs.
- Les progrès de la protection des travailleurs et le « salaire social » : assurances sociales et allocations familiales. Comparaison internationale.
- Le mouvement ouvrier : les fluctuations du syndicalisme réformiste; les contre-coups de la révolution de 1917. Les conventions collectives : idées et faits. La place du travail dans la société : solutions nationales et mouvements internationaux. La crise économique et ses conséquences dans le monde.
- IL Les problèmes Contemporains Introduction
- La guerre de 1939-1945 et les problèmes du travail.
- Technique et travail : la mécanisation et l’automatisme. La transformation des conditions de travail. Les nouvelles catégories d’ouvriers et d’employés. Le rôle croissant des techniciens et des cadres. Problèmes
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- I co cr Gl
- I
- d’apprentissage et d’éducation. La mécanisation du travail agricole. Le groupe des artisans.
- La transformation des rapports dans les entreprises : l’évolution des fonctions de direction et du personnel dirigeant; les politiques du personnel : commandement, formation des cadres et du personnel, relations de travail; les satisfactions au travail; la psychologie sociale de l’entreprise. Petits ateliers et grandes entreprises.
- Les relations industrielles : la représentation des travailleurs dans l’entreprise. Transformation des moyens et des modes d’action syndicaux. Le mouvement ouvrier et les tendances syndicales. Le syndicalisme des cadres. Syndicalisme et planification.
- La condition des travailleurs : la Sécurité sociale et la protection dans l’entreprise. La vie de travail. Les niveaux de vie. Ouvriers, employés et cadres.
- Les problèmes internationaux du travail. L’échange des expériences et les efforts communs. Le travail dans les pays peu industrialisés.
- Société industrielle, milieu technique et civilisation industrielle.
- MÉTHODES D’EXPRESSION
- DE LA PENSÉE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
- M. Pierre Ducassé, Professeur
- Chaire créée par décret du 7 janvier 1960
- L’objet de cet enseignement est d’aider les techniciens et futurs ingénieurs à se rendre maîtres de leurs moyens d’expression en les introduisant à la connaissance et à la pratique des règles du langage scientifique et technique ainsi qu’au maniement aisé de la langue commune.
- Il s’étend sur deux années, dont la première est consacrée à l’inventaire et au développement des moyens d’expression, la seconde concernant la description proprement dite et la mise en œuvre des méthodes d’expression scientifique et technique.
- Chacune de ces années comporte un entraînement spécial aux travaux écrits (rapports, comptes rendus, analyses, etc.) ainsi qu’aux divers modes d’expression orale.
- Des exercices brefs, exécutés au cours même et le plus souvent corrigés sur place, sont parfois développés par les élèves sous forme de travaux personnels. Ces exercices tendent toujours à mettre en œuvre l’esprit scientifique et l’ingéniosité technique des auditeurs, pour affiner en eux le goût de la formulation claire, concise, efficace.
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- G1
- Les séances sont réservées, en premier lieu, aux élèves du C.N.A.M. déjà suffisamment avancés dans leurs études et principalement aux candidats au diplôme d’ingénieur et au diplôme d’études économiques (les uns et les autres pouvant directement bénéficier de cette préparation pour la rédaction et la présentation de leurs mémoires).
- Les élèves du plein temps peuvent également assister à ces cours ainsi que les élèves de certains Instituts du Conservatoire.
- Les autres élèves sont admis dans la mesure des places disponibles.
- (Les inscriptions pour la première ou la deuxième année sont reçues du 1er octobre au 31 octobre et les cartes distribuées ultérieurement après étude et répartition des diverses candidatures.)
- Ire année
- Inventaire et DÉVELOPPEMENT des moyens D'EXPRESSION
- 1. Communiquer avec autrui est une nécessité humaine, en même temps qu’une exigence scientifique et technique.
- L’expression des connaissances scientifiques ou techniques doit toujours associer l’usage correct de la langue commune à l’emploi judicieux du vocabulaire spécialisé.
- 2. L’application des techniques aux problèmes réels demande toujours un effort d’adaptation.
- 3. Comment adapter l’expression écrite ou orale des connaissances aux besoins de l’activité scientifique ou technique ?
- 4. Comment le technicien doit-il conduire ses raisonnements ? Comment peut-il contrôler ses connaissances pour mieux les exprimer ? L’art de la vérification.
- 5. Comment peut-on contrôler les raisonnements d’autrui ? Le devoir de s’informer; critique des informations; information et responsabilité. Comment constituer une documentation personnelle ?
- 6. Comment appliquer une règle scientifique ou technique ? Comment distinguer les divers cas possibles dans l’étude d’un problème et dans la rédaction d’une solution ? Comment savoir lire le titre d’un exposé, le libellé d’une question, le sujet d’un devoir ?
- 7. Le technicien doit savoir comprendre les autres hommes pour se faire comprendre d’eux, le conducteur de travaux est un conducteur d’hommes; relations du technicien avec ses égaux, ses subordonnés, ses supérieurs.
- 8. Comment le technicien peut-il étendre, à partir de connaissances sûres, son champ d’action et de réflexion ?
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- 9. La lecture; l’analyse d’un texte; le choix des lectures. La fixation des souvenirs; la comparaison des lectures et l’approfondissement d’un sujet.
- 10. Le contrôle de l’expression :
- a. Le plan : sa valeur générale. Le plan comme instrument de l’explication et de l’action.
- b. La présentation écrite : l’art de composer. Le travail de style.
- c. L’exposé oral : l’exposé d’information, la discussion et l’exposé « non directif ». L’attitude physique, l’élocution.
- Travaux pratiques
- 1. Exercices concernant la recherche et la mise en ordre des idées.
- 2. Exercice de composition : Caractéristiques de l’introduction, de la conclusion, des différentes parties, des transitions.
- 3. Application à l’établissement et à la rédaction des lettres, notes, rapports, comptes rendus.
- 4. Calcul du temps et de l’espace dans un travail écrit; rédaction en temps limité.
- 5. Calcul du temps et de l’espace dans un exposé oral; exposé de durée limitée.
- 6. Exercices de vocabulaire (vocabulaire général et vocabulaires spécialisés).
- 7. Application à l’expression orale : exposés, discussions, direction de débats, etc.
- Contrôle méthodique des exposés au magnétophone.
- 8. Principes de révision et de correction des textes : recherche du mot propre; l’idée d’approximation et son rôle dans le travail du style; les perfectionnements du style.
- 9. Règles pour l’analyse des textes : analyses de rapports, de copies d’examen, etc.
- 10. Règles pour le résumé des textes; conventions concernant le « résumé d’auteur »; résumé d’un texte écrit; résumé d’un texte après simple audition. Applications diverses.
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- CO
- 2e année
- Descriptions Et mises En œuvre des Méthodes d’expression SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
- I. Le langage comme instrument de communication. Langue commune et langues spécialisées.
- II. Logique et langage; vocabulaires et syntaxes.
- III. La langue mathématique et son évolution.
- IV. Utilisation de la langue mathématique par le savant et par le technicien : règles correspondantes.
- V. La variété des langues scientifiques; correspondances entre les diverses langues scientifiques.
- VI. Etude, sur textes, des caractères généraux de la langue du physicien, du psychologue, de l’économiste, du sociologue.
- VIL La langue des techniciens : sa structure, son évolution, ses variétés.
- VIII. Problèmes actuels suscités par les besoins d’expression et de communication dans le monde des techniques.
- IX. Les divers aspects du problème de la traduction. Le rôle des machines dans les activités concernant la traduction et la documentation scientifique ou technique.
- X. Problèmes posés par la nécessité de développer les liaisons internationales dans le domaine du langage scientifique et technique.
- Travaux pratiques
- I. Analyses de textes scientifiques.
- II. Analyses de textes techniques.
- III. Exercices de définition, de comparaison et d’application concernant divers éléments du vocabulaire scientifique et du vocabulaire technique.
- IV. Etude de la structure de quelques raisonnements, descriptions, démonstrations scientifiques et techniques.
- V. Traduction ou commentaire de certaines formules scientifiques en termes empruntés à la langue commune. Exercice inverse. Mise en évidence de la limite de validité de ces transcriptions.
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- VI. Conditions d’équivalences, de correspondance, de complémentarité entre diverses formes d’expression scientifique ou technique.
- VII. Étude de la forme et de la fonction de quelques symboles, schémas, tableaux, diagrammes.
- VIII. Comparaisons entre « systèmes de représentation » de divers ordres.
- IX. Étude de la notion de « modèle » et de certaines de ses applications.
- X. Applications des principes du cours de première armée et des connaissances acquises en deuxième année spécialement en ce qui concerne la rédaction des mémoires présentés pour l’obtention du diplôme d’ingénieur et pour la préparation des exposés oraux correspondants.
- ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DES MARCHÉS FINANCIERS
- M. Maurice Schlogel, Chargé de cours
- Cours créé par décret du 31 octobre 1950 (Fondation de l’Association Professionnelle des Banques)
- INTRODUCTION GÉNÉRALE
- La notion de marché et son application aux opérations monétaires, de crédit et financières. La double notion de marché financier.
- Le marché monétaire.
- Le marché du crédit.
- Le marché financier.
- Interférences des marchés.
- Le prix des capitaux.
- Les liens entre les marchés financiers et les autres secteurs de l’économie.
- L’intervention de la puissance publique sur les marchés.
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- lr* année
- LES MARCHÉS FINANCIERS SUR LE PLAN NATIONAL
- Introduction :
- Offres et demandes privées sur les marchés financiers français. L’intervention de la puissance publique sur les marchés financiers. La structure bancaire.
- Chapitre Ier :
- Le marché du crédit à court terme.
- Réglementation et contrôle du marché du crédit par l’Institut d’Émission.
- Chapitre II :
- Le marché financier.
- Chapitre III :
- Interférences des marchés.
- Chapitre IV :
- Intervention directe et indirecte de l’État sur les marchés.
- Organismes contribuant à l’élaboration de la politique financière de l’État.
- Chapitre V:
- Les pays extra-métropolitains de la Communauté :
- — les organismes monétaires et financiers;
- — relations avec la métropole;
- — financements sahariens;
- — aspects financiers du Plan de Constantine.
- 2e année
- LES MARCHÉS FINANCIERS SUR LE PLAN INTERNATIONAL
- Introduction :
- Les principaux motifs d’interférence des marchés financiers.
- Les conditions d’interférence.
- L’intervention des États.
- Les grandes places financières.
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- C
- Chapitre Ier :
- Les techniques d’intervention de l'État à l’intérieur du pays et dans les relations avec l’extérieur.
- Chapitre II :
- Les techniques financières privées et le rôle des banques :
- — le réseau bancaire international et ses moyens;
- — le marché des changes et de l’or;
- — les marchés à terme sur marchandises;
- — le financement des importations;
- — le financement des exportations;
- — les investissements et placements.
- Chapitre III :
- Les marchés financiers internationaux entre les deux guerres.
- Les marchés financiers internationaux après la dernière guerre. Les accords, traités, institutions internationales.
- Synthèse des objectifs et des résultats sur les plans économique, monétaire, financier et politique :
- — dans le cadre européen;
- — sur le plan international.
- Chapitre IV :
- Les grandes étapes du commerce extérieur et du marché des changes français depuis la guerre :
- — période 1939-1947;
- — les différentes étapes depuis 1948.
- Le marché financier français et les opérations extérieures :
- — financement des exportations;
- — mouvement des capitaux financiers;
- — mouvement des capitaux après la réforme de décembre 1958.
- Chapitre V :
- Etude comparée des marchés financiers français et de quelques pays étrangers.
- Conclusion :
- Situation actuelle des marchés financiers internationaux et perspectives d’avenir.
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- ORGANISATION SCIENTIFIQUE DU TRAVAIL
- M. Raymond BOISDÉ, professeur Chaire créée par décret du 22 octobre 1929
- Ire année (ou année A) [1]
- Le Travail Et ses postes : LE travailleur, l’équipe, l’atelier
- Introduction et préparation
- a. Objet du cours : connaissances à acquérir en vue de l’efficacité ou de «l’optimum ».
- b. Historique de l’organisation scientifique du travail appliquée à l’étude des postes de travail.
- c. Vocabulaire et définitions : méthodes et procédés. Instruments, matériel, machinerie et documents. Universalité.
- d. L'actualité : le facteur humain, actions et réactions humaines.
- e. Technique du cours.
- I. L’homme au travail
- Notions préparatoires :
- A. Les Techniques par lesquelles le travail est rendu plus aisé, plus productif, plus humain.
- Prévision ou préparation.
- Organisation ou agencement, convergence, simplification, efficacité.
- Direction ou commandement.
- Coordination ou liaisons et interdépendance.
- Contrôle ou vérification et justification.
- B. Leur Application dans l’étude, l’adaptation et la réalisation optima :
- Gestes, attitudes, mouvements, efforts, fatigue, aisance, sécurité, prévention ;
- Temps, cadences, rythmes, pauses, récupérations;
- (1) Les deux années du cycle d’enseignement sont tout à fait indépendantes. Le cours peut être indifféremment abordé en 1re ou 2° année.
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- 3 GI
- 1
- Équipement, implantation, liaisons, manutentions et transports; cadre et ambiance, hygiène;
- Conduite des machines, techniques opératoires;
- Traduction du travail en résultats économiques; rendement, production et productivité, statistiques et intéressement;
- État d’esprit : aspirations, satisfactions personnelles, satisfactions collectives ;
- L’inclinaison à l’action; échanges et participation; suggestions et récompenses.
- C. Le Travail en équipe ou en ateliers.
- Échelons de conception, échelons d’exécution :
- L’unité de travail collectif : nature, structure, dimensions. L’équipe.
- L’atelier. Le magasin. La section homogène. La section autonome.
- Du comportement individuel du travailleur au règlement d’atelier Du contrat de travail personnel à la convention collective. Statut personnel. Qualifications professionnelles.
- Orientation. Embauchage. Accueil. Hiérarchie. Promotion. Salubrité. Santé. Stabilité.
- IL Les techniques de l'O.S. T.
- A. Simplification du travail : S. D. T.
- Principes.
- Application.
- Études de cas.
- Épreuves avec participation des étudiants.
- B. Mesures et analyse des durées (temps) et des gestes (mouvements).
- a. Préparation analytique de la mesure;
- b. Les premières techniques de mesure et de dépouillement; therbligs, chronomouvements;
- c. Le jugement d’allure; le jugement d’efficacité; le jugement d’activité;
- d. Coefficients de correction physiologique et étude des gestes;
- e. Méthodes M.T.M. et autres;
- f. S.T.E.M.
- C. Utilisation des résultats.
- a. Préparation du travail en atelier : études, .dessins, laboratoires, prototypes. Analyses des postes, des mouvements et des baisons.
- b. Conséquences de la mesure et analyse des durées (temps) et des gestes (mouvements) pour l’équipe au travail.
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- c. Ordonnancement, lancement.
- d. Planning et exécution rationnelle. Outillage et machinerie.
- e. Établissement d’un prix de revient.
- f. «Job Evaluation» ou «Qualification du Travail ». Ses objectifs, ses méthodes, ses procédés.
- g. Contrôle. Contrôle de qualité.
- h. Liaisons et circuits : des processus de production; des travaux administratifs.
- III. Les systèmes de salaires. — La rémunération ou le gain
- A. La rémunération du travail ou le salaire.
- Importance et évolution de la notion salariale (individu, collectivité). Historique.
- Le Salaire. — Prix du travail (valeur d’échange, valeur d’usage, valeur de conservation), contribution économique, apport social, pouvoir d’achat.
- B. Les formules de rémunération.
- B. Les salaires forfaitaires ou gains à forfait.
- B. . Les salaires à primes variables ou gains à primes : primes individuelles; primes collectives.
- B. . Les salaires aux points ou à l’unité de travail.
- B. . La rémunération par l’intéressement collectif et selon le mérite individuel.
- B . La promotion ouvrière par la rémunération.
- IV. Conclusions et perspectives générales
- La contagion des hauts salaires.
- L’intéressement matériel, moral, intellectuel, spirituel.
- Relations avec les publics. Les suggestions.
- La participation et l’adhésion au travail par les moyens de l’organisation scientifique.
- 2e année (ou année B)
- L’exploitation industrielle et commerciale Les métiers assemblés, les Entreprises
- I. Introduction et Préparation (rappel de l’introduction de la 1re année).
- II. Structure de Métiers assemblés : vue statique et procédés dynamiques.
- III. Les Techniques d’organisation : le personnel, le matériel, fonctions et fonctionnement.
- IV. Les Techniques de productivité dans le département production et dans le département commercial; rationalisation et simplification du travail.
- V. L’Organisation Professionnelle : information et coopération
- du personnel aux réalisations.
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- L’ENTREPRISE
- I. LES MÉTIERS ASSEMBLÉS
- A. Définition et but de l’entreprise
- Variétés, typologie.
- Gestion (mémoire).
- Marginalisme.
- Expansion, reconversion.
- Diagnostics, pronostics.
- B. Le personnel dans l’entreprise
- Bl. La direction du personnel et ses services :
- a. Service du personnel (embauche, sélection, orientation);
- b. Services professionnels (encadrement, fonctions, la paye et ses accessoires);
- c. Services sociaux (sécurité, surveillance médicale, service social);
- d. Caractères fonctionnels du service du personnel.
- B2. Le comportement de l’homme au travail dans son groupe. La « fatigue industrielle ».
- a. Comportement physiologique;
- b. Comportement psychologique;
- c. Comportement social;
- d. Liaisons pour l’intégration dans l’entreprise.
- Rapports fonctionnels.
- B3. Le rôle, la fonction, les devoirs et les liaisons des différents éléments du personnel :
- Rôle, capacités, aptitudes, devoirs;
- Rapports fonctionnels et hiérarchiques (les fonctions et les liaisons); Organigrammes de base.
- Relations internes et externes (information, suggestions, partie des « public-relations »).
- La formation et le perfectionnement (cadres, maîtrise, exécutants). Epreuves pratiques; exercices d’entraînement aux responsabilités et au’ commandement.
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- 1
- IL LE MATÉRIEL ET LA MACHINERIE AU SERVICE DE L’ORGANISATION
- A. Choix du matériel. Adaptation de la machine à l’homme (« human engineering »).
- B. Implantation, structure; organisation des services complémentaires.
- C. Ambiance (atmosphère et climat, sons et bruits, lumières et ombres, couleurs).
- III. LES TECHNIQUES STATIQUES D’ORGANISATION
- A. Prévoir :
- Préparation technique du travail (répartition des tâches, planning, élaboration des consignes opératoires);
- Bureau des études;
- Bureau technique des fabrications;
- Bureau des méthodes;
- B. Organiser :
- Méthodes et procédés. Documents. Imprimés;
- Diagrammes, cadres et calendriers, cheminement, rythmes ou cadence ;
- L’ordonnancement (dossier de fabrication);
- Le lancement (ordre de mise en fabrication).
- Le recensement des charges des postes de travail et des taux de marche des machines (rappel des observations instantanées).
- C. Coordonner, commander, contrôler :
- Liaisons hiérarchiques et fonctionnelles;
- Commandement et responsabilités;
- Contrôles ;
- Méthodes et instruments; organigrammes et circulations.
- IV. LeS TECHNIQUES DYNAMIQUES D’ORGANISATION
- OU TECHNIQUES D’AMÉLIORATION DE LA PRODUCTIVITÉ
- 1° La productivité, idée-force du travail :
- Définition, vocabulaire, notions concrètes, état d’esprit (élan social), méthodes, diffusion, enseignement, éducation, persuasion, obstacles
- Considérations économiques.
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- 4O
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- 2° La productivité, clé de la prospérité :
- Études préparatoires et exemples.
- 3° Rationalisation :
- a. Division du travail; spécialisation;
- b. Mécanisation, automatisation; regroupement des tâches;
- c. Standardisation; normalisation; simplification ;
- d. Simplification du travail (s. d. t.) : méthodes, feuilles d’analyse, questions et réponses (condensé de la méthode développée en lre année) ; application aux travaux d’équipe et à l’entreprise.
- 4° Services fonctionnels accompagnant les opérations de production :
- a. Services administratif; matériel de bureau;
- b. Services d’entretien (préventif);
- c. La manutention : problèmes, matériel, documents.
- V. L’organisation commerciale
- A. L’achat vu des deux côtés, fournisseur et acheteur.
- La vente vue des deux côtés, vendeur et client.
- La productivité commerciale, notion des « services rendus », le « coût optimum » de la distribution.
- B. L’importance de la commercialisation.
- L’écoulement des produits; politique de vente.
- La distorsion des prix; marges et taux de marque.
- C. Techniques de la vente :
- Le service commercial;
- Le réseau de vente (les structures, les courants, les circuits);
- Les études de marché (sondages et enquêtes);
- La publicité; la propagande; les « public-relations »;
- Les livraisons, « le service » avant-vente, à la vente, après-vente;
- L’emmagasinage, l’entrepôt, le magasin;
- La rotation des stocks; la gestion des stocks;
- Les chiffres « mesures »;
- Les ratios;
- La promotion des ventes.
- VI. L’organisation de l’exploitation
- Les contrôles
- A. Comptabilité de la main-d’œuvre, paye, acomptes. Crédits. Prélèvements.
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- Comptabilité analytique d’exploitation. Prix de revient. Prix de vente. Point de rentabilité.
- Les stocks, inventaires, méthodes modernes d’enregistrement et de contrôle (rappeldes principes de gestion des stocks).
- B. a. Le tableau de bord des responsables : de l’entreprise; des services.
- b. Le contrôle budgétaire, les écarts.
- c. Le contrôle de la qualité et des délais.
- C. Organisation de la documentation et du classement :
- But. Méthodes. Utilisation.
- D. Utilisation des machines (cartes perforées) et des mathématiques dans l’O.S.T.
- E. Esquisse de la recherche opérationnelle.
- VIL L’organisation professionnelle Le MÉTIER. — La PROFESSION
- Les rapports de professionnels entre eux, dans l’entreprise, d’entreprise à entreprise de la même profession, de profession-clients à profession-fournisseurs.
- A. L’objectif :
- L’expansion au profit des différentes catégories économiques.
- Plans et programmes, information et coopération.
- L'amélioration de la productivité.
- B. Les moyens :
- Liaisons et délégations. Conjugaisons et confrontations. Journal d’entreprise.
- L’autorité et la responsabilité. Suggestions et rémunérations.
- Conférences intérieures. Comités d’entreprises. « Pubüc-relations » (rappel).
- Les recherches, missions, sessions, prospections et usines-pilotes.
- C. Les contrats d’intéressement :
- Technique en évolution.
- L’économie « dirigée par les producteurs-consommateurs ». La prospérité ou le progrès par l’élévation des pouvoirs d’achat.
- La contagion des hauts salaires.
- Les conventions économiques et sociales : collectives et individuelles.
- L’économie contractuelle par l’organisation scientifique du travail.
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- PHYSIOLOGIE DU TRAVAIL (1)
- M. le Dr Jean SCHERRER, professeur, chargé de cours
- Chaire créée par décret du 11 juin 1912, transformée en cours par décret du 16 juillet 1941
- Le cours s’étend sur deux ans : il peut être indifféremment abordé en lre ou 2e année.
- 1re année
- Travail Et Physiologie des fonctions végétatives
- Vue d’ensemble des fonctions végétatives de l’organisme humain. Le milieu intérieur : sa composition physico-chimique. Les éléments figurés du sang. Limites des variations du milieu intérieur. Intérêt en physiologie du travail de l’étude de ces variations. Épuration du sang et sécrétion urinaire. Rôle des glandes à sécrétion interne. L’homéostasie.
- I. Nutrition et travail.
- L’équilibre nutritif : Besoins énergétiques qualitatifs et quantitatifs. Mesure de ces besoins par les méthodes calorimétriques directes et indirectes : le métabolisme.
- Fluctuations du métabolisme dans la journée; différences selon l’âge et le sexe. Importance considérable des variations selon l’activité motrice du sujet. Ration alimentaire et activité professionnelle : établissement pratique de la ration.
- Fonctions digestives : Retentissement général de l’acte digestif. Les diverses modaütés de répartition de l’alimentation dans la journée de travail.
- IL Fonction respiratoire et travail.
- Mécanique respiratoire : Commande nerveuse de la ventilation pulmonaire. Échange gazeux au niveau des poumons et respiration tissulaire. Variations de la respiration pendant le travail : limites et causes de ces variations. Consommation et utilisation de l’oxygène.
- Dépense d’oxygène comme mesure du coût d’un travail moteur. Utilisation de cette mesure pour l’étude des divers postes de travail.
- (1) Les cours ont lieu à l’Institut National d’Étude du Travail et d’Orientation professionnelle 41, rue Gay-Lussac, Paris (5e).
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- 00
- I
- Respiration dans les conditions de pression accrue (caissons) ou diminuée (altitude). Respiration en atmosphère confinée : anhydride carbonique et oxyde de carbone.
- III. Fonction circulatoire et travail.
- Mécanique de la circulation sanguine : Pompe cardiaque : Rôle des artérioles et des capillaires. Système vaso-moteur. Pression artérielle et débit circulatoire. Conditions de bonne irrigation sanguine. Auto-régulation du système cardio-vasculaire.
- Variations de la fréquence cardiaque, de la pression artérielle et du débit circulatoire dans le travail musculaire : rôle de la composante d’attitude. Limite des variations tolérables en physiologie industrielle.
- Action des accélérations sur la circulation sanguine : leur importance en aéronautique.
- IV. Thermo-régulation et travail.
- La thermo-régulation de l’Homme. Modalités physiologiques d’adaptation au chaud et au froid. Optimum de température ambiante selon le travail envisagé. Importance du degré hygrométrique et des déplacements d’air. La climatisation.
- Le problème vestimentaire dans les conditions normales et extrêmes de température. Étude des équilibres hydrique, salin et alimentaire en fonction du milieu extérieur.
- Effets sur l’organisme de radiations électromagnétiques de très courte longueur d’onde (radiations ultra-violettes, rayons X, rayons )).
- 2° année
- Travail et physiologie de la vie de relation
- Généralités sur les fonctions de la vie de relation. Rôle essentiel du système nerveux somatique et de la musculature striée.
- I. Motricité et travail.
- La contraction musculaire : Aspects mécaniques de l’activité du muscle : contraction isométrique et isotonique. L’électromyogramme : son utilisation pour l’étude des postes de travail. Biochimie de la contraction musculaire : le travail aérobie et anaérobie.
- L'acte réflexe spinal : sa coordination par l’innervation réciproque. Le mouvement volontaire et sa régulation. Méthodes d’étude du mouvement et physiologie industrielle. Exemples de résultats obtenus.
- Le travail dynamique, son rendement énergétique. L’eflort statique : la difficulté de son appréciation. Mise en route d’un travail musculaire.
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- 1o
- Les phénomènes d’adaptation circulatoire. Le coût énergétique d’un travail donné. Limites du travail dynamique et de l’effort statique : la capacité de production. Importance de l’âge et du sexe. Rôle de la constitution et du tempérament.
- La fatigue motrice : siège et mécanisme. Facteurs permettant de la retarder. Le repos : ses modalités efficaces. L’entraînement : aspect musculaire et nerveux.
- Adaptation des outils et postes de travail aux conditions optimum de fonctionnement neuromusculaire.
- Adaptation économique des gestes élémentaires à l’acte moteur professionnel. Nécessité de diminuer sa composante statique.
- II. Afférences sensitivo-sensorielles et travail.
- Les récepteurs de la sensibilité générale et leurs lois de fonctionnement. Perception et sensation. Le temps de réaction en fonction de l’intensité de la stimulation.
- La vision. Ses mécanismes périphériques et centraux. Possibilités objectives de la vision : ses limites. Conditions nécessaires de discrimination visuelle selon le travail du sujet. Problème de l’éclairage. La fatigue élective de l’attention visuelle dans certaines professions : ses causes.
- L’audition. Les mécanismes d’analyse du son. Discrimination auditive. L’attention auditive élective et les phénomènes de masquage. Conditions optimum d’utilisation de l’audition. Fatigue de l’attention auditive.
- Le bruit : Retentissement organique. Circonstances de nocivité et limites de tolérance. Rendement du travail dans le bruit. Les vibrations imprimées à l’organisme : effets physiologiques. Sensations de position et de déplacement : équilibration. Physiologie des transports.
- III. Travail intellectuel.
- Connaissances physiologiques concernant les modalités du fonctionnement psychique. Processus d’automatisation du comportement : les réflexes conditionnels, leur formation chez l’Homme. Processus élaboratifs supérieurs du comportement : rôle de l’attention dans ces processus.
