Rapports du jury international
- Première image
- PAGE DE TITRE
- [GROUPE I. Education et enseignement] (n.n.)
- [CLASSE 1. Education de l'enfant -- Enseignement primaire -- Enseignement des adultes] (p.1)
- INTRODUCTION (p.5)
- EXPOSITION DU MINISTÈRE DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE (p.16)
- I. PRÉPARATION ET INSTALLATION (p.17)
- II. CONSTRUCTIONS SCOLAIRES (p.22)
- III. ÉCOLES MATERNELLES (p.27)
- IV. ÉCOLES PRIMAIRES ÉLÉMENTAIRES (p.34)
- Classe modèle (p.37)
- Éducation morale (p.38)
- Éducation intellectuelle (p.49)
- Instruction civique, musée (p.51)
- Collection pour l'enseignement expérimental (p.52)
- Musées scolaires proprement dits (p.55)
- Éducation physique (p.57)
- Enseignements spéciaux (p.58)
- Travail manuel (p.58)
- Dessin (p.61)
- Enseignement maritime (p.65)
- Enseignement agricole (p.68)
- Jardin scolaire de l'exposition (p.72)
- V. COURS COMPLÉMENTAIRES (p.78)
- VI. ÉCOLES PRIMAIRES SUPÉRIEURES DE GARÇONS (p.86)
- Situation générale (p.86)
- Différence entre l'école primaire supérieure et le cours complémentaire (p.87)
- Transformation des écoles primaires supérieures professionnelles (p.88)
- Caractère des écoles primaires supérieures et des écoles pratiques; comparaison (p.89)
- Horaires pour les écoles de filles (p.93)
- Horaires pour les écoles de garçons (p.94)
- Méthodes et procédés d'enseignement (p.95)
- Morale et instruction civique (p.96)
- Langue française (p.96)
- Histoire (p.97)
- Géographie (p.98)
- Droit usuel (p.98)
- Langues étrangères (p.99)
- Mathématiques (p.99)
- Comptabilité (p.100)
- Sciences physiques (p.101)
- Sciences naturelles, hygiène (p.104)
- Agriculture (p.105)
- Dessin (p.106)
- Travaux d'atelier (p.108)
- Un type d'école supérieure, professionnelle et pratique (p.113)
- Travaux agricoles et horticoles (p.115)
- Gymnastique, chant (p.119)
- Renseignements statistiques (p.120)
- Origine et destination des élèves (p.120)
- Statistique graphique (p.122)
- Effectif total (p.125)
- Bourses (p.126)
- VII. ÉCOLES NATIONALES PROFESSIONNELLES (p.128)
- VIII. ÉCOLES PRIMAIRES SUPÉRIEURES DE JEUNES FILLES (p.144)
- IX. ÉCOLES NORMALES D'INSTITUTRICES (p.155)
- X. ÉCOLES NORMALES D'INSTITUTEURS (p.165)
- XI. TRAVAUX DES MAÎTRES (p.195)
- Monographies (p.195)
- Travaux pédagogiques (p.195)
- Matériel d'enseignement (p.196)
- Cours d'adultes. (Documents réunis ou préparés par les maîtres.) (p.197)
- Éducation morale et civique (p.198)
- Histoire et géographie (p.203)
- Langue française (p.203)
- Arithmétique et système métrique (p.207)
- Sciences usuelles (p.207)
- Agriculture (p.208)
- Hygiène et économie domestique (p.208)
- Droit usuel (p.209)
- Variétés (p.209)
- XII. OEUVRES AUXILIAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DE L'ÉCOLE (p.210)
- Développement des cours d'adultes de 1894 à 1900 (p.211)
- Statistique des illettrés (conscrits et conjoints) (p.212)
- Sociétés d'instruction et conférenciers populaires (p.214)
- Oeuvres sociales (p.217)
- 1. Oeuvre de prévoyance (p.217)
- 2. Oeuvre de solidarité (p.221)
- 3. Oeuvre de santé physique et morale (p.223)
- Colonies et voyages scolaires (p.223)
- Sociétés de tempérance (p.224)
- Cantines scolaires (p.227)
- École Somasco (p.236)
- Conclusion de M. E. Petit (p.236)
- XIII. PROJECTIONS LUMINEUSES (p.237)
- XIV. ADMINISTRATION CENTRALE (p.241)
- EXPOSITION SCOLAIRE DE LA VILLE DE PARIS (p.249)
- I. DISTRIBUTION DE L'EMPLACEMENT (p.249)
- II. ÉCOLES MATERNELLES (p.253)
- III. ÉCOLES PRIMAIRES ÉLÉMENTAIRES (p.257)
