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- TABLE DES MATIÈRES
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- PAGE DE TITRE
- TABLE DES MATIÈRES (p.73)
- Première partie. Considérations générales sur l'enseignement du dessin (p.1)
- Deuxième Partie. Monographie de l'enseignement du dessin (p.9)
- Chapitre I. Historique (p.9)
- Chapitre II. Enseignement du dessin d'imitation (p.17)
- 1. Les programmes et les modèles (p.17)
- 2. Développements pédagogiques (p.26)
- § 1. Avertissement (p.26)
- § 2. Pédagogie de la première partie du programme : Étude élémentaire des figures à deux dimensions (p.27)
- § 3. Modèles répondant à cette première partie (p.28)
- § 4. Caractères d'un modèle primaire (p.30)
- § 5. Modèles muraux composés par les maîtres (p.31)
- § 6. Comment on se sert des modèles muraux (p.31)
- § 7. Absence de modèles officiels pour cette première partie du programme (p.32)
- § 8. Méthodes publiées par les éditeurs (p.33)
- § 9. Causes d'élimination des ouvrages présentés sous le nom de Méthodes de dessin (p.34)
- § 10. Pédagogie de la seconde partie du programme : Étude élémentaire des figures à trois dimensions (p.36)
- § 11. Les solides en fil et les solides en plâtre (p.37)
- § 12. Premiers exercices de rendu (p.37)
- § 13. Modèles plan sur plan (p.38)
- § 14. Modèles de plein relief et objets usuels (p.38)
- § 15. Modèles ayant le caractère artistique (p.39)
- Chapitre III. Enseignement du dessin géométrique (p.41)
- 1. Les programmes et les modèles (p.41)
- 2. Développements pédagogiques (p.44)
- § 1. Première partie du programme : Étude des figures à deux dimensions (p.44)
- § 2. Seconde partie du programme : Étude des figures à trois dimensions (p.45)
- § 3. Dessin d'architecture. - Modèles (p.46)
- § 4. Dessin d'objets usuels. - Modèles (p.46)
- § 5. Enseignement des ombres et du lavis (p.47)
- § 6. Dessin de machines. - Modèles (p.48)
- Chapitre IV. Discipline pédagogique (p.49)
- Chapitre V. Salles et matériel (p.52)
- Chapitre VI. Recrutement des professeurs (p.58)
- § 1. Examens pour le professorat (p.58)
- § 2. Enseignement primaire. - Certificat d'aptitude à l'enseignement du dessin dans les écoles normales et dans les écoles primaires supérieures (p.58)
- § 3. Enseignement secondaire. - Certificats d'aptitude à l'enseignement du dessin dans les lycées et collèges : (p.59)
- § 4. Préparation aux examens du professorat (p.61)
- § 5. Préparation des instituteurs à l'enseignement primaire du dessin (p.62)
- Chapitre VII. Appréciations et propositions (p.65)
- § 1. Avertissement (p.65)
- § 2. Nécessité de n'apporter aucun changement aux textes des programmes généraux (p.66)
- § 3. Séries de modèles à créer pour le dessin géométrique (p.66)
- § 4. Propagation des méthodes nouvelles chez les instituteurs (p.67)
- § 5. Modifications proposées aux examens du professorat de l'enseignement primaire (p.68)
- § 6. Modifications proposées aux examens du professorat de l'enseignement secondaire (p.70)
- § 7. Création d'un diplôme de professeur de dessin géométrique (p.70)
- § 8. Conclusions (p.71)
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EXPOSITION UNIVERSELLE DE 1889.
MONOGRAPHIES PÉDAGOGIQUES.
---g-=---
L’ENSEIGNEMENT DU DESSIN,
PAR
M. EUGÈNE GUILLAUME,
MEMBRE DE L’INSTITUT, INSPECTEUR GÉNÉRAL DE L’ENSEIGNEMENT DU DESSIN,
ET
M. JULES PILLET,
INSPECTEUR DE L’ENSEIGNEMENT DU DESSIN.
PARIS.
IMPRIMERIE NATIONALE.
N DCCC LXXXIX.
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