- Fatigue de l’activité psychique : essais d’appréciation. Le repos : modalités utiles. Le sommeil : son rythme normal. Possibilités de modification du cycle nycthéméral dans le travail de nuit. Physiologie et rendement du travail dans le cycle annuel.
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- SÉCURITÉ DU TRAVAIL (Prévention des accidents et maladies du travail)
- M. le docteur Henri de Frémont, Professeur Chaire créée par décret du 9 décembre 1929
- lre année (1)
- La sécurité : Généralités; définitions; intérêt.
- Répercussion sur : le travail; le rendement; la productivité. L’enseignement de la sécurité : école; apprentissage; industrie.
- Organisation de la sécurité.
- Comités d’hygiène et de sécurité.
- Statistiques et taux.
- Éléments de la prévention communs à l’ensemble des industries :
- 1. Aspect humain de la sécurité.
- a. Le « facteur humain ».
- b. Adaptation de l’homme au travail :
- Aptitudes physiques et psychiques : préapprentissage; orientation professionnelle; qualification professionnelle;
- Examens d’embauchage; sélection professionnelle;
- Amélioration de la qualité professionnelle;
- Les facteurs d’usure : la fatigue.
- c. Surveillance de la santé et des aptitudes :
- Les services de médecine du travail; médecine préventive;
- Organisation des secours;
- Éducation du personnel;
- Règlements d’hygiène;
- Réparation; reclassement professionnel.
- d. Conditions psychiques de la sécurité :
- Conflits; contrats de travail; embellissement des lieux de travail; œuvres sociales.
- (1) Les cours de Sécurité du Travail peuvent être abordés indifféremment en 1re
- ou 2e année.
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- e. Les moyens de la sécurité :
- Esprit de sécurité; propagande; formation et recrutement.
- 2. Aspect technique de la sécurité.
- A. Généralités : la nature des risques :
- Accidents mécaniques; ostéomusculaires; physiques; chimiques;
- Maladies du travail : générales (intoxications); locales (contact); anaphylactiques.
- B. Moyens généraux de la prévention technique :
- a. Aménagement des bâtiments en vue de la prévention des accidents et des maladies du travail. Etude sur plans et maquettes; conditions architecturales de la sécurité; réutilisation de bâtiments anciens.
- b. Aménagement des locaux :
- Facteurs d’ambiance : éclairage; couleurs; conditionnement; déshydratation (lutte contre l’alcoolisme) ; bruits et vibrations. Hygiène collective; installations sanitaires.
- c. Aménagement des ateliers (en liaison avec 1’0.S.T.) :
- Organisation rationnelle du travail; implantation des ateliers, des chaînes de fabrication, des machines et des postes de travail.
- d. Adaptation du matériel au travail humain : spécialisation de l’outillage; sièges et tables de travail; machines-outils; outils à main.
- C. Le technicien de sécurité (agent technique ou ingénieur) :
- a. Sa place dans l’entreprise : sa personne, ses liaisons, son équipe, ses attributions.
- b. Son rôle : inspections et enquêtes; le « rapport » (accidents du travail ou maladies professionnelles);
- Règles et consignes de sécurité;
- Amélioration technique du matériel. Recherche de la suppression des risques; détection; signalisation ; protection (continue-discon-tinue) ;
- Protection individuelle des diverses parties du corps; appareils respiratoires ; ceintures ;
- Eléments de secourisme. Pratique de la respiration artificielle.
- c. Mesures de prévention technique (risques communs à la plupart des industries) : machines motrices; électricité; échelles; manutentions, etc.;
- Lutte contre l’incendie.
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- 2° année
- Rappel de quelques éléments de première année. Esprit du cours.
- 1. Mines (fer et charbon).
- Travaux de galeries; explosions.
- Manutentions; voies ferrées légères; puits.
- Ambiances; ankylostomiase; nystagmus; sidérose; anthracose; silicose.
- 2. Sidérurgie.
- a. Éléments de base. Fer, préparation; SO2. Charbon : le coke, préparation; CO; brai.
- b. Hauts-fourneaux et annexes. Chargement. Coulée; poches. Pollution atmosphérique. Transport de la fonte; voies ferrées.
- c. Aciéries. Mélangeurs; convertisseurs; fours. Transport des lin-gots : ponts roulants. Laminage. Forgeage.
- 3. Transformation des métaux.
- a. Fonderies de deuxième fusion. Cubilots; approvisionnement; chargement; coulée; transport des poches. Moulage; moules et noyaux; sables de fonderie; décochage; dessablage; ébarbage.
- Fonderies de métaux non ferreux.
- b. Tôlerie. Manutention des tôles; cisaillage; emboutissage; presses. Soudage : à l’étain, au chalumeau (oxygène; carbure de calcium; acétylène), au fer, à l’arc (ultra-violet), par points. Coques en matière plastique.
- 4. Industries mécaniques.
- a. Nettoyage, décapage des métaux, à sec : poussières, plomb tétra-éthyle; voie humide, acides, manutention et stockage, utiüsation; solutions caustiques.
- b. Dégraissage. Pétroles, dérivés chlorés de l’éthylène.
- c. Traitements thermiques : fours; nitruration; cémentation; trempe.
- d. Usinage : les machines-outils; copeaux; huiles de coupe; le bouton d’huile.
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- e. Traitements de surface. Électrolyse; chromage; cadmiage; nickelage. Peinture; solvants et colorants; peinture au pistolet; hydro-carbures benzéniques; techniques de ventilation; fours de séchage; infra-rouges.
- 5. Industries diverses.
- a. Caoutchouc. Fabrication; trancheuses; machines à cylindres; boudineuses. Vulcanisation. Massicots.
- b. Accumulateurs. Saturnisme.
- c. Verrerie. Soufflage; ambiances. Glaceries; définition.
- 6. Transports.
- Risques divers. Pollution atmosphérique. « Accidents de trajet ».
- 7. Bâtiment et travaux publics.
- Chantiers; hygiène générale.
- Percements et extraction; fouilles et tranchées.
- Caissons et scaphandres; air comprimé.
- Chaux et ciments. Appareils de levage. Échafaudages.
- Port des charges.
- 8. Bois.
- a. Abattage; transport de grumes; sciage.
- b. Travail du bois; machines à bois; dermites; poussières.
- c. Transformation du bois. Papier; textiles artificiels, sulfure de carbone.
- 9. Agriculture.
- Aspect particulier du problème de la sécurité à la campagne; organisation; développement; propagande; produits toxiques; accidents divers; asthme professionnel.
- 10. Législation.
- Le Code du travail; règlements d’hygiène; règlements de sécurité; commission d’homologation; affections d’origine traumatique; maladies professionnelles indemnisables, non indemnisables; règles d’imputabilité; incapacités de travail temporaires ou permanentes, totales ou partielles; inspection médicale du travail; inspection du travail.
- Conclusions.
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- SÉLECTION
- ET ORIENTATION PROFESSIONNELLES (1)
- Cours créé par décret du 27 mars 1947
- Avec le concours du Conseil national du Patronat français, de la Chambre de Commerce de Paris et du Centre technique des Industries de la Fonderie)
- M. le docteur BIZE, chargé de cours
- année
- Cette première partie traite de l’homme et des différents moyens d’examiner ses diverses aptitudes et inclinations, ses modes propres de réactivité et la genèse de sa personnalité.
- I. Préliminaires.
- Introduction; la notion de sélection et d’orientation professionnelles.
- Les aptitudes et capacités; aptitudes innées et acquises; l’apport constitutionnel et l’apport éducatif dans la mentalité biologique et sociale : aptitudes élémentaires et aptitudes structurées; les dons et les structurations professionnelles.
- Notions élémentaires de statistique : courbes de fréquences, tendances centrales; caractéristiques de dispersion, étalonnage, mises en corrélation.
- Les méthodes cliniques d’examen : enquêtes de questionnaires; interview libre et dirigé; l’observation du comportement; les tests de projection; l’examen médical; l’examen somato-psychique; la psychanalyse.
- Les méthodes métriques; les tests; mode opératoire; conditions de qualité et de validité; différentes variétés.
- Procédés représentatifs; les profils.
- II. Examen somatique.
- Examen anthropométrique; points anthropométriques; dimensions; indices et coefficients.
- (1) Les cours ont lieu à l’Institut National d’Étude du Travail et d’Orientation professionnelle, 41, rue Gay-Lussac, Paris (5e).
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- Examen morphologique; les différents traits et leurs modes de grou pement; les facteurs de différenciation morphologique.
- Examen médical; technique générale; les conditions biologiques de travail indiquées et contre-indiquées.
- Examen physiologique : épreuves de capacité respiratoire, de capacité cardiaque, de capacité musculaire, de capacité de réaction; indices correspondants; exploration du système végétatif.
- III. Examen sensori-moteur.
- Examen de la motricité : l’acte manuel et ses composants, les différentes formes d’habileté manuelle; appareils et tests.
- Examen de la vue.
- Examen de l’ouïe, de l’équilibration, du toucher, de l’odorat et de l’olfaction.
- IV. Examen du psychisme.
- Examen de l’intelligence. L’étude du niveau mental; les différentes fonctions mnésiques, perceptives, représentatives, discursives, créatives; les fonctions expressives et le langage. Les différents stades chez l’enfant. Principaux types d’intelligence. Données anatomo-cliniques et données de l’analyse factorielle. Tests et modes d’examen.
- Étude des tropismes : appétences, intérêts biologiques; intérêts professionnels. Modes de détection.
- Les facteurs psychanalytiques; les différentes étapes de l’affectivité; les complexes et les conflits; typologie qui en découle. Modes d’exploration.
- Les facteurs psycho-sociaux; les différentes étapes mésologiques; typologie qui en découle. Modes d’étude.
- Les fonctions de maîtrise. Rêve et rêvasserie, pensée sentimentielle, pensée rationnelle; dogmatisme et objectivisme; les processus d’attention, de régulation et d’efficience; les différentes instances directrices : le « moi », le « çà », le « sur-moi », le « soi ». Modes d’étude.
- V. Synthèse.
- Le problème des constitutions; structures biologiques, structures psychiatriques, structures caractérielles.
- Mode de rédaction des psychographies.
- Les limites de l’orientation et de la sélection professionnelles; les notions de polygestualité professionnelle et de plasticité mentale; aspect évolutif du psychisme.
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- 2e année
- LES MÉTIERS ET L’HOMME AU TRAVAIL
- I. Étude du métier.
- Étude des exigences professionnelles; mode de rédaction des monographies et des études de poste; professiogrammes.
- Les grandes familles professionnelles; modes de classification des métiers.
- II. Le travail des jeunes et le travail des femmes.
- Le travail des jeunes; physiologie et psychologie de l’adolescent la sélection des apprentis et des jeunes ouvriers.
- Le travail des femmes; physiologie et psychologie de la femme au travail; aptitudes professionnelles; conditions de travail indiquées et contre-indiquées.
- III. Les travailleurs de capacité professionnelle réduite.
- Le problème des déficients physiques : chétifs, fragiles médicaux, cardiaques, gibbeux, etc.
- Le problème des tuberculeux pulmonaires; phase sanatoriale, phase de post-cure, phase de réadaptation.
- Le problème des infirmes moteurs : mutilés, ankylosés, paralysés.
- Le problème des infirmes sensoriels : aveugles et amblyopes, sourds et sourds-muets.
- Le problème des déficients intellectuels et des arriérés.
- Le problème des psychopathes, caractériels et délinquants. .
- IV. La sélection dans les différentes entreprises et professions.
- La sélection des conducteurs;
- La sélection des aviateurs;
- La sélection dans la marine;
- La sélection dans les mines;
- La sélection dans les différentes industries :
- La sélection des employés;
- La sélection des cadres.
- V. Organisation générale de la sélection et de l’orientation professionnelles.
- L’orientation professionnelle proprement dite; législation.
- Le marché du travail; organisation rationnelle de l’apprentissage et du placement.
- L’orientation-placement : le rôle des offices de placement; le reclassement professionnel et la réadaptation.
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- La place de la sélection professionnelle dans l’industrie :
- — l’examen d’embauche; sélection-admission et sélection-affectation;
- — la sélection-prévention des accidents et des maladies d’origine professionnelle;
- — la sélection-promotion ouvrière;
- — participation à l’organisation scientifique du travail; étude des facteurs : dureté des travaux, insécurité, insalubrité, qualité, quantité, complexité, etc.;
- — étude du climat psychologique de travail; les « tests-room ».
- VI. Conclusions.
- Psychotechnique, humanisation et rationalisation du travail.
- TECHNIQUE FINANCIÈRE ET COMPTABLE DES ENTREPRISES
- M. André Brunet, Professeur
- Cours créé par décret du 5 mai 1944 transformé en chaire par décret du 8 février 1960
- Introduction.
- A. L’entreprise : l’entité juridico-économique, le coût de production, le cycle technico-commercial, l’aspect structural et spatial.
- B. L’économie d’entreprise : science concrète, étudie les techniques de gestion et les phénomènes économiques au niveau et dans l’optique de l’entreprise; elle trouve dans les techniques comptables des sources de documentation, des méthodes de recherches et des moyens d’expression.
- C. Conception générale du cours, fondée sur une notion économique simple : l’équation domaniale.
- Première partie
- LA TECHNIQUE FINANCIÈRE
- La technique financière dans diverses branches de l’économie.
- A. La GESTION FINANCIÈRE DE l’eNTREPRISE.
- 1° Les objectifs •
- — maintenir la capacité de production : les amortissements;
- J. U. 003057. 9
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- — compenser les moins-values ou les risques nés : les provisions;
- — faire face à des situations imprévues : les réserves.
- 2° Étude spéciale de l’amortissement :
- — diverses causes de dépréciation tenant à la nature des éléments de l’actif, aux facteurs intérieurs et extérieurs à l’entreprise;
- — rythmes et méthodes de calcul des amortissements;
- — amortissement industriel, amortissement commercial et amortissement financier;
- — excès ou insuffisance des amortissements. Valeur de remplacement en période d’instabilité monétaire ou de progrès technique.
- 3° Étude comparative des amortissements, des réserves et des provisions au point de vue économique, juridique et fiscal.
- B. Le FINANCEMENT DE L'ENTREPRISE.
- 1° Les besoins en capitaux :
- a. Immobilisations;
- b. Fonds de roulement.
- 2° Les origines des capitaux :
- a. Les ressources propres de l’entreprise : capital et réserves;
- b. L’appel au crédit :
- — les entreprises et les banques;
- — les entreprises et la bourse;
- — les formes spéciales de crédit (crédits foncier, agricole, populaire, artisanal, à moyen terme, hôtelier, professionnel... L'assurance-crédit, la lettre d’agrément);
- c. Les liaisons financières entre entreprises. Diverses formes de participation et de contrôle.
- C. LA POLITIQUE DES RÉSULTATS.
- 1° La notion de pertes et de bénéfices : incidences financières et fiscales.
- 2° La distribution des bénéfices (dividendes, remboursement d’actions).
- 3° L’autofinancement des entreprises.
- D. L’ENTREPRISE ET LES FINANCES PUBLIQUES.
- 1° Les principes généraux en matière de finances publiques.
- 2° Incidences des finances publiques sur le financement, les débouchés et la gestion des entreprises.
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- 3° Les marchés administratifs.
- 4° La fiscalité :
- a. Principes généraux et classification des impôts;
- b. La fiscalité de l’activité de l’entreprise;
- c. Le fiscalité des transactions;
- d. La fiscalité des bénéfices;
- e. La fiscalité des actes juridiques;
- f. La pratique et le contentieux;
- g. Fiscalité et gestion.
- 4° La parafiscalité :
- a. sociale;
- b. professionnelle.
- 5° La réglementation des chajiges et des transactions internationales.
- E. L’appréciation de la gestion.
- 1° Les instruments : bilans et comptes d’exploitation :
- a. De l’équation domaniale à la notion de bilan;
- b. Etude générale de la structure du bilan;
- c. Traduction au bilan des différents types d’opérations commerciales, industrielles, financières et fiscales;
- d. Présentation du bilan;
- e. Comptes d’exploitation et de profits et pertes.
- 2° Les modes d’appréciation :
- a. La valeur du patrimoine de l’entreprise :
- aa. Considérée dans son ensemble :
- La valeur en cas de liquidation.
- La valeur en cas de maintien de l’exploitation.
- bb. Considérée par l’intermédiaire de l’action :
- La valeur de capitalisation de l’action.
- La valeur théorique de l’action.
- b. La rentabilité :
- aa. De l’action :
- Le taux de placement.
- Le taux de rendement.
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- bb. De l’entreprise :
- Formule de calcul.
- Analyse du compte d’exploitation et du compte de profits et pertes.
- c. La liquidité :
- aa. Le fonds de roulement et la trésorerie.
- bb. La trésorerie :
- Étude de son évolution.
- Mesures susceptibles de l’améliorer.
- 3° Les méthodes d’appréciation.
- a. L’étude «analytique» des documents financiers.
- b. L’étude «synthétique» ou «dynamique»;
- c. L’étude «cinétique» ou «évolutive».
- d. Les nouvelles formes de bilan, de compte de profits et pertes et de compte d’exploitation.
- 1. Bilan « structural ».
- 2. Bilan « cinétique » ou «à trois dimensions».
- 3. Bilans «d’exploitation».
- 4. Bilans « évolutifs ».
- 5. Bilans «techniques ou économiques ».
- 6. Bilans «de synthèse».
- Deuxième partie
- TECHNIQUE COMPTABLE
- A. Le contrôle de la gestion par l’analyse comptable
- 1° Notions générales
- SUR LES COÛTS ET PRIX DE REVIENT ET LEUR CALCUL
- a. Importance du calcul des coûts et prix de revient.
- 1. La fixation des prix de vente.
- 2. Le contrôle et l’amélioration de la gestion.
- 3. Les études économiques.
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- b. Les notions de coût et de prix de revient.
- 1. Définitions, types et spécialisation des coûts et prix de revient.
- 2. Les éléments constitutifs du coût et du prix de revient et leur classification.
- c. Prix de revient et comptabilité.
- 1. La détermination du diviseur.
- 2. La détermination du dividende.
- 3. Les calculs extra-comptables.
- 4. L’enregistrement comptable des prix de revient.
- 2° La DÉTERMINATION DES CHARGES DIRECTES.
- a. Les dépenses de main-d’œuvre.
- 1. Incidence sur la saisie des dépenses de personnel, des facteurs influençant le contrôle de la main-d’œuvre.
- 2. Modalités pratiques de détermination de dépenses de personnel.
- b. Les dépenses de matières premières.
- 1. Détermination des quantités mises en œuvre.
- 2. Détermination des valeurs à retenir.
- «L’équation des magasins».
- Les diverses méthodes comptables.
- 3. L’organisation comptable des magasins.
- 3° La répartition des charges Indirectes (frais généraux).
- a. Position, complexité et importance du problème.
- b. Les méthodes empiriques ou forfaitaires.
- 1. Méthodes se référant à des données spécifiques.
- 2. Méthodes se fondant sur la notion de durée.
- 3. Méthodes se fondant sur un ou plusieurs éléments du prix de revient comptable direct.
- c. Les méthodes rationnelles.
- 1. Méthode du taux horaire ou du centre de production.
- 2. Méthode des sections.
- Exposé d’ensemble.
- Quelques problèmes particuliers.
- Appréciation critique.
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- d. Les méthodes modernes simplifiées.
- 1. La méthode comptable des «stades » ou des « phases».
- 2. Les travaux du Conseil National de la Comptabilité.
- 4° Les autres problèmes soulevés par Le calcul des PRIX DE REVIENT.
- a. Le choix des unités à retenir.
- 1. Les unités spécifiques.
- 2. Les unités économiques.
- 3. Cas des productions ne pouvant se stocker.
- b. L’aspect qualitatif de la production.
- 1. Les défauts de fabrication. Les incidences sur les prix de revient de produits de premier choix.
- 2. Produit principal et sous-produits. La comptabilisation des sous-produits.
- c. Les en-cours de fabrication.
- Solutions suivant qu’il existe, ou non, une comptabilité analytique d’exploitation.
- 5° LA PRATIQUE DU PRIX DE REVIENT.
- a. Présentation de schémas de circulation des documents.
- b. Examen critique de calculs de prix de revient.
- c. L’analyse des coûts : mesure du rendement et de la productivité.
- d. Le choix d’une méthode de calcul.
- 1. Les qualités à en attendre.
- 2. Possibilités d’application progressive.
- 3. Organisation comptable et organisation de l’entreprise.
- 4. Le choix du chef d’entreprise.
- 6° L’évolution économique et le progrès technique vus À TRAVERS LES PRIX DE REVIENT.
- B. Le contrôle de la gestion par les techniques «comparatives »
- 1° La comparabilité formelle : la normalisation comptable.
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- a. Les problèmes de la normalisation comptable (objectifs, avan-tages, problèmes, objections).
- b. Les formes de la normalisation comptable en France et à l’étran-ger. Le plan comptable 1947 et ses révisions.
- c. Une théorie de la normalisation comptable. Normalisation et information économique.
- 2° La comparabilité essentielle.
- a. Les incidences des variations du pouvoir d’achat de la monnaie sur la comptabilité et les bilans.
- 1. Les effets.
- 2. Les solutions.
- Comptabilité en unités stables ou indicées et bilans-or.
- 3. La réévaluation des bilans.
- Mécanisme.
- Méthode de révision.
- Incidences économiques et fiscales.
- b. Les incidences des variations d’ordre économique :
- 1. Les charges supplétives.
- 2. L’imputation rationnelle.
- 3. Prix de revient direct, «direct costing» et prix de revient marginaux.
- 3° La comparabilité fonctionnelle : la comparaison des résultats aux objectifs.
- a. Prix de revient standards, prévisionnels et indicés.
- b. Contrôle budgétaire ou technique du budget.
- Principes du contrôle ou K technique budgétaire » :
- a. Divers types de programmes.
- b. Hiérarchie, subdivision dans le temps et l’espace et solidarité des programmes.
- c. L’établissement du budget :
- Les données comptables;
- Le recours aux statistiques;
- L’appel aux informations extérieures;
- La collaboration nécessaire du service du budget et des responsables de l’exécution des programmes.
- d. Le contrôle du budget :
- Le parallélisme des programmes et des données relatives à leur exécution;
- Budget, comptabilité et statistiques;
- Traduction comptable du budget et de son exécution;
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- L’interprétation des « écarts ». Suite donnée aux constatations. Responsabilité des exécutants, et de la Direction générale.
- e. Le budget face aux événements imprévisibles; les budgets « flexibles ».
- f. Budget et organisation comptable; budget et organisation de l’entreprise.
- Comptabilisation des différences ou «écarts». Emploi de la comptabilité des engagements comme comptabilité-matières.
- g. La méthode des points : l’élimination des variables d’ordre monétaire et économique.
- C. Principes et pratique de la technique comptable
- 1° Évolution historique, géographie et sociologie de la comptabilité.
- De la comptabilité en partie simple à la comptabilité en parties doubles et à la comptabilité analytique d’exploitation : du comptant au crédit, de la synthèse à l’analyse, du commerce à l’industrie, de l’entreprise privée à la collectivité publique, de l’entreprise à la nation, des comptabilités nationales aux rapports internationaux.
- 2° Le mécanisme et la pratique de la comptabilité en partie double.
- a. De l’équation domaniale à la notion de compte et aux principes de la comptabilité en parties doubles.
- b. La détermination des résultats.
- Procédés et limites de contrôle des erreurs.
- Corrections exigées par les dépréciations et les pertes.
- Inventaire et centralisation.
- c. Traduction comptable des diverses manifestations de l’activité commerciale et financière de l’entreprise.
- 3° L'organisation comptable.
- a. Comptabilité-espèces et comptabilité-matières.
- b. Étude comparative et critique des divers systèmes comptables.
- c. Les procédés mécanographiques : du papier carbone aux machines électroniques à grande puissance, en passant par les machines à calcifler classiques, les machines comptables et les machines à cartes perforées.
- Mécanographie et comptabilité. Incidences réciproques.
- 4° Les apports de la technique comptable à la statistique et à la recherche opérationnelle.
- 5° Les professions des techniques financières et comptables.
- Le comptable, le « contrôleur », le chef et le directeur de comptabilité, le directeur financier, le comptable agréé, l’expert-comptable, le commissaire aux comptes, l’expert financier.
- Évolution et statut en France et à l’étranger.
- Le rôle du chef d’entreprise et de son personnel.
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- to O. UT
- Conclusion
- 1° La technique comptable au-delà de l’entreprise :
- a. Les bilans consolidés.
- b. Les bilans par secteur économique et les ratios professionnels.
- c. De la comptabilité d’entreprise à la comptabilité économique nationale. La politique économique.
- 2° Évolution économique et techniques de gestion :
- Influences réciproques. Incidences sur le rôle et la psychologie des dirigeants de l’entreprise et de son personnel. La sociologie d’entreprise.
- 3° La simulation en matière de gestion d’entreprise (les «jeux d’entreprise »).
- 4° Recherches économiques et recherches d’économie d’entreprise :
- Objectifs, méthodes et conditions de développement.
- THÉORIE MATHÉMATIQUE
- DES ASSURANCES ET CALCUL DES PROBABILITÉS
- Fondation de la Fédération française des Sociétés d’assurances
- M. Dubourdieu, Chargé de cours
- Ire année
- Calcul des probabilités
- Applications à la théorie des assurances
- Première partie
- Calcul des probabilités
- Notions préliminaires. Analyse combinatoire. Formule de Stirling-La notion de probabilité. Principe des probabilités totales et des probabilités composées.
- La notion de variable aléatoire. Valeur moyenne et moments. Écart type. Théorème de Tchebichef.
- Épreuves répétées. Loi des écarts. Théorème de Bernoulli. Formule de Laplace-Gauss. Loi des grands nombres.
- Éléments de statistique mathématique.
- Deuxième partie
- Premières applications à la théorie des assurances.
- Théorie du jeu. Principes de l’assurance. Prime pure. Chargements. Division des risques.
- Application aux assurances de dommage.
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- 2° année
- Théorie des assurances
- Première PARTIE
- Principes fondamentaux du calcul des primes et tables de mortalité
- La notion de compte de catégorie. Les valeurs actuelles des engagements de l’assureur et de l’assuré, et les soldes des comptes de catégorie comme variables aléatoires. Application de la loi des grands nombres. Principe du calcul des primes.
- Les tables de mortalité. Description. Fonctions déduites de la loi de survie. Loi de Makeham. Causes influant sur la mortalité. Ajustement.
- Deuxième Partie
- Calcul des primes
- Procédés de calcul numérique. Interpolation proportionnelle. Formule d’interpolation de Newton. Calcul d’une dérivée. Calcul d’une intégrale définie. Formules de sommation.
- Théorie des contrats sur une tête. Capital différé. Annuité viagère. Escompte viager. Assurance au décès. Nombres de commutation.
- Théorie des groupes de tête. Probabilités de décès et de survie d’un groupe. Capital différé, annuité viagère et assurance au décès dans le cas d’un groupe disparaissant au premier ou au dernier décès. Assurance d’un capital de survie. Méthode de décomposition des contrats.
- Établissement des tarifs. Chargement des primes. Principales combinaisons d’assurance.
- Troisième partie
- Théorie des réserves mathématiques
- Décomposition de la valeur probable d’un engagement viager. Prévision du solde d’un compte de catégorie. Des écarts présentés par le solde du compte de catégorie. Du risque.
- Calcul des réserves mathématiques. Méthodes prospective, rétrospective et par récurrence.
- Application aux combinaisons les plus usuelles.
- Rachat, réduction, transformation des contats. Prêts sur polices. Du bénéfice, du plein, des réassurances.
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- ENSEIGNEMENTS PRATIQUES
- TRAVAUX PRATIQUES CORRESPONDANT A DES ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX (1)
- CHIMIE GÉNÉRALE DANS SES RAPPORTS AVEC L’INDUSTRIE
- M. MONDAIN-MONVAL, Professeur
- M. SAINT-MAXEN, Chef des travaux pratiques
- l'" année
- Analyse minérale qualitative. — Étude détaillée des caractères analytiques des principaux ions. Caractérisation des ions dans un mélange de sels.
- Applications : analyse qualitative des solutions, de minerais, de minéraux. Recherche de traces d’éléments.
- 2* année
- Analyse minérale quantitative. — Gravimétrie : Forme de séparation. Forme de pesée. Exemple des principaux types de dosages gravi-métriques. Séparations quantitatives.