- IV. COURS DU SOIR (p.282)
- V. OEUVRES AUXILIAIRES DE L'ÉCOLE (p.291)
- VI. ÉCOLES PRIMAIRES SUPÉRIEURES (p.307)
- 1. Écoles de garçons (p.308)
- Emploi du temps à J.-B. Say (p.311)
- Emploi du temps à Turgot (p.312)
- Programmes (p.313)
- École Turgot (p.318)
- École J.-B. Say (p.324)
- Renseignements statistiques sur les cinq écoles supérieures (p.334)
- Collège Chaptal (p.335)
- 2. Écoles de jeunes filles (p.336)
- Renseignements statistiques (p.337)
- École Sophie Germain (p.338)
- École Edgar Quinet (p.360)
- VII. ÉCOLES NORMALES DE LA SEINE (p.364)
- VIII. AVEUGLES ET SOURDS--MUETS (p.372)
- École Braille (p.373)
- Statistique des élèves (p.375)
- Matériel d'enseignement (p.376)
- Alphabet Braille (p.378)
- Éducation physique (p.381)
- Enseignement manuel; travaux d'ateliers (p.382)
- Institut des sourds-muets à Asnières (p.384)
- Lecture sur les lèvres (p.386)
- Enseignement professionnel (p.389)
- Apprentissage (p.390)
- IX. ÉCOLES PROFESSIONNELLES DE GARÇONS (p.393)
- X. ÉCOLES PROFESSIONNELLES DE JEUNES FILLES (p.424)
- XI. SALON CENTRAL DES ÉCOLES PROFESSIONNELLES (p.432)
- XII. RÉSUMÉ ET CONCLUSIONS (p.434)
- EXPOSANTS LIBRES FRANÇAIS (p.440)
- I. PLAN ET INSTALLATION (p.440)
- II. ENSEIGNEMENT LIBRE LAÏQUE (p.442)
- III. ENSEIGNEMENT LIBRE CONGRÉGANISTE (p.443)
- IV. ASSOCIATIONS D'ENSEIGNEMENT POPULAIRE (p.459)
- Société pour l'instruction élémentaire (p.459)
- Association polytechnique (p.462)
- Association philotechnique (p.465)
- Ligue française de l'enseignement (p.469)
- Union française de la jeunesse (p.476)
- Association philomathique parisienne (p.478)
- Loge les "Amis de la Patrie" (p.479)
- Société populaire des beaux-arts (p.480)
- Société protestante d'instruction primaire (p.482)
- Société pour la propagation des langues étrangères (p.483)
- Union catholique des dames de l'enseignement (p.486)
- Union des femmes de France (p.487)
- Union de la jeunesse lorraine (p.489)
- Autres associations. (Presse de l'enseignement, Instituteurs de la Seine, etc.) (p.491)
- École internationale de l'exposition (p.495)
- V. ÉDUCATION SOCIALE (p.498)
- VI. ÉDITEURS ET DIVERS (p.507)
- 1. Livres d'enseignement (p.507)
- Librairie Belin (p.507)
- Librairie Bricon et Lesot (p.510)
- Librairie Armand Colin (p.511)
- Librairie E. Cornély (p.519)
- Librairie Ch. Delagrave (p.526)
- Librairie Delalain (p.532)
- Librairie Paul Delaplane (p.533)
- Librairie A. Fouraut (p.534)
- Librairie Gaultier, Magnier et Cie (p.535)
- Librairie Gedalge (p.535)
- Librairie Hachette et Cie (p.538)
- Librairie A. Hatier (p.541)
- Librairie Larousse (p.543)
- Librairie F. Nathan (p.548)
- Librairie Picard et Kaan (p.551)
- Société française d'éditions d'art (p.556)
- Librairie J. Winling (p.558)
- 2. Mobilier scolaire (p.559)
- Tables scolaires : Hachette, Nisius (p.559)
- Table de M. Brudenne (p.560)
- Matériel scolaire, enseignement expérimental (p.562)
- Société centrale de produits chimiques (p.563)
- Appareils pour projections lumineuses, à acétylène (p.564)
- Fournitures scolaires (p.566)
- 3. Méthodes spéciales (p.567)
- Calligraphie, sténographie, etc. (p.567)
- Enseignement des anormaux; aveugles (p.567)
- Sourds-muets; arriérés (p.568)
- École Berlitz (p.569)
- Enseignement ménager (p.570)
- COLONIES FRANÇAISES (p.573)
- I. ALGÉRIE (p.573)
- Statistique des écoles indigènes (p.573)
- Statistique générale (p.579)
- Enseignement dans les écoles européennes (p.581)
- Enseignement dans les écoles indigènes (p.582)
- Enseignement primaire supérieur (p.591)