- Volumétrie : Principaux types de réactions utilisés en volumétrie. Réactions de saturation. Réactions d’oxydo-réduction, importance du choix des indicateurs. Exemple de dosages volumétriques de mélanges.
- Préparations minérales. — Exemples des principales méthodes de travail en chimie minérale. Séparation des espèces chimiques. Contrôle analytique des produits obtenus.
- (1) Plusieurs enseignements ont simultanément des cours de différents degrés. Se renseigner auprès des chefs de travaux.
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- 3° année
- Chimie organique
- Synthèse organique. — Réalisation d’échelles de synthèses se référant aux principales méthodes de travail de la chimie organique : nitration, halogénation, sulfonation, réduction, oxydation, condensation, etc. Rendement.
- Analyse organique qualitative. — Caractérisation des substances organiques. Essais préliminaires et recherches des éléments. Essais supplémentaires. Préparation des dérivés caractéristiques. Identification. Critères de pureté.
- Notions sommaires sur la recherche des espèces chimiques organiques dans un mélange.
- (Voir : Programme du cours, p. 106.)
- MATHÉMATIQUES
- (En vue des applications aux arts et métiers)
- M. Hocquenghem, Professeur
- M. Chastenet de Géry, Chef de travaux
- Des séances de travaux pratiques différentes sont ouvertes aux élèves de première année et aux élèves de seconde année.
- Par la résolution d’exercices d’application du cours avec l’aide et les conseils de l’assistant, les élèves apprennent le maniement de l’outil mathématique.
- Le droit d’inscription aux travaux pratiques de mathématiques est fixé à 10 NF.
- MÉCANIQUE
- M. Michel Cazin, Professeur
- M. François Raymond, Chef de Travaux pratiques
- Le cours est destiné aux élèves qui suivent le cours de Mécanique ou qui possèdent déjà les connaissances correspondantes. Il comporte des leçons théoriques, ayant en vue la solution de problèmes du domaine de l’ingénieur-mécanicien et complétant le programme du cours de Mécanique, dont elles sont ainsi le prolongement naturel.
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- Le cours comporte des exercices résolus en salle et des problèmes obligatoires que les élèves rédigent chez eux.
- Ce cours oral a donc un double aspect : théorique et pratique. Le programme est établi en vue de bien dégager les idées fondamentales, afin que l’ensemble de l’enseignement de la chaire de Mécanique permette aux élèves d’acquérir les connaissances de base nécessaires à tout ingénieur et les idées générales contribuant à sa culture.
- L’enseignement sera prochainement complété par des séances de travaux expérimentaux sur des dispositifs mécaniques spécialement conçus pour travaux pratiques (vibrations, phénomènes gyroscopiques, amortissement, écoulements fluides, etc.).
- I' année
- . Cinématique
- Complément de calcul vectoriel et de calcul tensoriel en vue de l’étude de la cinématique des milieux continus et de la cinématique des vibrations.
- Cinématique graphique, étude de mécanismes élémentaires.
- Étude pratique de chaînes cinématiques : cas d’un tour, d’un tour automatique, d’une fraiseuse.
- Planimétrie.
- Flexibles élastiques et non élastiques.
- Engrenages, taille et qualités techniques :
- — machines à tailler; taillage par crémaillère, par pignon, par fraise-mère ;
- — théorie et pratique de la taille hélicoïdale;
- — théorie et pratique de la taille conique droite;
- — machines à tailler coniques;
- — théorie et pratique de la taille spirale;
- — correction et rectification des profils;
- — rasage et superfinition des engrenages;
- — bruit et usure.
- 24 année
- Statique
- Philosophie de la statique en mécanique physique : les pertes, le rendement, l’usure.
- Le frottement de glissement.
- Le frottement de roulement et de pivotement.
- Le graissage.
- Les roulements à billes.
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- I
- Statique des bâtis.
- Travail des métaux.
- Notions générales sur la détermination des régimes libres et transitoires en mécanique.
- 3° année
- Dynamique
- Les vibrations :
- — dynamique des vibrations;
- — analogies électriques;
- — vibrations en aéronautique;
- — vibrations du matériel roulant;
- — les forces d’inertie dans les moteurs;
- — l’équilibrage et les machines à équilibrer;
- — vibrations des milieux continus, vibrations des poutres, vibrations de torsion, vibrations en hydraulique et acoustique.
- Le bruit en mécanique.
- L’effet gyroscopique et ses applications.
- Mécanique des fluides et applications à l’usage de l’ingénieur mécanicien.
- (Voir : Programme du cours, p. 104.)
- MÉTROLOGIE GÉNÉRALE ET INDUSTRIELLE
- M. Fleury, Professeur
- M. Cohen, Chef des travaux pratiques
- lre année
- GÉNÉRALITÉS, MESURES GÉOMÉTRIQUES ET MÉCANIQUES
- Étude des erreurs de lecture; logarithmes et machines à calculer.
- Comparateurs, jauges, microscopes micrométriques.
- Mesures de surfaces; mesures d’angles.
- Chronomètres à pointage, tachymètres, stroboscopie.
- Balances usuelles, pesées automatiques. Balances de précision.
- Volumes et densités des solides. Densimètrie des liquides et des gaz. Débitmètres, compteurs et venturis.
- Dynamomètres. Mesures de pression.
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- 2° année
- Mesures thermiques Et optiques
- Thermomètres à liquides, à résistance électrique, thermocouples Dilatomètres.
- Calorimètres à chauffage électrique, bombe calorimétrique, calo rimètre Junkers, mesures de conductivité thermique, hygrométrie Réfractométrie, photométrie homochrome et hétérochrome, lux mètres.
- Spectrométrie, spectrophotomètrie, polarimétrie. Interférométrie
- (Voir : Programme du cours, p. 108.)
- PHYSIQUE GÉNÉRALE
- . DANS SES RAPPORTS AVEC L’INDUSTRIE
- M. FLEURY, Professeur
- M. LE GALL, Chef des travaux pratiques
- lr" année
- Mécanique Et chaleur
- Comparateurs et micromètres. Balances, densité des solides et des liquides.
- Chute des corps. Pendule simple et composé, amortissement.
- Mesure de l’accélération de la pesanteur.
- Moments d’inertie. Frottements.
- Traction, flexion, torsion; ressorts.
- Statique et dynamique des fluides; viscosité, capillarité.
- Thermomètres et pyromètres, dilatations; densité des gaz et vapeurs.
- Pressions maxima de vapeurs; distillations.
- Chaleurs spécifiques, chaleurs de changement d’état; conductibilité thermique.
- Solubilité, cryoscopie, eutexie.
- Mesure de l’équivalent mécanique de l’unité de chaleur.
- 2* année
- Électricité générale
- Électroscopes. Électromètres. Potentiel explosif.
- Mesure d’un champ magnétique. Aimantation, hystérésis. Magné-
- tisme terrestre.
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- Électrolyse. Conductibilité des électrolytes. Étalonnage d’un ampèremètre. Mesure des forces électromotrices et des résistances. Loi de Joule et applications.
- Champ magnétique d’un courant. Moteurs électriques. Galvanomètres. Phénomènes d’induction. Fluxmètre. Dynamos.
- Courants alternatifs. Transformateurs. Mesure des selfs et capacités; résonance. Redresseurs. Oscillographe cathodique.
- Courants de haute fréquence. Lampes triodes. Amplification. Étude des circuits oscillants.
- Cellules photo-électriques. Rayons X. Radio-activité.
- 3° année
- Acoustique, optique
- Enregistrements graphiques. Composition des mouvements vibratoires parallèles et rectangulaires. Stroboscopie.
- Vitesse du son. Sirène. Cordes et verges vibrantes, diapasons.
- Tuyaux sonores. Trombone de Kœnig. Ondes stationnaires.
- Photométrie. Œil. Miroirs sphériques, caustiques et focales. Lentilles convergentes, divergentes, cylindriques. Focométrie. Défauts des lentilles. Prismes. Réfractométrie. Dispersion, spectroscopie. Microscope. Objectif photographique. Lunettes.
- . Interférences et diffraction. Réseaux. Lumière polarisée. Polari-métrie. Mesures d’énergie rayonnante.
- (Voir : Programme du cours, p. 104.)
- TRAVAUX PRATIQUES CORRESPONDANT À DES ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES
- AÉRONAUTIQUE
- M. Henry GIRERD, Professeur
- M. PAYRE, Assistant
- Les séances, réparties sur deux années, ont lieu à l’École nationale d’ingénieurs des Arts et Métiers, 21, rue Pinel, Paris (13e).
- Le but de ces travaux pratiques est de familiariser les élèves avec les méthodes expérimentales et les calculs concernant la mécanique des fluides, en première année, et la mécanique de l’avion, en deuxième année.
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- Des visites de laboratoires spécialisés en aérotechnique sont organisées (Institut aérotechnique à Saint-Cyr, souffleries de Chalais-Meudon, de Bellevue, etc.).
- Ire année
- Les élèves sont familiarisés avec le tracé des abaques relatives aux écoulements des fluides, au tracé des champs aérodynamiques, des profils d’ailes théoriques et à ceux utilisés actuellement (profils laminaires et à grande vitesse).
- Les résultats théoriques et expérimentaux sur la couche limite sont précisés, non seulement par l’exploitation pratique des courbes théoriques mais aussi par des vérifications expérimentales en soufflerie; mesure de la couche limite sur plaque plane, perte de charge dans les conduites, etc.
- Après avoir pris contact par visualisation avec les différents types d’écoulements, les élèves devront effectuer des mesures en soufflerie, mesure de répartition de pressions sur une maquette (profil d’aile et corps fuselé), détermination du niveau de turbulence.
- Ces différentes mesures seront poursuivies en soufflerie subsonique et supersonique afin de familiariser les élèves avec les méthodes d’essais modernes.
- 2* année
- La deuxième année de travaux pratiques sera plus particulièrement orientée sur l’analyse des résultats théoriques et expérimentaux directement applicables à la conception d’un avion.
- Les sujets suivants seront traités : conception d’un projet d’avion, influence des différents facteurs pour réaliser un programme déterminé; calcul a priori des performances, en partant des résultats connus, règles à appliquer pour assurer la stabilité et la maniabilité, méthodes d’essais en soufflerie, pour vérifier que le compromis est satisfaisant; étude des différents cas de vol : vitesse maximum (influence de la compressibilité), vitesse de croisière et rayon d’action, vitesse de montée et plafond, vitesse d’atterrissage (hypersustentateurs statiques et avec contrôle de couche limite).
- Étude des différents domaines d’utilisation, des groupes moto-propulseurs (moteur à piston ou turbo-propulseur; turbo-réacteur; pulso et stato-réacteur, fusées).
- Aérodynes spéciaux; voilures tournantes (hélicoptères); avions convertibles.
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- AGRICULTURE, BIOLOGIE VÉGÉTALE PRODUCTION AGRICOLE
- M. Jean DUFRENOY, Professeur
- M. René Castan, Assistant chargé des travaux pratiques
- I‘° année
- I. Travaux au laboratoire.
- ,, Étude anatomique et micrographique des organes d’absorption et d assimilation des plantes.
- Étude de la germination à l’état adulte et de l’organisation des plantes envisagées dans le cours.
- Exercices sur les principales expériences concernant les fonctions de nutrition des végétaux.
- II. Travaux sur le terrain.
- Travail du sol. Semis. Fertilisation. Montage des couches, cultures forcées. Binages. Sarclages.
- III. Excursions et visites.
- 2° année
- I. Travaux au laboratoire.
- Étude anatomique et micrographique des plantes ligneuses.
- Etude du bois et des fibres.
- Étude micrographique des principaux parasites des plantes cultivées.
- Etude des fruits Exercices sur les principales expériences concernant les fonctions de croissance.
- II. Travaux sur le terrain.
- Taille des arbres fruitiers (en sec et en vert). Traitements de défense sanitaire.
- Opérations de pépinière.
- III. Excursions et visites.
- 3e année
- I. Travaux au laboratoire.
- Étude anatomique et micrographique des fleurs et de leurs organes ude de la structure des cellules et des noyaux dans leurs rapports avec 1 heredité. -
- Étude des graines, de leur caractère pour la sélection et des plantes envisagées dans le cours.
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- IL Travaux sur le terrain.
- Opérations de cultures florales. Pratiques de l’hybridation et de la sélection.
- III . Excursions et visites.
- (Voir : Programme du cours, p. 112.)
- N. B. — Les « travaux sur le terrain » ont lieu principalement à l’École d’Horticulture départementale de la Seine (École Du Breuil, la Faisanderie, route de la Ferme, Bois de Vincennes [Paris, 12e], gare de Joinville-le-Pont, et autobus 108 et 110, arrêt : carrefour de Beauté) et la station d’essais agronomiques du Conservatoire national des Arts et Métiers, 22, boulevard de la Finlande, a Colombes (station : Stade de Colombes), Seine.
- ART APPLIQUÉ AUX MÉTIERS
- M. J. Prouvé, Professeur
- M. Pernet, Chef de travaux
- Les sujets traités au cours pratique se rapportent au programme du cours oral d’Art appliqué aux métiers. Les difficultés des projets et des réalisations de maquettes demandés aux étudiants iront en progressant au cours des trois années.
- Pour chaque projet, les élèves doivent, non seulement imaginer le principe constructif, mais également choisir et déterminer les matériaux les plus adaptés.
- Par le dessin, le modelage, la maquette et le texte, ils doivent proposer les moyens industriels de mise en œuvre les plus judicieux.
- En troisième année, les travaux pratiques tendront à la recherche de laboratoire et à la réalisation de prototypes.
- (Voir : Programme du cours, p. 114.)
- AUTOMATISME INDUSTRIEL
- M. Prudhomme, Professeur
- M. N..., Chef de travaux pratiques
- Les conditions d’admission aux travaux pratiques ainsi que le programme seront fixés ultérieurement.
- (Voir : Programme du cours, p. 118).
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- CHIMIE AGRICOLE ET BIOLOGIQUE
- M. Lavollay, Professeur M. Désiré Leroux, Sous-Directeur de laboratoire
- Ire année
- J. Analyse physique et chimique des terres.
- IL Recherche, caractérisation et dosage des principaux principes immédiats végétaux.
- 2° année
- I. Analyse des cendres des végétaux cultivés.
- IL Expériences simples mettant en évidence l’influence des éléments essentiels sur les récoltes.
- III. Analyse des engrais et amendements.
- 3e année
- I. Analyse des aliments, notamment des aliments du bétail.
- II. Étude de phénomènes diastasiques (présure et coagulation du lait, amylase et saccharification de l’amidon, ferments protéolytiques et digestion, phénomènes oxydasiques, etc.).
- III. Caractérisation et dosage des divers produits de fermentation alcool, acide lactique, acide butyrique, acide acétique, acétone, etc.).
- (Voir : Programme du cours, p. 124).
- CHIMIE INDUSTRIELLE
- M. André Étienne Professeur
- M. Arditti, Chef des travaux pratiques
- Are année
- Corps gras. — Détermination de l’humidité, de la densité et de la viscosité. Principaux indices (acides, saponification, acétyle, iode, polybromure).
- Dosage de i’insaponifiable.
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- Étude des acides gras. Détermination du titre et des indices de neutralisation de saponification.
- Huiles essentielles. — Détermination des constantes physiques et des principaux indices d’une huile essentielle. Dosage de la fonction alcool et de la fonction aldéhyde ou cétone.
- Codistillation sous vide. Dosage des huiles essentielles dans les drogues et les épices.
- Humidité. — Dosage dans divers produits par la méthode de Karl Fischer.
- 2° année
- Hydrocarbures. — Densité et viscosité des huiles minérales et des essences.
- Distillation des benzols, essences et gas-oils.
- Humidité. Indice de brome.
- Dosage des mercaptans et du soufre dans les essences.
- Essais au plombite de soude et essai de corrosion.
- Température critique de dissolution dans l’aniline.
- Détermination du taux de carbures aromatiques et oléfiniques dans une essence.
- Gaz. — Analyse volumétrique des gaz.
- (Voir : Programme du cours, p. 128).
- CHIMIE TINCTORIALE
- M. Denivelle, Professeur
- M. RINGEISSEN, Sous-Directeur de laboratoire
- I. Chimie des colorants
- Distillation fractionnée. Sulfonation du benzène et du naphtalène. Sulfonation de l’aniline. Chloruration du benzène et du toluène. Préparation de l’aldéhyde benzoïque.
- Nitration : nitrobenzène; chioronitro-benzènes. Nitration de l’acide naphtalène sulfonique.
- Réduction : préparation de l’aniline des acides amino naphtalènes sulfoniques. Diazotation. Réaction de Sandmeyer. Préparation de colorants monoazoïques et polyazoïques. Nitrosation. Nitrosodiméthyl-aniline. Colorants aziniques et thiaziniques. Préparation de noir au soufre. Préparation de colorants de triphynylméthane : vert malachite. Violet cristallisé. Fluorescéine. Analyse des colorants et des produits intermédiaires.
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- II. Fibres textiles
- Caractères microscopiques et chimiques des fibres textiles.
- Analyse des tissus mixtes. Caractères des rayonnes.
- Blanchiment des fibres. Recherches des défauts : indice de cuivre, indice d’oxygène. Viscosité des solutions de cellulose.
- Analyse des eaux, des savons, des agents de blanchiment.
- III. Teinture et impression
- Teinture des différentes fibres naturelles et artificielles avec les colorants solubles dans l’eau. Teinture des tissus mixtes.
- Teinture avec les colorants insolubles : colorants pour cuve, colorants d’oxydation. Colorants développables et azoïques insolubles.
- Impression du coton avec les diverses catégories de colorants. Réserves et rongeages.
- Essai des teintures. Colorimétrie.
- (Voir : Programme du cours, p. 132).
- CHIMIE APPLIQUÉE AUX MATÉRIAUX DE CONSTRUCTION
- M. LAFUMA, Professeur
- M. Thuret, Sous-Directeur de laboratoire
- I' année
- Généralités. — Densité, dilatation, propriétés mécaniques, granulométrie, analyse chimique des silicates.
- Étude dialométrique des points de transformation.
- Transformation, en fonction de la température, du quartz en variétés légères de la silice.
- Dissociation du carbonate de chaux.
- Céramique. — Densités absolue et apparente. Porosité.
- Étude des argiles : analyse granulométrique, déshydratation, etc.
- Plasticité et pouvoir liant des pâtes. Mise en forme. Retrait.
- Étude des barbotines : concentration et viscosité.
- Calcul, séchage, cuisson des pâtes céramiques. Étude des tessons.
- Émaux et glaçures; accords avec leur support.
- Essais pyroscopiques. Affaissement sous charge, à haute température des matériaux réfractaires.
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- C1
- 2° année
- Matériaux hydrauliques. — Pâte et mortier normaux. Prise. Durcissement.
- Invariabilité de volume à froid et à chaud. Résistance aux actions agressives. Perméabilité à l’eau et aux gaz.
- Analyse des matières premières, dosages spéciaux.
- Aptitude à la cuisson.
- Étude et calcul granulométrique des agrégats et des bétons.
- Effet thermique accompagnant la prise du plâtre.
- Verrerie. — Viscosité du verre. Point de Littleton.
- Reconstitution d’un verre. Calcul des compositions vitrifiables.
- Fusion et affinage.
- Trempe et recuisson. Biréfringence du verre trempé. Étude dilato-métrique de la trempe et du point de transformation. Étude de la recuisson par examen en lumière polarisée.
- Étude de la dévitrification.
- Indice de réfraction, dispersion, transmission.
- Altérabilité des verres.
- Nota. —- Ces travaux pratiques peuvent être abordés indifféremment en première ou deuxième année, par les élèves ayant satisfait à l’examen d’une année du cours oral.
- (Voir : programme du cours, p. 125.)
- CONSTRUCTIONS CIVILES
- M. Mesnager, Professeur
- M. Lescail, Chef des travaux pratiques
- Ire année
- Épures de statique graphique.
- Détermination de centre de gravité et de moments d’inertie de surfaces.
- Épures de Mohr.
- Manipulation de photoélasticimétrie.
- Études de Systèmes isostatiques et hyperstatiques.
- Détermination des réactions, moments fléchissants, etc., par le calcul et vérification à l’aide d’appareils de démonstration : de Beggs et Rickhoff (à lames flexibles) ou de modèles divers (caoutchouc, carton, bois).
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- Calcul de systèmes divers de poutres, portiques et ares, poutres continues et constructions étagées.
- Visites d’ouvrages remarquables.
- 2e année
- Exercices en application des théories exposées au cours.
- Établissement de projets d’éléments de construction et de constructions complètes.
- Visites de laboratoires.
- Manipulations en laboratoires. Essais divers. Mesures de granulométrie.
- Visites de chantiers et d’ouvrages remarquables.
- 3’ année
- Visites de laboratoires spéciaux.
- Travaux de laboratoire : essais physiques, chimiques et mécaniques.
- Visites d’usines et de chantiers.
- Poussée et butée des terres. Calculs des fondations.
- Révision de la résistance des matériaux et des calculs de béton armé et charpente métallique. Vérification sur modèles réduits.
- (Voir : Programme du cours, p. 134).
- ÉLECTRICITÉ INDUSTRIELLE
- MM. Bellier et Busson, Professeurs
- M. Maurice LECOUSTEY, Sous-Directeur de laboratoire
- 1” année.
- Courant continu
- Montage et conduite des essais. Appareils de réglage et de protection Appareils de mesures, voltmètres, ampèremètres. Mesure des puissances.
- Mesure des résistances : méthodes du voltmètre et de l’ampèremètre, de comparaison, du voltmètre. Erreurs.
- Mesure des élévations de température.
- Étude du galvanomètre à cadre mobile. Mesure des résistances par les boîtes à pont; cas particuliers. Erreurs.
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- 1
- Mesure des résistances faibles, ponts doubles. Erreurs.
- Mesure des résistances d’isolement. Méthodes industrielles.
- Ohmmètres. Recherches des défauts dans les lignes.
- Mesures de résistivités d’isolants.
- Mesure de forces électromotrices ou différences de potentiel; méthodes potentiométriques. Erreurs.
- Étude d’une pile; polarisation.
- Étalonnage des appareils industriels : voltmètres, ampèremètres, wattmètres, compteurs.
- Mesure des puissances.
- Étude du galvanomètre balistique.
- Étude du condensateur. Mesure des capacités.
- Mesure des inductances et des inductances mutuelles : Pont d’Anderson.
- Aimantation du fer. Hystérésis. Hystérésimètres.
- Mesures des flux et des champs magnétiques.
- Perméabilité. Mesure de la perméabilité. Perméamètres.
- Le fluxmètre et ses applications.
- Courants alternatifs
- Notions sur les courants alternatifs. Grandeurs efficaces.
- Représentation graphique. Diagrammes des différences de potentiel et des courants dans les circuits complexes.
- Appareils de mesure : voltmètres, ampèremètres, wattmètres. Étalonnage. Pertes d’énergie dans les matériaux magnétiques.
- Mesures des puissances active et réactive dans les systèmes monophasé et polyphasé.
- Mesures des grandes puissances.
- Mesure de l’énergie. Compteurs. Étalonnage.
- Étude des diodes et des triodes.
- Oscilloscope.
- 2° année
- Courant continu
- Étude des machines dynamos à courant continu.
- Réaction d’induit.
- Différents modes d’excitation : excitation séparée, en dérivation, en série, composée.
- Relevé des caractéristiques des génératrices à courant continu.
- Étude des moteurs à courant continu.
- Relevé des caractéristiques des moteurs à courant continu.
- Détermination du rendement des génératrices et des moteurs par les méthodes industrielles : méthode des pertes séparées, méthodes à récupération d’énergie. Emploi de freins.
- Essais de durée des machines génératrices et moteurs.
- Essais de réception des dynamos et moteurs.
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- Courants alternatifs
- Essais des moteurs asynchrones monophasés et polyphasés à champ tournant. Vitesse et glissement. Montage des moteurs asynchrones en cascade. Moteur asynchrone synchronisé. Rendement par la méthode des pertes séparées. Essai en court-circuit. Diagramme du cercle. Utilisation du diagramme. Application pratique. Tracé graphique. Essai en charge.
- Génératrices asynchrones. — Principe. Essai en charge.
- Essai des alternateurs. — Classification. Montage des circuits induits. Caractéristique à vide. Caractéristique en court-circuit. Caractéristique à excitation constante. Caractéristique à courant constant. Rendement par la méthode des pertes séparées. Prédétermination des caractéristiques en charge des alternateurs. Méthode de Potier. Graphique de Potier. Couplage en parallèle d’un alternateur sur un réseau. Emploi du synchronoscope. Réglages de la charge des alternateurs couplés.
- Essais des moteurs synchrones. — Principe. Emploi des moteurs synchrones. Avantages et inconvénients. Démarrage et accrochage du moteur sur le réseau. Oscillations pendulaires d’un moteur synchrone, couplé au réseau. Courbes de Mordey ou caractéristiques en V. Rendement par la méthode des pertes séparées.
- Essais des transformateurs. — Rapport de transformation. Essai en charge. Rendement : a. Méthode directe; b. Méthode de récupération; c. Méthodes des pertes séparées. Détermination des chutes de tension dans un transformateur. Diagramme de Kapp. Inconvénients. Diagramme approximatif.
- Essais des redresseurs de courant alternatif. — Redresseur à valve. Redresseur à vapeur de mercure.
- Essais des commutatrices. — Couplage des commutatrices. Démarrage et couplage d’une commutatrice à l’aide d’une source à courant continu. Démarrage et couplage d’une commutatrice lorsque l’on ne dispose pas de source à courant continu. Démarrage des commutatrices polyphasées en moteur asynchrone. Commutatrice inversée. Courbe en V. Rendement par la méthode des pertes séparées, Pertes par effet Joule dans l’induit. Rendement direct.
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- CC
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- ÉLECTROCHIMIE
- M. BONNEMAY, Professeur
- M. Calmar, Chef de travaux
- 1" année
- Mesure des conductibilités. Nombres de transports. Mobilité des ions. Titrages conductimétriques.
- Mesure des potentiels d’électrodes. Electrode de référence. Mesure des f.e.m. des piles.
- Courbe de polarisation.
- Mesure des PA Différentes techniques. Potentiel d'oxydo-réduction. Mesure des rH,. Titrage acidimétrique. Titrage d’oxydo-réduction. Titrage différentiel. Titrage par précipitation. Détermination d’un produit de solubilité.
- Analyse électrolytique. Ampérométrie. Polarographie directe et différentielle. Électrophorèse.
- 2* année
- Lois de l’électrolyse. Tension minima de décomposition. Polarisation. Dépolarisation.
- Piles et accumulateurs.
- Courbes de polarisation dans les phénomènes d’oxydo-réduction.
- Mesure des rendements.
- Traitements de surfaces.
- Réduction électrolytique. Oxydation électrolytique.
- Préparation d’un hypochlorite alcalin.
- Préparation de l’eau oxygénée.
- FILATURE ET TISSAGE
- M. F. MAILLARD, Professeur
- M. Édouard Amouroux, Assistant
- Notions générales sur les matières premières utilisées par les industries textiles et leur transformation en fils et tissus.
- Examen microscopique des principales fibres textiles : usage du microscope, préparations pour l’examen des fibres en long ou en coupe.
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- Analyse et décomposition de tissus classiques divers : mise en carte, montage, prix de revient, etc.
- Analyses qualitative et quantitative des matières textiles entrant dans la composition de filés ou de tissus divers.
- Essais divers des fibres textiles : résistance, allongement avant rupture, élasticité, longueur, diamètre, etc.
- Principaux essais des filés : titrage ou numérotage, résistance, allongement avant rupture, élasticité, régularité, torsion, diamètre, etc.
- Conditionnement des matières textiles brutes, peignées ou filées. Décreusage.
- Appréciation des défauts et qualités des tissus : résistance à la rupture, allongement avant rupture, élasticité, usure, perméabilité à l’eau et à l’air, pouvoir calorifuge, densité apparente, porosité, etc.
- Travaux pratiques de tissage sur métiers à tisser divers.
- Travaux pratiques sur métiers de bonneterie.
- Étude et analyse de modèles de machines diverses de filature et tissage.
- Visites d’usines et du musée des textiles.
- (Voir : Programme du cours, p. 147.)
- MACHINES
- M. Théry, Professeur
- M. Lambrault, Chef des travaux pratiques
- Ire année
- I. Méthodes et instruments de mesures.
- Rappel des théorèmes fondamentaux de la mécanique.
- Grandeurs mécaniques. Unités. Dimensions. Homogénéité.
- Rappel du formulaire de thermodynamique, d’après le cours magistral.
- Exercices sur la thermodynamique.
- Maniement des diagrammes entropiques.
- Généralités sur les mesures. Résultat le plus probable. Limite d’erreur.
- Calculs numériques relatifs aux mesures.
- Règles et machines à calcul. Mesures des surfaces. Planimètres.
- Mesure des temps, des vitesses, des accélérations.
- Mesure des forces.
- Mesure des températures.
- Notions sur les principaux combustibles, la détermination des pouvoirs calorifiques et le contrôle de la combustion.
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- i 10 CD G
- Bilan thermique.
- Rappel des notions de mécanique des fluides. Écoulement des fluides par orifices, déversoirs, tuyères et diaphragmes, etc.
- Mesures des pressions. Manomètres.
- Enregistrement des pressions. Indicateurs et manographes. Pertes de charge. Travail indiqué. Diagrammes.
- Mesure des vitesses de fluides.
- Mesure des débits.
- Mesure du travail réel. Mesure des couples. Freins mécaniques et hydrauliques.
- Dynamomètre. Torsiomètre.
- Normalisation des mesures.
- II. Organes des machines. Démontage. Examen. Dessins.
- Mécanismes de distribution.
- Mécanismes de régulation.
- Relevés de diagrammes d’indicateurs.
- III. Exercices. Projets.
- IV. Visite d’usines en rapport avec le cours de l’année.
- 2° année
- I. Grandeurs mécaniques. Équations de dimensions. La similitude mécanique.
- II. Installations et essais de machines.
- Machines à vapeur.
- Mécanismes de distribution et de régulation. Équilibrage. Mesure des forces d’inertie. Volant. Mesure des moments d’inertie. Graissage.
- Condenseurs.
- Locomotives.
- Compresseurs d’air.
- Ventilateurs. Soufflantes.
- Automobiles.
- Turbines et pompes hydrauliques.
- Machines et installations frigorifiques.
- III. Visites d’usines en rapport avec le cours de l’année.
- Nota. — Le programme des deux années est donné à titre d’indication et sera, en pratique, adapté dans toute la mesure du possible au rythme de l’enseignement magistral, tout en s’efforçant de donner aux élèves certaines notions pratiques nécessaires en cours d’année, bien que traitées seulement l’autre année dans le cours magistral.
- (Voir : Programme du cours, p. 154.)
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- TRAITEMENT DES MATIÈRES PLASTIQUES
- M. Pierre Dubois, Professeur
- M. Rollet, Chef de travaux pratiques de plasturgie
- M. Saint-Maxen, Chef de travaux pratiques de plastochimie
- I. Plasturgie
- ÉTUDE DES PROPRIÉTÉS DES PLASTIQUES SELON : LES MATÉRIAUX, LES MÉTHODES DE MOULAGE, LA FORME DES OBJETS
- l’o année
- A. Thermoplastiques.
- 1. Viscosité d'une dissolution de résine. Incorporation d’un plastifiant, d’un colorant, d’un stabilisant, dans une résine. Effet sur la fluidité d’après la plasticimétrie.
- 2. Extrusion d’un tube avec cette matière. Essais mécaniques en long et en travers.
- 3. Moulage d’un objet-type.
- Essai de la fluidité de la matière à mouler.
- Essais mécaniques, thermiques, électriques suivant l’orientation de la matière et après recuit ou stabilisation thermique. Retrait de moulage.
- 4. Essais des films : perméabilité, éclatement, traction (suivant plusieurs directions).
- B. Thermodurcissables.
- 1. Préparation d’une résine (point de goutte). Granulométrie d’une charge.
- 2. Transformation de la résine en poudre à mouler. Essai de fluidité.
- 3. Moulage d’un objet type. Essais : mécaniques, thermiques, électriques. Retrait de moulage.
- C. Stratifiés.
- 1. Préparation d’un stratifié. Imprégnation d’un papier, agglomération.
- 2. Découpage d’une éprouvette. Essais mécaniques, thermiques, électriques suivant plusieurs directions.
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- to
- 1
- 2° année
- D. Polyénesters.
- Moulage d’un stratifié verre polyénester. Essais mécaniques, thermiques, électriques suivant plusieurs directions.
- E. Soudage, assemblage, enduction, plastage.
- 1. Exercice de soudage au chalumeau à air chaud et par haute fréquence. Essais de résistance.
- 2. Exercice de collage. Essais de résistance.
- 3. Exercice d’enduction, de plastage. Essais de résistance.
- F. Projets de construction.
- 1. Projet d’un objet et choix de la matière dans différents cas.
- 2. Projet d’un moule pour différentes méthodes de moulage injection, compression, transfert, coulée.
- 3. Projet de presse pour les trois premières méthodes précédentes.
- G. Essais d’identification.
- 1. Analyse à la flamme.
- 2. Extraction d’un plastifiant.
- 3. Détermination des charges.
- H. Essais particuliers.
- 1. Absorption d’eau et susceptibilité hygrométrique.
- 2. Corrosion par différents agents chimiques.
- 3. Migration des plastifiants.
- 4. Anti-corrosion. Métallisation.
- (Voir : Programme du cours, p. 158.)
- II. Plastochimie
- Ces travaux pratiques sont destinés aux futurs candidats au diplôme d’Ingénieur en matières plastiques du C.N.A.M. qui ont reçu antérieurement une formation suffisante de chimiste.
- A. Polymérisation.
- 1. Polyaddition du styrène, du méthacrylate de méthyle.
- 2. Polycondensation donnant un polyamide, une résine formo-phénol.
- B. Préparation.
- 1. Poudre à mouler formo-phénol à charge végétale et minérale.
- 2. Colle formo-phénol, formo-urée.
- 3. Résine de polymaléate d’éthylène-glycol.
- 4. Résine de formo-phénylène diamine.
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- C. Analyse.
- 1. Courbe de fractionnement d’un polychlorure de vinyle par solvants sélectifs.
- 2. Indices de brome d’une résine phénol-formaldéhyde à différents stades de polycondensation..
- 3. Insaturation et indice d’acide d’une résine de polymaléate d’éthylène glycol.
- 4. Identification sommaire d’une résine, d’un plastifiant ou d’une charge.
- D. Propriétés des résines.
- 1. Viscosité en solution et masse moléculaire du polystyrène.
- 2. Courbe de distribution des masses d’un polychlorure de vinyle.
- 3. Point de fusion et solubilité du polyméthacrylate de méthyle.
- 4. Point de fusion et de solubilité d’un polyamide.
- 5. Point de goutte d’une résine phénoplaste.
- 6. Résistance à l’eau bouillante d’une colle formo-phénol et formo-urée.
- 7. Fixation d’anions sur une formophénylène diamine.
- MÉTALLURGIE ET TRAITEMENT DES MÉTAUX
- M. Cournot, Professeur
- M. Léon Guillet, Chef des travaux pratiques
- année
- Les méthodes d’étude des produits métallurgiques
- Solidification; métaux purs, composés définis, solutions solides lois de la physicochimie.
- Diagrammes d’équilibre; étude détaillée; intérêt industriel.
- I. Essais physiques.
- Analyse thermique et pyrométrie; détermination des diagrammes.
- Dilatation et densité.
- Résistance électrique; thermoélectricité; magnétisme.
- Méthodes secondaires : force électromotrice, chaleur spécifique, Cf nductibilité thermique, sonorité, ultra-sons, propriétés optiques, radiocristallographie.
- II. Essais physico-chimiques.
- Métallographie microscopique. Technique : prélèvement, polissage, attaque, examen, photographie; relation avec le diagramme; étude
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- métallographique des principaux métaux et alliages industriels sous leurs différents états; exemples d’applications.
- Macrographie. Technique et applications : étude des hétérogénéités, des défauts des pièces, du mode de fabrication.
- Aptitude au moulage. Chaleur de formation.
- III. Essais chimiques.
- Généralités sur l’analyse chimique et spectrochimique.
- Corrosion; étude du phénomène et de ses facteurs; méthodes d’essais, méthodes activées; interprétation des résultats. Application au cas de traitements de surface.
- IV. Essais mécaniques.
- Traction, choc, dureté. Étude théorique, influence des divers facteurs de l’essai; méthodes diverses, appareils d’essais, éprouvettes, examen de quelques résultats.
- Essais de fatigue.
- Essais à chaud : fluage.
- Autres essais mécaniques; compression, flexion, torsion, cisaillage, emboutissage, pliage, usure.
- Essai des matériaux à faible capacité de déformation.
- Essais sur microéprouvettes.
- V. Mise en œuvre des essais.
- Le laboratoire d’usine; le contrôle et les recherches. Organisation et buts du laboratoire; directives d’installation : matériel, personnel, fonctionnement.
- La normalisation.
- 2* année
- Les traitements thermiques thermochimiques et mécaniques DES PRODUITS MÉTALLURGIQUES
- I. Traitements thermiques.
- Trempe. Étude théorique; influence des différents facteurs; effet de la trempe sur les propriétés; conséquences pratiques; diverses méthodes de trempe; fours et appareils de trempe; four à atmosphères; accidents de trempe.
- Revenu. Étude théorique; influence de la température et du temps; effet sur les propriétés; conséquences pratiques; divers modes de revenu.
- La trempe isotherme et les trempes au-dessous de la température ordinaire.
- Recuit. Étude théorique; influence des facteurs; effet du recuit sur les produits écrouis, coulés, surchauffés, traités.
- J .U. 003057
- 10
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- Les traitements thermiques des principaux produits industriels. L’atelier de traitements thermiques; organisation, matériel, contrôle.
- IL Traitements thermochimiques.
- Cémentation de l’acier ordinaire par le carbone. Etude théorique, influence des facteurs divers; traitement thermiques ultérieurs; étude pratique, matériel, installations annexes. Organisation d’un atelier de cémentation, contrôle.
- Généralisation du phénomène de cémentation; cémentation des aciers spéciaux; cyanuration; nitruration. Cémentation des aciers par le zinc, l’aluminium, etc. Cémentation des autres métaux et alliages. Utilisations industrielles
- Fontes malléables.
- Généralités sur les soudures et brasures.
- III. Traitements mécaniques.
- L’écrouissage et le corroyage.
- Nota. — L’étude des traitements purement chimiques est poursuivie dans un cycle spécial de conférence et travaux pratiques.
- L’enseignement ci-dessus est complété par des visites de laboratoires et d’usines, par l’exécution de projets d’installation de laboratoires et d’ateliers.
- (Voir : Programme du cours, p. 161.)
- MOTEURS À COMBUSTION INTERNE
- M. Max Serruys, Professeur
- M. P. Magot-Cuvru, Sous-Directeur du laboratoire
- L’inscription aux travaux pratiques est autorisée sans examen probatoire sur présentation des attestations relatives au cours préparatoire à l’enseignement de Machines, au cours de Mathématiques préparatoires du Conservatoire national des Arts et Métiers, ou de diplômes équivalents. Un examen probatoire portant sur les connaissances mathématiques est nécessaire dans le cas contraire.
- Les travaux pratiques proprement dits ont lieu en salle et consistent en mise en application ou en développement pratique du cours du professeur sous forme analytique, numérique et graphique.
- Tous les élèves régulièrement admis aux travaux pratiques participent à ces séances.
- Le programme en est le suivant :
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- Ire année
- Généralités, orientation des travaux, unités, CONVENTIONS
- Thermodynamique théorique. — Les principes de la thermodynamique : le principe d’équivalence; application à des cas typiques. Chaleurs spécifiques moléculaires des gaz parfaits, leur intégration. Calcul des fonctions : énergie interne et enthalpie et usages des tables obtenues.
- Pouvoirs calorifiques à pression et à volume constants.
- Leur variation avec la température.
- Température de combustion (en l’absence de dissociation).
- Étude de la dissociation, équilibres chimiques.
- Calcul complet d’un équilibre simple.
- Fonctions potentielles en thermodynamique et usages.
- Thermodynamique appliquée. — Évolution adiabatique d’un fluide parfait. Évolution réversible ou irréversible. Application au calcul des températures et pressions d’un cycle réel. Modes représentatifs : diagrammes (P.V.) (P.«.) (T.S.).
- Calcul des caractéristiques physiques et chimiques des carburants les plus courants et leur évolution.
- Analyse des gaz d’échappements. Théorie et appareillage.
- Calcul de la richesse de la masse aspirée, du coefficient de remplissage.
- Théorie de la combustion déflagrante, application numérique aux cas de combustion à volume ou à pression constants.
- Calcul de la répartition des températures dans une chambre de combustion.
- L’analyse des diagrammes de pression; construction graphique et calcul du gradient de chaleur dégagée, du rendement de combustion vive.
- Transformation des diagrammes (P.V.) en (P.z.). Planimétrage.
- Dépouillement complet d’un essai.
- 2’ année
- Dynamique des fluides. — Évolution adiabatique dynamique et statique. Solutions approchées et rigoureuses de la précédente. Évolution non isentropique.
- Application au calcul d’un compresseur d’insufflation pneumatique de moteur Diesel (nombre d’étages, travaux nécessités et récupérés).
- Mouvement non permanent d’un gaz; théorie succincte et constructions graphiques. Étude de quelques cas accessibles à l’analyse.
- Étude de l’oscillation harmonique d’une colonne gazeuse, compa-
- raison de deux méthodes de calcul.
- 10.
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- I C1 O GI
- Injection mécanique. Étude de l’écoulement laminaire d’un liquide, viscosité, rappels généraux, application au calcul d’un injecteur et d’une tuyauterie.
- Thermodynamique. — Cycle de Diesel. Cycle optimum ou mixte. Rappels de la théorie, étude directe d’un cas donné. Etude systématique. Détermination d’un cycle optimum. Problèmes pratiques divers.
- Étude pratique des chambres de combustion.
- Étude des transvasements dans les moteurs et dans le moteur Diesel en particulier.
- Échappement, bouffée d’échappement, masse expulsée.
- Balayage, dilution.
- Avant-projet de moteur Diesel.
- Calculs relatifs au cycle et au rendement des turbines à gaz. Application à l’avant-projet d’un moteur à réaction directe.
- 3° année
- Cinématique. — Le système bielle manivelle; types axés ou désaxés; à bielle unique ou à bielle articulée sur bielle maîtresse. Expressions analytiques des mouvements, vitesses et accélérations d’un point du piston ou de la bielle ou de la biellette :
- a. En termes finis;
- b. Réduite aux premiers termes d’un développement;
- c. En série de Fourier;
- d. Constructions graphiques diverses.
- Le système came et poussoir (plan, -convexe, concave), cas d’un guidage rectiligne.
- Étude analytique succincte et constructions graphiques détaillées. Compatibilité des lois de levée et de taillage.
- Analyse harmonique d’une fonction périodique, principes et exercices graphiques.
- Intégration d’une fonction graphique (vitesses moyennes, surfaces, temps, etc.).
- Dynamique. — A partir d’un diagramme de manographe, construction :
- a. Des efforts normaux latéraux sur le piston dus à l’expansion des produits de combustion, résultant des réactions sur les articulations;
- b. Du couple moteur résultant (analyse harmonique de ce couple).
- A partir d’un diagramme de levée de soupape, calcul des ressorts de rappel.
- A partir d’un couple moteur, détermination d’un volant assurant une régulation de vitesse donnée.
- Construction de la vitesse instantanée au cours d’un cycle.
- Calcul d’un corps de bielle en flexion transversale en marche.
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- - 293
- Calcul d’un volant en rotation uniforme.
- Calcul des vibrations de torsion d’un vilebrequin (amortissements, étouffements).
- Calcul des vibrations d’un ressort de soupape.
- Équilibrage d'un système bielle-manivelle.
- a. Masses tournantes.
- b. Masses alternatives.
- Des manipulations ont lieu à la Station Claude Bonnier de l'Institut français du Pétrole à Bellevue, à raison de six séances par année.
- Les élèves admis à effectuer ces manipulations sont divisés en deux groupes suivant qu’ils ont déjà suivi le cours du professeur pendant une ou deux années. (Les élèves le suivant pour la première fois ne participent donc pas à ces manipulations.)
- Le programme en est le suivant :
- Premier groupe d’élèves :
- I. Courbe caractéristique des moteurs (puissance, consommation, courbe d’utilisation)........................ 2 séances
- II. Étude des différents paramètres de réglage de moteurs (avance à l’allumage, richesse dans le cas des moteurs à explosion; avance à l’injection dans les moteurs Diesel)......................................... 2 —
- III. Détermination de l’indice d’octane C.F.R........... 1 —
- IV. Détermination de l’indice d’octane de route à l’auto-drome de Montlhéry...................................... 1 —
- Deuxième groupe d’élèves :
- I. Relevé de diagrammes stroboscopiques et instantanés sur manographe électronique............................. 3 —
- II. Étude des vibrations de torsion.................... 3 —
- (Voir : Programme du cours, p. 163.)
- PHOTOGRAMMÉTRIE
- M. Poivilliers, Membre de l’Institut, Professeur
- M. Brandicourt, Chef de travaux pratiques lr‘ année
- 1. Pratique de la restitution.
- Méthode graphique de Laussedat.
- Test d’acuité visuelle stéréoscopique.
- Restitution au stéréocomparateur et aux appareils à tracé continu
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- Multiplex, Kern (éventuellement aux appareils Gallus-Ferber et Poi-vüliers, Zeiss...).
- 2. Prises de vues terrestres.
- Manipulation de divers photo théodolites.
- Opérations de prise de vue sur le terrain.
- 3. Visites d’usines et d’ateliers de restitution...
- 2* année
- 1. Mise en place de couples de clichés aériens.
- Formation de l’image plastique, mise à l’échelle, orientement.
- Tracé de la planimétrie et du nivellement.
- 2. Préparation.
- Identification de photographies aériennes sur le terrain.
- Établissement d’un canevas photogrammétrique par triangulation radiale graphique, à l’aide du templet.
- 3. Restitution d’un terrain plan horizontal.
- Procédés graphiques : craticulage, rapport anharmonique, homologie, grilles.
- Redressement à la chambre claire.
- Redressement photographique.
- 4. Visites d’usines, d’ateliers de restitution, d’un avion photographe.
- (Voir : Programme du cours, p. 169.)
- PHYSIQUE APPLIQUÉE AUX INDUSTRIES DU VIDE ET DE L’ÉLECTRONIQUE
- M. Boutry, Professeur
- Mme Baudin, Chef des travaux pratiques
- lre année
- Technique du vide
- Mesure de la viscosité des gaz.
- Mesure de la vitesse d’une pompe à palettes.
- Étude d’une pompe moléculaire mécanique.
- Étude d’une pompe à diffusion.
- Jauge de Mac Leod.
- Jauge de Pirani.
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- Jauge à ionisation.
- Étude de la décharge électrique dans les gaz raréfiés.
- Évaporation d’aluminium sous vide.
- Étude de l’arc à haute et basse pression.
- Rayonnement par incandescence.
- Rayonnement par luminescence.
- Étude élémentaire des spectres de raies dans quelques cas simples
- 2° année
- Électronique
- Émission thermo-ionique.
- Propriétés des diodes; diodes au germanium; redressement.
- Propriétés des triodes; transistors; amplification.
- Tubes à électrodes multiples.
- Tubes à atmosphère gazeuse; thyratrons. Contrôle par thyratrons.
- Cellules photo-émissives à vide et à atmosphère gazeuse.
- Cellules à couche d’arrêt.
- Photomultiplicateurs d’électrons.
- Oscillographes cathodiques.
- (Voir : Programme du cours, p. 171.)
- PHYSIQUE APPLIQUÉE À LA PRODUCTION DU FROID ET À SON UTILISATION INDUSTRIELLE
- M. P. Lainé, Professeur
- M. Duminil, Chef des travaux pratiques
- lre année
- Mesure des températures.
- Couples thermoélectriques : réalisation, étalonnage et utilisation.
- Thermomètres à résistance électrique : étalonnage et utilisation.
- Application : étude des conditions de fonctionnement d’armoires frigorifiques à compression et à absorption.
- Mesure des degrés hygrométriques.
- Utilisation de l’hygromètre à point de rosée.
- Utilisation de la méthode des ampoules pour la détermination du degré hygrométrique en différents points d’une armoire frigorifique à compression.
- Calorimétrie.
- Détermination de l’équivalent calorifique du travail.
- Mesure de la chaleur spécifique de liquides au moyen du calorimètre à glace de Bunsen.
- Mesure de la chaleur spécifique de gaz sous pression constante
- avec un calorimètre à écoulement.
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- Détermination du rapport des chaleurs spécifiques à pression et à volume constants de divers fluides frigorigènes.
- Détermination de la chaleur de fusion d’un mélange eutectique au moyen du calorimètre de Berthelot.
- Détermination des caractéristiques des huiles frigorifiques.
- Mesure de la viscosité à diverses températures.
- Mesure du point de figeage.
- Mesure du « point de paraffine ».
- Etude expérimentale d’appareils de régulation automatique.
- Détermination des caractéristiques de :
- Thermostats ;
- Pressostats;
- Détendeurs automatiques;
- Détendeurs thermostatiques;
- Vannes à pression constante.
- 2” année
- Étude des écoulements de fluides.
- Mesure d’un débit d’air : exploration de la veine d’une soufflerie au moyen d’un tube de Pitot.
- Détermination du coefficient de débit d’un diaphragme.
- Etalonnage d’un anémomètre à fil chaud.
- Tracé des courbes caractéristiques d’un ventilateur hélicoïde.
- Tracé des courbes caractéristiques d’une pompe centrifuge et étude de la similitude.
- Échanges thermiques.
- Étude expérimentale directe de la transmission de chaleur par conduction en régime variable (choc frigorifique).
- Étude du même phénomène au moyen d’un appareil d’analogie hydraulique.
- Étude, par une méthode d’analogie électrique, de la transmission de chaleur par conduction en régime permanent au travers d’une paroi complexe.
- Mesure des caractéristiques d’un échangeur thermique à double tube. Influence du régime d’écoulement sur la chute de pression à travers cet échangeur et sur le coefficient d’échanges thermiques.
- Étude d’un évaporateur à circulation forcée d’air. Influence des conditions de givrage de la surface d’échange.
- Étude d’un condenseur frigorifique à circulation forcée d’air :
- Variation de la puissance thermique échangée en fonction de l’écart de température;
- Variation du coefficient d’échanges thermiques en fonction de la vitesse de circulation d’air.
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- Étude du fonctionnement d’un groupe frigorifique moto-compresseurs.
- Détermination de la puissance frigorifique, de la puissance frigorifique spécifique globale.
- Mesure du rendement volumétrique du compresseur et de son exposant de compression polytropique.
- Recherches des impuretés dans les fluides frigorigènes.
- Étude d’un appareil de liquéfaction d’air.
- Problèmes
- En complément des travaux pratiques et en application du cours professé à l’amphithéâtre, des séances de problèmes auront lieu tant en première année qu’en deuxième armée.
- PHYSIQUE APPLIQUÉE À LA REPRODUCTION DES SONS ET DES IMAGES
- ( Téléphonovision )
- M. André Didier, Professeur
- M. André Lavignon, Chef des travaux pratiques
- Avertissement. — Les travaux pratiques répartis sur deux années ont pour but de familiariser les élèves avec les techniques, les méthodes de mesures et de calcul d’un usage courant en électro-acoustique, en photographie et en télévision.
- Niveau de l’examen d’admission. — Physique générale et mathématiques générales du C.N.A.M.
- 1” année
- Électro-acoustique.
- 1. Mouvements vibratoires. — Etude du mouvement sinusoïdal amorti. Vibrations forcées. Courbes de Curie. Oscillations de relaxation. Multivibrateurs.
- 2. Transformateurs électromécaniques. — Microphones, haut-parleurs, modulateurs, lecteurs.
- 3. Mesures électro-acoustiques. — Distorsions. Gain. Intermodulation. Bruit de fond.
- 4. Enregistrement des sons. — Disque à gravure latérale.
- Enregistrement photographique. Lecture photo-électrique.
- Enregistrement magnétique.
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- 2e année
- Enregistrement des images.
- 1. Photométrie. — Mesures. Intensité moyenne sphérique. Transformée de Rousseau.
- Cellules photo-électriques. Caractéristiques statiques et dynamiques.
- 2. Sensitométrie. — Établissement de sensitogrammes. Courbe caractéristique de diverses émulsions. Influence du développement. Mesure des densités optiques. Sensibilité des émulsions.
- 3. Photographie. — Étude des objectifs.
- Champ. Pouvoir séparateur. Étude des obturateurs. Développement.
- Tirage. Inversion. Sélection trichrome. Photographie des couleurs.
- 4. Stroboscopie. — Mesure des vitesses de rotation. Flou des images.
- 5. Cinématographie. — Étude cinématique des mécanismes d’en-traînement du film.
- 6. Transmission des images fixes. — Bélinographe.
- 7. Transmission des images mobiles. — Analyse mécanique. Analyse électronique. Circuits différenciateurs. Circuits intégrateurs. Bases de temps. Synchronisation.
- RADIOÉLECTRICITÉ GÉNÉRALE
- ET TRANSMISSIONS RADIOÉLECTRIQUES
- MM. Roubine et ANGEL, Professeurs
- M. N..., Chef de travaux
- Avertissement : Les travaux pratiques de radio-électricité sont communs aux chaires de Radio-électricité générale et de Transmissions radio-électriques. Ils sont répartis sur deux années.
- Les travaux pratiques d’une année déterminée portent sur les cours théoriques enseignés l’année précédente. En conséquence, l’admission aux travaux pratiques implique la possession de l'un des certificats des cours précités. En cas d’un nombre de candidats supérieur au nombre de places offertes, une sélection supplémentaire est faite par voie d’examen. Dans le cas inverse les places libres peuvent être éventuellement attribuées aux candidats qui, ne satisfaisant pas à la condition précédente, auraient subi avec succès un examen portant sur les notions de base des cours de la précédente armée.
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- Ire année
- Caractéristiques statiques des tubes électroniques et des transistors.
- Étude de différents montages électroniques.
- Production et transformation des signaux. Multivibrateur. Déri-vateur.
- Redressement d’une tension alternative. Filtrage. Stabilisation de tension.
- Amplificateurs linéaires basses fréquences, vidéo-fréquences, à contre réaction, critère de Nyquist.
- Quadripôles.
- Étude d’un récepteur. Alignement.
- Quartz piézo-électrique.
- Q-mètre.
- 2e année
- Amplification de haute-fréquence. Neutrodynage, multiplication de fréquence.
- Réaction en H.F. Auto-oscillation.
- Réception hétérodyne. Super-hétéro dyne.
- Modulation d'amplitude, modulation de fréquence, modulation de phase.
- Détecteur, discriminateur et démodulateur synchrone.
- Spectres radioélectriques. Antiparasitage.
- Récepteur de T. V. Chaîne H. F., M. F., chaîne vidéo.
- Étude des lignes de transmission à haute fréquence.
- Étude de la répartition des champs et de la propagation dans un guide d’onde. Adaptation.
- Étude de coupleurs directifs, d’un T magique.
- Étude d’une cavité en bout de guide.
- Étude de klystrons : différents régimes, contours de modes, mesures de puissance.
- SCIENCES NUCLÉAIRES
- Chimie nucléaire : M. Guéron, Chargé de cours
- Physique nucléaire : M. Martelly, Professeur
- Radioactivité appliquée : M. GRINBERG, Professeur
- Les travaux pratiques de ces trois enseignements font partie d’une même organisation. C’est pourquoi on les trouve groupés ici.
- Les séances ont lieu au Centre d’Études Nucléaires à Saclay, le samedi. Un service spécial de transport par cars est organisé par le Conservatoire et le Centre de Saclay.
- Les travaux pratiques de sciences nucléaires comprennent :
- 1° D’octobre à janvier, une série de douze séances de manipulations relatives à la Radioactivité; ces séances constituent un
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- « tronc commun » pour les deux séries de séances différenciées qui lui font suite;
- 2° De mars à juin, deux séries parallèles de douze séances consacrées, l’une à la chimie nucléaire, l’autre à la physique nucléaire.
- Les travaux pratiques donnent lieu, après examen de fin d’année, à la délivrance d’une attestation de T. P. de Chimie nucléaire ou de Physique nucléaire.
- Les demandes d’inscription sont reçues du 10 au 25 septembre, au Secrétariat du Centre associé de Saclay pour les élèves de ce Centre et au Secrétariat du Conservatoire pour les autres. Les candidats indiquent la série : Chimie ou Physique nucléaire, qu’ils désirent suivre au deuxième trimestre.