- Écoles normales (p.594)
- Cours normal indigène (p.594)
- Section spéciale (p.594)
- École annexe (p.595)
- Travaux manuels (p.596)
- Société oranaise d'enseignement par l'aspect (p.597)
- II. TUNISIE (p.600)
- III. SÉNÉGAL (p.613)
- IV. RÉUNION (p.620)
- V. MADAGASCAR (p.625)
- VI. INDE FRANÇAISE (p.633)
- VII. COLONIES D'AMÉRIQUE (p.639)
- VIII. NOUVELLE-CALÉDONIE (p.642)
- IX. ALLIANCE FRANÇAISE (p.646)
- EXPOSITIONS SCOLAIRES ÉTRANGÈRES. (Les pays sont classés dans l'ordre alphabétique.) (p.657)
- I. ALLEMAGNE (p.657)
- ANGLETERRE. (Voir XI.--Grande-Bretagne.) (p.657)
- II. AUTRICHE (p.658)
- III. BELGIQUE (p.660)
- Renseignements statistiques (p.664)
- Enseignement des notions d'agriculture (p.666)
- Programme détaillé d'une leçon sur le pois (p.668)
- Programme détaillé d'une leçon sur le poirier (p.670)
- Enseignement des travaux à l'aiguille (p.674)
- Analyse des tableaux exposés (p.675)
- Dessin et travail manuel (garçons) (p.677)
- Enseignement de l'économie domestique (p.677)
- IV. BOSNIE-HERZÉGOVINE (p.681)
- Historique (p.681)
- Avant 1882; écoles diverses (turques, serbes, croates) (p.683)
- Réorganisation de l'enseignement (1882-1900) (p.686)
- Écoles générales (p.688)
- Plan d'études des écoles primaires nationales (p.691)
- Enseignement complémentaire de l'agriculture (p.696)
- Personnel enseignant (p.697)
- Écoles supérieures de jeunes filles (p.699)
- Programme des études (p.701)
- Écoles de commerce pour garçons (p.707)
- Écoles professionnelles de garçons (p.708)
- Conclusions (p.711)
- V. BULGARIE (p.712)
- VI. CANADA (p.716)
- CROATIE (Voir XIII.--Hongrie) (p.723)
- VII. DANEMARK (p.726)
- VIII. ESPAGNE (p.728)
- X. ÉTATS-UNIS D'AMÉRIQUE (p.729)
- X. FINLANDE (p.762)
- Organisation de l'enseignement (p.763)
- Création et entretien des écoles; programmes ; personnel (p.772)
- Considérations générales (p.778)
- Sociétés d'instruction (p.781)
- Travaux exposés (p.783)
- Travaux manuels (garçons) (p.784)
- Travaux manuels (filles) (p.788)
- Dessin (p.791)
- Gymnastique (p.792)
- Enseignement professionnel (p.794)
- XI. GRANDE-BRETAGNE (p.800)
- XII. GRÈCE (p.820)
- HOLLANDE. (Voir XIX.--Pays-Bas.) (p.820)
- XIII. HONGRIE, CROATIE, SLAVONIE (p.821)
- XIV. ITALIE (p.841)
- XV. JAPON (p.848)
- XVI. LUXEMBOURG (p.862)
- XVII. MEXIQUE (p.870)
- XVIII. NORVÈGE (p.872)
- XIX. PAYS-BAS (p.883)
- XX. PORTUGAL (p.889)
- XXI. ROUMANIE (p.895)
- XXII. RUSSIE (p.902)
- Renseignements statistiques (p.902)
- Organisation pédagogique (p.904)
- Fréquentation scolaire (p.907)
- Préparation des maîtres (p.908)
- Oeuvres scolaires dues à l'initiative privée (p.911)
- Renseignements divers (p.914)
- Méthodes d'enseignement; résultats (p.917)
- Enseignement religieux (p.921)
- Orthographe et composition (p.923)
- Calligraphie (p.924)
- Arithmétique (p.925)
- Histoire et géographie (p.926)
- Chant; gymnastique (p.927)
- Sciences physiques et naturelles (p.928)
- Dessin; travail manuel (p.931)
- Enseignement professionnel (p.933)
- XXIII. SERBIE (p.941)
- SLAVONIE. (Voir XIII.--Hongrie.) (p.946)
- XXIV. SUD-AFRICAINE (RÉPUBLIQUE) (p.947)
- XXV. SUÈDE (p.958)
- XXVI. SUISSE (p.974)
- TRANSVAAL. (Voir XXIV.--République Sud-Africaine.) (p.974)
- RÉSUMÉ GÉNÉRAL ET CONCLUSIONS (p.977)
- I. ÉCOLES ET MAÎTRES (p.979)
- II. MÉTHODES ET PROCÉDÉS (p.986)
- COUP D'OEIL RÉTROSPECTIF. Clôture des travaux du Jury (p.996)
- TABLE DES FIGURES (p.1015)
- TABLE ANALYTIQUE DES MATIÈRES (p.1021)
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