- Les droits d’inscription s’élèvent à 50 NF. Ils sont versés au Secrétariat du Centre de Saclay.
- PROGRAMME
- Partie commune : Radioactivité
- 1. Étude de l’électroscope.
- 2. Étude du compteur Geiger Muller; palier, mouvements propres, fluctuation.
- 3. Étude de la sensibilité d’un compteur de Geiger Muller : sensibilité le long de l’axe; détermination du temps mort; rendement global.
- 4. Étude de chambres d’ionisation.
- 5. Étude du régime proportionnel.
- 6. Compteurs spéciaux. Compteurs à circulation.
- 7. Mesures des parcours a, , y; utilisation de compteurs à scintillations.
- 8. Détermination de périodes radioactives courtes : activation de l’iode, de l’indium, de l’argent; analyse par activation.
- 9. Étude de la radioactivité (3 : rétrodiffusion @.
- 10. Rétrodiffusion y.
- 11. Spectrographie y, détermination de la nature d’échantillons inconnus.
- 12. Appareils de protection; instruments de protection individuelle; décontamination.
- Physique nucléaire
- 1. Étude du compteur à BF( et de la chambre à fission. Exemples de mesure des sections efficaces en neutrons thermiques.
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- 2. Répartition des neutrons rapides et thermiques dans un bloc de graphite irradié par une source naturelle. Longueur du ralentissement. Aire de diffusion.
- 3. 4. 5. Milieux multiplicateurs modérés à l’eau et au graphite. Carte de flux. Laplacien. Rôle du réflecteur.
- 6. Détecteurs de neutrons rapides. Exemples de mesure de sections efficaces en neutrons rapides.
- 7. Distribution angulaire des neutrons émis par un générateur de 150 kV (réactions d - d et d - t).
- 8. Mesure absolue des neutrons émis par le générateur de 150 kV (méthode de la particule associée).
- 9. Ralentissement des neutrons rapides dans le béton et dans l’eau.
- 10. Étude du parcours des produits de fission par la méthode de Joliot.
- 11. Cinétique de la pile étudiée par calculateur analogique.
- 12. Essai d’un circuit à NaK liquide.
- Chimie nucléaire
- 1. Maniement des traceurs radioactifs; lois de précipitation; entraîneurs et diluants.
- 2. Effet de recul; effet Szilard-Chalmers.
- 3. Dosimétrie chimique des rayonnements.
- 4. Chimie de l’uranium et des transuraniens.
- 5. Chimie des produits de fission.
- 6. Échanges isotopiques.
- 7. Mesures de surface par échange isotopique ou méthode d’émanation.
- 8. Analyse par activation.
- 9. Analyse par dilution isotopique.
- 10. Propriétés chimiques de divers matériaux nucléaires.
- 11. Méthodes physiques conduisant à l’analyse isotopique (à l’exclusion de la radioactivité).
- 12. Méthodes physiques et physico-chimiques conduisant à la séparation des isotopes stables.
- 13. Examen comparatif de matériaux irradiés et non irradiés; réversibilité partielle des effets d’irradiation.
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- THERMIQUE INDUSTRIELLE
- Production, transmission et utilisation de la chaleur M. Marcel Véron, Professeur
- M. André Dumez, Chef de travaux
- lre année
- I. Essais de combustibles solides.
- Analyse immédiate. Teneur en eau (méthode à l’étuve, méthode azéo-tropique). Teneur en matières minérales. Indices de matières volatiles et de carbone fixe. Indice de gonflement au creuset et au dilatomètre. Qualification d’un combustible (Afnor et Genève).
- IL Essais de combustibles liquides.
- Densité. Viscosité absolue (appareil U.F.). Viscosité Engler, fluidité Barbey. Point d’éclair et point de combustion (appareils Cleveland, Luchaire, Pensky-Martens). Courbe de distillation.
- III. Analyses et essais de combustibles gazeux et de fumée
- Densimétrie. Analyse : par la burette de Bunte; endiométrie. Par les appareils Roth, Afpyro, Fyrite, Hermann-Moritz, Prolabo. Par les analyseurs automatiques Intégra, Carpentier, Wôsthoff (résistivité du réactif), Luft (absorption infrarouge), Magnos (paramagnétisme). Essais d’inflammabilité, dosage dans l’air, grisoumétrie.
- IV. Pyrométrie de contact.
- Étalonnage, comparaison et emploi de couples thermo-électriques : à galvanomètre, à potentiomètre; à convection ordinaire, à aspiration. Thermomètres à résistance. Potentiomètres enregistreurs.
- V. Calorimétrie.
- Détermination des pouvoirs calorifiques des combustibles solides et liquides à la bombe. Détermination des pouvoirs calorifiques des gaz au calorimètre Junkers et au caloriescope Loffler.
- VI. Visites de laboratoires.
- 2* année
- I. Analyses et essais complémentaires de combustibles solides.
- Analyse élémentaire. Teneurs en carbone, hydrogène et oxygène par la grille organique (semi-microanalyse). Dosage du soufre total. Teneur en soufre nuisible et en azote par la bombe. Méthode de Kjeldahl.
- Essai de fusibilité des cendres (microscope de chauffe Leitz). Essai de gonflement des houilles au dilatomètre (Audibert et Arnu transformé).
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- II. Pyrométrie optique.
- Pyromètres optiques à radiation (Féry), et à rayonnement monochromatique (Holborn, Ribaud). Lunette électronique. Micropyrométrie et détermination des pouvoirs émissifs. Méthode du corps auxiliaire de Kurlbaum-Féry pour les flammes.
- III. Hygrométrie.
- Mesure de l’humidité des gaz. Hygromètres. Psychromètres. Temps de réponse mesuré à l’armoire hygrométrique. Méthode des deux états. Essai d’adsorption par les solides poreux; point de rupture.
- IV. Hydrotimétrie.
- Mesure du pH. Salinité totale. Dureté totale, temporaire et permanente. Titres alcalimétriques. Dosage des phosphates, de la silice, de l’oxygène dissous, etc. Emploi d’un spectro-photocolorimètre. Contrôle des traitements.
- V. Transmission de la chaleur.
- Détermination des coefficients de conductivité sur parois planes et cylindriques. Tracé d’un champ thermique à deux ou trois dimensions par l’analogie électrique en régime permanent (papier conducteur, cuve rhéolytique) ; par l’homologie en régime variable (réseau de Liebmann). Équilibrage d’un échangeur de chaleur sur modèle hydraulique.
- VI. Tirage et ventilation.
- Mesure des faibles dépressions, des vitesses, des débits. Pitots, diaphragme, anémomètre à fils. Tracé des courbes caractéristiques, d’un ventilateur. Tracé des courbes caractéristiques d’un tirage induit. Essai d’un dépoussiéreur.
- VII. Fours et chaudières.
- Four à gaz souillé. Four à récupération. Fours électriques.
- Chaudière expérimentale.
- Conduite, contrôle et bilan thermique.
- VIII. Visites d’installations.
- Problèmes
- En complément des travaux pratiques et en application du cours professé à l’amphithéâtre, des séances de correction des problèmes proposés en cours d’année ont lieu, en fin d’année scolaire, sous la direction du chef de travaux auxiliaire.
- (Voir : Programme du cours, p. 189.)
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- TRAVAUX PRATIQUES CORRESPONDANT À DES ENSEIGNEMENTS ÉCONOMIQUES
- ÉCONOMIE ET STATISTIQUE INDUSTRIELLES
- M. FOURASTIÉ, Professeur
- MM. FERIGNAC, Chartier et VÉRHULST, Chargés de travaux
- 1° Travaux pratiques de statistique
- Ces travaux pratiques ont pour hut de préparer les cadres supérieurs et chercheurs exerçant leur activité dans les domaines les plus divers, à la mise en œuvre de procédés statistiques de représentation ou de traitement des données statistiques, pour la surveillance de services ou d’opérations industrielles ou commerciales et l’étude au fond des prohlèmes scientifiques ou pratiques justiciables de ces procédés. Ils initient à ces représentations et traitements statistiques en considération première de leur pertinence, en montrent les ressources sur des exemples réels poussés jusqu’au bout, enseignent leur interprétation correcte et entraînent à choisir dans chaque cas les modes de représentation ou d’attaque les plus adéquats et à reconnaître tout ce qu’on peut en tirer.
- La formation mathématique des postulants doit être au minimum du niveau du baccalauréat ès sciences.
- Le programme actuel est le suivant :
- Applications de la statistique À la technique : La statistique dans la technique. Homogénéité des lots de marchandises. Essais de qualité. Spécification de qualité. Contrôle de qualité à la réception, en cours de fabrication. Comparaison des procédés quant à leurs résultats. Mise au point d’une fabrication quant à la qualité du produit, quant au rendement. La recherche quantitative inductive dans la technique.
- 2° Exercices pratiques de statistique
- Les exercices traités correspondent à deux préoccupations complémentaires : d’une part, initier aux concepts statistiques et principes des méthodes courantes, et exercer au maniement de celles-ci sur des exemples concrets, depuis la présentation et l’examen critique des données jusqu’à leur mise en œuvre aussi poussée que possible; d’autre part, recourir à un effort systématique d’application de la géométrie, à la description et à l’induction statistiques (1), et à cet effet entraîner à l’exécution rapide et pratique de nombreux types de graphiques et à leur interprétation.
- (1) Partie du programme imprimée en italique.
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- Ces exercices s’adressent à tous les praticiens ou chercheurs appelés à rencontrer la statistique sur leur chemin : à ceux qui auront à réaliser eux-mêmes les élaborations qu’elle implique, ou qui, ayant à les diriger, doivent en bien connaître les modalités et temps d’exécution, comme aussi à ceux qui désirent simplement en bien comprendre les principes et utilisations courantes, pour éventuellement y recourir.
- La participation n’exige pas de formation mathématique importante.
- Programme
- I. Rassemblement et préparation des matériaux.
- Tableaux statistiques. Élaborations numériques. Nombres indices. Principaux types.
- Élaborations graphiques. Échelles fonctionnelles. Usage de grilles et appareils. Calcul graphique. Abaques, nomogrammes, raccordement graphique des indices.
- II. Ensembles à un caractère.
- Polygone de distribution et polygone cumulatif.
- Caractéristiques centrales et de dispersion. Distributions types.
- Construction et analyse inductive des graphiques de distribution et graphiques cumulés, séparation des ensembles mêlés.
- III. Ensembles à deux caractères.
- Nuages de points. Notion de régression et détermination de la ligne de régression. Notion de corrélation. Analyse graphique des nuages statistiques (néphélégraphie) ; nuages partiels; catégorisations.
- IV. Ensemble à trois caractères.
- Étude inductive par voie graphique. Néphélégraphie projective.
- V. Ensembles catégorisés.
- Présentation graphique synoptique d’ensembles catégorisés. Nomenclatures. Damier de concordance de nomenclatures. Pratique des damiers, damier fonctionnel, damier de flux.
- VI. Séries chronologiques.
- Représentation. Mouvement tendanciel, épitendanciel, saisonnier. Moyenne mobile.
- Courbes de croissance; formes-types. Ensembles renouvelés, application aux stocks.
- 3° Travaux pratiques de science économique APPLIQUÉE AUX ENTREPRISES
- Ces travaux pratiques sont conduits sous forme d’un séminaire d’entraînement et de discussion pour des élèves ayant déjà des notions suffisantes d’économie et de statistique industrielles. Ils ont pour but
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- l’étude des problèmes concrets de la gestion économique des entreprises au moyen de méthodes d’analyse et d’investigation inspirées de la science économique, de la recherche opérationnelle, ou des méthodes de l’ingénieur, et tendant à poser et résoudre quantitativement nombre de ces problèmes.
- PROGRAMME
- A. Étude du comportement des consommateurs
- I. Analyse de la demande.
- 1. Les buts de l’analyse de la demande : prévision et action. .
- 2. Étude de la demande des différents biens et services. Les budgets de famille.
- 3. Méthodes générales de prévision de la demande. Difficultés dues à la psychologie des consommateurs.
- 4. Variations de la demande en fonction des prix.
- 5. Variations de la demande en fonction du revenu (niveau de vie) et du genre de vie (notamment catégories socio-professionnelles). Influence des loisirs et de la durée du travail.
- 6. Étude concrète de la demande de quelques produits : automobiles, acier, laine, papier, etc.
- 7. Problèmes de commercialisation, de qualité, et de création des débouchés. Problèmes de diversification des débouchés.
- 8. Expansion et transformation des besoins dans le temps.
- II. Analyse du revenu des consommateurs.
- 1. Types de distributions statistiques des revenus et évolution dans le temps.
- 2. Revenus des différentes catégories de la population et étude comparative pour les différents pays.
- 3. Etude des salaires et des compléments des salaires dans les divers types d’industries.
- * 4. Les mécanismes de la répartition des revenus.
- B. Étude du comportement des entreprises
- I. Analyse des prix de revient et des coûts de production.
- 1. Facteurs de production et différents types de coûts.
- 2. Mesures de productivité. Comparaisons inter-entreprises et évolution dans le temps. Étude particulière de la productivité du travail.
- 3. Variations des coûts en fonction du niveau de production et détermination des facteurs du coût. Le problème de la réduction des coûts.
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- I I
- 4. Variations des coûts en fonction de la dimension des entreprises. Les économies d’échelle (en fonction du volume des opérations).
- 5. Problèmes de ventilation des coûts en cas de productions multiples.
- 6. Prévisions en matière de coûts et graphiques de rentabilité.
- 7. Coût et rendement de la publicité et des méthodes de promotion des ventes.
- 8. Notions sur la détermination des programmes optimum et sur les méthodes de programmation, dite linéaire. Limites d’application.
- IL Problèmes d’investissement.
- 1. Types d’investissements et choix entre projets. Critères de classification des projets et détermination des priorités.
- 2. Demande de capital en fonction de la rentabilité des investissements.
- 3. Les sources de capitaux. L’auto-financement.
- 4. Problèmes d’amortissement et de dépréciation. Réserves.
- 5. Rôle de l’État en matière de politique d’investissements; rôle du plan.
- 6. Influence de la fiscalité.
- 7 Problèmes de localisation des industries. Pôles de développement.
- C. Méthodes scientifiques de prévision et de contrôle
- I. Analyse des ventes.
- 1. Nature de l’information.
- 2. Analyse de la tendance et des fluctuations.
- 3. Création du modèle explicatif.
- 4. Analyse des écarts entre les prévisions et les observations.
- 5. Liaison entre les écarts et la tendance.
- 6. Problèmes de prévision à long terme.
- IL Contrôle de production et gestion des stocks.
- 1. Structure du système.
- 2. Établissement des programmes de production.
- 3. Calcul des besoins en fonction des stocks et des prévisions de vente.
- 4. Procédure de lancement.
- 5. Actions correctives en fonction de l’évolution du stock.
- 6. Exemples concrets d’application.
- D. Méthodes expérimentales en économie industrielle
- 1. Les jeux d’entreprise.
- 2. Les méthodes de simulation.
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- ORGANISATION SCIENTIFIQUE DU TRAVAIL
- M. Raymond Boisdé, Professeur
- M. Marcel Delfosse, Chef de travaux
- Les travaux pratiques sont le prolongement et le complément des cours de la chaire d’organisation scientifique du travail. Ils sont des applications de ces cours à des aspects précis de l’organisation des entreprises industrielles et commerciales.
- Les séances sont réparties sur deux années. Chaque séance débute par un rappel du chapitre de l’organisation qu’il faut connaître pour traiter les exercices proposés. Ceux-ci, suivant les cas, sont individuels ou collectifs (chaque groupe de travail n’excède pas une vingtaine d’auditeurs). En cours d’année, quelques séances de correction permettent aux auditeurs de confronter leurs solutions à des solutions types. Des visites d’usines peuvent compléter l’enseignement du cours magistral et des travaux pratiques.
- Afin qu’ils profitent pleinement des exercices, il est recommandé aux auditeurs d’aborder les Travaux pratiques avec des connaissances suffisantes en mathématiques (notions générales sur le calcul statistique et notions d’algèbre jusqu’aux dérivées). Les auditeurs n’ayant pas les justifications requises subiront un examen de sélection au début de l’année scolaire.
- Ire année
- (correspondant à l’année A du cours)
- Possibilités du cinéma pour l’étude du travail.
- Analyse et amélioration des postes manuels dans l’atelier et dans le bureau.
- Analyse et amélioration des postes de travail sur machines. « Human Engeenering ».
- Détermination des temps d’exécution. Chronométrage.
- Estimation d’activité. Dépouillement des temps. Majorations. Cata-logue des temps. Tables de temps standards.
- Qualification du travail. Calcul des salaires.
- 2° année
- (correspondant à l’armée B du cours)
- Méthode générale d’étude des problèmes appliquée à des problèmes d’atelier et administratif.
- Etudes d’implantations d’atelier et de bureau.
- Gestion des stocks par fiches de stock, fiches graphiques, tableaux de planning.
- Planning de charge d’atelier.
- Organigramme d’entreprise.
- Application des méthodes statistiques; contrôle statistique de qualité; étude du travail par les observations par sondage.
- Étude de marché.
- Mécanographie.
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- PHYSIOLOGIE DU TRAVAIL
- M. le Docteur Jean Scherrer, Professeur, Chargé de cours
- lre année
- Conférences expérimentales
- Notions complémentaires d’anatomie, de physiologie. — Pathologie et hygiène du travail.
- Anatomie générale.
- 1. Mécanique ostéo-musculaires.
- 2 et 3. Squelette. Articulations. Muscles. Lésions articulaires.
- 4. Système nerveux. Physiologie. Physiopathologie.
- Respiration.
- 5. Mécanique respiratoire. Ventilation pulmonaire. Spirométrie-Pneumographie.
- 6. Les anoxies. Prophylaxie et traitement des asphyxies accidentelles.
- Circulation.
- 7 et 8. Mécanique circulatoire. Pouls. Pression sanguine. Oscillo-métrie. Electrocardiographie.
- Le sang.
- 9. Composition du sang. Globules sanguins, gaz du sang. Maladies professionnelles.
- Travail musculaire.
- 10. Contraction musculaire. Myographie. Ergographe. Dynamomètre. Fatigue.
- 11. Tests de robusticité.
- Œil.
- 12. Œil normal. Vision binoculaire. Champ visuel. Daltonisme. Correction des défauts de réfraction. Accidents du travail.
- Oreille.
- 13. Structure. Audiomètrie. Lésions de l’oreille.
- Peau.
- 14. Structure. Physiologie. Lésions professionnelles.
- Rein.
- 15. Structure. Fonctions. Lésions professionnelles.
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- 2e année
- Ces travaux pratiques sont destinés aux élèves ayant suivi la première année de cours de physiologie du travail.
- Ils ont un double aspect, technique et pratique. Leur programme est établi en vue de rendre familières des méthodes physiologiques de mesures, utilisables dans les situations industrielles, et d’indiquer, sous forme chiffrée, les résultats des études physiologiques pour les différentes conditions du travail humain.
- L Organisation physiologique du travail : domaine et méthodologie des études.
- zLes études anthropométriques : techniques; statistiques; applications aux problèmes dimensionnels du travail.
- La mesure de la consommation d’oxygène : technique; mesure de la dépense calorique musculaire et rythme économique.
- La mesure des forces par le pièzodynamographe : technique; « travail statique » et travail dynamique; travail apparent et travail physiologique.
- La mesure de la fréquence cardiaque : techniques; tests d’aptitude physique; la charge de travail et la surcharge thermique.
- La mesure de la fréquence critique de fusion visuelle; technique; fatigue sensorielle et fatigue psychique.
- Les mesures physiques de l’ambiance : chaleur, bruit, éclairage.
- La rationalisation du travail musculaire de force.
- L’étude et l’aménagement des postes de travail. Le problème des postures de travail.
- L’organisation physiologique du travail à la chaleur.
- La détermination des temps de repos.
- L’éclairage des locaux de travail.
- La lutte contre les bruits industriels.
- SÉCURITÉ DU TRAVAIL
- (Prévention des accidents et maladies du travail)
- M. le docteur Henri de Frémont, Professeur
- Année unique (1)
- 1. Le rôle du technicien de sécurité :
- a. Enquêtes. Rapports d’accidents;
- b. Etablissement de statistiques.
- (1) Reservée aux élèves ayant été reçus à l’examen du cours de sécurité.
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- 2. Organisation des secours :
- Exercices de secourisme. Sauvetage. Respiration artificielle.
- 3. Matériel de protection individuelle :
- Étude de vêtements de protection, limettes, casques, masques, etc.
- Exercices d’application de pâtes, films dermiques, etc.
- Essais et études de ceintures de divers types.
- 4. Études d’ateliers :
- Étude et comparaison de dispositifs de sécurité dans la manutention des tôles, l’emboutissage (presses), le soudage, l’utilisation des acides et du trichloréthylène, la peinture au pistolet. Étude de dispositifs de ventilation.
- Prélèvements de poussières. — Numération.
- 5. Visites de chantiers :
- Mise en place d’échafaudages; boisage de tranchées.
- SÉLECTION
- ET ORIENTATION PROFESSIONNELLES
- M. le docteur Bize, Chargé de cours
- lre année
- Les méthodes cliniques d’examen.
- L’entretien; technique générale.
- L’examen morpho-anthropométrique; la détermination du type tempéramental et des facteurs constitutifs.
- L’examen clinique des fonctions sensori-motrices et du comportement psycho-moteur.
- L’observation du comportement; méthodologie générale.
- Les tests métriques « instrumentaux ».
- Dynamométrie et dynamographie.
- Mesure des temps de réaction psychomotrice.
- Tests d’attention concentrée (tachydoscopie) et d’attention diffusée.
- Tests moteurs et psychomoteurs.
- Tests sensoriels et psychosensoriels.
- Tests d’assemblage, de montage, de classement.
- Étude de l’émotivité.
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- 19
- 1
- Les tests métriques « figurés ».
- Tests de niveau mental. Tests individuels (tests de Binet-Simon et de Terman; test de Porteus et Kohs, etc.); tests collectifs.
- Tests d’intelligence verbale, numérique, spatiale, mécanique concrète; tests de facteur « G »; tests de sens artistique;
- Étude des principaux processus intellectuels : mémoire, attention; jugement, imagination; observation, visualisation, compréhension, raisonnement.
- Tests de sens artistique et d’aptitude musicale.
- Technique statistique.
- Étalonnages des tests et épreuves; étude des corrélations; étude de la validité.
- 2* année
- Les tests de « projection ».
- Le test de Rorschach.
- Le « thematic aperception test » de Murray.
- Les tests de dessin.
- Les tests de « traçage »; les tests d’induction.
- Les questionnaires.
- Étude des intérêts professionnels.
- Étude des tendances caractérielles fondamentales.
- Étude du niveau et de la forme du système des valeurs.
- Échelles de performances et tests de connaissances.
- Les échelles de performances pratiques.
- Les tests de connaissances générales; tests de connaissances scolaires.
- Les épreuves d’éducation physique; barèmes.
- Les tests de connaissances professionnelles; les essais.
- Les méthodes sociotechniques.
- Les tests sociotechniques et les tests dérivés.
- Les enquêtes sur les opinions.
- Lexicologie.
- Rédaction des protocoles d’examen.
- N. B. — Il sera, en outre, organisé des visites de centres d’orientation professionnelle, de laboratoires de sélection des Administrations publiques et des services psychotechniques industriels. Ces visites seront facultatives.
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- TECHNIQUE FINANCIÈRE ET COMPTABLE DES ENTREPRISES
- MM. André Brunet, Professeur.
- André Chauvin, Commissaire Expert économique au Ministère des Affaires Économiques.
- Daniel Guillot, Directeur adjoint des Contributions Directes.
- Jean Hazart, Professeur d’enseignement commercial.
- Gabriel Personnaz, Directeur à la Banque de France.
- Eugène-Pierre Plagnol, Professeur à l’École nationale des Impôts.
- Pierre Poulain, Professeur à l’École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique et à l’École Nationale de Commerce de Paris.
- Pierre RacapÉ, Expert-comptable diplômé.
- Marcel Reverdy, Professeur à l’Institut national des Techniques économiques et comptables.
- Jean Richard, Ingénieur-Conseil.
- Albert Turbide, Expert-comptable diplômé.
- A. Études de gestion.
- Étude de la gestion financière, commerciale et technique d’entreprises relevant des divers secteurs de l’économie par l’analyse et l’interprétation :
- 1° des bilans, comptes d’exploitation et de pertes et profits;
- 2° des autres documents sociaux.
- B. Calcul des prix de revient.
- Présentation et schémas de circulation des documents utilisés en vue du calcul des prix de revient.
- Applications pratiques.
- Examen critique des calculs de prix de revient dans divers types d’industrie.
- C. Technique comptable et fiscalité.
- Application des principes de la comptabilité et de la fiscalité aux diverses manifestations de l’activité financière et commerciale des entreprises.
- D. Contrôle budgétaire.
- Étude de cas concrets de budget d’entreprise.
- E. Mécanographie.
- Étude pratique des caractérisaiques des principaux types de machines comptables, de machines à cartes perforées et de calculatrices.
- Présentation de matériels et résolution sur machines de problèmes administratifs, statistiques et comptables.
- (Voir : Programme du cours, p. 257.)
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- ENSEIGNEMENT À PLEIN TEMPS
- Afin de réduire la durée de la préparation du diplôme d’ingénieur C.N.A.M., pour les élèves qui ont déjà fait la preuve de leurs aptitudes intellectuelles et de leur capacité de travail, le Conservatoire a institué des sessions d’études à plein temps dans certaines spécialités. Ces sessions sont ouvertes aussi bien aux élèves des Centres régionaux associés, qu’à ceux du Conservatoire de Paris.
- Enseignement
- La durée de chaque session est d’une année scolaire, d’octobre à mai. Les élèves sont admis pour une seule session, au cours de laquelle ils préparent les certificats de cours et de travaux pratiques qui leur manquent pour obtenir le Diplôme d’Etudes Supérieures Techniques de la spécialité, se préparer à l’examen général et amorcer leur travail de thèse en vue du diplôme d’ingénieur.
- Outre les cours préparant directement aux examens de fin d’année, des enseignements spéciaux sont organisés pour ces élèves : techniques mathématiques particulièrement utiles dans la spécialité, dessin industriel, méthodes d’expression de la pensée scientifique et technique, langues étrangères, etc.
- Admission
- L’admission se fait uniquement sur titres. La décision relative à chaque candidature est prise par le Directeur du Conservatoire, sur avis du Professeur Directeur des Etudes de la spécialité.
- Les conditions sont les suivantes :
- 1° Exercer au moment de la candidature une activité professionnelle à plein temps. Les étudiants et les personnes n’occupant un emploi qu’à temps partiel ne peuvent être admis;
- 2° Etre élève du Conservatoire ou d’un Centre associé depuis au moins deux années;
- 3° Posséder plusieurs certificats de cours et de travaux pratiques, de telle sorte qu’une année d’études suffise, sans surcharge excessive de travail, pour compléter le groupement de certificats requis pour le D.E.S.T. de la spécialité; une liste des certificats exigés dès l’admission est établie pour chaque spécialité (voir ci-dessous);
- 4° Sauf cas exceptionnel, être âgé de moins de trente ans.
- Dossier de Candidature
- Le Secrétariat tient les formules de candidature à la disposition des personnes intéressées et remplissant les conditions de scolarité indiquées plus haut.
- Ces formules, soigneusement remplies, doivent être adressées au Directeur du Conservatoire avant le 15 septembre.
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- Bourses
- Les élèves admis peuvent bénéficier d’une indemnité compensatrice de perte de salaire, payée mensuellement pendant la durée de la session d’études (10 mois). Cette indemnité ne pourra en aucun cas être supérieure à la perte de salaire, ni à la somme de 9 000 NF au total. Pour en bénéficier, il sera indispensable d’avoir suivi pendant deux ans au moins les cours du Conservatoire ou d’un Centre associé et d’avoir exercé depuis trois années au moins sans interruption une activité professionnelle à plein temps. (Décret 59-1389 du 10 décembre 1959, J. O. du 11 décembre 1959.)
- Sessions d’études a plein temps 1960-1961 Certificats requis pour l’admission
- lre Spécialité : Électronique.
- Cours
- Le certificat complet de Mathématiques générales ( 2 attestations).
- Deux attestations de Physique générale, comprenant obligatoirement celle de 2e année (Électricité générale).
- Le certificat complet de Radioélectricité générale (2 attestations).
- Travaux pratiques
- Une attestation annuelle de T. P. de Physique générale ou de Radioélectricité.
- 2e Spécialité : Physique nucléaire.
- Cours
- Le certificat complet de Mathématiques générales (2 attestations).
- Deux attestations de Physique générale, comprenant obligatoirement celle de 2e année (Électricité générale).
- Le certificat complet de Mécanique quantique (2 attestations).
- Travaux pratiques
- Deux attestations annuelles de T. P. de Physique générale.
- Observation IMPORTANTE
- Bourses pour la PRÉPARATION du mémoire du Diplôme D’Ingénieur
- Les élèves qui ont réuni ou sont sur le point de réunir les certificats nécessaires pour l’obtention du D.E.S.T. dans l’une quelconque des spécialités de ce diplôme et qui ont obtenu l’agrément de leur professeur principal sur un sujet de mémoire en vue du diplôme d’ingénieur, peuvent bénéficier d’une indemnité compensatrice de perte de salaire, dans les mêmes conditions que les élèves des sessions d’études à plein temps, s’ils doivent renoncer temporairement à leur emploi rémunéré pour préparer leur mémoire.
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- Ces dispositions intéressent donc d’une part les élèves des spécialités d’enseignement à plein temps trop avancés dans leurs études pour que l’admission au plein temps représente un raccourcissement sensible de la préparation du diplôme; d’autre part les élèves de toutes spécialités qui ne pourraient trouver chez un employeur des conditions favorables à la préparation de leur mémoire et seraient conduits à travailler temporairement dans un laboratoire en qualité de stagiaires bénévoles ou partiellement rémunérés.
- COURS PRÉPARATOIRES
- ENSEIGNEMENT PRÉPARATOIRE DE MATHÉMATIQUES (1)
- M. HOCQUENGHEM, Professeur
- A Igèbre.
- Nombres relatifs. Opérations. Polynômes.
- Notion de fonction, représentation graphique, exemples simples.
- Equations et inéquations du premier et du second degré.
- Dérivées.
- Trigonométrie.
- Lignes trigonométriques, variations.
- Formules de trigonométrie.
- Triangles.
- Géométrie plane.
- Droites, angles triangles. Parallèles, perpendiculaires.
- Cercles, angles inscrits. Polygones réguliers. Longueur de la circonférence.
- Similitude, homothétie. Puissance.
- Aires planes.
- Coniques.
- Géométrie dans l’espace.
- Plans. Parallèles.
- Dièdres. Perpendiculaires.
- Trièdres, polyèdres, pyramide, polyèdres réguliers.
- Corps ronds.
- Aires et volumes.
- (1) Le certificat de ce cours est exigé pour l’inscription au cours de mathématiques en vue des applications aux arts et métiers, page 99, à moins que l’élève ne justifie d’études antérieures comprenant le programme de mathématiques élémentaires.
- Le cours a lieu de février à juin. Les inscriptions sont reçues au Secrétariat du Conservatoire en janvier.
- Voir page 30. « Conseils aux auditeurs ».
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-
- I
- Géométrie cotée.
- Droites et plans. Méthodes. Projection frontale auxiliaire.
- Projection du cercle.
- COURS PRÉPARATOIRE DE RADIOÉLECTRICITÉ
- Unités pratiques MKSA.
- Grandeurs sinusoïdales et extensions. Représentation vectorielle et complexe.
- Grandeurs périodiques, pseudo-sinusoïdales, modulées.
- Problèmes de circuits en régime transitoire.
- Éléments des circuits linéaires.
- Charge et décharge d’un condensateur dans un circuit.
- Problèmes de circuits en régime sinusoïdal forcé.
- Circuit résonnant.
- Circuit antirésonnant.
- Calcul des impédances.
- Circuits couplés.
- L’amplification.
- Fonctionnement des diodes, triodes, des tubes à électrodes multiples.
- Caractéristiques.
- Amplificateurs en tension.
- ENSEIGNEMENT PRÉPARATOIRE AUX COURS DE MACHINES ET DE MOTEURS À COMBUSTION INTERNE
- M. LAMBRAULT, Chef de travaux
- I. Algèbre et analyse.
- Rappel de notions fondamentales sur le calcul algébrique et la résolution des équations.
- Notion de fonction. Représentation graphique. Application aux diagrammes d’indicateur de machines à piston.
- Dérivées et différentielles.
- Fonctions du premier et du second degré. Fonction homographique. Abaques. Application des abaques aux projets de conduites hydrauliques.
- Fonctions circulaires et fonctions trigonométriques élémentaires.
- Application à l’étude du mouvement circulaire des machines.
- Questions de maximum et de minimum. Application à l’étude des conditions optima de fonctionnement des machines.
- Formule du Binôme. Son application à l’étude des forces d’inertie des machines à mouvement alternatif.
- Logarithmes.
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-
-
- GO
- Fonctions primitives. Intégrales. Aires planes. Résolution de toutes es intégrales figurant au cours de machines.
- II. Mécanique.
- Vecteurs. Moments.
- Cinématique. Mouvement relatif. Composition des vitesses. Exemples tirés du cours de machines.
- Principes généraux de la mécanique.
- Travail. Force rive et puissance des machines.
- Force d’inertie. Force centrifuge. Application à l’effort d’arrachement d’une ailette de turbine à vapeur.
- Quantité de mouvement. Théorème des quantités de mouvement.
- Formule d’Euler fondamentale, dans la théorie des turbines.
- Centre de gravité. Moments d’inertie. Application à la théorie des volants.
- Frottement. Frein de Prony. Adhérence des locomotives.
- III. Physique.
- Grandeurs fondamentales et dérivées.
- Systèmes d’unités. Dimensions. Homogénéité.
- Similitude.
- Notions d’hydrostatique et de pneumatique.
- Lois fondamentales de la chaleur.
- Changements d’état.
- Définitions relatives aux machines électriques.
- ENSEIGNEMENT PRÉPARATOIRE AU COURS DE CONSTRUCTIONS CIVILES
- M. Lescail, Chef des travaux pratiques de constructions civiles
- I. Rappel de notions de mécanique et de mathématiques.
- Forces : représentation, composition, décomposition, moments.
- Couples.
- Systèmes équivalents. Conditions d’équilibre. Représentation des fonctions.
- Courbes du 2e degré : coniques.
- Surfaces du 2e degré : quadriques.
- Systèmes d’unités : équations de dimension; homogénéité.
- II. Rappel de notions de géologie.
- III. Notions d’élasticité.
- Contraintes. Représentation.
- Courbe de résistance intrinsèque.
- IV. Propriétés générales des matériaux.
- Déformation. Rupture.
- Elasticité. Plasticité. Relaxation, etc.
- V. Propriétés des matériaux usuels.
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- COURS SPÉCIAUX
- TRAITEMENTS DE SURFACE DES MÉTAUX (1) sous la direction de M. Jean Cournot, Professeur
- Enseignement oral (36 leçons)
- Leçons d’électricité par M. Lecoustey, Sous-Directeur de laboratoire
- A
- Rappel de généralités de physique et de mécanique; la pile et le courant électrique. Lois générales du courant continu et applications. Accumulateurs. Magnétisme; induction électromagnétique. Induction mutuelle et auto-induction. Générateurs et moteurs à courant continu. Le courant alternatif. Lois générales. Transformateurs et redresseurs. Moteurs à courant alternatif. Mesures en courant alternatif. Dangers dus à l’électricité.
- Leçons de chimie par M. Saint-Maxen, Chef de travaux
- Rappel de généralités : corps simples, combinaisons, notation chimique, poids atomique, poids moléculaire, valence des éléments. Acides, bases, sels. Formules chimiques; formules de réactions. Notions d’analyse qualitative. Notions d’analyse quantitative par précipitation, par électrolyse, par volumétrie. Liqueurs normales. Propriétés des principaux métaux, acides, bases et sels.
- Leçons d’électrochimie par M. Bonnemay, Professeur
- Propriétés et constitution des solutions électrolytiques. Les lois qualitatives et quantitatives de la décomposition électrolytique. Tension de décomposition minima d’un électrolyte. Phénomènes
- (1) La prochaine session de cet enseignement aura lieu de septembre 1961 à juin 1962.
- Les élèves sont admis à ce cours après examen probatoire.
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- cathodiques et phénomènes anodiques. Dépôt simultané de plusieurs métaux sur une cathode. Propriétés essentielles de la charge liées à la qualité du dépôt. Influence des différents facteurs, nature de l’électrolyte, ions complexes, température, densité de courant, sur la texture du dépôt obtenu.
- Leçons sur les traitements de surface par M. Cournot, Professeur
- M. Loiseau et des ingénieurs spécialisés
- Les phénomènes de corrosion. Préparation des surfaces : sablage, décapage, dégraissage, polissage ordinaire et polissage électrolytique; état de surface. Contrôle et analyse des bains et des revêtements; adhérence des revêtements. Peintures en général; peinture au pistolet; finitions; essais des peintures; émaux. Matières plastiques. Technique et pratique des dépôts électrolytiques : cuivrage et laitonnage, nicke-lage chromage; dépôts de fer, cobalt, plomb, étain, zinc, cadmium, argent, or, rhodium, platine, palladium. Dépôts chimiques, phosphatation. Protection par oxydation des métaux et alliages légers et ultra-légers; oxydation anodique. Cémentation, placage à chaud, apports au chalumeau; immersion dans les métaux fondus : galvanisation, étamage, plombage aluminiumage. Projection des métaux au pistolet. Organisation des ateliers. Matériel des ateliers, matériaux pour cuves, agitation filtration. Principe de l’utilisation des divers revêtements. Compléments et conclusions.
- Enseignement pratique sur les sujets ci-dessus (35 séances)
- sous la direction de MM. Lecoustey, Saint-Maxen, Calmar et Nambride, Chefs de travaux et Moniteurs
- Les conférences et travaux pratiques d’électricité, de chimie et d’électrochimie ont lieu du 15 septembre au 30 octobre.
- Les conférences et les travaux pratiques sur les revêtements ont lieu du 1er novembre au 30 juin, le samedi après-midi.
- Cet enseignement donne lieu à la délivrance d’un certificat spécial.
- Le montant des droits de scolarité est de 50 NF.
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- I GT c
- RÉSISTANCE DES MATÉRIAUX
- APPLIQUÉE À LA CONSTRUCTION MÉCANIQUE (1)
- M. G. SALET, Ingénieur en chef du Génie maritime chargé du cours
- Les contraintes.
- Définition. Faisceau des contraintes en un point. Contraintes orthogonales. Contraintes principales. Ellipsoïde des contraintes. État de contrainte simple, double, triple. Cercles de Mohr. Concentration de contraintes dans les congés.
- Les petites déformations d’un solide.
- Dilatation. Glissement. Déformation pure. Ellipsoïde des défor-mations. Cercle des dilatations.
- Relations entre les contraintes et les déformations dans un solide élastique.
- Théorème de Clapeyron. Coefficient d’élasticité de Lamé, module
- «Young et coefficient de Poisson. Potentiel interne.
- Élasticité plane.
- Déformation et rupture des solides réels.
- Déformations élastiques. Loi de Hooke. Déformations rémanentes.
- Diagramme de traction des métaux usuels. Limite d’élasticité. Limite de rutpure. Déformations plastiques. Fluage. Rupture par effort statique, par choc, par fissuration progressive.
- Les contraintes limites.
- Critères de résistance. Critère de Coulomb. Degré de charge, courbe de résistance intrinsèque.
- Charges admissibles.
- Choix du coefficient de sécurité.
- Procédés expérimentaux.
- Les extensomètres, description, mode d’emploi. Calcul des contraintes à partir des données extensométriques. Vernis craquelants. Photoélasticimétrie. Expériences en similitude.
- Liaisons.
- Principaux types de liaisons. Réaction des liaisons. Liaison isostatique et hyperstatique.
- Pièces prismatiques et assimilables.
- Moment fléchissant. Effort tranchant. Couple de torsion. Résultante interne.
- Traction et flexion simple, répartition des contraintes, flexibilité.
- (1) Ce cours aura lieu en 1961-1962.
- J. U. 003057.
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- Flexion composée, valeur approchée du cisaillement dû à l’effort tranchant. Relation entre le moment fléchissant et l’effort tranchant.
- Pièces prismatiques droites chargées transversalement. Conditions disostatisme et d’hyperstatisme. Diagramme M et T. Déformations. Méthode de quadruple quadrature et méthode des réactions surabondantes. Exemples simples.
- Déformation d’ensemble des pièces prismatiques courbes chargées à leurs extrémités.
- Torsion des arbres cylindriques, répartition des contraintes, torsi-bilité. Influence des changements de section dans les arbres de révolution.
- Flambement.
- Charge critique d’Euler, différents cas de liaison. Chargement admissible. Flambement par torsion. Flambement d’un réservoir cylindrique chargé d’une pression extérieure. Flambement des arbres tournants.
- Tuyaux minces.
- Pression admissible. Flexibilité. Contraintes d’origine thermique dans les tuyaux de vapeur. Flambement thermique.
- Tubes cylindriques épais.
- Contraintes. Frettage et auto-frettage.
- Flexion des lames minces.
- Réservoir de révolution.
- Ressorts.
- Travail de déformation, souplesse, coefficient d’utilisation. Ressorts de torsion, de flexion. Ressorts à lames, à boudin, spirale.
- Vibrations.
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- cr GI CO
- I
- COURS DE PROGRAMMATION
- SUR MACHINES À CALCULER ÉLECTRONIQUES
- M. HOCQUENGHEM, Professeur, Directeur du cours
- Les machines à calculer électroniques, même les plus complexes, ne peuvent effectuer que les opérations les plus simples de l’arithmétique.
- Elles ne peuvent donc effectuer les calculs qu’on leur confie que si l’on a pris soin au préalable de transformer ces calculs, posés dans les formes mathématiques habituelles par les ingénieurs, les chercheurs, les actuaires, les statisticiens, en suites d’opérations arithmétiques élémentaires équivalentes. L’ensemble de ces suites d’opérations effectuables par la machine constitue le programme de calcul de la machine; le travail du programmeur consiste à l’établir.
- L’enseignement du Conservatoire a pour but de former des techniciens programmeurs hautement qualifiés. Il s’adresse à des jeunes gens possédant déjà des connaissances en mathématiques correspondant au niveau de « mathématiques générales ». Il comporte des cours de culture générale (calcul numérique, comptabilité, statistique); des cours techniques (organisation logique des machines; notions de technologie) qui permettent de comprendre les principes de la programmation; des travaux pratiques nombreux, qui consistent en l’établissement de programmes pour les principaux types de machines des divers constructeurs.
- Cet enseignement s’étend sur deux années de cours, à raison de quatre heures hebdomadaires, de novembre à juin. Il peut être abordé indifféremment en 1“ ou 2e année.
- Un examen est organisé en fin d’année sur le programme enseigné dans l’année. Les élèves ayant réussi aux examens des deux années reçoivent, sur leur demande, un Certificat général.
- Les élèves qui possèdent en outre d’autres certificats du Conservatoire (Électricité, Radioélectricité...) peuvent recevoir, sur leur demande, le Brevet spécial de Programmeur (voir tableau p. 97).
- Les demandes d’inscription au cours sont reçues au secrétariat du Conservatoire, pendant le mois d'octobre, tous les après-midis de semaine. Les demandes sont examinées par le Directeur du cours, en tenant compte des études antérieures et de la profession du candidat. Les élèves agréés sont prévenus individuellement et versent au Secrétariat les droits d’inscription qui s’élèvent à 50 NF pour l’année.
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- INSTITUTS, ÉCOLES ET CENTRES D’ÉTUDES
- DU CONSERVATOIRE
- L'Institut aérotechnique, route de Bois-d'Arcy, à Saint-Cyr (Seine-et-Oise),
- M. GRUSON, Directeur technique
- A été fondé en 1910 par M. Henry Deutsch de la Meurthe, qui en fit don à l’Université de Paris. Actuellement ce laboratoire a été mis par l’Université de Paris à la disposition du Conservatoire national des Arts et Métiers auquel l’Institut est rattaché.
- L’Institut aérotechnique s’occupe de toutes recherches et essais concernant la technique des appareils en équilibre et en mouvement dans l’air. Il effectue des travaux et des essais et reçoit des travailleurs dans ses laboratoires. Il est placé sous la direction de M. GRUSON, Ingénieur principal des Travaux de l’Air.
- Pour être admis à travailler dans les laboratoires, une demande doit être adressée au directeur, accompagnée d’une note précisant les travaux ou les études à effectuer et leur durée.
- La bilbiothèque de l’Institut, composée d’ouvrages et publications relatifs à l’aérotechnique, est ouverte aux personnes munies d’une autorisation du directeur.
- L'Institut d’Études supérieures des Techniques d'Organisation.
- M. Lobstein, Directeur des Etudes
- Créé par un arrêté du 13 octobre 1955, complété par un arrêté du 5 novembre 1959, a pour objet la formation et le perfectionnement des spécialistes des fonctions supérieures d’organisation dans les secteurs privés et publics.
- Son enseignement s’adresse donc :
- — aux Administrations ou Entreprises qui désirent spécialiser un ou plusieurs de leurs cadres dans l’étude des problèmes d’organisation;
- — aux Cabinets d’Organisateurs-Conseils soucieux de donner une solide formation à leurs jeunes collaborateurs, et d’une manière plus générale à tous ceux qui désirent exercer la profession de Conseil en Organisation.
- En raison du niveau de l’enseignement, les candidats présentés doivent avoir acquis préalablement une formation de base aux techniques d’organisation. L’enseignement comporte deux formules : un cycle continu, à temps plein pendant neuf mois; un cycle discontinu, sur deux années, à raison d’une semaine de cours par mois. Dans les deux cas, les exercices en salle sont suivis d’un stage pratique de quatre mois. Les études sont sanctionnées par un diplôme délivré par le ministre de l’Éducation nationale.
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- Institut français du Froid industriel.
- M. le Professeur LAINÉ, Directeur des Études
- L’Institut créé sous les auspices de l’Association française du Froid, est l’École supérieure d’application des industries du Froid.
- Il reçoit les élèves possédant la qualité d’ingénieur ou ayant subi avec succès un examen probatoire portant sur les mathématiques et la chimie organique.
- Institut national d’Étude du Travail et d’Orientation professionnelle, 41, rue Gay-Lussac, Paris (5e).
- M. le Professeur H. PIÉRON, Directeur délégué Mme C. BÉNASSY-CHAUFFARD, Sous-Directeur
- Cet institut est à la fois un centre d’enseignement et de recherches.
- L’Institut assure officiellement la préparation au diplôme d’État de Conseiller d’Orientation professionnelle (titre nécessaire pour exercer les fonctions de Conseiller d’Orientation professionnelle). Durée des études : deux ans. L’enseignement comprend des cours, des travaux pratiques, des visites d’entreprises et des stages, en particulier dans le Centre d’application propre à l’Institut. Pour être inscrit il faut être âgé de vingt et un ans au moins, posséder le baccalauréat ou le brevet supérieur et satisfaire à une période probatoire qui a lieu chaque année entre le 15 juin et le 14 juillet. Le registre d’inscription est clos le 1er juin (notice spéciale sur demande).
- En outre, sous la direction du professeur de sélection et orientation professionnelle du Conservatoire national des Arts et Métiers, il est organisé une préparation au Certificat d’études psychotechniques institué par le décret n° 53-202 le 13 mars 1953 portant création d’un diplôme d’État de Psychotechnicien. Cet enseignement qui comprend des cours du Conservatoire et un enseignement complémentaire spécial réparti sur trois années, èst spécialement prévu pour les professionnels (Notice spéciale sur demande : 1,50 NF).
- Activités de recherches : outre le service de recherches, des laboratoires étudient les questions se rapportant à l’orientation professionnelle, à la psychologie de l’enfant, à la biotypologie, à la psychologie apphquée à l’industrie, à la physiologie du travail. Une bibliothèque spécialisée de 7 000 volumes et de 50 000 fiches bibliographiques est à la disposition des chercheurs et des conseillers d’orientation professionnelle.
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- Institut national de formation des Cadres supérieurs de la Vente.
- M. E. Rachinel, Directeur des Études
- Créé par arrêté interministériel du 1er août 1956 cet Institut se propose de former des techniciens susceptibles d’occuper des postes de responsabilité dans les services commerciaux des entreprises.
- Son enseignement s’adresse donc :
- — aux personnes qui désirent accéder à des fonctions de direction commerciale ;
- — aux entreprises qui connaissent l’importance de la formation à la fois théorique et pratique du personnel des directions commerciales.
- Les élèves sont admis sur titres à condition d’avoir trois ans de pratique commerciale, ou sans titre s’ils ont au minimum trois ans d’expérience professionnelle en qualité de cadre de la vente.
- Les cours et conférences ont lieu les mardi, mercredi, vendredi de 19 h. 15 à 20 h. 30 durant deux années.
- Un diplôme est délivré par le Ministère de l’Éducation nationale aux auditeurs qui ont satisfait aux obligations des examens de fin de cours.
- Institut national des techniques de la documentation.
- M. Poindron, Directeur des Études
- Créé par arrêté ministériel du 1er décembre 1950, consacrant un accord intervenu entre le Conservatoire national des Arts et Métiers et l’Union française des organismes de Documentation, cet institut a pour objet principal de donner un enseignement de la documentation scientifique, économique et technique et d’assurer le perfectionnement des professionnels spécialisés.
- Entrent également dans le programme toutes recherches tendant à l’amélioration des méthodes et du matériel des services de documentation.
- Institut national des Techniques économiques et comptables.
- M. le Professeur André Brunet, Directeur des Études
- M. Hudelo, Secrétaire général
- Fondé en 1931, réorganisé en 1943, cet institut n’a cessé de développer ses enseignements et de renouveler ses méthodes pédagogiques. Centre d’enseignement supérieur, il diffuse les techniques économiques et comptables ainsi que les disciplines qui s’y rattachent.
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- Il comprend trois sections et deux centres :
- 1° La section Expertise comptable, qui prépare aux examens d’Etat d’expert comptable. La durée des études s’étend sur quatre années.
- L’enseignement est assuré par des professeurs du Conservatoire et des personnalités particulièrement qualifiées dans chaque matière enseignée.
- Les étudiants qui ont passé avec succès les examens de fin d’année reçoivent le diplôme de l’Institut national des Techniques économiques et comptables du Conservatoire national des Arts et Métiers.
- 2° La section Enseignement par correspondance, fonctionnant en collaboration avec le Centre national d’enseignement par correspondance, permet aux étudiants résidant en province de suivre les mêmes études que ci-dessus. Des devoirs leur sont renvoyés avec annotation et un corrigé-type.
- 3° La section Commissariat aux comptes, réservée aux candidats aux fonctions de commissaires aux comptes de sociétés, agréés par les cours d’appel.
- 4° Le Centre d’études supérieures de comptabilité-prix de revient ouvert aux cadres supérieurs des entreprises, en vue de leur perfectionnement en économie appliquée, normalisation comptable (plan comptable 1957), statistique, etc. La durée des études est fixée pour chaque auditeur, compte tenu de son âge et de sa formation.
- Un diplôme est délivré en fin d’études aux auditeurs ayant passé avec succès un examen qui comporte notamment la présentation d’un travail personnel dont les données sont empruntées à l’activité professionnelle des candidats.
- 5° Le Centre d’études mécanographiques, destiné à informer les chefs d’entreprise, chefs de services techniques, commerciaux, financiers, comptables et administratifs, des problèmes d’organisation et de rendement, de leur solution par les moyens modernes offerts par le matériel mécanographique et ses plus récents procédés d’emploi.
- La direction des études de l’Institut est assurée par M. André Brunet, professeur chargé de la chaire de technique financière et comptable des entreprises au Conservatoire des Arts et Métiers.
- Tous renseignements sont fournis sur demande adressée au secrétariat; une borchure contenant toutes indications utiles et les divers programmes est en vente au Conservatoire.
- Institut scientifique et technique de l’Alimentation (antérieurement Centre de Bromatologie).
- M. le Professeur Henri Heim de Balsac, Directeur des Études
- Cet institut, qui fonctionne avec le concours et la collaboration de la Fédération nationale des Syndicats des industries de l’Alimentation, est essentiellement un organisme d’enseignement technique
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- supérieur. Il contribue notamment à former et à perfectionner les cadres des industries et commerces de l’alimentation.
- L’enseignement porte sur les aliments et les industries de l’alimentation et non sur les problèmes de nutrition traités par d’autres organismes. Il comprend :
- a. Un enseignement introductif à l’étude des industries alimentaires :
- I. Généralités sur les aliments;
- II. Notions fondamentales sur les divers groupes d’aliments.
- b. Des cycles de conférences, relatifs aux divers groupes d’aliments. Origine : être vivants producteurs. Conditions de production. Composition. Conservation. Industrialisation.
- c. Des conférences d’actualités, notamment sur les perfectionnements de la technologie des matières alimentaires.
- Institut technique de banque.
- MM. les Professeurs J. Branger et Schlogel, Directeurs des Etudes
- Créé sous les auspices du Centre d’enseignement technique de banque, cet institut a pour objet l’enseignement supérieur de l’économie et des techniques bancaires et financières.
- Il assure la formation des cadres des établissements de banque; il s’adresse également aux cadres spécialisés des entreprises privées.
- Son programme d’études s’étend sur deux années. Les cours magistraux publics et gratuits sont - complétés par des travaux pratiques ouverts aux seuls étudiants régulièrement inscrits.
- Peut être inscrite toute personne pourvue du brevet professionnel d’employé de banque; des dérogations sont accordées par la commission technique de l’Institut, notamment en faveur des employés de banque susceptibles de suivre utilement les cours.
- Les études sont sanctionnées par un diplôme d’État, le diplôme d’« Études supérieures de l’Institut technique de Banque ».
- La direction des études est assurée par MM. Branger et Schlogel chargés des cours d’« Organisation et fonctionnement des marchés financiers » et d’« Économie et technique bancaires ».
- Institut de Technique sanitaire et Hygiène des industries.
- M. Colas, Directeur des Études
- Organisme d’enseignement technique supérieur, fondé en 1923, cet institut est le seul organisme d’État formant des techniciens et, notamment, des cadres moyens et supérieurs pour les diverses bran-
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- ches de l’assainissement ainsi que pour les entreprises et industries de l’Hygiène publique.
- Les élèves doivent posséder la qualité d’ingénieur ou d’architecte, ou sortir des grandes écoles et facultés; l’Institut admet également des professionnels qui satisfont à des conditions déterminées.
- Les études comprennent deux cycles répartis sur une armée scolaire, d’octobre à juin. Le programme général est le suivant : 1er Cycle :
- I. Généralités : Biologie, Hydrogéologie, Physico-chimie, Épidémiologie.
- II. Alimentation en eau, Assainissement et Technique sanitaire des commîmes urbaines et rurales. Traitement des eaux potables et des eaux usées. Lutte contre la pollution des eaux.
- 2e Cycle :
- III. Applications de la Technique sanitaire aux constructions, habitations, bâtiments publics, écoles, hôpitaux, abattoirs, etc. Lutte contre le bruit. Éclairage. Lutte contre la pollution de de l’atmosphère.
- IV. Technique sanitaire des pays chauds.
- V. Technique sanitaire et hygiène des usines et ateliers. Prévention des maladies professionnelles. Technique sanitaire des travaux et établissements souterrains.
- Les examens ont lieu dans le courant du mois de juin et portent sur l’ensemble du programme des deux cycles.
- L’Institut délivre, après examen probatoire :
- 1° Le Brevet d’État de Technicien sanitaire;
- 2° Un diplôme d’Études supérieures de Technique sanitaire, après spécialisation de deux ans, avec présentation et soutenance d’une thèse de concours sur un travail original et personnel devant un jury spécialisé.
- Institut de Topométrie.
- M. Raymond Martin, Directeur des Études
- Créé par arrêté ministériel en date du 30 décembre 1939 (modifié par l’arrêté ministériel du 29 avril 1947), cet institut a pour but la préparation des stagiaires à l'examen final de géomètre-expert diplômé par le Gouvernement.
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- L’enseignement vise à l’acquisition de connaissances générales, techniques et juridiques englobant, entre autres, celles qui sont imposées aux épreuves écrites et orales de l’examen final de géomètre-expert d.p.l.g.
- Cet enseignement est échelonné sur trois années afin d’être plus aisément étudié par les élèves occupant un emploi. En raison du caractère saisonnier des travaux de la profession, l’ensemble des conférences et travaux pratiques est condensé pendant la période d’hiver (début novembre à Pâques).
- Les élèves diplômés de l’Institut de Topométrie sont dispensés, sur leur demande, des épreuves écrites et orales de l’examen final du diplôme de géomètre-expert d.p.l.g. (art. 9 du décret n° 48-1132 du 12 juillet 1948).
- Depuis 1959, l’Institut de Topométrie comporte un enseignement par correspondance conduisant au même diplôme, avec les mêmes droits que l’enseignement oral.
- L’École nationale d’Assurances, (M. René Rul, Directeur), créée par le Conseil national des Assurances, forme des techniciens, des courtiers et des agents généraux; elle coordonne l’action et l’enseignement des divers organismes qui dispensent l’enseignement de l’Assurance.
- Les études comprennent :
- 1° Un cycle « élémentaire », enseignement professionnel de deux ans, sanctionné par un certificat d’aptitude professionnelle et un brevet professionnel d’assurances.
- 2° Un cycle « Normal » d’une durée d’une année universitaire, ayant pour but de former les cadres, inspecteurs, agents et courtiers d’assurances.
- Les candidats admis appartenant à la profession prennent l’engagement d’y demeurer en activité pendant cinq ans. Ils conservent, pendant leur scolarité, le bénéfice du traitement qu’ils touchaient au moment de leur admission à l’Ecole.
- Les candidats n’appartenant pas à la profession, peuvent bénéficier de bourses suivant le régime applicable à l’Enseignement supérieur.
- Un diplôme d’Études d’Assurances est délivré après examen à la fin des études.
- 3° Un cycle « Supérieur », d’une durée de deux ans, ayant pour but de former le personnel de direction des entreprises d’assurances.
- L’admission est décidée sur titres ou après concours.
- Seuls les élèves ayant subi avec succès l’examen de fin d’études ont la qualité d’anciens élèves du cycle « Supérieur » de l’École nationale d’Assurances.
- Un diplôme d’Études supérieures d’Assurances est délivré aux anciens élèves ayant présenté un mémoire de caractère original et per-sonnel reconnu satisfaisant par le jury.
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- L’École supérieure des géomètres et topographes (M. Raymond Martin Directeur des Études).
- Instituée par la loi de Finances du 31 décembre 1945 et réorganisée par arrêté ministériel en date du 29 avril 1947, cette école donne un enseignement de plein exercice en vue de la préparation des étudiants à la profession de géomètre-expert ou de topographe.
- Les élèves sont admis sur concours. La durée de la scolarité est de trois années, dont une année de stage contrôlé par l’Ecole. Les cours et travaux pratiques ont Heu tous les jours ouvrables du début de novembre au début de juillet. La spécialisation (géomètre ou topographe) s’établit au cours de la seconde année d’études.
- Les élèves diplômés de l’École supérieure des géomètres et topographes sont dispensés, sur leur demande, des épreuves écrites et orales de l’examen final du diplôme de géomètre-expert d.p.l.g. (art. 9 du décret n° 48-1132 du 12 juillet 1948).
- En outre, un diplôme d’ingénieur-géomètre ou d’ingénieur-topographe (selon la spéciafité choisie) peut être délivré à tout élève diplômé, après soutenance au Conservatoire national des Arts et Métiers, d’un mémoire sur un important travail personnel.
- Le Centre de l’usinage et de la transformation des métaux a pour but la préparation spéciale et le perfectionnement des ingénieurs et techniciens responsables de l’utilisation des machines-outils dans les ateliers de mécanique. L’enseignement comprend des conférences, des travaux pratiques de laboratoire et d’atelier, des visites d’établissements industriels et techniques (1).
- Le Centre de Perfectionnement des Spécialistes en Appareillage de Correction auditive organise des sessions d’enseignement dont le but est de donner aux applicateurs d’appareils de correction auditive les enseignements techniques et pratiques qui leur sont indispensables pour exercer leur profession dans les meilleures conditions. Il délivre aux élèves réguliers ayant satisfait à l’examen un certificat d’Études techniques d’Acoustique appliquée à l’appareillage de correction auditive.
- (1) Le Centre de l’Usinage n’organisera pas de conférences en 1960-1961.
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- MUSÉE
- Le Musée est le plus ancien établissement de cette nature consacré aux sciences et aux techniques. Ses collections de maquettes et d’instruments conservées depuis le début du siècle dernier donnent une vue très complète du développement des techniques dans tous les domaines.
- A diverses occasions des expositions temporaires sont consacrées aux principaux sujets d’actualité de façon à montrer au public les dernières créations techniques. De nombreuses sections permanentes du Musée sont ainsi peu à peu renouvelées et constituent pour les étudiants un complément indispensable aux principaux cours donnés au Conservatoire.
- Jours et heures d’ouverture : en semaine (sauf le lundi) de 13 h. 30 à 17 h. 30; le dimanche de 10 heures à 17 heures.
- Prix d’entrée : 1 NF par visiteur; entrée gratuite le dimanche.
- Des cycles de visites-conférences sont organisés périodiquement; leur programme est affiché à l’entrée du Musée et annoncé par la presse.
- BIBLIOTHÈQUE
- La Bibliothèque contient plus de 100 000 volumes, anciens et récents, elle reçoit les revues scientifiques et techniques françaises et étrangères.
- L’accès de la Bibliothèque est autorisé les jours ouvrables de 14 heures à 19 h. 30 et le dimanche de 10 heures à 12 h. 30 aux personnes munies d’une carte délivrée par le Directeur du Conservatoire.
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- CENTRES RÉGIONAUX ASSOCIÉS
- Liste des Cours professés en 1960-1961
- BELFORT
- Bureaux : 112, avenue Jean-Jaurès. — Tél. 28-01-60.
- Directeurs : MM. Rigal et Pion.
- Centres annexes à Montbéliard et Delle ou Beaucourt (v. ci-dessous).
- Mathématiques préparatoires. lTe année/1 : M. Schneider (1).
- Physique préparatoire. 1™ année/1 : M. Quinot.
- Éléments de Chimie générale. Ire année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. lie année/2 : M. SCHNEIDER.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Dautrevaux.
- Physique générale. Ire année/3 (T. P.) : M. Vienot.
- Physique générale. 2e année/3 (T. P.) : M. FRITZ.
- Mécanique industrielle. 2e année/3 : M. N...
- Électricité industrielle. 2e année/3 : (T. P.) : M. Rissler.
- Annexe de MONTBÉLIARD
- Bureaux : Collège technique, rue des Huisselets. — Tél. 2-48.
- Directeur : M. Charton.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. ALLANCHE.
- Physique préparatoire. Ire année/1 : M. Trouche.
- Éléments de Chimie générale. Ire année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. Renaud.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Pauzet.
- Mathématiques appliquées à l’Art de l’Ingénieur. Ire année/1 : M. RIGAL.
- Physique générale. Ire année/3 (T. P.) : M. Fritz.
- Physique générale. 2e année/3 (T. P.) : M. VIÉNOT.
- Métrologie. Ire année/2 (T. P.) : M. N...
- Statistiques. Ire année/1 (T. P.) : M. ZINK.
- (1) L’indication T.P. qui suit certains cours signifie que des travaux pratiques donnant lieu à examen spécial de fin d’année et à délivrance d’une attestation, sont organisés pour ces enseignements.
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- -CO CO
- I
- Annexe de DELLE ou BEAUCOURT
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. Bidault.
- Physique préparatoire. Ire année/1 : M. Bidault.
- BORDEAUX
- Bureaux : 2, place de la Bourse. — Tél. 44-65-47.
- Directeur : M. CERCELET.
- Centre annexe à Pau (voir ci-dessous).
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. KROMM.
- Physique préparatoire. Ire année/1 : M. Fleury.
- Mécanique. Résistance des matériaux. 1re année/1 : M. DEVAUX.
- Dessin industriel. Ire année/1 : M. N...
- Constructions métalliques (cours préparatoire). Ire année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. Hébert.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Hébert.
- Physique générale. Ire année/3 (T. P.) : M. Loudette.
- Mécanique. 3e année/3 (T. P.) : M. ANDRON.
- Chimie générale. 2e année/3 (T. P.). : M. Lascombe.
- Électricité industrielle. Ire année/3 (T. P.) : M. Guizonnier.
- Constructions civiles. 3e année/3 (T. P.) : M. Debuc.
- Électronique générale. Ire année/2 (T. P.) : M. Valentin.
- Annexe de PAU
- Bureaux : 25, rue Louis-Barthou. — Tél. 41-71.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. Soubirou.
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. NEYRET.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Royer.
- Physique générale 2e année/3 (T. P.) : M. LAFARGUE.
- Chimie générale. Ire année/3 (T. P.) : M. N...
- Électricité industrielle. Ire année/3 : M. N...
- Électronique générale. Ire année/2 (T. P.) : M. N...
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- )
- BOURGES
- Bureaux : Hôtel de la Chambre de Commerce, 1, place Henri-Mirpied. — Tél. 1-44.
- Directeur : Jean Dulac.
- Centre annexe à Vierzon (voir ci-dessous).
- Mathématiques préparatoires. Ire année/2 : Mile RIVALIN.
- Mathématiques préparatoires. 2e année/2 : Mlle RIVALIN.
- Mathématiques générales. Ire année/2 : Mlle RIVALIN.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. CHIGOT.
- Physique générale. 2e année/3 (T. P.) : M. Bouges.
- Chimie générale. 2e année/3 (T. P.) : M. Drouot.
- Droit commercial. 2e année/2 : Mme PIOT.
- Annexe de VIERZON
- Bureaux : École nationale professionnelle, avenue Henri-Brisson. — Tél. 7.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. Bouges.
- Électricité industrielle. 2e année/2 (T. P.) : M. Gauthier.
- Métallurgie. 2e année/3 (T. P.) : M. Piat.
- CLERMONT-FERRAND
- Bureaux : Inspection Principale de l’Enseignement Technique, cité administrative, 2, rue Pélissier. — Tél. 01-37.
- Directeur administratif : M. Crouau.
- Directeur scientifique : M. PARIAUD.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. HENNEQUIN.
- Physique générale. Ire année/3 (T. P.) : Mlle Berthet.
- Chimie générale. Ire année/3 (T. P.) : M. Pariaud.
- Mécanique. Ire année/3 : M. N...
- Électricité industrielle. 3e année/3 (T. P.) : M. et Mme AvAN.
- Chimie industrielle. 3e année/3 (T. P.) : M. Vessière.
- Droit commercial. Ire année/3 : Mlle Maignon.
- Économie et Technique bancaires. 2e année/2 (T. P.) : M. PARRET.
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- LE MANS
- Bureaux : E.N.E.T., 1, place Washington. — Tél. 28-37-39.
- Directeur : M. Magot.
- Mathématiques préparatoires. lre année/2 : MM. Bernardet et Sauvage.
- Mathématiques préparatoires. 2e année/2 : M. Doublet.
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. Barthe.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Logeay.
- Physique générale. 3e année/3 (T. P.) : M. Toustou.
- Chimie générale. 3e année/3 (T. P.) : M. Lambinet.
- Mécanique. 3e année/3 (T. P.) : M. Sortais.
- LILLE
- Bureaux : 8, boulevard Louis-XIV. — Tél. 53-98-50 et 53-11-41.
- Directeur : M. Georges Maurice.
- Mathématiques préparatoires. 1™ année/2 : M. Emig.
- Mathématiques préparatoires. 2e année/2 : M. ASPEELE.
- Physique préparatoire. lTe année/1 : M. Becue.
- Chimie préparatoire. lre année/2 : M. Becue.
- Chimie préparatoire. 2e année/2 : Mme Leman.
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. Bossut.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Bossut.
- Chimie générale. 3e année/3 (T. P.) : M. Tridot.
- Physique générale. 3e année/3 (T. P. ): M. Fallas.
- Mécanique. 2e année/3 (T. P.) : M. N...
- Chimie industrielle. 2e année/3 (T. P.) : M. Tridot.
- Constructions civiles. 2e année/3 (T. P.) : M. Manceau.
- Électricité industrielle. 3e année/3 (T. P.) : M. Delecourt.
- Électronique générale. lTe année/2 (T. P.) : M. Lebrun.
- Automatisme industriel. Ire année/1 : M. Dehors.
- Électronique industrielle (T. P. seulement). Ire année/1 : M. DEHORS.
- Machines. 2° année/3 (T. P.) : M. Ouziaux.
- Métallurgie. 2e année/3 (T. P.) : M. Marion.
- Thermique industrielle. 2e année/3 (T. P.) : M. Petit.
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- LIMOGES
- Bureaux : Collège Scientifique Universitaire d’Arsonval, rue de Genève. — Tél. 77-25.
- Directeur : M. Duchaigne.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. Robert.
- Physique préparatoire. 1™ année/1 : M. Joliet et M. Saulnier, assistant.
- Chimie préparatoire. lre année/1 : M. Guenzet.
- Dessin industriel. lie année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. lie année/2 : M. Joulain.
- Physique générale. 1™ année/3 (T. P.) : M. JOLIET.
- Chimie générale. lre année/3 : M. Cantarel.
- LYON
- Bureaux : 16, rue Chevreul, 7e. — Tél. 72-24-35.
- Directeur : M. COMPARAT.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. GRUBELLIER.
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. Lespinard.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. LESPINARD.
- Physique générale. 2e année/3 (T. P.) : M. Janin.
- Chimie générale. 2e année/3 (T. P.) : M. Ricol.
- Mécanique. 2e année/3 (T. P.) : M. Mathieu.
- Mathématiques appliquées à l’art de l’Ingénieur. Ire année/1 : M. LESPINARD.
- Électricité industrielle, cours principal. 2e année/3 (T. P.) : M. Faussurier.
- Électricité industrielle, compléments. 2e année/3 : M. Faussurier.
- Métallurgie et traitement des métaux. Ire année/3 (T. P.) : M. VIALLE.
- Constructions civiles. 3e année/3 (T. P.) : M. PERNOT.
- Chimie industrielle. 2e année/3 (T. P.) : M. Trambouze.
- Électronique générale. 2e année/2 (T. P.) : M. Wild.
- Traitement des matières plastiques. Ire année/2 (T. P.) : M. Écochard.
- Thermique industrielle. 2e année/3 : M. Mondiez.
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- Moteurs à combustion interne. 2e année/3 : M. BARTHALON.
- Technique financière et comptable des entreprises. Ire année/l (T. P.) : M. MONLOUP-ROBERT.
- Économie et technique bancaires. Ire année/2 (T. P) : M. D’HAU-THUILLE.
- Organisation et fonctionnement des Marchés financiers. Ire année/2 (T. P.) : M. Menais.
- MAUBEUGE
- Bureaux : E.N.E.T., 2, route de Mons. — Tél. 64-72-34.
- METZ
- Bureaux : Camos, 11, rue Bécœur. — Tél. 68-28-96.
- Directeur : M. Serre.
- Centres annexes à Thionville et à Saint-Avold (voir ci-dessous).
- Mathématiques préparatoires. 1re année/l : M. N...
- Constructions civiles (C. préparatoire). Ire année/l : M. ROLLET.
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. N...
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. BOUR.
- Constructions civiles. Ire année/3 (T. P.) : M. MAZZOLINI.
- Électricité industrielle. 2e année/3 (Option machines T. P.) : M. Lanne.
- Économie et Statistique industrielle. 2e année/2 (T. P.) : M. Chenique.
- Sécurité du Travail. 2e année/2 (T. P.) : M. Thomas et M. le Dr GODART.
- Technique financière et comptable. Ire année/l : (T. P.).
- Annexe de THIONVILLE
- Bureaux : Société de Wendel, Hayange (Moselle). — Tél. 41 à Hayange.
- Directeur-adjoint : M. Carel.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/l : M. SCHIRTZINGER.
- Physique-Électricité préparatoire. Ire année/l : M. PETTINELLI.
- Physique-Chimie préparatoire. Ire année/l : M. Runner.
- Machines (C. préparatoire). Ire année/l : M. COIGNARD.
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. Lebeslour.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. George.
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- Chimie générale. 1™ année/3 (T. P.) : M. Lançon.
- Physique générale. lie année/3'(T. P.) : M. LongchamU.
- Électricité industrielle (Machines) 2e année/3 (T. P.) : M. Pierre Thomas. .
- Thermique industrielle. 2e année/3 (T. P.) : M. Sanna.
- Électronique. lte année/2 (T. P.) : M. Bachet.
- Métaux et Alliages. Propriétés, essais et traitements. 1TQ année/1
- (T. P.) : M. Hentz.
- Annexe de SAINT-AVOLD
- Bureaux : Houillères du Bassin de Lorraine, Merlebach (Moselle). — Tél. 12 à Merlebach.
- Directeur-adjoint : M. Sallerin.
- Mathématiques préparatoires. lTe année/1 : M. Werner et M. Heck-mann (à Forbach).
- Physique-Électricité-Chimie préparatoire. lre année/1 : M. Leyen-DECKER et M. POUTOT.
- Machines préparatoires. 1T& année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. 1™ année/2 : M. Bouteille.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Grémillard.
- Chimie générale. 2e année/3 (T. P.) : M. Boulangier.
- Physique générale. lTe année/3 (T. P.) : M. François.
- Électricité industrielle. lre année/3 (T. P.) : M. Lassaux.
- Électricité industrielle (option machines). 2e année/3 (T. P.) : M. Brice.
- MULHOUSE
- Bureaux : 24, quai du Fossé. — Tél. 45-74-41.
- Directeur : M. Perny.
- Centre annexe à Colmar (voir ci-dessous).
- Mathématiques préparatoires. 1™ année/1 : M. Feldmann.
- Physique préparatoire. lre année/1 : M. N...
- Chimie préparatoire. lie année/1 : M. Berger.
- Électronique préparatoire. lie année/1 : M. Bastide.
- Électricité préparatoire. 1™ année/1 : M. Troenlen.
- Économie (C. préparatoire). lre année/1 : M. N...
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- O -ch
- Mathématiques générales. Ire année/3 : M. CHATAIGNON.
- Mathématiques générales. 2e année/3 : M. Ruhland.
- Mathématiques générales. 3e année/3 : M. DECROCQ.
- Physique générale. 2e année/3 (T. P.) : M. Perny.
- Chimie générale. 2e année/3 (T. P.) : M. Hatterer.
- Chimie industrielle. Ire année/3 (T. P.) : M. Hatterer.
- Électricité industrielle. 2e année/3 (T. P.) : M. JAECK.
- Electronique industrielle. 2e année/2 (T .P.) : M. Armbruster.
- Machines et Résistance des matériaux. Ire année/2 (T. P.) : M. PE-titeau.
- Machines et Résistance des matériaux. 2e année/2 : M. PICQ.
- Économie et Statistique industrielles. Ire année/2 (T. P.) : M. ADEL-BRECHT.
- Annexe de COLMAR
- Bureaux : Chambre de Commerce, 1, place de la Gare. — Tél. 41-32-81.
- Directeur-adjoint : M. Masseron.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. Masseron.
- Chimie préparatoire. Ire année/1 : M. Samuel.
- Mathématiques générales. 1™ année/2 : M. N...
- Chimie générale. Ire année/3 (T. P.) : M. STEPHAN.
- ORLÉANS
- Bureaux : 21 bis, rue Eugène-Vignat. •— Tél. 87-33-02.
- Directeur : M. Theurier.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. PAVAGEAU.
- Physique-Électricité préparatoire. Ire année/1 : M. Bonneaud.
- Chimie préparatoire. Ire année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. PAVAGEAU.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. JEANGIRARD.
- Mécanique. Ire année/3 : M. N...
- Physique générale. Ire année/3 :M.N...
- Chimie générale. Ire année/3 : M. N...
- Électricité industrielle. Ire année/3 : M. N...
- Économie et Technique bancaires. Ire année/2 : M. N...
- Technique financière et comptable des entreprises. Ire année/1 : (T. P.) : M. N...
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- 1
- 2
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- 1
- REIMS
- Bureaux : 3, rue Vauthier-le-Noir (après 18 h. 30). — Tél. 47-76-67.
- 10, rue Franklin-Roosevelt (entre 8 h. et 18 h.). — Tél. 47-64-84.
- Directeur : M. E. Arquès.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/2 : MM. Gardes et Kilisky.
- Mathématiques préparatoires. 2e année/2 : MM. Gardes et KILISKY.
- Physique préparatoire. Ire année/1 : M. Bernard.
- Électricité industrielle. Ire année/1 : M. AUCOUTURIER.
- Électronique préparatoire. Ire année/1 : M. N...
- Chimie préparatoire. Ire année/1 : Mme DERVIN.
- Français. Ire année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. Ire année/2 : MM. LEFORT et GARDES.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : MM. David et Kilisky.
- Physique générale. Ire année/3 (T. P.) : MM. Bernard et Garde. Chimie générale. 3e année/3 (T. P.) : M. Richard et Mme DERVIN. Électricité industrielle. 3e année/3 (T. P.) : M. Fournier.
- Métallurgie. 3e année/3 (T. P.) : M. Dupuis.
- Technique des Rayons X et Structure des Métaux. Ire année/2 : M. N...
- Mécanique industrielle. Ire année/2 (T. P.) : M. Ferre.
- Économie et Technique bancaires. 2e année/2 (T. P.) : M. Boursot. Organisation et fonctionnement des marchés financiers. Ire année/2 (T. P.) : M. Lagache.
- Sécurité du Travail. Ire année/2 : MM. Leribault et CREUSAT.
- Organisation Scientifique du Travail. Ire année/2 : M. N...
- RENNES
- Bureaux : 1, boulevard Laënnec. — Tél. 40-81.
- ROUEN
- Bureaux : 43, avenue de Caen. — Tél. 71-71-41.
- Directeur : M. PASTOUR.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/2 : M. Raux.
- Mathématiques préparatoires. 2e année/2 : M. Guignier.
- Mécanique préparatoire. Ire année/1 : M. Depretto.
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- Mathématiques générales. lie année/2 : Mme JouviN.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Tocaben.
- Physique générale. 3e année/3 (T. P.) : M. Gaullet.
- Mécanique industrielle. 2e année/3 : M. Gouault.
- Chimie générale. 3e année/3 (T. P.) : M. Pastour.
- Électricité industrielle. 2e année/3 : M. N...
- Chimie tinctoriale. 2e année/2 (T. P.) : M. Petitcolas.
- Technique des Rayons X et structure des métaux. 2e année/2 : M. Graf Constructions civiles. 1™ année/2 : MM. Arquié et PFEIFFER.
- Organisation Scientifique du Travail. 2e année/2 : M. Serre.
- SACLAY
- Bureaux : B.P. N° 2, Gif-sur-Yvette (Seine-et-Oise). — Tél. 950-80-00, poste 34-50.
- Directeur : M. Jean Debiesse.
- Centres annexes à Fontenay-aux-Roses (Seine); le Bouchet (S.-et-O.); Bruyères-le-Chatel (S.-et-O.); Marcoule (Gard).
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. N...
- Physique préparatoire. Ire année/1 : M. N...
- Mathématiques générales. 1™ année/2 : M. Millot.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Blaquière.
- Physique générale. 2e année/3 (T. P.) : M. Bernard.
- Mécanique quantique et ondulatoire. Ire année/2 : MM. Dandeü, Bernard et Blaquière.
- Mécanique quantique et ondulatoire. 2e année/2 : MM. DANDEÜ, Bernard et Blaquière.
- Anglais. Ire année/2 : M. Gras.
- Anglais. 2e année/2 : Mlle Duchateau.
- Allemand. Ire année/2 : M. Monnard.
- Allemand. 2e année/2 : M. Monnard.
- Annexe de FONTENAY-AUX-ROSES
- Bureaux : C.E.N. de Fontenay-aux-Roses (Seine).
- Chimie générale. 3e année/3 (T. P.) : M. Hamelin et M. Berthet.
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- Annexe LE BOUCHET
- Bureaux : C.E.A., usine du Bouchet-Ballancourt (Seine-et-Oise).
- Chimie générale. 3e année/3 (T. P.) : MM. PRUGNARD et HOLDER.
- Annexe de BRUYERES-LE-CHATEL
- Bureaux : C.E.A., établissement «B » B.P. N° 61, Montrouge (Seine).
- Mathématiques préparatoires. Ire année/1 : M. GUILLOUD.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. BAGLIN.
- Physique générale. 2e année/3 (T. P.) : MM. Delobeau et Le GALL.
- Annexe de MARCOULE
- Bureaux : C.E.A., Centre de Marcoule, Bagnols-sur-Cèze (Gard).
- Chimie générale. 3e année/3 : M. Fontaine.
- SAINT-ÉTIENNE
- Bureaux : 32, rue Étienne-Mimard. — Tél. 32-66-91.
- Directeur : M. TOUREAU.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/2 : M. BRAYET.
- Mathématiques préparatoires. 2e année/2 : M. DAIGNIÈRES.
- Mathématiques générales. 1T& année/2 : M. DE Saint-Vaast.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Tinland.
- Physique générale. 3e année/3 (T. P.) : M. CHATELET.
- Métallurgie. 3e année/3 (T. P.) : M. Vialle.
- Électricité industrielle. 3e année/3 (T. P.) : M. GUIMBAL.
- Machines. Ire année/2 : M. TOUCHARD.
- Organisation Scientifique du Travail. Ire année/2 : M. SCHAFFRAN.
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- 0
- 1
- VALENCIENNES
- Bureaux : 1, avenue Villars. — Tél. 46-22-81.
- Directeur : Jean DURANDEAU.
- Mathématiques préparatoires. Ire année/2 : M. LIGOT.
- Mathématiques préparatoires. 2e année/2 : MM. François et Labbez.
- Chimie préparatoire. Ire année/l : Mme Vitte.
- Physique préparatoire. Ire année/l : M. OMER.
- Mathématiques générales. Ire année/2 : M. Hamon.
- Mathématiques générales. 2e année/2 : M. Hamon.
- Physique générale. 3e année/3 (T. P.) : M. N...
- Chimie générale. 3e année/3 (T. P.) : M. CHAILLET.
- Installations, mesures et distributions électriques. Ire année/2 (T. P.) : M. Dubois.
- Machines électriques. Ire année/2 : M. N.. .
- Métallurgie. 2e année/3 : M. Camut.
- Constructions civiles. 2e année/3 (T. P.) : M. Gosse.
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- Année scolaire 1960-1961
- TABLEAU SYNOPTIQUE
- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DES TRAVAUX PRO- GRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DES COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- E Mathématiques (en vue des applications aux arts et métiers). NSEIGNEMENT M. HOCQUEN- GIIEM. S SCIENTIFIQI JES : COU lre année (lre série). lre année (2° série). 2e année. RS GÉNÉRAI Jeudi. Samedi. Jeudi. Samedi. Mardi. Samedi. JX 19 h. 30. 17 heures. 20 h. 45. 14 h. 30. 19 h. 30. 18 h. 15.
- P. P. T. 99 268
- M. CHASTENET DE GÉRY.
- Mathématiques appliquées à l’art de l’ingénieur. M. M. Parodi. Année unique. Mardi. Jeudi. 20 h. 45. 20 h. 45. z. 101
- M. Cazin. Mardi. Vendredi. 19 h. 30. 19 h. 30. z. 104 268
- Travaux pratiques M. Raymond.
- Physique générale dans ses rapports aveç l’industrie. M. FLEURY. 2e an/3. Mercredi. (lr° série) (2e série). 18 h. 15. 19 h. 30. C. 104
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DBS TRAVAUX PRO- GRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DBS COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- Physique générale dans ses rapports avec l’industrie (suite). Travaux pratiques M. FLEURY. M. Le Gall. 2e an./3. Samedi. (lr° série). (2e série). 18 h. 15. 17 heures. C. 104 271
- Chimie générale dans ses rapports avec l’industrie. Travaux pratiques M. MONDAIN-MONVAL. M.SAINT-MAXEN. 3e an./3. Mardi. Dimanche. 19 h. 30. 11 heures. P. P. 106 267
- Métrologie générale et industrielle Travaux pratiques M. FLEURY. M. COnEN. COURS TECH 2e an./2. NIQUES Dimanche. Il heures. A. 108 270
- Aéronautique Travaux pratiques M. GIRERD. M. PAYRE. 1" an./2. Lundi. Mercredi. 18 h. 15. 18 h. 15. V. 110 272
- Agriculture, Biologie végétale, Production agricole. Travaux pratiques M. DUFRENOY. M. CASTAN. 2e an./3. Lundi. Jeudi. Samedi. 19 h. 30. 19 h. 30. 15 h. 30. V. 112 274
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DES TRAVAUX PRO- GRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DES COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- Art appliqué aux métiers Travaux pratiques M. J. Prouvé. M. PERNET. 3e an./3. Mardi. Vendredi. 18 h. 15. 18 h. 15. V. 114 275
- Automatisme industriel M. PRUDHOMME 1” an./2. 2° an./2. Lundi. Samedi. 18 h. 15. 14 h. 30. C. z. 118 275
- Biologie agricole et industrielle.. . M. H. HEIM DE Balsac. 3e an./3. Samedi. 17 heures. A. 121
- Chimie agricole et biologique.... Travaux pratiques M. Lavollay. M. Leroux. 1'C an./3. Mercredi. Vendredi. 19 h. 30. 19 h. 30. Y. 124 276
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DES TRAVAUX PRO- GRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DES COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- Chimie appliquée aux matériaux de construction. Travaux pratiques M. Lafuma. M. TAURET. I" an./2. Lundi. Jeudi. 19 h. 30. 19 h. 30. A. 125 278
- Chimie industrielle Travaux pratiques M. Étienne. M. ARDITTI. 3e an./3. Lundi. Jeudi. 19 h. 30. 19 h. 30. C. 128 276
- Chimie appliquée à la science et à l’industrie nucléaires. M. GUÉRON. Année unique. Avril à Juin. 127
- Chimie tinctoriale Travaux pratiques M. DeNIVELLE. M. Ringeissen. 2° an./2. Lundi. Mercredi. 18 h. 15. 18 h. 15. z. 132 277
- Constructions civiles Travaux pratiques M. Mesnager. M. Lescail. 3e an./3. Mercredi. Samedi. 19 h. 30. 19 11. 30. z. 134 279
- STC
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DES TRAVAUX PRO- GRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DES COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- Électricité industrielle Travaux pratiques M. BELLIER. M. Busson. M. LECOUSTEY. 2e an./2. Machines. 1re an./2. Installations. Lundi. Jeudi. Lundi. Mercredi. 19 h. 30. 18 h. 15. 18 h. 15. 18 h. 15. P. P. P. P. 137 280
- Électrochimie Travaux pratiques M. BONNEMAY. M. CALMAR. 2e an./2. Lundi. Vendredi. 19 h. 30. 18 h. 15. Z. 1/12 283
- Filature et tissage Travaux pratiques M. F. MAILLARD. M. AMOUROUX. Ire an./2. Mardi. Jeudi. 18 h. 15. 18 h. 15. Z. 147 283
- Géologie M. FILLIAT. Ire an./2. Mardi. Jeudi. 19 h. 30. 18 h. 15. École centrale. 149
- Maçhines . Travaux pratiques M. Thery. M. LAMBRAULT. lre an./2. Lundi. Jeudi. 19 h. 30. 19 h. 30. Y. 154 28/1
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DES TRAVAUX PRO- GRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DES COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- Matières plastiques (Traitement) . Travaux pratiques. Plasturgie . . . — — Plastochimie. M. Dubois. M. ROLLET. M. SAINT-MAXEN 2° an./2. Mercredi. Samedi. 19 h. 30. 18 h. 15. T. Z. 158 286
- Métallurgie et traitement des métaux. Travaux pratiques M. COURNOT. M. GUILLET. 1re an./3. Mardi. Vendredi. 18 h. 15. 18 h. 15. P. P. 161 288
- Moteurs à combustion interne ... Travaux pratiques M. SERRUYS. M.MAGOT-CUVRU 2e an./3. Mardi. Jeudi. 18 h. 15. 18 h. 15. A. 163 290
- Photogrammétrie Travaux pratiques M. POIVILLIERS. M. BRANDICOURT 1r an./2. Lundi. Mercredi. 18 h. 30. 18 h. 30. École centrale. 169 293
- Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique. Travaux pratiques M. Boutry. Moe BAUDIN. l,e an./2. Lundi. Mercredi. 18 h. 15. 18 h. 15. T. 171 294
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DES TRAVAUX PRO- GRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DES COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- Physique appliquée à la production du froid et à son utilisation. Travaux pratiques M. Lainé. M. DUMINIL. ire an./2. Lundi. Vendredi. 18 h. 15. 18 h. 15. A. 175 295
- Physique appliquée à la reproduction des sons et des images. Travaux pratiques M. Didier. M. LAVIGNON. 2e an./2. Lundi. Jeudi. 19 h. 30. 18 h. 15. T. C. 177 297 (
- Physique nucléaire et applications à l’énergie atomique. M. Martelly. Année unique. Mardi. Jeudi. 18 h. 15. 19 h. 30. Ecole Centrale. 180 &
- Programmation Dir. de cours : M. HOCQUEN- GHEM. 2e an./2. Lundi. Jeudi. 18 h. 15. 18 5. 15. Salle H. 323
- Radioactivité appliquée M. Grinberg. Année unique. Mardi. Vendredi. 19 h. 30. 19 h. 30. A. 183
- Radioélectricité générale M. Roubine. M. N.... 2f an./2. Mardi. Vendredi. 18 h. 15. 18 h. 15. G. 185 298
- Technique des rayons X et structure des métaux. M. Guinier. 2e an./2. Avril à Juin. 187
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DES TRAVAUX PRO- GRAMME ÉTUDIÉ JOUR MEURE LIEUX DES COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le- programme
- Thermique industrielle Travaux pratiques M. VÉRON. M. DUME. ire an./3. Jeudi. Samedi. 18 h. 18 h. 15. 15. Y. 189 302
- Traction électrique M. Garreau. 2 an./3. Jeudi. 18 h. 15. T. 194
- Transmissions radioélectriques... M. ANGEL. M. N.... 2 an./2. Mardi. Vendredi. 19 h. 19 h. 30. 30. C. 196 298
- ENSEIGNEMENTS ÉCONOMIQUES
- Assurances (au point de nomique). Assurances (au point de dique). vue éco- vue juri- M. FOURASTIÉ. M. MALINSKI. 2° an./2. 1re an./2. Mercredi. Mercredi. 19 h. 18 h. 30. 15. A. A. 203 205
- Droit commercial M. Fargeaud. 2 an./3. Mercredi. Samedi. 18 h. 15. 15 h. 45. Y. 208
- Droit du travail et de la Sociale. Sécurité M. Doublet. 1re an./2. Mardi. 19 h. 30. École Centrale. 212
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR GHEF DES TRAVAUX PROGRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DES COURS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- Économie et statistique industrielles Travaux pratiques de statistique. Exercices pratiques de statistique Travaux pratiques de science économique M. Fourastié. MM. FÉRIGNAC. Chartier, VÉRHULST. 2e an./2. Jeudi. Samedi. 19 h. 30. 14 5. 30 T. 216 304
- Économie rurale M. Praült. 1re an./2. Lundi. 18 h. 15. E. Centrale. 221
- Économie et Technique bancaires . M. Branger. 1re an./2. Mercredi. 19 h. 30. V. 224
- Géographie économique (commerciale et industrielle) M. Monbeig. 3e an./3. Jeudi. Samedi. 18 h. 15. 14 h. 15. V. 226
- Géographie des transports M. Monbeig. Année unique. Vendredi. 18 h. 15. Salle n° 2. 228
- Histoire de la construction M. Ache. 2e an./3. Mardi. Vendredi. 19 h. 30. 19 h. 30. V. 228
- Histoire du travail et des relations industrielles. M. J.-D. REY- NAUD. 1re an./2. Lundi. Vendredi. 18 h. 15. 18 h. 15. Y. 231
- Méthodes d’expression de la pensée scientifique et technique. M. Ducassé. 1" an./2. 2e an./2. Mercredi. Lundi. 18 h. 19 h. 30 Salle 3. Salle G. 233
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- DÉSIGNATION PROFESSEUR CHEF DES TRAVAUX PROGRAMME ÉTUDIÉ JOUR HEURE LIEUX DES COIRS PAGE DU LIVRET où se trouve le programme
- Organisation et fonctionnement des marchés financiers. M. ScHLOGEL. lre an./2. Vendredi. 18 b. 15. T. 237
- Organisation scientifique du travail. Travaux pratiques M. Boisdé. M. Delfosse. 2e an./2. Mercredi. Vendredi. 19 h. 30. 19 h. 30. P. P. 240 308
- Physiologie du travail Travaux pratiques M. SCHERRER. ^1 Lundi. 18 h. 30. LN.E.T.O.P. 41, rue Gay-Lussac. 247 309
- Sécurité du travail M. de FrÉmont. 2e an./2. Lundi. Mercredi. 18 h. 15. 18 b. 15. École Centr. Amphi. 2e A. 250 310
- Sélection et orientation professionnelles. Travaux pratiques M. Bize. 2' an./2. Jeudi. 18 b. 30. I.N.E.T.O.P. 41, rue Gay-Lussàc. 254 311
- Technique financière et comptable des entreprises. Travaux pratiques M. A. Brunet. Année unique. lre série. Lundi. 2e série. Mardi. 18 h. 15 à 20 h. 30. 18 h. 15 à 20 b. 30. Ecole Centr. Ampbi. 3E A. Y. 257 313
- Théorie mathématique des assurances et calcul des prohabilités. M. Dubour- DIEU. 1” an./2. Lundi. 18 h. 15. Salle n° 2. 265
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- Année scolaire 1960-1961
- TABLEAU HORAIRE DES COURS
- JOUR HEURE ENSEIGNEMENTS LIEU
- 18h 15 Aéronautique Automatisme (lre année) Chimie tinctoriale Economie rurale Électricité Industrielle (M. Busson).. Histoire du travail V. C. Z. École Centrale P. P. Y.
- Lundi. Physique du froid Physique du vide et électronique... Programmation Sécurité du Travail Technique financière et comptahle.. Théorie mathématique des Assurances A. T. H. École Centrale. École Centrale. N° 2.
- Photogrammétrie École Centrale.
- 10 00 Physiologie du travail (1) Agriculture I. N. E. T. O. P. V.
- 19’'30 Chimie appliquée aux matériaux ... Chimie industrielle Chimie nucléaire (2) Electricité Industrielle (M. Bellier).. Electrochimie A. C. P. P. z.
- Machines Méthodes d’expression (2e année)... Physique. Sons et images Programmation Technique financière et comptable .. Y. Salle G. T. H. Ecole Centrale.
- (1) I. N. E. T. O. P. : 41, rue Gay-Lussac, Paris (5°).
- (2) Enseignement donné d’avril à juin.
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- JOUR
- Mardi.
- Mercredi.
- HEURE ENSEIGNEMENTS LIEU
- 18h 19'’ 20h 15 30 30 Art appliqué aux métiers Filature et tissage | Mathématiques (2e année) Métallurgie i Moteurs Physique nucléaire Radioélectricité générale Technique financière et comptable.. Chimie générale Droit du travail Géologie Histoire de la construction Mathématiques (2° année) Mécanique Radioactivité Technique financière et comptable.. Transmissions radioélectriques Mathématiques Ingénieurs V. Z. T. P. P. A. Ecole Centrale. C. Y. P. P. Ecole Centrale. Ecole Centrale. V. T. Z. A. Y. C.
- 18h 15 18" 30 19b 30 Aéronautique Assurances (p. de v. juridique) Chimie tinctoriale Droit commercial Électricité (M. Busson) Méthodes d’expression Physique générale (lre série) Rayons X (1) Sécurité du travail Physique vide et électronique Photogrammétrie. Assurances ( p. de v. économique)... Chimie agricole et biologique Constructions civiles Économie rurale Économie et Technique bancaires... V. A. Z. Y. P. P. Salle 3. C. Ecole Centrale. T. École Centrale. A. Y. D. V.
- Matières plastiques O. S. T Physique générale (2e série) Physique nucléaire T. P. P. C. V.
- (1) Enseignement donné d’avril à juin.
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-
-
- &
- JOUR HEURE ENSEIGNEMENTS LIEU
- Électricité industrielle (M. Bellier). . Filature et tissage P. P. Z.
- Géographie économique V.
- Géologie Ecole Centrale.
- Moteurs A.
- 18* 15 Physique nucléaire (exercice)
- | Programmation H.
- Reproduction des sons et images ... Thermique industrielle..... C. Y.
- Traction électrique T.
- Jeudi. 18h 30 Sélection et orientation profession- nelles (1) Agriculture I. N. E. T. O. P. V.
- Chimie appliquée aux matériaux ... Chimie industrielle A. C.
- Economie et statistique T.
- 19h 30 Machines Y.
- Mathématiques (lre année, 1re serie). Mathématiques préprcs [Ire série] (2). Physique nucléaire (cours) P. P. P. P. Ecole Centrale.
- Programmation IT.
- 20*30 Mathématiques ingénieurs z.
- 20*45 Mathématiques Arts et Métiers (lre année, 2e série) P. P.
- Mathématiques prépres [2e série] (2) . P. P.
- Art appliqué aux métiers V.
- Electrochimie z.
- Géographie des transports Salle n° 2.
- Histoire du travail Y.
- Vendredi. 18h 15 Marchés financiers T.
- Métallurgie.................... P. P.
- Physique du Froid A.
- Radioélectricité générale C.
- Rayons X (3)
- (1) I. N. E. T. O. P. : 41, rue Gay-Lussac, Paris (5°).
- (2) Enseignement donné de février à juin.
- (3) Enseignement donné d’avril à juin.
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- 00
- I
- JOUR HEURE ENSEIGNEMENTS LIEU
- Chimie agricole et biologique Y.
- Economie et technique bancaires (T.P.) T.
- Histoire de la construction V.
- Vendredi. 19*30 Mécanique Z.
- O. S. T P. P.
- Radioactivité A.
- Transmissions radioélectriques C.
- 14b 15 Géographie économique V.
- Automatisme (2° année) Z.
- I Economie et statistiques T.
- 14030 Mathématiques générales (lre année, P. P.
- ' 2° série)
- Mathématiques prépres (Ire série) (1). P. P.
- 15 30 Agriculture V.
- 15145 [ Droit commercial Y.
- C. préparatoire radioélectricité (2).. T
- Biologie agricole A.
- Samedi. | Économie industrielle Z.
- 17h ) Mathématiques générales (lre année, ) Ire série) P. P.
- ' Mathématiques (2‘année). Problèmes. T.
- Physique générale (2° série) C.
- ' Mathématiques (2‘année) T.
- 18 15 ) Matières plastiques Z.
- 1 Physique générale (lre série) C.
- Thermique industrielle Y.
- 19b 30 I Constructions civiles Z.
- Mathématiques prépres [2e série] (1) . P. P.
- Dimanche 11 I Chimie générale Métrologie P. P. A.
- (1) Enseignement donné de février à juin.
- (2) A partir du samedi 4 février 1961.
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- INDEX
- Pages
- Actuariat (Théorie mathématique des assurances)................... 265
- Administration du Conservatoire........................................ 3
- Administration (Conseil d’)........................................... 12 Admission (Conditions d’). Aux cours............................................................ 39
- Aux travaux pratiques................................................ 41
- Aéronautique (Enseignement)..........’............................... 110
- Travaux pratiques................................................... 272
- Diplôme d’ingénieur.................................................. 47
- Aérotechnique (Institut)............................................. 324
- Agriculture, biologie végétale, production agricole.................. 112
- Travaux pratiques.................................................. 274
- Diplôme d’ingénieur.................................................. 48
- Alimentation (Institut scientifique et technique).................. 327
- Amis du Conservatoire (Société des)................................... 15
- Anciens élèves du Conservatoire (Association)......................... 15
- Art appliqué aux métiers (Enseignement).............................. 114
- Travaux pratiques................................................... 275
- Diplôme d’ingénieur................................................. 49
- Brevet spécial de styliste industriel.................................95
- Assistants (Liste des)................................................ 25
- Assurances (École Nationale d’)...................................... 330
- Assurances au point de vue économique................................ 203
- Assurances au point de vue juridique................................. 205
- Assurances (Théories mathématiques des) et calcul des probabilités.. 265
- Attestations.......................................................... 44
- Automatisme (Cours).................................................. 118
- Travaux pratiques................................................... 275
- Banque (Institut technique).......................................... 328
- Bibliothèque......................................................... 332
- Biologie agricole et industrielle.................................... 121
- Bourses. Voir : Indemnité compensatrice de perte de salaire.......... 315
- Brevets spéciaux...................................................... 89
- Analyste-Electrochimiste............................................. 90
- Chimie appliquée aux matériaux de construction....................... 91
- Filature et tissage.................................................. 92
- Métallurgie.......................................................... 93
- Programmeur sur machines à calculer électroniques.................... 97
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-
-
- — 360 —
- Pages
- Sécurité du travail....................................................... 94
- Styliste industriel....................................................... 95
- Thermique industrielle.................................................. 96
- Centres associés au Conservatoire........................................ 333
- Centre de l’usinage...................................................... 331
- CERTIFICATS............................................................... 44
- Céramique et verrerie. Voir : Chimie appliquée aux matériaux de construction.
- Chauffage industriel. Voir : Thermique.
- Chaux et ciments. Voir : Chimie appliquée aux matériaux.
- Chefs de travaux :
- Adresses et jours de réception............................................ 23
- Chimie agricole et biologique, cours................................. ...124
- Travaux pratiques...................................................... 276
- Diplôme d’ingénieur....................................................... 50
- Chimie appliquée aux matériaux de construction, cours.................... 125
- Travaux pratiques...................................................... 278
- Diplôme d’ingénieur....................................................... 51
- Brevet spécial........................................................ 91
- Chimie générale dans ses rapports avec l’industrie, cours................ 106
- Travaux pratiques...................................................... 267
- Chimie industrielle, cours............................................... 128
- Travaux pratiques...................................................... 276
- Diplôme d’ingénieur....................................................... 52
- Chimie tinctoriale, cours................................................ 132
- Travaux pratiques........................................................ 277
- Diplôme d’ingénieur....................................................... 54
- Chimie appliquée à la science et à l’industrie nucléaires, cours......... 127
- Travaux pratiques........................................................ 299
- Diplôme d’ingénieur..................................................... 53
- Ciments. Voir : Chimie appliquée aux matériaux.
- Cinématographie. Voir : Physique appliquée à la reproduction des sons et des images.
- Conférences d’actualités scientifiques et industrielles................... 29
- Conseils AUX AUDITEURS.................................................. 30
- Conservatoire :
- Administration........................................................... 3
- Notice historique.......................................................... 9
- Conseil d’administration.................................................. 12
- Conseil de perfectionnement............................................... 14
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- — 361 —
- Pages
- Constructions civiles, Cours préparatoire.............................. 318
- Cours................................................................. 134
- Travaux pratiques..................................................... 279
- Diplôme d’ingénieur.................................................... 55
- Correction auditive (Centre de perfectionnement des spécialistes en appareillage de-------)............................................... 331
- Cours :
- Conditions d’admission................................................. 39
- Tableau horaire...................................................... 355
- Tableau synoptique.................................................... 345
- Cours préparatoires.................................................... 316
- Diplômes d’études supérieures économiques............................... 87
- Diplôme d’études supérieures techniques................................. 46
- Diplôme d’ingénieur. Voir : Ingénieur................................... 78
- Documentation (Institut national des Techniques de la)................. 326
- Droit commercial....................................................... 208
- Droit du travail et de la Sécurité Sociale............................. 212
- École nationale d’assurances........................................... 330
- École supérieure des géomètres et topographes.......................... 331
- Économie et Statistique industrielles (Enseignement)................... 216
- Travaux pratiques..................................................... 304
- Économie rurale........................................................ 221
- Économie et Technique bancaires........................................ 224
- Électricité industrielle Enseignement.................................. 137
- Travaux pratiques..................................................... 280
- Diplôme d’ingénieur.................................................... 56
- Cours préparatoires................................................... 137
- Électroacoustique. Diplôme d’ingénieur.................................. 57
- Électrochimie :
- Enseignement.......................................................... 142
- Travaux pratiques.................................................... 283
- Diplôme d’ingénieur.................................................. 58
- Brevet spécial........................................................ 90
- Électro-métallurgie :
- Diplôme d’ingénieur.................................................... 59
- Électronique :
- Cours : Voir : Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique................................................. 171
- Diplôme d’ingénieur (Centres associés)................................. 60
- Enregistrement et reproduction des images et des sons (Téléphonovision)
- Voir Physique appliquée à la Reproduction des sons et des images.
- Expression des connaissances techniques (Enseignement des méthodes d’) 233
- J. U. 003057.
- 12A
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- - 362 —
- Pages
- Enseignement : Organisation générale........................................... 27
- Tableau horaire (année en cours)........................................ 355
- Tableau synoptique (année en cours)..................................... 345
- Enseignement à plein temps.............................................. 314
- Enseignements préparatoires............................................. 316
- Enseignements spéciaux.................................................. 321
- Enseignement technique. Direction......................................... 3
- Etude du travail et Orientation professionnelle (Institut national)... 325
- Examens annuels.......................................................... 43
- Expression de la pensée (voir Méthodes d’expression).................... 233
- Filature et Tissage Enseignement........................................ 147
- Travaux pratiques....................................................... 283
- Diplôme d’ingénieur...................................................... 61
- Brevet spécial......................................................... 92
- Froid industriel (Institut)............................................. 325
- Froid (Physique appliquée), cours....................................... 175
- Travaux pratiques..................................................... 295
- Géographie Économique (industrielle et commerciale)..................... 226
- Géographie des Transports............................................... 228
- Géologie en vue des applications........................................ 149
- Géomètres (École supérieure).......................................... 331
- Histoire de la construction............................................. 228
- Histoire du travail et des relations industrielles...................... 231
- Horaire des cours..................................................... 345
- Indemnité compensatrice de perte de salaire........................... 315
- Ingénieur (Diplômes d’) : Réglementation des examens............................................. 78
- Mentions (Tableaux des certificats exigés) : Aéronautique..................................................... 47
- Agriculture (I. Techniques agricoles. — II. Industries agricoles). 48
- Art appliqué............................................................ 49
- Chimie agricole et biologique............................................ 50
- Chimie appliquée aux matériaux de construction........................... 51
- Chimie industrielle.......................................................52
- Chimie nucléaire......................................................... 53
- Chimie tinctoriale....................................................... 54
- Constructions civiles.................................................... 55
- Électricité industrielle.............................................. 56
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-
-
- — 363 —
- Pages
- Électroacoustique...................................................... 57
- Électrochimie........................................................... 58
- Électrométallurgie...................................................... 59
- Électronique (centres associés)......................................... 60
- Industries textiles..................................................... 61
- Machines................................................................ 62
- Matières plastiques (traitement des).................................... 77
- Mécanique............................................................... 63
- Métallurgie............................................................. 64
- Moteurs à combustion interne............................................ 65
- Organisation scientifique du travail.................................... 66
- Photogrammétrie......................................................... 67
- Physique...,............................................................ 68
- Physique appliquée à la reproduction des sons et des images.. .. 69
- Physique nucléaire...................................................... 70
- Radioélectricité........................................................ 71
- Radioélectronique....................................................... 72
- Rayons X et radio cristallographie...................................... 73
- Sécurité du travail..................................................... 74
- Technique du vide et électronique appliquée............................. 75
- Thermique industrielle.................................................. 76
- Ingénieurs du Conservatoire (Union)..................................... 15
- Ingénieur des services sociaux.......................................... 84
- Inscription aux cours................................................... 39
- Instituts du Conservatoire............................................. 324
- Machines. Enseignement préparatoire au Cours......................... 317
- Cours.................................................................. 154
- Travaux pratiques...................................................... 284
- Diplôme d’ingénieur..................................................... 62
- Marchés financiers (organisation et fonctionnement).................. 237
- Matériaux de construction (chimie appliquée aux), cours................ 125
- Travaux pratiques...................................................... 278
- Diplôme d’ingénieur..................................................... 51
- Brevet spécial.. ....................................................... 91
- Mathématiques en vue des applications aux arts et métiers, cours...... 99
- Travaux pratiques...................................................... 268
- Mathématiques appliquées à l'art de l'ingénieur, cours................. 101
- Mathématiques préparatoires.......................................... 316
- Matières plastiques. Cours............................................. 158
- Travaux pratiques...................................................... 286
- Diplôme d’ingénieur................................................... 77
- Mécanique. Cours....................................................... 104
- Travaux pratiques...................................................... 268
- Diplôme d’ingénieur..................................................... 63
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-
- Pages
- 364
- Métallurgie. Cours................................................... 161
- Travaux pratiques.................................................... 287
- Diplôme d’ingénieur..................................................... 64
- Brevets spéciaux....................................................... 93
- Méthodes d’expression de la pensée scientifique et technique........... 233
- Métrologie générale et industrielle. Cours..............................108
- Travaux pratiques..................................................... 270
- Moteurs à combustion interne. Enseignement préparatoire au Cours. . . . 317
- Cours.................................................................. 163
- Travaux pratiques..................................................... 290
- Diplôme d’ingénieur..................................................... 65
- Musée................................................................. 332
- Organisation scientifique du travail. Cours............................ 240
- Travaux pratiques...................................................... 308
- Diplôme d’ingénieur......................................................66
- Organisation et fonctionnement des marchés financiers.................. 237
- Orientation professionnelle (Institut national d’Étude du travail et d’) . . 325
- Perfectionnement (Conseil).....'........................................ 14
- Photogrammétrie. Cours................................................. 169
- Travaux pratiques..........................................\........... 293
- Diplôme d’ingénieur................................................... 67
- Physiologie du travail. Cours........................................ • • • 247
- Travaux pratiques...................................................... 309
- Physique appliquée aux industries du vide et de l’électronique. Cours. 171
- Travaux pratiques...................................................... 294
- Diplôme d’ingénieur................................................... 75
- Physique appliquée à la production du froid. Cours..................... 175
- Travaux pratiques...................................................... 295
- Physique appliquée à la reproduction des sons et des images (téléphonovision). Cours....................................................... 177
- Travaux pratiques.................................................. 297
- Diplôme d’ingénieur......................................................69
- Physique générale dans ses rapports avec l’industrie. Cours............ 104
- Travaux pratiques..................................................... 271
- Diplôme d’ingénieur..................................................... 68
- Physique nucléaire et applications à l’énergie atomique. Cours........ 180
- Travaux pratiques.................................................. 299
- Diplôme d’ingénieur..................................................... 70
- Plein temps (Enseignement à-------).................................... 314
- Prix et récompenses..................................................... 44
- Professeurs :
- Adresses et jours de réception.......................................... 16
- Programmeur sur machines à calculer électroniques. Cours............... 323
- Brevet spécial de programmeur........................................... 97
- Radioactivité appliquée. Cours......................................... 183
- Travaux pratiques..................................................... 299
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-
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- — 365 —
- Pages
- Radioélectricité générale. Cours.......................................... 185
- Travaux pratiques.......................................................... 298
- Diplôme d’ingénieur........................................................ 71
- Enseignement préparatoire.................................................. 317
- (Voir aussi Transmissions radioélectriques.)
- Radio-électronique. Diplôme d’ingénieur................................................. 72
- Rayons X. Cours......................................................... 187
- Diplôme d’ingénieur........................................................ 73
- Résistance des matériaux (Construction mécanique)........................ 321
- Sanctions de l’enseignement............................................... 43
- Sécurité du travail. Cours............................................. 250
- Travaux pratiques.....................................................-. 310
- Diplôme d’ingénieur........................................................ 74
- Brevet spécial............................................................. 94
- Sélection et orientation professionnelles. Cours......................... 254
- Travaux pratiques......................................................... 311
- Services sociaux (diplôme d’ingénieur).................................... 84
- Structure des métaux (Technique des rayons X et)......................... 187
- Styliste industriel (brevet spécial)...................................... 95
- Techniques économiques et comptables (Institut national des)............. 326
- Technique financière et comptable des entreprises. Cours................. 257
- Travaux pratiques......................................................... 313
- Technique sanitaire et hygiène des industries (Institut)................. 328 Téléphonovision. Voir ; Physique appliquée à la reproduction des sons et des images.
- Thermique industrielle. Cours............................................ 189
- Travaux pratiques....................................................... 302
- Diplôme d’ingénieur........................................................ 76
- Brevet spécial............................................................. 96
- Topométrie (Institut).................................................... 329
- Traction électrique...................................................... 194
- Traitements de surface des métaux (Enseignement spécial)................. 319
- Transmissions radioélectriques. Cours.................................... 196
- Travaux pratiques........................................................ 298
- Travail (Physiologie). Cours............................................. 247
- Travaux pratiques......................................................... 309
- Travail (Sécurité)....................................................... 250
- Travaux pratiques (conditions d’admission)................................ 41
- Union des Ingénieurs C.N.A.M.............................................. 15
- Verrerie. Voir : Chimie appliquée aux matériaux de construction.
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